實用的高二優秀作文集錦10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的高二優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高二優秀作文 篇1

細雨迷濛中，原野上的一條小路顯得十分和諧，那應該是草原上一條無邊無際，曲折漫長的羊腸小道。我們四人藉着草地，勉強並肩同行，似乎永遠不會分離。不料，在前方一個突然出現的一個十字路口，舒歌向左，李凌向右，唐青青向前，而我······

四月的早晨伴着微涼的露氣，給人一種心曠神怡的感覺。但不知道這樣的早上還能有幾個。我是一名高三黨，即將坐在神聖的高考考場交出一份屬於人生的答卷，但這一切與我的關係不大，因爲我是一名差生，成績很差的學生。

今天學校內部要進行三模，對於我來說，與其說是我的三模倒不如說是我媽的三模，兩年半沒管過我學習，突然後悔說當初沒好好管我學習。對於舒歌來說，與其說是她的三摸，不如說是我們的三模，因爲她父母準備帶她去美國了。對於李凌這個一模就已經達到一本線，老師本想讓他考重點他卻早就準備好了藝考的校批暖男來說，不過是陪我們練練。而我們當中唯一的學霸，唐青青已經做足了考前準備，拿下三模，爲自己的高考打下信心。

我們四個看起來，如此的不同，似乎如同平行線一般永遠不會相交，事實上現在的確如此，自從一模過後。

原先考試都是按成績排，我們四個無論如何也分不到一個考場，但一模的時候隨機分配，舒哥恰巧坐在了李凌的右邊。舒歌考前就擔心萬一李凌要她作弊，她是無論如何都不會答應的。儘管這種概率很小，畢竟除了英語，舒歌沒有一科說得過去的，她還是擔心拒絕不當傷了友誼。考英語時，當舒歌正在用力搖晃塗改液，絞盡腦汁企圖寫一篇出彩的地道作文，一個小小的紙團飛了過來。當事情真的發生了，舒歌還是不知道怎麼辦，她凝望着紙團，愣了一會兒。將它從答題卡上移走，沒有打開，也沒有看他，繼續寫作文。等交卷後，李凌冷漠的走過來，將紙團拿走。甚至沒有看舒歌一眼的時候。舒歌才真的慌了。

試卷一律網上評閱，使用修正液者一律零分。後來舒歌告訴我，她問他，紙條上寫的是什麼。他只回了兩個字，“問題”。可我們都明白，除了提醒她不要用改正液以外，那張紙條上，在不可能有其他。道歉嗎，可是誰又有什麼錯呢。只是，四個人只剩下了兩個。這便是我全部高中的收場。

高考過後，唐青青拿了清華的錄取通知，李凌去了上戲，舒歌拿了美國大學的offer早已離開了，只有我，在身爲實驗班的學生，卻只勉強考到了一本線。我選擇了復讀。其實我早就知道我會復讀。

我並不後悔，周國平說，成功與否不是決定你人生意義的唯一標準，我不敢說我選擇的三年是最有意義的。但無論怎樣的經歷，絕不會是白費的。我從不後悔我的選擇。只是以後我要爲我自己的選擇人生負責。

高二優秀作文 篇2

高二最後一場期中考試就這樣的收場了，常帶着我所有的遺憾和感傷。

當所有人都在忙碌着看自己的名次時，我坐在座位上只是苦笑；當週圍人一個個問着“你考了多少分”時，竟是這般刺耳。

坐在坐位上沒動，只是因爲我太瞭解自己考成了什麼樣，我也清楚此刻的任何一絲喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。

我看到前面幾篇反思，心裏不知道是什麼滋味。我的理想呢？我們的夢想呢？我的目標呢？我的堅持呢？爲什麼統統都不在了。爲了一時的貪圖享樂就忘記了自己的應盡的義務，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個日子？爲什麼我總是不覺醒？爲什麼就算覺醒也是三分鐘熱血？爲什麼身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？爲什麼別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？

爲什麼我什麼爲什麼……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個太敏銳的孩子，同時又是這樣一個連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉身就忘記了父母傷心的眼神，忘記父母操勞的身影，我，對得起誰？

說什麼都沒用了，因爲其中考試已經過去了，離高三也越來越近，我忽然意識到自己的時間不多了，真的不多了。像老師所說，當高三所有學生都拼命的時候我又能進步多少呢，時間只剩下現在只剩高三前這兩個月，我要學，是必須要全力以赴的學，必須馬不停蹄的學。

我所學的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎太差了，我必須想盡一切辦法去補，抓緊一切時間背該背的，提高能力！

不必說太多，實際行動能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時光蹉跎了!

只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。

高二優秀作文 篇3

家事國事天下事，事事關心。——題記

一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。

智者不爲眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗爲奴，但他不只關注眼前的'事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前衆人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。

愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於衆人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。

歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。

高二優秀作文 篇4

盧梭有言：“人們說生命是很短促的，我認爲是他們自己使生命那樣短促的，由於他們不善於利用生命，所以他們反過來抱怨時間過得快，可是我認爲，就他們那種生活來說，時間倒是過得太慢了”。盧梭在這裏暗示我們：人間有味是經營；惟有經營好自己的生活，才能令生命從此鮮活！

經營生活，需要我們敢於改造“陋室”李善邦，中國第一個地震觀測臺鷲峯的他媽人，創建之初，只有一人一驢一臺儀器，儘管身如此“惡劣”的環境，他依舊執著地相信憑藉自己的雙手定能爲祖國開闢一片新天地，驅散科技弱國的陰霾，從而改造中國“陋室”局面。正是這樣一個敢於改造中國缺少科技產品的局面，才成就了鷲峯在地震圖上的一個發亮的點。

經營生活，需要我們追求生命的本真。沈從文，十四歲投身行伍，只有小學學歷，爲人謙和甚至木訥，他自稱“鄉下人”，將目光投向平和安寧的鄉下生活，以自己“鄉下人”的感知繪就令一代又一代人魂牽夢縈的邊城，若不是他追求生活的本真，又怎會成就沈從文水一樣的性格，又怎會成就獨特的湘西文化？

經營生活，也需要我們付諸行動，這行動，在袁隆平那裏，便是日日耕耘于田間；在喬治·奧威爾那裏，便是揭破世間的一切謊言；在曼德拉那裏，便是爲黑人尋求公平和正義；在邁克爾·華萊士那裏，便是爲讀者作一次完美的新聞報告……他們因懂得經營生活而付之於行動，他們於行動中彰顯其別樣人生！

當然，經營自己的生活，不需要每天都上演驚天地、泣鬼神的大事。別樣人生並不等同於轟轟烈烈的生活，大多數人的生活都如同一杯白開水，平淡無味，那麼，經營自己的生活就是使自己的生活更加豐富多彩，雖不驚心動地卻着實充實。

人生的過程，就如製作了一個珠串，每一個日子都是一顆需要打磨的珠子，只有一直認真研磨，我們最終才能擁有一個豐富多彩的人生珠鏈。誠然，每一個日子都需要我們用心經營。用心珍惜、惟有些，才能使自己的生活擺脫“租賃”的標籤，而與充實的人生爲伍。

高二優秀作文 篇5

稚嫩的嬰兒從響亮的哭聲中來到世界上，身邊那些一連串的安慰聲與歡笑聲成了那主旋律的伴奏曲，或許這是一段美妙交響樂的前奏，序幕被拉開，無疑演奏便要開始。

人生一個低調的起點，在一股暖風中默默的成長。猶如一個故事的開端，總是那樣的平靜和沉寂，輕輕的音樂，淡淡的附和，宛如水中的芭蕾輕盈地雀躍在水面上，泛起一絲絲的漣漪，風靜靜地拂過髮梢，柔軟地定格在空中，就在那一瞬間的寧靜，沒有雜音的寧靜——正是我要尋找的那份寧靜。

可是，故事一旦開始了，就註定會有發展，發展到一定程度就是與高潮相碰撞的一刻。

剎那間，人們已開始用極其複雜的思維武裝大腦，在喧囂的城市中那爲了利益與名利而產生的猜疑，進而運用爾虞我詐、勾心鬥角的武器不斷地挑釁與宣戰，城市中瀰漫着無形的槍林彈雨，籠罩在無形的煙火中，一不留神便能夠被一箭穿心或是遍體鱗傷。

我分不清帶着天使面具的你體內是否藏着一顆魔鬼般的心，倘若不是，爲何你嘴裏吐出的言語會如鋒利的刀刃般字字刺痛着我的靈魂呢？突然間，人們都戴着面具上場，虛僞的容顏正演奏着令人心煩的“樂曲”，那些對我來說的噪音不斷地直徑穿過我的耳膜。面對這一切的硝煙，我的頭如被繫上了緊箍咒，神經如打結的麻繩。我不再是真實的我。

如今的我正是生活在這個故事的高潮中，被一股喧囂的塵埃包圍得密不透風。我奮力地逃脫這黑暗的牢籠，去尋找那片寧靜。

那片沒有邪惡與陰謀的樂園，那片沒有醜陋和虛假的世界，那片沒有噪音與雜音的天地……

只有一份單純的寧靜，純樸的靜謐，無需要言語的吐露只有真心的付出，無需華麗的修飾只有真摯的白描，那便是我熱衷的那份寧靜，那份苦苦追尋的寧靜。

高二優秀作文 篇6

項羽少年的時候，他的叔叔讓他跟着老師學習認字寫字，可上課的時候，他非常不專心，一會擡頭看看天上的小鳥，一會低頭看看湖裏的小魚，有時還調皮地用削筆刀在桌子上刻字，有時上課睡覺還說夢話鬧得全班同學哈哈大笑。老師看他這樣不用功，就趕他回家不讓他繼續學了。

他叔叔項梁覺着項羽這樣小小年紀不學點東西哪能成呀，就又送他去學武術。在武術學校開始學習的一段時間裏，項羽還能跟着師傅認真學習。可是時間一長，項羽又不耐心了。學習擊劍的時候，他的心不知飛到哪裏去了，擡頭看見天上有雕飛過，就馬上想射下來烤了吃，心裏想，那該有多好吃呀！想着想着就不由自主地流下了口水。這樣三心二意，練劍又沒有學成。他的叔叔項梁非常惱怒，把項羽捆在樹上抽打，想讓項羽知道自己的錯誤。項羽不服氣地強調說：“學習寫字，只要自己能知道自己叫什麼就夠用了。用不着下那麼大的工夫！”他的叔叔不滿地問他：“那練習擊劍哪？爲什麼也不好好用功學習？”項羽又一昂頭挺有英雄氣概地說：“學擊劍只能抵抗一個人，那是雕蟲小技，大丈夫不足以學。我要學就學能抵抗一萬人的大本領！”叔叔項梁聽了，心裏的怒火也消了，心想，項羽這孩子胸懷大志，將來一定能成大器。於是就很高興地教項羽戴斌大漲的法則。項羽看叔叔接受了自己的意見，開始教自己大本領了，當然也很高興，每天就像模像樣地跟着叔叔學習帶兵打仗的學問了。可學了沒幾天，項羽的老毛病又犯了，纔剛剛知道一點帶兵打仗的常識，他就以爲自己很了不起了，就滿足了，不再願意學習。結果也是一知半解。

後來，項羽長大了，真的帶兵打仗了，還成了農民起義軍領袖。但是他不肯學習，做事半途而廢的毛病一直沒改掉。最後，吃了大虧，最終，把命都搭上了。

項羽這樣學習，做事都不能堅持到底，總是半途而廢的不良習慣，應該成爲我們的警戒，大家可不要學他。

高二優秀作文 篇7

一個人，佇立於夜的彼岸，遙想此岸的你，獨守住寂寂的江雪之岸。你又掏出那早已磨去棱角的釣，緩緩地釣起一江寒冷。

不知是從哪兒吹來的風，掀開時隔千年的詩篇。沒人忘記，千年前的寒風來自千年前的永州。

羣山寂寥，偏舟孤泛，殘陽結伴孤風，娓娓訴說着一切。雪一樣的浪花遊曳於遙遠的天際，雪一樣的駝峯守護着生命的領地。

在這裏，不止一次，你都揮灑着潔白孤獨，欲掩來時空留的足音。

是誰，僅憑一紙黃頁，就把你瘦弱的身體交給永州；是誰，僅用一根細線，沉沉地釣起一縷絕望。

是愕然，是驚悚，是意外。

怎敢不問，你爲什麼不能圓滑一點，你爲什麼不能把你高昂頭顱微低一下？那麼，你就不至於把自己逼於悽清的江雪之岸。

這天，你又來到這裏。凍僵的藤椅，你微斜靠於上，放釣，收釣，緩緩地，一尾盛唐就這樣被你慢慢地釣起。然後，又被你輕輕地放下…

哦，是明白，是覺醒，是頓悟。

是你用強勁的筆桿書寫人民的憂傷，書寫人間的冷暖，爲捕蛇者感慨萬千，對爭權奪利者鄙夷與漠視。是你的灑脫不羈，是你不屈不撓的人格，是你傲骨如月的貞潔，註定要把你推向永州。這樣你可以零距離觸摸到清幽的小石潭，你可以肆無忌憚登西山而長嘯，你可以臨愚溪而自由放歌。

所以，悲傷全然在這裏釋解，哀怨全然在這裏化爲灰燼，傲氣全然在這裏升騰。所以，你臨走之時，我想你一定非常瀟灑！否則，你也不會讓橐駝種樹，種出“長人者好煩其令”的千古絕唱。

其實，人生的真諦也莫過於此，服從命運又豈安樂命運。雖然那一場雪，下了好個千年，封凍流逝的時間，卻定格了一幅永恆的畫片：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

一個人，佇立於夜的彼岸，遙想此岸的你，你掏出鉤，緩緩地又釣起一江寒冷。

高二優秀作文 篇8

當黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關閉，我無法渴望求體會失去光亮的世界黑暗的滋味。可我關切的心神唯美的文言，卻能讓你們溫暖。

那一天，來得太突然，有痛的感覺，卻沒有受傷。幾天的苦思，終於發現那是心痛，這心痛的滋味爲何別樣難受？一段段悽歷的故事，一個個動人的場面，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇蹟都在此期間直播。那連續幾個悽風苦雨的夜晚，都無法淡去天空的陰霾，同樣這身體的厚度再也無法阻擋破體而出的一腔熱血，我終於有寫些東西的必要了。

五月十二日，那天的天氣格外悶熱，中午兩點二十八分，似遠古傳來的巨響擊碎了每個中國人的，也令世界人民痛心。大地爲之支碎，天空爲之蒙朧。近乎一週的時間，死亡人數不斷地刷新，生命的奇蹟不斷地繹。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋爲之決堤，氾濫了整個世界。

華夏故土就此顫動。正因爲如此，我見證了文明的進步，社會的發展以及國民的偉大，這空前強大的凝聚力，讓世界重新認識中國人，而我也真正明白“我是中國人”此句的內在意義，我更爲之而自豪。

敬畏生命，這個中華大地上從未有過的全國性壯舉，也在此期間向全世界展示。熱愛生命。那屬於中國人民的三分鐘，爲了逝者的安息，爲了生者慰藉，爲了永恆的一刻，我們默哀，我們祈禱！

我終於明白，那天中午爲何格外悶熱，那是死亡的號角，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛，那麼它將後悔此次的舉動，它爲何未在地震到來時忘我的哭喊，劇烈的呼吸，去打擾一個個似永遠演繹的夢境，去讓一個個苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底，它會爲此次舉動的失敗而裂心。因爲它沒有完成任務，反而推波助瀾地讓生命更加頑強，讓其愈加偉大。因爲在生者的心中那麼多曇花一現生命將永被銘記，或許紀念便由此產生。

爲了不能忘卻的國傷，我們哀悼，爲了無法消蝕的記憶，我們悲痛，爲了同舟共濟的時刻，我們自豪；爲了重建家園的美夢，我們奮進！擦乾眼淚，我們從頭再來。

高二優秀作文 篇9

先講一個故事：有一個挑着扁擔的人走在路上，扁擔裏有一個名貴的花瓶，突然花瓶滑了下來掉到地上摔碎了，那個人卻面不改色依舊向前走，行人看見了叫住他：“喂，你的花瓶碎了。”那個人說：“碎了，後悔有什麼用，它又不會再復原。”

這就如同生活，我們每個人都不止一次想過讓生活多給自己一次機會，多給自己一些時間，可終歸只能是想想罷了，這種事永遠不會實現。生活就如同那碎了的花瓶，過去了就過去了，它不會因你的想法而改變。

青春是一道美麗的風景線，我也曾做過許多讓自己後悔的事情，留下了滿肚子的遺憾，現在想起來，總盼望生活能多給我一次機會，讓我從頭來過。

如果生活能夠多給我一些時間，我一定會去背之前沒有背過的英語單詞，去記記憶之前沒有記下來的數學公式、政治和歷史題，花更多的時間陪陪自己的家人，花更多的精力關心身邊的朋友。

可我最終還是老樣子，生活並沒有給我第二次機會，我也一直沒改變，我還是我，生活還是生活，遺憾終歸是遺憾，但我還會如同以前一樣繼續生活，唯一能做到的就是更努力地生活，盡力讓每天都不留遺憾。

也許你曾因考試失利而遺憾，因違反紀律而受懲罰，請不要幻想“如果當初怎樣怎樣就好了”。生活就像一列極速行駛的火車，錯過了就永遠的錯過了，任憑你再悔恨，都無濟於事。我們要做的就是積極樂觀面對生活，努力朝着自己的目標奮鬥，迎着陽光去奔跑。

雖然我們不能改變過去，但是我們可以珍惜現在，創造未來。人生沒有彩排，每一天都是現場直播。即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會。與其糾結無法改變的過去，不如微笑着迎接現在，珍惜未來。

因爲生活沒有如果！

高二優秀作文 篇10

我愛她，卻不能跟她在一起。也許默默關心她是最好的選擇，因爲你無法做到忘了她，或者深埋心底。遠遠的看着她很幸福不是嗎，起碼還知道她離你不遠。只可惜我用盡了勇氣走出她的世界。也許這是個錯誤的決定，如同自殺般，明明知道會死，還是要狠下心來。這是個問題，很嚴重的問題。那晚我抵禦不了黑夜的侵襲，眼淚仍然是最好，最有效果的選擇。突然覺得自己滄桑了。我愛她，毋庸置疑，只可惜都是一廂情願罷了，改變不了這個事實。好羨慕那些還能牽手一起走的人。也許以後還會有機會呢。就像別人說的，我的心很小，只能裝下一個人，至少目前是。有人覺得很浮誇，我沒覺得。愛一個人爲什麼要藏在心底，大聲說出來會更好些。不能在一起又怎樣，愛一個人非要在一起嗎，放手不是懦弱，是想我更好，她更好。給她一個她喜歡的世界，還我一個我覺得幸福的生活。散了算了吧，再也不想她，就回到最初。第一眼的一瞬間永遠刻骨銘心。我愛她，真的愛她，也許我不懂什麼叫愛，不過一定不是喜歡那麼簡單。我們都是愛情海里的魚，爲了愛的那條魚，甘心先進到鯊魚的嘴裏，希望自己能滿足鯊魚的胃口，讓自己愛的魚繼續在海里游下去。