精選高二優秀作文七篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高二優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二優秀作文 篇1

理想是一座燈塔，照亮了前方的路，引領我走向成功;理想是一艘帆船，衝破千萬層浪，載我到達成功的彼岸;理想是一雙隱形的翅膀，帶我穿過層層雲海，把我放在成功的地上。理想是一座燈塔，而我將尋着這點點光源，一步步地走向它。

每個人的心房裏都有一個屬於自己的美好夢想，而我也不例外。我的理想是當一個美食家。

做美食家這個念頭是萌生在我八歲的時候，那是我第一次接觸關於美食的書籍。我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》，一翻開來看，我就被它那生動有趣的語言和誘人的圖片給吸引住了。那本書，正安靜地躺在那偌大的檀木書櫃裏。那書，早已被我被看了不下十次了，就算是背，也應該可以了吧。就在我第一次接觸到那一本神奇的書時，我就立志要成爲一個美食家，不僅是當美食家，還要是當一個像蔡瀾一樣名望很大的美食家!

是啊，如果我成爲了一名美食家，那該有多好啊!你只管在飯店裏大吃一頓，吃完了人家還得給你錢。你隨便找個飯店坐下，人家還得感謝你大駕光臨!當然，在品嚐美食之餘，也可以順便周遊列國，增廣見聞，真是一舉多得。

到了我成爲了依個大名鼎鼎的美食家時。我首先要去北京，去吃那裏最出名的“北京烤鴨”，站在長城上品味着那鮮嫩的烤鴨，邊回憶着中華的五千年曆史。然後去比利時，去那裏最大的巧克力工廠，品嚐新鮮製作出，滾燙的巧克力溶漿，去吃幾塊絲般感覺的巧克力，再喝上一杯巧克力可可，吃到膩爲止。我還要去泰國吃入口即化，香味濃郁的榴蓮酥，去印度吃正宗的爆辣咖喱，去日本吃肉質鮮美的長腳蟹和雪花牛肉……

不過我要成爲一名美食家，就必須去向着這個目標奮鬥。首先，我要好好學習讓自己知識淵博，爲美食家這一理想作鋪路。多參加一些大型表演活動，提高自己的口語交際能力。其次要多看一些關於餐廚、烹調的書籍。最重要的一點是，要多蒐集各國的飲食習慣和餐飲禮儀。

理想是一座燈塔，而我將尋着這點點光源，一步步地走向它。

高二優秀作文 篇2

一天中午，我在辦公室裏面批改作業，“報告”，一個男生的聲音打斷了我的思路，我點頭示意他進來。

經過交談，這個男生是七年級的同學，我打量了一下，他皮膚黑黑的，一雙有神的眼睛在注視着我，從他的眼神可以看出，他顯得有些害羞。“你是彭老師嗎？”這個有些黝黑的同學問我。

“是的，你有事嗎？”

“我叫羅玉環，我是來投稿的。”我叫他放下，他就把稿件放到我的辦公桌上走了。我也沒有太注意他寫的文章，把他的稿件收起來後，繼續改我的作業。

羅玉環給我留下印象比較深是他的第二次投稿時的情形。

大約過了一個多星期，他又來了，跟上次一樣，也說是爲投稿而來。這次他交的稿件不像上次那樣用手寫的，而是打印好的稿件，看他活潑可愛的樣子，我就讓他做校刊的通訊員。因爲學校裏面的大多通訊員都不主動、積極。

“玉環，你的電話是多少？”爲了方便以後的聯繫，我就問了他的電話號碼。

“我家沒有電話。”口氣很是堅定，似乎是已經準好回答我的問題一樣。

“沒有電話？”我顯得有些生氣地問道，以爲他一定是在騙我，小小年紀就愛捉弄人。“那你的稿件是怎麼回事？電腦都有，你騙誰啊？”我沒好氣地說。

“我的稿子是叫人家幫我打印的，花了三塊錢。”他一點都不拘束，眼睛一閃一閃的，一副信心十足而且很自豪的樣子。

“哦，原來是這樣，那我就是錯怪你了，以後你幫我多收一些稿件吧。”他點了點頭，高興的心情盡顯於臉上。

“彭老師，我想把這稿件在《河城校刊》上發表。”他天真地說道，眼光裏充滿了期待。

“爲什麼？你怎麼知道學校有校刊？”因爲他是六年級剛剛上來的，我感到有些好奇。《河城校刊》是本校的刊物，印的數量非常有限，就學校裏面都不是有很多人有這份刊物，外人更不用說了。

他要求投稿，我還以爲他是看了我主編的河田鎮委、鎮政府的刊物《螺河文苑》後，要求在那裏發表的（我曾任刊物主編）。

“你上次不是講了嗎？”他覺得我有些健忘，語氣裏面有些責怪我的意思。

這時我纔想起幾天前對寫作有興趣的同學爲籌集稿件臨時開了一個會議。

“爲什麼？”我吃驚地問道。

“我原來是在某小學讀過，學校裏有《螺河文苑》，我在學校看過。”

“你怎麼會看過？你以前投過稿件嗎？或者學校裏面有張貼刊物嗎？”語句裏面我充滿了關切，因爲不管哪個答案，多少對我都會有點安慰，最少是對我的工作的肯定。

“沒有，有一次我看見了我的校長，拿着一份報紙在看，他隨便地看了一下就把報紙丟到了地上。”“看着地上的報紙，我感到很是好奇，就撿起了那張報紙看了，那份報紙真的很好。就是那次，我才知道有這麼一份報紙叫做《螺河文苑》，那個校長太不像話了，根本就不看《螺河文苑》，我認爲《河城校刊》會有更多人關注”。他天真地說着。

聽他這麼一說，我心裏很不是滋味，沒有想到我花了那麼多時間去修改、收集、編輯的《螺河文苑》在那個校長手裏居然是那樣的下場。

難怪那些小學的稿件會遲遲沒有交上來，原來是這麼回事！

記得一個朋友說過，也許一個孩子的一次作品發表，可能會給孩子一生的回憶，甚至會影響到他的一輩子。現在有平臺可以給學生一個展現自我的一個機會了，有人卻不當回事。

收稿件僅僅是件麻煩的事嗎？

玉環是好樣的。通過這事，我希望有一個可以給孩子更多發表文章的平臺，渴望着有更多像玉環這樣的文學愛好者關注、支持陸河文學事業的繁榮與發展。

高二優秀作文 篇3

這是個漸行漸遠的年代。

年，我還只是個孩子，一個比同齡人成熟的孩子。整日有着與年齡不相符的落寞。在那個我出生的、成長的故鄉遊蕩。只能說遊蕩，因爲我從未真正的生活過。每天都是一個抗拒的姿態。從未有人能走進我冰冷的心裏，包括生我養我的母親。我沒有按個年齡的任性，只是有比那個年齡更勝一籌的倔強。我想做的事情只能在內心堅持。一切的情感都藏在了心裏。一意孤行，我行我素。

年上半年，我嘗試着寫我的第一本小說。小說中穿插的是那片火紅的楓葉。因爲那時我的最愛是楓葉。可是我從未擁有過那片火紅的楓葉。在那時我是過着寄人籬下的生活。每天放學回家，我要做的是站、坐或躺在露天的平頂上。看寂寞的風從耳邊刮過，風是寂寞的，而我不算。因爲我身邊總有一個身影。一個同我一樣寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人團結起來，那些寂寞是會減少還是會增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一時，她站在自己種的花前侍弄着，而我只是睡在地上。是睡，因爲我望着天空不敢睜眼。我們兩個在一起是天長地久的沉默。她想去的是那個人人仰望的一中，而我只是想去那個秋天可以看見火紅楓葉的六中。我只想老實得呆在那兒拾楓葉。我曾用紙裁出過幾片“楓葉”，邊框用水彩的粉紅添了，然後在那個露天的平頂上拋下。春日的風變得猙獰，瞬間把那些東西吹得虛幻。在那時我想，我一定要去那個學校。

年下半年，在那個陽光刺得人冒煙，空氣逼得人窒息的時節，我上了初三，單純近乎殘酷。那時侯我要做的是一疊疊的試卷，最後做得我絕望。老師說，未來就在不遠處，再堅持一年就可以了。那時我很聽話，我買來回形針，把試卷夾在一起，然後一張張翻，翻不到盡頭。這是我的戰利品，只有它們才能給我心靈的告慰。那個秋天很短，我還沒來得及幻想那些火紅的楓葉，冗長的冬天就已經來了在那個冬天我變得頹廢，試卷上再也沒有認真的筆記，而是大片的空白。那些回形針已經摺成了心的形狀，夾在衣服上，形形色色。上課時我做的上寫小說，一頁頁，成千上萬的字腐蝕着我的心靈，讓我絕望。我想去那個學校看楓葉終究是一個夢，無法實現，人應當活得現實些。

年上半年，那個老師口中的未來離我近得無法想象。我捧着書和試卷哭泣。半夜從哭泣中醒來，臉上卻沒有一滴淚的痕跡。是不是變得對一切無所謂了？不 是，不然人不會捧着書和試卷哭泣。在那個年頭，我最好的朋友走了，沒有人陪我寫紙條的課上，我還是以抗拒的姿勢寫小說。然後擡頭看窗外，一切有生命的東西和沒有生命的東西，靜溢地過着屬於它們的生活。決定它未來的時刻在那個月的盛夏到來。我對於它真的無所謂了，就算惡魔來了，我也不能倒下，我要擡頭迎接它，死也死得偉大。我在這之前，我依舊如以前一樣繼續在天還沒完全黑下來就就睡去，依舊在早自習聊天，依舊在上課寫小說，依舊在下課看窗外，依舊放學後在路上游蕩。然後中考來了，在考場坐了兩天半的時間再離開。我終究沒去那個學校，那個寂寞時在我身邊的人也沒有去成一中，而是去了那個秋天可以看楓葉的學校。

年下半年，一個新的開始。我來到了新的學校，有了新的朋友，過上了新的生活。我堅信在這季節是個轉折點。我開始改變，我再寫小說，上課認真聽課。我不再看窗外，下課看書寫作。我不再提前睡覺，晚上老老實實等到點分。我有時會穿過馬路上會兒網過馬路時有人牽着我的手。我有時會去超市逛會兒，逛超市時有人陪我購物。我有時會上課時會寫會兒作文。寫完後有人檢查欣賞，我把額前的確長髮剪了，即使以前認爲那是最好的防備。我把倔強的脾氣隱藏起來，即使以前認爲那是我的個性。我把眼淚塵封，即使認爲那是我的武器。

寫在後面：這是個漸行漸遠的年代。

高二優秀作文 篇4

晉文公得道後，當初幫助他的那些人都去邀功，而介子推在這時覺得自己和他們道不同，不相爲謀，於是便毅然的隱居山林去了。李清照，我最欣賞的古代女子，這個絕世中的美神。只因思想一但被打開，便很難關閉，再回到最初愚昧的狀態是很痛苦的。於是她也因此承受住了整個時代的孤獨。不是一人不理解她，也不是一羣人不理解她。是整個社會的愚昧思想與她的思想背道而馳。她走在整個社會的前列，卻傷痕累累，不堪重負。被人認爲是異類。

是不是不那麼聰明也許是好的，是不是不認識到那麼多也許也不會經常感嘆，是不是回到平庸的思想他們就能快樂了？世界觀一旦到了某種高度，讓它再降低，簡直是做不到的事情。所以很多人靠着慣性生活，即便身心俱累，也只有堅持。但有的人，很多，很多的人。即便他們愚昧、無知、膚淺、毫無素質可言、更無思想之說。他們依然可以生活的很好。在這個社會，生活的很好。爲什麼？還有爲什麼嗎，這是一個普遍的事實。因爲這個社會的價值觀已經混亂了。

老師跟我說，現在很多的女孩子，目光都只放在自己鼻尖那一點位置上，所以在這樣的環境中生活，更應該堅持自己，堅定自己。

我看到的人，我想要做朋友的人，在這裏，我卻沒有辦法和他們做朋友。他們大多是知道什麼的，又會隱藏的，知而不言的。同時也封閉着自己的心。我無法進入，甚至我也沒有努力去進入，我在看到那冰的表面時就已經退縮了。他們冷不冷啊。我很想請教他們是怎樣做到的。也許我是該學會了吧。在這個格格不入的地方。我沒有去招惹誰，也可以說我現在的生活很平淡。也依然與她們歡笑着，打鬧着。但她們，不瞭解我啊。她們，看似是我的`朋友。但，她們有真正關心過我嗎。她們知道的我、又是什麼樣的我呢。

我不想再那麼累了，真的不想、不想。現在的我並不是真實的我，你看到的我，不是真正的我……婷我好想你好想你好想你好想抱着你好想在你懷裏哭只有你最懂我只有你知道我只有你可以讓我拋下一切僞裝只有你……在你面前我可以什麼都不說我可以只是靜靜的和你坐在一起我好想你好想好想還和你拉着手一起在小學門口遊蕩還和你做洋娃娃的衣服在最難過的時候只有想起你才覺得溫暖一些。。。好想看你笑也讓你看到我的笑

我追求的我所堅持的我感謝上天讓我擁有了我的思想就算我註定要爲它而受傷改變不了他人我只有做好自己。也許，孤獨並不可怕，可怕的是我們總逃避孤獨。

高二優秀作文 篇5

魁星巖風景名勝區位於福建省永春縣石鼓鎮。我們是早晨來到這兒的，天剛矇矇亮，白霧籠罩着四周，一隻精美的蝴蝶落在白色、紫色、粉色、紅色的小碎花上。我們在這如夢如幻的美景中踏上了旅途。

魁星巖像一塊玉璽鑲嵌於縣城西南面的奎峯山麓，內涵豐厚，隱於蔥鬱林木之中，風光秀麗，景色迷人。居此遠眺永春縣城，山川繚繞，叢林染碧，如織錦繡。明朝永春文人顏桃陵登眺望遠，觸景生情，移步賦詩，把沿途景緻標爲十二景，即萬鬆巢鶴、半嶺迎雲、茂林幔綠、廣庭秋月、梅盤仙榻、煙蘿鳥道、吟臺懸壁、竹塢佛泉、鬥石鍾靈、山陰禊跡、曲澗春流、崆峒通玄。系國家旅遊局確認的全國兩大供奉魁星的古蹟之一，森林覆蓋率達93%，園內有南亞熱帶雨林、古樹、果園等自然景觀，樹種有國家級保護植物金毛狗、千年桂花樹及古樹馬尾松、樟樹、楓香等。此山境幽地寂，別有洞天，時引騷人墨客，唱和其間。魁星巖並被福建省人民政府確定爲省級重點文物保護單位。

我們拾級而上，巖宇掩映於蒼松翠柏、雜樹檜木之中，秋冬季節，黃葉飄零，屋頂卻始終不存落葉，遊者嘆爲奇蹟。巖後絕壁間雕有釋迦、文殊、普賢3尊佛像，像後罩火焰光圈，像高3米，通高4米。 魁星巖歷史悠久，人文薈萃，除石雕佛像外，尚有"迎雲"、"佛跡"、"吟臺"、"崆峒元石"、"文曲華世"等題刻，其中以六十釐米見方的"魁"最爲俊逸。

鄉賢祠後30米，於絕壁之上，宋代藝術家依天然巨石，因勢造形，雕琢了三尊全身半立體佛像。佛像居中爲釋迦牟尼，居左爲文殊，居右爲普賢，號稱"華巖三聖"。佛高一丈，火焰光圈高4米。此"三聖"身披袈裟，臉如滿月，耳似懸弓，膚豐肌潤，宛然唐風。惜釋迦右臂、普賢左腕皆毀於人害，手斷離僅餘隼合痕跡。相傳巖周圍雕有羅漢30餘身，皆雙目傳神，形態逼真，亦毀於禍亂矣。

在正殿拜完神佛後，我們又往上繼續走。我站在一棵近百歲的蒼天大樹旁，向下俯視，香菸嫋嫋，詩墨飄香，風景秀麗，遊人如織，深吸一口氣，彷彿身處在飄着書香的仙地中。“信步優遊，舊觀新景堪入畫;登臨遠眺，綠水青山總關情。”魁星巖爲何受那麼多考生的喜愛呢？魁星巖流傳着許多神祕而美麗的故事。其中魁星公傳奇，講述的是一位因面貌醜陋而懷才不遇的落魄書生的遭遇;江南出米洞，告誡了世人應安分守己，知足常樂;仙人足跡，則留下了魁星公羽化成仙的一段佳話……另外，魁星巖作爲近代革命的寨堡，更賦予了重要的歷史意義。永春人民曾於此抵禦過倭寇的入侵和"湖南虎"湘軍的戰擾。當地抗清英雄林俊的起義軍也曾以此爲根據地，攻州陷縣，威震八閩。

據傳，魁星像爲顏應時取特大樟木全根雕成，工藝精巧，有"雕形奇古，世間罕見"之譽，惜已毀。殿後鄉賢祠，原爲懸山式土木結構，後改爲平頂鋼筋水泥結構，祀明左史顏廷榘，精湛的雕刻技藝和不朽的藝術價值，充分體現了古代漢族勞動人民的卓越才能和和藝術創造力。

詩人顏廷榘用：“泉聲何處滴冷冷，苦竹叢邊空自清。伏地已知隨佛幻，出山猶似隔林聽。他年卓錫曾留偈，此日摩崖信有靈。惟是真源流不絕，遙分一派到巖扃。”來形容魁星巖，我看最合適不過了。

我們要回家了，我依依不捨地凝眸鑑察，清初知縣王寶善書鐫之"魁星巖"三大字，雖歷經風雨侵蝕，仍依稀可辨。我不住地把這凝結着智慧的藝術品——魁星巖看了一遍又一遍，看一百遍也看不出什麼變化來，可是在它上面，我好像看到了一千五百多年前人們的手和心。

高二優秀作文 篇6

生活中有遍佈的挫折，然而在我們“試一試”的行動過後，它卻轟然倒塌。

曾經有這麼一個故事：一個農夫的田裏埋有一塊石頭，只有一小部分露出泥土。每次耕作農夫都必須很小心地繞過它，否則一不留神就會折斷犁頭。但農夫從未想過把它挖出來，因爲他覺得它似乎很大，而且僅僅是露出地面是這一小部分都那麼堅不可摧。一天，又一個犁頭被這塊石頭弄斷了，農夫非常氣憤，他決定無論如何也要把石頭清除掉。於是他把鐵鋤插進泥土裏，結果不費吹灰之力就把他挖了出來。原來這塊“大石頭”僅有6英尺厚。農夫不禁啞然失笑。他難以相信，這些年來給他帶來種種苦惱和麻煩的石頭竟這麼輕易就被他解決掉了。此刻，農夫才明白真正的障礙不是石頭，而是自己被困難嚇倒的心。

而我，也才從生活中困難的迷霧中掙脫出來，真正感悟到，拋掉困難虛設的表面，我們真正面臨的是無數的心理戰役。

我們常常將困難在心中放大，其實難以戰勝的不是困難，而是自己。我們並非被可能所阻擋，而是被自己的怯懦所壓倒。畏懼困難的心理像一個個牢籠，我們的心靈受其監禁與馴化而不自知，忘了自己擁有的聰慧。因此，在困難面前我們時常缺乏冷靜雨理智的思考，我們徹底敗給了心理戰役，原因是我們誇大了敵人的勢力而自動投降了。

感悟困難，感悟心理戰役，我更簡單了以自信爲籌碼來翻倒困難的決心。跳出束縛自我的心理囚籠，正視挫折，克服困難，如山的挫折便也煙消殆盡。以無所畏懼的勇氣雨自信前進，迎接生活中的種種挑戰，因爲勇氣贏得淡定，而自信贏取前進的動力，在清晰的思維中更加釋放智慧的力量，以一步步剷除生活的坎坷處。

感悟困難，戰勝自我，掙脫恐懼的心理思維的監禁，纔是衝鋒在前的祕訣！

高二優秀作文 篇7

不知你是否注意過拖着大掃把，在狹窄的公路隔離帶上緩緩前行的那抹橙紅;不知你是否留心過從身邊飛馳而去的電動小三輪上，那人正多麼焦灼地盤算如何送完一天的快件……，生活中總有這樣一些人被我們忽略。或許，我們不應再如此熟視無睹。

記得那是個萬家團圓的中秋之夜，正和家人“吐槽”中秋晚會的我被急促的門鈴聲叫起。開門一看，我將手邊的百元紙幣遞給門外等候的快遞員，有些不耐煩地依在門邊，心裏抱怨着這已經是這兩天不知多少次爲快遞開門了。

一陣刺耳的手機鈴聲將我的目光拽回了昏暗的樓道——那快遞員停下找錢的動作，慌亂地在統一配發的背心中摸索，隨即將一個髒兮兮的諾基亞拿了出來。那聲音開得極大地聽筒傳出清晰而稚嫩的童聲，“爸爸!祝您中秋節快樂!我和媽媽等您回家……”快遞員眼中一瞬間迸發出星斗般閃爍的光芒，忙不迭地應着。

我這纔開始真正觀察起他，飽經風霜的臉上溝壑縱橫，帽檐下露出一道白皙的皮膚，可想而知經歷了怎樣的風吹日曬，一雙粗大厚實的手此刻小心翼翼地握着電話，緊緊地貼在耳邊，眉梢嘴角都喜悅地上揚。

我被這一幕深深打動，剛想勸他彆着急，他卻在催促的保證聲中按下了那猩紅的按鍵，將找好的最後一塊錢遞給我，他有些不自然地扭頭下樓，腳步輕快而又沉重，只留下一句蒼白乾癟的“謝謝”漂浮在暖意融融的空氣裏。

重新坐在電視機前，我的思緒卻仍然留在昏暗的樓道，留在那個素昧平生的快遞員身上。不，我在自嘲的輕笑中否認，我又怎知以前沒有見過他，只不過是因爲習慣於忽略這些人的存在，從未正眼瞧過他們罷了。想來，我也從未真正看着他們的眼睛，真誠地說一句：“謝謝”。

正如柴靜在《看見》中寫到的那樣：“人常常被有意或無意忽略，被無知與偏見遮蔽。我們應從不假思索的矇昧裏掙脫。”這種“不假思索的夢寐”即是我們習以爲常的忽略。

閉上雙眼，我又聽到門鈴聲響起。此刻我將帶上早已準備好的零錢與微笑開門，真誠地希望遠處的山村裏，孩童期盼的眼神中，家門也能應聲開啓，迎來那個風塵僕僕的身影……