2016年全國法制宣傳日主題徵文
導語：隨着時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞彙，但誰又能發覺，它可以出現在我們生活中的方方面面。下面是2016年全國法制宣傳日主題徵文，歡迎參考。
篇一：2016年全國法制宣傳日主題徵文
法律與我同行
我們是二十一世紀的少年，我們是90後，我們是祖國的希望，也將成爲祖國的棟樑。國家愛護我們，關心我們，一直注視着我們的成長。近幾年來，祖國不斷加強對青少年的法制教育，教會我們，遇到困難，要學會使用法律的手段解決問題。
在法制的藍天下，我們從一羣羽毛未豐滿的小鳥，漸漸長成了可以翱翔於藍天的雄鷹。
法制與我們息息相關。倘若生活離開了法制，那麼後果將難以想象，也許會是滅頂之災。而青少年的法律素質如何，關係到我國依法治國，建設社會主義法治國家的進程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關法制的事例很多，例如：同學之間產生矛盾，互相吵架甚至鬥毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來，萬一出了什麼事故，不僅自己會受傷，而且也會受到家長，老師的批評。後果嚴重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多麼的落後，黨中央就此採取了措施。根據《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。《中華人民共和國刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團結同學。二：同學之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動手打人，不能欺負小同學。
法律又是無處不在的。“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味着法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裏面有着很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。
談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒用幾天筆尖就裂開了，墨水都吸不進去。我氣不過，到商店要求調換，誰知老闆竟推卸責任，說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認倒黴算了。我想起政治書上消費者維權的有關條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費者公平交易權。於是我理直氣壯的去找商家，那老闆肚子裏也是有些墨水的，不想影響生意，於是給我調換了一支新筆。這件事更讓我知道，運用法律武器維護自己的權益纔是最正確的做法。
在學習和實踐法的過程，我學會了很多，收穫了很多。韓非子說的好：“奉法者強，則國強;奉法者弱，則國弱。”讓法常駐我心，爲祖國的建設貢獻自己的一份力。
篇二：2016年全國法制宣傳日主題徵文
知法守法 一生幸福
法律是一個寶盒,裏面蘊藏着許多寶藏,等待你去發掘。但裏面也許是災難，就像潘多拉的盒子一般，釋放出來的也許是“疾病”和“瘟疫”，法律是我們生活中不可或缺的一部分，它是正義的化身，但有時它也能讓人套上枷鎖，守望着鐵窗唉聲嘆氣，所以我們在生活中要好好利用法律這個盾牌來保護甕中的自己。而作爲青少年的我們，更應該懂得用法律來維護我們的權益。
青少年應該知道的法律知識有以下幾點：生命健康權是人們生存和發展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。在公民的人格權中，生命健康權居於首要地位。對每個人來說，生命和健康都是非常重要的，所以我國法律規定：公民享有的生命健康權，不容他人侵犯。
未成年人作爲社會中的弱勢羣體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。《未成年人保護法》規定：“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;同時規定：“國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行爲，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。”可是，雖然國家有明文規定，但還是有很多人都不遵守。譬如說，一位學生因爲上課回答不出老師的問題，而被老師辱罵：你豬啊你，死了算了!就這麼簡短的四個字，對於老師來說：我罵你也是沒辦法，我也是爲你好啊!聽起來也不無道理，打是疼，罵是愛，老師希望每個學生都是尖子，但可能嗎?而這句話對學生來說可就不同了：老師都這麼罵我了，看來，我真的不是學習的料···只四個字，讓學生對自己完全失去了信心，從而越來越害怕學習。所以，這句話已經傷害到了一個學生的身心和自尊。此時，學生的權利受到了侵害，就完全可以拿起法律武器來保護自己。
以上說的是成年人對未成年人的侵權，但生活中不乏有這樣一些“不良少年”，《預防未成年人犯罪法》中所稱“嚴重不良行爲”是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行爲：(1)糾集他人結夥打架滋事，擾亂治安;(2)攜帶管制刀具，屢教不改;(3)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;(4)傳播淫穢的讀物或者音像製品等;(5)進行淫亂或者色情、賣淫活動;(6)多次偷竊;(7)參與賭博，屢教不改;(8)吸食、注射毒品;(9)其他嚴重危害社會的行爲。雖說這些事情聽起來離我們很遠，其實它們就在我們身邊。我就親身經歷過這樣的事。
我們幾個班委在檢查同學們的作業時，發現了某位同學作業的筆跡很異樣，後來經調查發現，竟是九年級學生幫忙寫的。老師知道後，把兩名學生帶到辦公室進行了一番教育，可他們因此懷恨在心。在週五最後一節課結束後，我們幾個要好的朋友剛走出校門就被攔了下來。原來是九年級的學生來報復。他們拿着鐵棒，雖然沒敢動手，但卻進行了一番威脅與恐嚇。事後，我們也沒在意，可是後來，他們還在找別人的麻煩。現在想起來，如果當時我們知道可以利用法律來維權，事情就能得到制止。好在後來被學校知道了，情況得到了好轉。所以，普及法律知識是很必要的。
青少年意味着我們不再是小孩子了，不僅要在學習上讓家長省心，更重要的是，要學會保護好自己，這時，法律便是最好的武器。
知法守法，一生幸福。
篇三：2016年全國法制宣傳日主題徵文
法制伴我行
隨着時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞彙，但誰又能發覺，它可以出現在我們生活中的方方面面。
小學就一直在聽一個故事。有一天，一個上幼兒園的小朋友在學校裏面偷了其它小朋友的一件衣服，回家後，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評他，而是笑着摸了摸她的頭，從此之後，他的心裏就種下了犯罪的種子，生根發芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之後，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責怪他，反而表揚了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財，走到哪裏，偷到哪裏，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱着他的兒子。
終於一日，東窗事發了，他在偷東西的時候恰巧被人發現，由於不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯手殺了那個發現他偷竊的人。
三天後，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個臨時的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時候，他的未來就註定了。
在執行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨說幾句話。母親淚流滿面的哭着，但兒子的面部表情卻仍然是那麼的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭着將臉湊到了兒子面前，這時，令人吃驚的一幕出現在了衆人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時，你罵我幾句甚至是打我一頓，我還會去偷東西麼?我今天會站在這裏麼……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙訴說了27年的悲慘人生，結束了……
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因爲他染上了偷竊的惡習，更是因爲他有一個法律知識全無的母親，由此可見，法制的教育，是多麼的重要。
常看新聞的人，少年犯這個詞肯定不會陌生，爲了一件錯事，永遠的揹負上罪犯的枷鎖，值得麼?他們，與我們，共同被稱爲祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因爲不懂法律而墜入罪惡的深淵之中，有人會說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質之惡劣，他們還會這麼做麼?答案是不會，至少我是這麼想的，每一個孩子都保留着那一份天真的意志，只要這件事絕對不可以做，他們就絕對不會去做。
如果不加強法律的教育，祖國的棟樑從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權利用法制的力量去對他進行裁決。315、110，我想這些號碼大家並不陌生，它都是用法律的途徑在保護每個人的財產及生命安全的。
法律的力量無疑是強大的，在利用法律的同時，也要嚴格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經意間的一個小動作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以爲法律離你很遠，如果那樣想的話，那你就錯了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會“虧待”你的。
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