高考話題作文立意切入技巧示例
6種話題作文立意的切入技巧
考場作文，由於有明確的時間限制，容不得考生像平時練筆那樣反覆推敲，所以，必須迅速的打開思路，快速準確地找好文章立意的切入點。下面介紹六種話題作文立意的切入技巧。
一、化大爲小
有些話題作文，話題的範圍比較大，能表現多個主題。面對這類話題，學生往往難以把握，落筆難於集中，容易失去方向，無從駕馭，解決的最好辦法就是化大爲小：把寬泛的話題轉換成若干個小話題，轉化成具體的人、事、物、理，然後從中進行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應手的去寫。
比如：守住自己的精神家園這個話題，精神家園的內涵非常豐富，可以是倫理道德、文明修養，也可以是親情友情、文學藝術等等，如果沒有化大爲小的意識，很容易泛泛而談守住精神家園的重要性，缺少具體深刻的內容。如果我們從小處入手，就可以把話題切割成：守住善良，守住正直，守住尊嚴，守住誠信，守住孝心，爲了崇高理想甘守清貧等美好的品德，寫作時只要選取其中一個方面，談深談透即可。
二、以小見大
有的話題作文，題引材料非常具體，話題範圍很小，學生如果囿於一景一物或一事一理之中，思維難以發散，同樣無從下筆。此時，就應該放開手腳，從大處着眼，小中見大，拓開思路。
比如有這樣一個話題：一對外國夫婦帶着孩子游公園，突然，在前面獨自跑着的孩子被絆倒了，摔倒在地上，大聲哭着。一箇中國老人見了，連忙走上前要拉孩子，這對外國夫婦見了，連聲說：謝謝，謝謝!讓他自己爬起來。請以跌倒了自己爬起來爲話題作文。
這是一個一讀皆懂的小題，一般情況下，都不會跑題偏題。但如果僅就事論事，文章就會思路狹窄，顯得小氣。我們不妨來個以小見大，把這一件具體的小事同社會、生活、人生等聯繫起來，談出一個富有教育意義的大的主旨來。
可以從教育孩子的觀念、方法角度切入，談培養孩子經受挫折戰勝困難的勇氣和意志的重要性。也可以從精神品質、人生哲理等大主題角度切入，談人生道路、工作創業中永不言敗精神的可貴。
三、化抽象爲具體
有些話題作文，話題比較抽象，學生立意時也不易把握。此時，可以利用添加因素的方法，對話題加以限制，從一個小的、具體的角度談論話題。
比如像希望、理解、心願這樣比較抽象的.話題，要寫成針對現實、發表見解、抒發真實情感的文章，就要添加因素，化抽象爲具體。比如寫希望，完全可以限制爲孩子的希望、家長的希望、羣衆的希望等，完全可以轉化爲一位孩子對素質教育的渴求，父母望子成龍的心
情，羣衆對幹部清正廉潔的希冀等等。
值得注意的是，添加因素只是把話題由抽象轉化爲具體，也是化大爲小，而不是改變話題的意思。
四、化實爲虛
還有些話題作文，話題是具有象徵意義的物象，若據實寫來，往往拓展不開思路，就事論事，立意層次比較低。如果化實爲虛，在立意時展開聯想和想象，跳出材料的束縛，運用隱喻、象徵等手法，藉助於虛擬的形象來表達思想，就可以迅速打開思路。
比如小草這個話題，如果照實寫來，難以成就大氣文章。如果化實爲虛——寫小草，就要擴展到那些像小草那樣具有默默無聞、自強不息精神或者具有與世無爭、不圖名利的風格的人，文章就思路開闊，立意深遠了。
五、聯繫時代
高考作文題因其自身的獨特目的性，命題者往往站在時代前沿，賦予題目時代的特點。所以，如果拿到作文題後，不知道怎樣立意，可以試着廣泛聯繫當前熱點。如此一來，很有可能一下子柳暗花明，找到最佳立意。
比如上海卷高考作文題《雜》，乍一看，確實讓人丈二和尚摸不着頭腦。但如果聯繫當前東西方文化的交流碰撞、改革開放後上海作爲國際大都市的兼收幷蓄、文學藝術的百花齊放、人們對個性的呼喚等等，我們肯定會心頭一亮，迅速打開思路：國家要想快速發展，必須具有海納百川的氣度;人類思想複雜，對同一事物可以發表各種意見，作爲領導者，應該善於聽取與借鑑各種意見等等。
近幾年的高考作文題答案是豐富多彩的、誠信、心靈的選擇等，都具有鮮明的時代特色。如果聯繫時代特色來審題，不但思維過程輕鬆，審題速度快，而且題旨把握得準確，立意時一般不會跑題。
六、反面切入
有些作文題目，如果按照通常的做法正向審題立意，可能難以入題，或者入題後，容易落入俗套，毫無新意可言。這時如果捨棄正面硬攻，改而反面切入，往往很快就可以找到新的突破口，讓閱卷老師在千人一面的作文中眼前一亮。比如2003年高考作文，題引材料的指向是：感情的親疏影響着人們對事物的認知。這樣立意當然比較穩妥，但不易出新出巧。如果從反面切入，從感情的親疏不會影響人們對事物的認知立論，或弘揚吾愛吾師，吾更愛真理的精神，或讚揚一些堅持原則，不徇私情的領導幹部，這樣就更有啓發意義，更有新意。
需要注意的是，反面切入得出的見解往往不是常理，因而不能廣泛應用於所有命題。
總之，面對話題作文，即使一時難以把握也不要慌亂，而應當穩住心神，用上述六種方法試一試，往往能立即做出決斷，找出立意的切入口。
