陽光高考作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的陽光高考作文，歡迎閱讀與收藏。

陽光高考作文1

我是夏瑜，很榮幸能參加貴校紀念五四運動一百週年活動，今天，我發言的主題是“尋藥華夏，不枉年少”。

曾經的我，是一個爲家園拋頭顱灑熱血的人，我在黑暗的時代踽踽獨行，只爲求一丁點光，一丁點微茫的中國的希望，並不惜一切，飛蛾撲火般地爲那渺茫的希望披荊斬棘。而現在，我看到如今的神州大地萬象更新，生機勃勃，不由地心生感慨——當初，我們用鮮血寫給中華的藥方，到底還是起了些作用的，我爲我的戰友們感到驕傲與滿足。

看着如今這個在世界上繁華富強，屹立於東方的泱泱大國，我不得不說我深深地羨慕着你們，中華民族新一代少年，你們的這個中國，站起來了，富起來了，強大起來了，你們的時代豐富多彩，衣食住行樣樣都再不同於我們那個物質匱乏的時代，你們甚至還擁有了各式各樣的電子產品：手機、筆記本電腦、智能手錶等等，這些都是我那個時代想都不敢想，也根本就想不到的。但你們的時代也有你們的挑戰，你們面對的是更加變幻莫測的未來：政治、經濟、科技、文化……時代的征程在多條航路上展開，你們要面臨的戰爭，雖不用流血，但卻更考驗人的多方面能力：你們要面對某強國在政治經濟上的，要面對某鄰國貪婪地將我國文化遺產“鳩佔鵲巢”的不公，要面對即將打響的科技創新革命……你們也要尋藥，尋一濟讓中國更爲強大的民族復興之藥。

你們的擔子仍然很重，你們要走的路還很長，但是，尋藥之人又怎能怕苦？我在你們的時代看到了許多尋藥人，他們是你我學習的榜樣。我看到北京地鐵司機王凱華，一天喝掉十包咖啡保險乘客安全，他尋的藥，是恪盡職守，爲人民服務；我看到基層教師於漪，“一輩子做教師，一輩子學做教師”，她尋的藥，是爲祖國培養棟樑之才，不負時代；我看到守在敦煌幾十年的李東方，在風沙中用珂羅版保存中國文化明珠，她尋的藥，是初心不改，永不放棄……你們的時代，也有於千萬萬的人，想用自己的星星之火，讓中華之火代代相傳，永不熄滅，我想，我們與你們，都是應用年華求藥、無怨無悔之人，畢竟年少之人，怎能酣於蜜糖，耽於幻想？何不趁青春，起芳華，奮鬥正當時？

我是從革命之火中走來的人，你們是從新時代成長起來的新少年，我們的使命不盡相同，但初衷不改：爲中華之藥方而奉獻青春！莫藏爪牙同如虎，好召風雷起臥龍！我們的時代，正向未來邁進！正向更美好的明天出發！

陽光高考作文2

銀節擊玉破寒水，臨留淡影落花意--題記

你是愛，是暖，是希望，你是我生活的陽光--銀臨。

當初，我不認識你。在當年甚至不知道古風這個詞時，我並不認識你。第一次認識你，是因爲一首《牽絲戲》。在某篇文章中無意看到蘭花指捻紅塵似水/三尺紅臺/萬事入歌吹/唱別久悲不成悲/十分紅處竟成灰/願誰記得誰/最好的年歲。時，我深深陶醉，這詞竟如此優美!後來聽說它有歌，我第一時間去聽了。我第一感覺是隻有非常溫柔的人才會有這麼溫柔的聲音吧!你聲音清澈見底，質樸自然，彷彿盛夏一汪碧綠的清泉可見底，又好像是初冬深不見底的湖泊，充滿了流動性和深邃感。你是我生活的陽光，照耀着我!

後來，我漸瞭解你。後來，聽了由緩到急、身臨其境的《百鬼陰陽師》;工整對仗、扣人心絃的《一夢逍遙》;俠氣瀟灑、俏皮可愛的《酒拓歌》;空靈大氣、包含天地的《腐草爲螢》;含蓄淡然、清新淡雅的《棠梨煎雪》。我越來越喜歡你，我瞭解到你是南大外國語學院英語系畢業的作詞作曲編曲後期樣樣精通的音樂人。這些更是讓我飲欽佩不已。你那不用看歌詞都完全能夠聽出每個字韻味的咬字帶我步入古風圈的，也讓我瞭解到古風不只是國破山河兒女情長的文藝範兒，也有逍遙此生俠意江湖的酒脫不羈。你是我生活的陽光，溫暖着我!

現在，我獨鍾愛你。其實我不算老粉，喜砍你沒有很久，僅僅是三年而已。但今後我會一直喜歡你!你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底!也許你不知道，你的歌溫暖了我多少!在一個個寒冷孤寂的夜晚，每聽到你的`歌，我都不再孤單;在一次次悲傷失落的時候，每聽到你的歌，我都不再難過;在一回回艱難痛苦的抉擇，每聽到你的歌，我都不再擾豫。另外你最新專輯風花雪月，我聽了，那簡潔明澈、直達心底的《珍珠》;日系古風、融合電子的《無題雪》;平靜治癒、極盡溫柔的《月球》;向死而生、烈焰焚骨的《焦骨》讓我四曲循環許久許久。每個人對追星的定義不同，我認爲：因爲你，我變得越來越好，越來越努力，最後成爲了可以跟你並肩前行的人，纔是追星的根本意義所在。你是我生活的陽光，鼓勵着我!

希望你知道，你是太陽，曾照亮過一個女孩。也希望你知道，在生活的某個角落，那個女孩會一直默默喜歡你，默默支持你，默默守護你!你是我前進的方向，追上你，我需要用跑的!不寫了!寫作業!

陽光高考作文3

有人說“聽君一席話，勝讀十年書”，關鍵時刻別人的一句提點頂得上自己十年的苦苦鑽研。那這是不是意味着我們事事聽別人的呢，我覺得不是。在個人成長的道路上，最重要的事情都要聽自己的，別人的意見再重要，那也只是個參考。所以面對相信自己還是聽取別人這個問題，我覺得我們應以自己的意見爲主，將他人的意見作爲參考，所謂堅持自我，不棄忠言。

堅持自我不一定對，但它最重要的是不後悔。十六歲的時候文理分科，你想選文科，父母讓你選了理科。你學不會理科，成績遲遲不見長進，這個時候你的心裏慢慢滋生出抱怨，“都怪你們……”；十八歲的時候選專業，你想學文學，父母讓你選醫學，說好安排工作。你學了醫發現自己不喜歡，還是喜歡文學，你會怪父母掐滅了你的文學夢。所以，我們人生做選擇，走自己的路，不是爲了走正確的路，而是走一條自己不後悔的路。哪怕是走進了死衚衕，是自己選的，有什麼好抱怨的。更何況，今天不存在“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”這樣的情況，入錯了行可以改行，嫁錯了郎可以離婚。所以人生關鍵時刻的選擇一定要相信自己。

但我們仍然不能輕視別人的意見。我們說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，這不是沒有道理的。別人“走過的橋”比我們“走過的路”還多，聽取別人的意見，等於站在巨人的肩膀上。聽別人的意見可以幫我們避開路上的障礙。我們聽父母的，聽老師的，聽醫生的，聽專家的，就因爲聞道有先後，術業有專攻。所以這種時候，我們就需要聽取別人的意見。別人的意見除了幫我們規避風險，彌補不足，還可以幫我們帶來成功。古代的政治家們爲什麼需要名臣輔佐，就因爲人力有時而窮，不能盡善盡美，而兼聽則明。

但，我們不能總是聽別人的。人歸根結底是自由人，是獨立人，所以每個人都需要獨立自由的思想。我們事事都聽別人的意見，總是聽別人的意見，就會喪失自己的主見，別人就有機會控制我們的人生。中國的很多家庭悲劇就產生於做子女的沒有自己的獨立思想，事事聽父母的，到最後孩子成爲巨嬰，喪失獨立思想。子女一朝覺醒，就會怨父母事事安排。悲劇就產生了。

因而，身而爲人，來到世間，我們要善於聽取別人的意見，聽取意見後要能識別其中正確的，有利的意見。但我們不能過於依靠別人的意見，我們要有自己的主見，在人生的關鍵處一定要聽自己的。整個一生中都要以自己的意見爲主，把他人的意見當作參考。堅持自我，但不棄忠言。不爲別的，就爲不後悔。

陽光高考作文4

有人說：“每當有一顆星星隕落，就會有另一顆星誕生。”我在努力尋找，外公，你在哪裏？————題記

十八年來，我從未經歷過生離死別。年底，外公——那個最惦念我的人永遠離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息，但噩耗傳來，仍是晴天霹靂，撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的，不！這不是我想要的！

寒假前一個月，外公在家裏打點滴。身體削瘦，意識還很清醒，見我進門，外公不顧病體，掙扎着要坐起來。我連忙撲到外公懷中，哽咽着說不出話來。外公撫摸着我的頭，輕輕說：“乖孩子，別怕，外公沒事的。”我緊緊地抓住外公的手，任淚水在眶眶裏打轉。

後來，外公的身體每況愈下，住院了，老是說胡話，吃不下任何東西…。。

好不容易捱到了放假，我直奔外公家。躺在牀上的外公被疾病折磨到乾癟，只剩皮包骨。蒼白的臉色，像白紙一樣。眼睛微閉着，看不到一絲生息。

我大聲呼喊着：“外公！”外公好像是有感知的，聽到我叫他的第一時間，極力地想睜開眼睛看看外孫，但僅僅是翻動眼皮的勁頭似乎就已經耗費了他全部的體力。很快又閉上了眼睛，嘴脣微張，喉嚨裏發出輕微的聲響，乾枯的手開始不停地抖動。

冥冥中外公還記着我！我緊握住外公的手，“外公，奇兒來看你了！”眼淚再也止不住，恣意橫流。

無論我們怎樣挽留，三天之後，外公還是走了，永遠地。

那一天我感覺世界一片黑暗，這是我第一次與骨肉至親告別，卻讓我深深體會到了斷腸之痛。如果能換回我的外公，我願用我的所有去交換

外公走了，讓這個春節格外清冷，炕頭一直鋪着外公生前鋪過的牀單。母親和外婆說那上面有外公的氣息，留個念想不忍換掉。是啊，外公走了，可帶不走我們對他的思念。

父親節快到了，媽媽很想你，外公，你在那裏還好嗎？

《朗讀者》第三期，徐靜蕾爲去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》，聽得我，幾度哽咽。奶奶說地上死一個人，天上就又多了一顆星。

我不確信，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活着的人把路照亮。

但我相信，每一個活過的人，都能給後人的路上添一絲光亮，照亮心隅，像永遠活在我心中的外公一樣！

陽光高考作文5

現實生活中，人與人之間的溝通與交流更爲重要。國家如此，集體如此，個人也如此。而理智的運用更爲重要。

充分發揮紐帶的作用，首先在於科學確立其目標。

昔日，統一戰線與武裝鬥爭、黨的建設一起被稱爲“三大法寶”。然而如何發揮統一戰線的作用，我們黨曾經付出了血的代價。北伐期間，由於我們黨過分強調與國民黨的聯合，而忽視了統一戰線領導權的爭取，而導致了在1927年蔣介石叛變革命的時候，大批共產黨人和革命羣衆慘遭殺害。後來正是毛澤東同志科學運用統一戰線這一“法寶”，正確確立了統一戰線的方向和策略，在以後抗日戰爭和以後革命建設中，充分發揮了其作用。實踐證明，有了科學的目標，紐帶才能發揮其作用。

一個集體，能否建立一支能夠有凝聚力的團隊，在於其目標的確定。如果只講團結，而忽略其目標，就會導致團隊鬆散，而失去戰鬥力。反之，如果不顧現實，過高的講究目標，過分強調其執行力，那麼這個團隊就會缺乏生機，陽奉陰違，同樣也沒有戰鬥力。

充分發揮紐帶的作用，應該加強彼此之間的溝通。

人生在社會上，小到家庭，大到國家，彼此雙方相互交流和溝通是十分重要的。在家庭中，夫妻之間，缺乏交流，可能同牀異夢；父子之間，溝通不足，就會代溝。單位裏，上下級之間，部門之間，同事之間，彼此交流同樣重要。大到國家，不同階層、不同領域等，如果缺乏溝通，就會影響社會穩定。

各自不同的個體，接受教育不同，性格不同，經歷不同，乃至經濟條件、社會地位不同等，他們問題的結論既然不一樣；即使單個人，也會因看問題的角度不同，分析方法不同，得出的結果都不一樣。因此，要想使整個社會產生合力，必須加強彼此交流。社會組織，其中包括黨政部門、社會羣體，應該充分發揮其優勢，做好紐帶作用，協調各種關係，這樣我們社會就能凝心聚力，無往而不勝。毛澤東主席說過：“軍民團結如一人，試看天下誰能敵？”

如今，社會價值觀的多元化，而網絡現代化，很有可能各種信息，自覺或自覺迅速傳播，甚至外國敵對勢力的侵襲滲透，都很可能影響我們社會穩定。在這樣的背景下，充分發揮黨組織、政府部門、社會團體等紐帶作用，加強正能量的傳播，注重彼此的協調，對於促進社會的穩定、進步和發展，意義更大！