實用的面對高考作文彙編五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的面對高考作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面對高考作文 篇1

幾次考試落榜之後，我漸漸不想和別人說話。不想待在人多的地方，甚至不想笑。這次月考前的運動會，我選擇了離羣。

雖已入秋，午後太陽灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟着爲與自己無甚干係的人—加油的觀衆，覺得他們好傻。

“水？”面前鴿子穿着白短袖的少女擋住了太陽光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱，她拿了瓶水，徑自走了到我身邊，大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊。”她臉上漾着的笑，好似正午的向日葵。她是初二的風雲人物，班花兼校草，除了考試樣樣在行，也是我在樂園的後輩，總是那麼快樂。“這可不行呢，你看，是男子1000米呢！”我擡了擡眼。“跟我有什麼關係。”“別這樣，樂觀點兒，來笑一個，喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫，待她上了高年級，面對大部分來自昔日的同伴，今日的敵手時，是否還能再這樣想下去。“人嘛不能太自私，你遇到什麼不順，不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競爭，互相扶持纔是能進步的………。”

突然，看臺上的噪音忽地大了，操場另一角在跑道上掙扎的少年，就是這樣突破了身體極限的他，在好友、班友、老師、陌生同學、陌生教職工的呼聲中像匹戰馬飛躍過終點線。我深知若沒有老師、沒有同學，獨他一人絕對無法跑下去，但正是由於有了來自羣衆們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌，大家鼓起了掌，我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人，卻拼命追求別人肯定的雙手，向一個不相識的少年致以敬意。

頭一次，我如此深切體會到羣體、羣衆的重要。鴿子回頭看着我，重複她一成不變的勝利的微笑“看吧，我就說過和大家待在一起是一件很好的事吧。”我笑笑，有些慚愧地點了點頭。

照在銀杏葉上的.陽光是金色的，溫暖着我的心。我明白鴿子說的是正確的，有時候與同伴一起進步，纔是最好的。

面對高考作文 篇2

高考，人生的第一個轉折點。提起高考，我不禁有些緊張，因爲我高二了，還有一個月我將成爲一個準高三，終於我們把十二年熬成了十二個月。面對即將到來的高考，你準備好了嗎？

在高三，你要時刻記得你已經不是個小孩子了，那個能睡到太陽升起的早晨已經不存在了，已經沒有一週兩天的假期，沒有曾經玩到半夜的電子遊戲，沒有網友陪你聊天，取而代之的只有教科書，練習冊。在高三一絲絲想玩的念頭都是罪惡的，暑假從一個月變成了七天。有人曾問，不就是個高考嗎，能怎樣？是啊，對於別人來說可能沒什麼，但是對於我們來說很重要！高考，一個多麼嚴肅的的事情，豈能當兒戲？

在高考的考場上，有人微笑面對，有人抓耳撓腮。那些抓耳撓腮的同學一定會想，這道題就是那個書裏的，但是我不會啊，往往到這個時候他們便開始後悔，書到用時方恨少啊。還有很多同學在高考成績出來後，選擇用各種方式結束生命，我覺得，那樣是沒有意義的。俗話說，腳上的泡，都是自己走的。爲什麼不在努力的時候努力呢？爲什麼要讓自己後悔呢？

所以啊，不管你現在是高一還是高二馬上升高三，一定要把握當下，別做讓自己後悔的事情。也許道理每個人都懂，但是做起來真的很難，這就要靠你自己的自制力了。當你學累了想放棄的時候，想想你的父母，爲了你，起早貪黑，他們都沒放棄，你有什麼權利說放棄？再想想你曾經兒時的夢想，是不是幹勁十足了呢？

高三，我們一起加油！我們一起面對高考，我準備好了，你呢？要時刻記得，人生之路，不怕萬人阻擋，只怕自己投降。加油吧，爲了我們的夢想！

面對高考作文 篇3

對照而看，們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱着樂觀的態度的精神，在風波面前擡不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是爲自己好的；在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。

一個人的生命的價值在於爲祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓們一起來放飛載着理想的風箏吧！

古語曰“地至穢者多生物，水至清者常無魚”。故君子當存藏污納垢之念，不可持好潔獨行之操，此語道盡了人生的苦樂觀：樂時思悲，當防之後防；悲時思樂，可解苦增甜。此二者結合，則事大可順心也。

紂王無道，樂時不知思悲，盡心玩樂，以爲各諸侯不成氣候，不知勵精圖治，終至朝歌淪喪，成爲亡國之君。

勾踐滅吳，此事衆人皆知。勾踐曾爲越王，爲吳所破，後臥薪嚐膽、發奮圖強、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無比，最終破滅吳國雪恥消恨。人生在世，悲乎？樂乎？都不若二者之結合，悲中有樂，樂中有悲，纔是真正的人生。

最熱烈的掌聲。是的，他就憑藉這種樂觀主義精神、堅強的意志力，戰勝了命運，戰勝了自己。 樂觀讓我找回自己

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和

恆心與疾病鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾爲榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。

對照我自己，真有點無地自容。有一次數學考試考得不太理想，哭得泣不成聲，對數學失去了信心。可看了這篇文章後，我認爲我這次只不過是唐僧取經路上九九八十一難中的一個小難而已。如果我連這個小難都不能樂觀面對，那我如果向“小非洲”那樣右手沒了。我不知道會怎麼樣。

不是有一句話說嗎？“不經歷風雨怎麼見彩虹”於是我去讀奧術，雖然我知道很難，但爲了提高數學成績，我還是迎難而上，在課上聽的專心致志，終於，功夫不負有心人我在期末大考試破了今年最好成績94分的記錄得到了96分。這都得感謝“樂觀”給我帶來的鼓勵。

樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達的體現；樂觀向上，打敗了斤斤計較，患得患失的小氣；樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個人的成功，是有着樂觀相伴的，只有樂觀向上，我們才能實現自己的人生價值。

面對高考作文 篇4

教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心裏，永遠敬重着一位微笑着面對生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶着微笑的原因。

去年在期末考試的前幾天，會計統計了各班的交學費情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會是誰呢？我到班裏問：“還有誰沒交學費？”“是我。”學習委員璐兒站起來微笑着說。璐兒的家庭情況我瞭解：她爸爸在她四歲時因病去世了，她媽媽以撿破爛爲生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時借別人的醫藥費，每學期都是她最後一個交上。沒有交學費，她還好意思笑，我得催一催，省得校長又說我工作沒做到家。

其實我一直很喜歡這個成績優秀的學生，但卻討厭她不分時機的微笑，上個月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺前來領試卷居然面帶微笑，還拿着試卷快樂地品味着。我沒點名地批語了這個不以後退爲恥的學生，可她仍像沒事人似的兩手托腮面帶微笑看着我。我搖了搖頭，一點上進心也沒有，看來她的成績怕是還要往後退呀。

家裏困難，微笑着面對可以理解，可成績下降還微笑着面對，卻令我費解。不過在我摔傷胳膊住院以後我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，爲了躲一個橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動彈不得，當晚就住進了醫院。

動完手術的第二天，我躺在訂上咀嚼着醫生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術後的恢復情況。唉，要是留下後遺症那就完了，我還沒找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時候，她和班委會的成員來看我，我告訴了他們手術的情況，最後沮喪地說：“怕是教師會落下殘疾呀。”她竟笑着問我：“老師要真恢復不到原來那樣，你還會活下去嗎？”我苦笑着說：“你以爲老師會因爲一隻不利落的胳膊去自殺呀，那你們也太小瞧我了。”“哈哈，竟然這樣，那你的臉怎麼拉那麼長/反正都得活下去，爲什麼不事着微笑面對呢？何況醫生說要看恢復情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復的好呢！”是啊，與其每天憂愁着生活，到不如微笑着面對，這樣纔對傷情恢復有利呀。我笑着對她說：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個哲學家呢！”“我不是，我媽纔是，這些都是從媽媽那兒學的。”

我怔住了，多麼富有哲學思想的母親呀！儘管生活的不幸降臨到她身上，但她沒有悲觀，沒有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑着面對生活。突然我想起來了，上次月考後璐兒沒有背上落後的包袱，那天一下課她就把做錯的試題改正過來拿給我批改，這不，在這次期末考試後她又回到了第一名的位置。

面對高考作文 篇5

中午值班，急診室打電話說：要收一個病人，頭痛，疑似中風，但不肯做CT檢查。我一聽頭也痛起來，跟旁邊的護士說：“不檢查怎麼治？難道學中醫拿脈嗎？”

這時，病人已經自己走上來，是個老人，後面老伴大包小包地跟着。把病人安頓到病房，我一問：原來五天前頭痛得厲害、走不穩，在醫院急診處理過，自己覺得好了，認爲沒必要住院，就直接回去了。今天早上再次頭痛，曉得不對，趕緊帶了住院的東西趕來。

護士插上氧氣管和心電監護，我出去拿病歷，前腳剛踏出病房，只聽身後“咚”一聲，護士和他老伴都尖叫起來。扭頭一看，病人已經直挺挺倒在牀上，沒有呼吸，小便失禁。趕忙搶救，上吊針、呼吸機。人已經昏迷，好在血壓心跳還支持。

這年頭，只要人在醫院出的事，不管跟醫院本身有沒有關係，醫生都非常緊張。我正準備向他老伴交代病情，老太太已經慌了手腳，央我趕緊給他兒子打電話：原來他兒子就是醫生，在外地行醫。

同行好溝通，我暗暗鬆了口氣。

電話裏，兒子很着急但還鎮靜，詢問病情和處理後，我倆一致同意：應該是腦卒中。

六小時後，他兒子便出現在辦公室裏，一問專業，原來是神經外科醫生。我陪這位神外醫生去病房看過病人的情況，又請他母親一起交流病情，正說到多半是腦幹病變時，一旁抹眼淚的老太太突然擡起頭說：“對，就是腦幹。”

我倆都愣住：“你怎麼知道？”

一追問，原來病人這次不肯做CT，是因爲他五天前已經做過，當時CT室醫生就說是腦幹問題。但老兩口覺得頭不痛了，就是病好了，於是沒理會，連報告帶片子全沒拿。怕兒子擔心，也沒提起。

我急忙和他兒子一道去CT室看片子，電腦圖像一顯示，他兒子的眼淚唰地就下來了。他是神外醫生，可想而知，天天就看這樣的圖像，連我一看也知道：那麼大的腫瘤，就長在腦幹部位，沒救了。

CT室醫生正準備和他說什麼，還沒開口就看他哭成那樣，莫名其妙看着我，我指指自己的白大褂，又用口型說：“神外。”哦，明白了。都是醫生，什麼都不用說了。

一時間，CT室鴉雀無聲，只聽見神外醫生壓抑的抽泣聲，良久良久。我不忍心，上前拍拍他的背，說：“這是沒辦法的事，你也知道這種情況，就算早發現也什麼都做不了。”他強忍住眼淚小聲說：“可我是神經外科的呀，我學的就是這個，行醫20多年，卻救不了我父親。”

我們默默地一道回病房，出電梯時，我對他說：“你知道嗎？我的父親是肝癌去世的，陪他做超聲時我就知道了，但我也什麼都做不了，很自責。”我也忍不住哽咽了一下，“他只活了幾個月。”

神外醫生向我深深一點頭，跟我握手道別：“謝謝你的安慰。”

他比我冷靜，臉上已經看不出淚痕了。這邊父親的搶救要安排，他自己還要連夜開車回去照應自己的重病號，已經沒有時間悲傷。