【精選】高考作文彙編10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的高考作文10篇，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

玉帝陛下：

小民乃一介書生，借高考之機向您告發人類，他們的可惡行爲破壞了您生活的地方，您老難道沒有發現嗎？您還沒有接到四海龍君向您報告水族即將滅亡的奏摺嗎？咳……

陛下，您可知以前我們生活的快樂？在一望無際的田野上奔跑，累了就躺在草地上，依偎在母親的懷裏，聽她講故事。可是現在母親很少帶我去了，因爲天空已經沒有以前那麼幹淨了，到處飄的都是有毒的粉塵，我們怎麼敢吸呢？

陛下，您生活在空中，想必您的情況肯定也不會樂觀吧。聽天庭的御醫說您和您的臣民們近來得了呼吸道疾病，恐怕是由於那高聳入雲的一門門"高炮"不斷向您天庭開炮的結果吧！他們發出的炮彈無色無味，沒有什麼其他缺點就是有毒，人聞之一定會死，若不是您神功護體，恐怕您早已躺在病牀上了。

陛下，小民聽說，您不聽那悅耳的鳥鳴聲，您就會失眠。小民猜想您現在肯定經常失眠，因爲人類已經將鳥族趕盡殺絕了，但人類會產生"鳥"，那"鳥"好大啊，聽說還是用特殊的金屬製成的，它可以由地面飛入空中，釋放出一定的污染物，導致鳥兒不斷地從空中往下落，之後就……而且它釋放出的氣體可以破壞臭氧層，導致臭氧空洞，導致您和您的臣民飽受紫外線的困擾。

我相信陛下在午休的時候經常被一聲聲噪音所驚醒，那就是那些大"鳥"產生的聲音。陛下，小民真擔心您以後的睡眠質量。

陛下，您已經生活了幾千年，您肯定知道以前的天空是多麼的明淨，小民卻沒有見過，還希望陛下您能在百忙之中寫一封信給小民，讓小民以及和小民一樣從未見過明淨的天空是什麼樣子的人開開眼，我想那肯定是另一番情景吧。

希望陛下能發一道命令，或者任命小民爲治污大元帥，統領全球百姓治理污染，還您一個明淨的天空。陛下，小民真的很嚮往以前那明淨的天空，小民定當不遺餘力地爲陛下打治一個非常明淨的天空。

最後，祝陛下和娘娘能夠有一個健康的身體。

此致

敬禮！

高考作文 篇2

蝴蝶飛過

窗外的陽光如縷縷絲線，透過玻璃，射在窗臺上。窗外的花朵，在陽光的照耀下顯得格外絢爛。雖早已立秋，仍然留下那夏季的餘熱。在羣芳爭豔的花叢中，蝴蝶炫耀地扇動着雙翼，在那奼紫嫣紅中翩翩起舞。

當蝴蝶飛過的那一瞬間，腦子裏存留下的是蝴蝶在花叢中美麗的身影。可誰又知道這身影背後的艱苦和掙扎呢?當蝴蝶處在幼蟲期時，只能挪動着它那笨重的身軀來看這個奇妙的世界，當它看見天上飛翔的蝴蝶時，並不知道這是它長大後也能在天空中自由自在的飛舞，於是它將心中賣下了願望的種子。當它在蛹裏的時候，它好奇、期待破繭後的世界和自己的變化。於是它的堅強信念和對理想的執着使它破繭成蝶，那一瞬間它看到了燦爛的陽光。

破繭成蝶蘊藏着它一次生命復活的堅實的夢，這個堅實的夢我看到了醜到美的昇華，讓我看到一個小小生物的生命中有着如此大的力量。它擺脫了生命的束縛、從痛苦中掙扎了出來。

人的一生亦是如此。時刻有着堅定地目標，並堅持不懈地爲之奮鬥，付出汗水、甚至淚水……在成長的過程中，記錄着痛苦，同時也鐫刻下歡樂。

還記得我們曾經因爲一道數學題目做不出來而垂頭喪氣;因爲語文作文寫不出而傷透了腦經;因爲英語語法不懂而請教老師、同學;因爲歷史成績不理想而背書背到深夜……這些都是成長路上我們曾經歷的坎坷，我們猶如蛹裏面的幼蟲，不斷地找突破口，不斷地嘗試。即使已經遍體鱗傷，仍然不放棄最後的努力。因爲我們知道當我們衝破了重重的困難後，會有最燦爛的陽光、最新鮮的空氣來迎接我們;因爲我們知道在不斷超越自我的過程中，會有最嬌豔的鮮花來迎接我們;因爲我們知道在人生的道路上，會有無數的坎坷，需要我們用最堅強的一面來對待……

窗外，蝴蝶飛過，炫耀地扇動着雙翼;屋內，筆尖劃過，努力地譜寫過成長的歌曲;道路上，腳步踏過，踏出通往未來堅實的腳印。

高考作文 篇3

美麗不是用粉裝扮飾出來的

而是發自內心靈魂的最高處所表現出來的

美麗不是虛僞的金銀珠寶所炫耀出來的

而是用真誠的知識所充實的大腦而煥發出來的

美麗不是用那張美麗的臉，不是那副無用的虛殼

而是用你那張普通的臉閃亮你不平凡的美麗

美麗，任何人都可以擁有，但不是表面的，而是用你自己內心所顯示出來，那樣的美，才叫美麗。

美麗，多麼神氣的字眼，但這頂耀眼的光環是不會套住我心頭，外在美只是矇蔽了俗人的眼球，而內在美卻不是那麼容易看見的哦，用心眼去觀摩，也只有那時候，你纔會發現原來內在美足以掩飾任何外在美，內在美的閃光早已淹沒了外在美的點點星光，美不美不是我們自己決定的，內在美卻是由我們把持的，心靈的高尚遠比外表的美，要美的多，美就要比外在美更閃光的地方。

雖然你沒擁有美麗的臉蛋，但你有着一顆充滿知識的頭腦，就有足夠的美了，用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。到頭來，你會發現原來金銀珠寶是那麼的平凡不過了，沒有什麼可言美的地方，假如你擁有一顆充滿知識的頭腦，那麼你說出來的話都會美麗過人，鮮花也會慚愧，美麗不在外表，在於你那顆腦袋，更主要的是你那顆純潔的心啊！

美麗不是上天所賜予的，而是自己給自己創造的，美麗的本身也就是你，假如你是一個平凡不過的人，但你只要做了一件不平凡的事，那麼你就會因此而變的美麗，人就是通過這樣的方法來表達自己的美，美在何方？其實就在你身邊，每個人都不要認爲自己沒有美麗的一面，但你只要擁有一顆美麗的心靈就行了，那麼你將會變得處處都是美麗了。

倘若上天沒賜予你美麗的臉蛋，請你不要灰心，因爲你還擁有一顆美麗的心靈，這樣你可以創造出比你臉蛋更加美麗的東西出來的，請你自己去創造自己的美麗吧！

其實美麗就是那麼簡單！

高考作文 篇4

我希望張開翅膀撲向天堂，可是我身上的羽毛卻正在一根根地剝落，拼命向天堂的反方向逃亡。對不起，天堂，沒有您的入口。

沒有人不願意選擇幸福，但並非每個人都能得到幸福;沒有人會願意選擇不幸，但並非每個人都能躲開不幸。

我不清楚自己是不是太情緒化，朋友說那是偏激。許多次我好不容易積攢起來的小小幸福感，總會很容易地讓一點點不順心的事嚇得煙消雲散。好像一杯滿盈盈的糖水掉進了一隻死蒼蠅，整杯水發酵變質。然後，倒掉。我承受不了這種落差。我不敢想像當一個幾乎絕望的被困在谷底的人在黑暗中突然間抓住一根樹藤，當他滿懷希望小心翼翼地快要爬出谷底的時候又突然發現，放下樹藤的人狂笑着給他添上幾腳讓他再次摔下去。

尤其是我，一次次地忽上忽下，不選擇逃生的話我會累死的。必須痛的話就痛的徹底點，最好可以痛到死去，我不喜歡這種不痛不癢的感覺。如果註定不能飛向天堂，那麼，我願意。選擇一直往下墜。所以我選擇放生。放生幸福。也，放生自己。

也許別人眼中的我是幸福的。可是沒有人會知道，其實我是一個華麗的木偶，表面看意氣風發但是背上長着無數根蒼白得透明的絲線在操縱着我哪怕是一投足一舉手。可是下毒手的人是我自己而不是別人。處女座的眼淚永遠是往心裏流的。細膩的她可以將我的每一個傷口都包紮地很好很隱蔽。可是就像盛水的玻璃缸一樣，水盛太多了自然會將缸蓋衝下來，如果壓緊缸蓋的話，源源不斷的水又會擠破水缸。於是我身上的繃布無處可逃，一圈圈絢麗地旋轉着，活脫脫像個木乃伊。

有人說：“一個人最可悲的不是墮落，而是墮落的時候非常地清醒。”那麼我想我還沒有那麼可悲，因爲我的口袋裏還剩下點堅強。如果我是正在墮落的話，那麼我將永遠不會跌死。因爲一天沒有停止逃亡我就不會跌進谷底。而我的逃亡，永無止境。

已經沒有可以選擇的餘地。當你踏上吊在懸崖上的鋼絲的那一刻起，就不允許你往回走了。更何況當你顫抖着挪到中間的時候。你會選擇繼續顫抖到終點。還是，跳下去呢?最後我的世界只剩下牀頭燈。我關上燈。黑暗把我併吞。

高考作文 篇5

墜入山崖後的雛鷹在快接近地面的時候，本能地煽動起翅膀，完成了脫胎換骨後的`翱翔，飛向夢中的藍天；樹叢中的蠶繭在經歷了蛹破繭後的成蝶，翩翩起舞於花草間；瀕死的鳳凰在浴火之後的涅槃中獲得了重生……人生在經歷了艱苦坎坷磨練後，纔會活得越發精彩。

就像那乾淨耐用的麻繩，經歷漚泡、浸漬與摔打等無數的工序，才得以堅韌。異曲同工的還有那美味、白淨的土豆粉，自然的事物尚且能夠通過陶冶、磨練於摔打，實現了質的飛越，何況我們擁有遠大理想的血肉之軀——人類呢？相對而言，人類的磨練顯得更爲精彩。

孜孜以求的探索與實踐，是成功的關鍵。翻開歷史的畫卷，我們爲愛迪生無數次更換燈絲所吸引，幾經挫折的他終於找到了新的材料，於是，人類文明從此進入了嶄新階段。愛迪生幾經努力，不懈地追求與不斷地完善，終於譜寫了人類歷史的新篇章；我們爲劉備三顧茅廬的誠意所打動，劉備就是憑藉自己的堅忍不拔的毅力和遊刃有餘的耐性，終於得到了上知天文，下曉地理的軍師孔明，成爲照亮蜀國的一顆明珠，三足鼎立的目標才得以實現；我們被李時珍對祖國醫藥鑽研精神和研究的歷程所震撼，當十九年跋山涉水，嚐遍百草化而爲藥，一本流傳千古的《本草綱目》流傳於世，曠世奇書從此誕生。

競技體育的拼搏與堅持被我們頌揚與傳承。步入現代體育的長廊，面對強手如林NBA賽場，後姚明時代的林書豪用拼搏與堅持，在賽場上打磨洗練着自己的翅膀，鑄就人生精彩：我們看到了清晨獨自在球館浸泡汗水中練球的他，我們看到了每天限制飲食，遠離菸酒等不良習慣的他，我們看到了專注比賽，一絲不苟投入百般熱情堅持着的他……量的積累最終成就了他質的飛越，毅力耐力和自信心爲此建立起來。在球隊巨星如林，鏖戰在即的比賽前夕，巨星的缺席，給他送來了屬於自己的機會。犀利的突破，鋼刀般的穿插，無私精妙的傳球，精確的投籃讓他一戰成名，他讓人們記住了那個翅膀被磨練得無比堅硬的“林旋風”。

磨練與超越成就一雙堅硬翅膀，我們要飛翔。面對人生前進路上的坎坷和磨難，我們用磨練準備人生的精彩，置身升學洪流的我們，得到了深刻的啓示：學海茫茫，高考算作一次人生的歷練與彩排，在備考中我們不斷磨練自己的耐力和承受，一次次超越自我，挑戰人生極限，實現夢中的理想，換回我們人生的精彩。當然，這不是說說而已，請擺正自己的心態，不斷地付出、堅持與拼搏，面對高三與書山題海，只需加以時日，我會成爲高高山峯一座！

朋友，播散人生的希望吧，讓磨礪伴隨我們同行，戰勝衆多險阻，磨就堅強意志，讓成功之花絢爛地綻放！

高考作文 篇6

北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更爲普遍。

這並非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，迴避問題，不敢思考，爲文而文，從而創造出了作文高考體。

從表面看，高考體的出現在於考生，但仔細分析就會發現，根源還在高考本身。

首先，高考作文佔分極重，爲拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現，那些作文有着主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至於有無真知灼見、真情實感並不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作範文模仿、學習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。

另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的文字表達獨特的心聲，相反，爲了求穩，他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。

由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創新、創造就更是奢談。

高考作文 篇7

曾經的我有個問題，高三的學子爲什麼天未亮就從溫暖的被窩裏奔向教室，啃着燒餅鑽研難題，在寂靜的夜晚獨自從教室走向宿舍。現在作爲一名高三學生，我明白了，我們都擁有一個共同的夢—高考。

夢想不服輸。我參加了很多次競賽，可結局只有一個，那就是鎩羽而歸，雖然每次都是這樣，但我不會在競賽場上睡覺，更不會不參加。我憑什麼比某些人弱，即使競賽難的讓你摸不着頭緒，我也會堅持到最後一秒，萬一成功了呢！

夢想需要嘗試，它也許失敗，但正如丘吉爾所言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情。”這份對夢想的熱情是我們對人生的財富。

夢想不怕被嘲笑，怕的是沒有夢想。九把刀說：“說出來會被嘲笑的夢想，纔有實現的價值。”剛入學時，我是班裏最差的一個，當時的理想大學時遙不可及的浙江大學，每個人都不看好我。怎麼辦呢？只有自己瞧得起自己，就算是爲了賭氣要拼搏，但這次是爲了夢想賭氣。拋開一切，別人的目光算個什麼，經歷730多個日日夜夜，積銖累寸，我離夢想更近了。

曾多少次我想放下手中的筆桿去球場揮汗，曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫，可是，我不能，這就是高三啊。

我在路上，我在奔跑，我知道在我遠方是朝陽。奇花異草在路邊誘惑我，荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累，可這不是夢嗎？

艱難困苦，玉汝於成，夢想註定是一場孤獨的旅行。即使高考成功，但這絕不是夢的終點，高考是一個臺階，是跳板，是催化劑，其實，夢剛啓程。我還要學建築，學國防，爲國家建設美輪美奐的建築，爲保護國家貢獻自己的力量，這一切夢的起點是高考。

生命是一張弓，那弓弦是夢想，有了它生命纔有活力，沒有經歷過高考的人生不是完整的人生，高考，我來了！

高考作文 篇8

高考作文評分標準，在“發展等級分”的要求中，“深刻透徹”的內涵是：“①透過現象深入本質”“②揭示問題產生的原因”“③預感事物發展的趨向和結果”。

“揭示問題產生的原因”，也就是要學會尋根溯源。如果構思時問上一句“爲什麼答案會是豐富多彩的？”不但有話可說，也有可能加深文章議論的深度。有時要大膽假設，小心求證，在分析中展現自己獨到的推理。比如我們完全可以作這樣的假設：瓦特未必是發現蒸汽可以成爲動力的第一人。傳統的說法是：少年瓦特看到水壺蓋被蒸汽掀動起來，從中受到啓發，發明了蒸汽機。——這個材料曾廣泛地被運用在文章中。按照習慣思維，這個材料一般被用作“要注意身邊的事物”“觀察思考很重要”“要多動腦筋”“要抓住靈感”的證明材料。我們質疑瓦特未必是發明蒸汽機的第一人，理由如下：

只要是帶蓋的水壺，在水沸騰的時候，壺蓋一定會被蒸汽掀動。祖先發明有蓋的燒水用具，至少已經有3千年的歷史了（我們從文物中可以看到古代的各種水壺）。在3千年中，難道真的沒有一個人看到水壺被蒸汽掀動起來的現象嗎？一定有人看到了這種有趣的現象。在看到的人中，一些人想到了可以把它作爲一種動力，其中一些人去作過這方面的嘗試。在做過嘗試的人羣中，多數人失敗了，但是有人曾獲得過成功。在獲得成功的人中，有人可能向統治者及社會介紹過他們的發明，但是沒有人重視他們的發明。甚至史書不記載。爲什麼那麼多先驅的發現沒有被重視？爲什麼直到瓦特纔會成爲現實……最後我們可能得出這樣的結論：在生產力低下的社會中，由於沒有社會需求，科學發明沒有動力，會受到限制。而英國的工業革命對生產力的需求使瓦特的發明成爲現實。任何科學技術的革命都是生產力的需求的結果。所以瓦特未必是發現蒸汽可以成爲動力的第一人。

只要善於發現問題並努力作一定的探究，多少能有一些自己的見解，顯示出“研究能力”，在寫作中將是很“討巧”的。曾聽南京大學張宏生教授說《水滸》，提到梁山泊英雄排座次，他認爲那個座次的排列有問題，“沒遮攔”穆弘並無什麼不得了的本事，書中也沒什麼記載，卻排在第二十四位；而爲梁山立下不少大功，名氣很大的“鼓上蚤”時遷竟被排在一百零八人中的倒數第二。這會是什麼原因呢？得靠分析推測，有可能是作者原來爲穆弘寫下的故事後來刪去了，而寫時遷時即興發揮，演繹出新的故事，更兼文筆精采，所以留下破綻。———我看《水滸》時也一直有類似的不解，但是正是因爲沒有想到去“揭示問題產生的原因”，所以惑之不解。

適當地作一些類似的推理訓練，對作文思維極有好處。在發展等級分評分標準中，“有創新”一項具體要求有“見解新穎”“推理想象有獨到之處”，指的就是這個。

高考作文 篇9

人常說隸書給人的感覺太張揚，而楷書給人的感覺太拘泥。而聰明的鄭板橋將隸書與行楷相結合，形成獨一無二的“板橋體”。歪歪斜斜而又錯落有致，實屬妙哉！有人說，這種作品“不可無一，不可有二”，實爲有理，我頗有同感。不僅是書法界還是我們的社會，不是缺乏“鄭板橋”，就是“鄭板橋”仿品太多！我們需要的是真正的“板橋體”，需要創新，而不是氾濫的空殼。

幼時學習書法，前期都是以臨摹爲主，剛開始練得很辛苦；直到後來，我才深究其意。原來，學習別人的字體與風格是難，特別是要將那種字體與自己思想情感甚至你的筆法融於一體，然而，真正的境界在於練就你自己的風格，這就是難上加難。學習多年，我仍還未成氣候。因此甚是佩服鄭板橋這類的先驅。然而，現在書法界中許多自稱“書法家”的人，其實也與我的處境一樣尷尬，只不過他們的“火候”比我更深罷了。其實也缺少了他們的“個性”。他們的“描摹”雖能形似，卻不神似，也驗證了“不可無一，不可有二”的道理。又豈止書法需要“板橋體”，我們的社會也需要其注入。

在我們的作文界時常會鬧出兩個字“抄襲”。如今書籍氾濫，人人都是“作家”，人人都可有一兩本“着作”。然而，卻有大部分金玉其外，敗絮其中，實爲狼狽。他們把名家的珍品抄襲一番，匯就一本書，卻弄得個四不像。所以說，真正有價值的、意境高的你也抄不像，不如開創自己的品牌，自力更生唄！

且說最近紅爆一時的小瀋陽，大家都被他的搞笑天賦所吸引。小瀋陽卻實在是別出心裁，獨樹新枝，但是小瀋陽可有一，卻不可有二。有一，可謂之新潮，有二，有三則不然，不僅大大削減了其新意，還大大降低了整個社會的審美情趣，這可就不討好了。因此，無論怎樣，我們的社會都需要“板橋體”，需要注入新的活力，更豐富的元素，就像字體一樣。

“板橋體”不僅有助於社會的發展，也告訴我們做人的道理。既不可太張揚，也不可太拘泥，要將隸書與行楷相結合，才適度、中和。要根據自身條件，打出自我的天地，勇於創新，塑造獨一無二的個性。

放眼未來，希望我們的社會將會有更多不同的“板橋體”，我們都是獨一無二的，不可複製的。輕鬆舞出自己的舞臺！

高考作文 篇10

人心有堅硬之處，成就性格的剛毅冷峻，人心亦有溫柔之美，彌合兇悍鋒芒。剛柔並濟，是百鍊鋼與繞指柔的完美銜接，是人格的雙重昇華，是造就和諧自我的應有之義。

正如英國詩人西格里夫·薩鬆在詩中寫道：“心有猛虎，細嗅薔薇。”我想，無論猛虎，是在需要勇敢的時候迎難而上，還是在薔薇盛開的時候迷醉芬芳，都是我們造就和諧自我所需要的兩種品質。於是，爲了攀至人生的高峯，我們以堅硬之處示人，奮不顧身地逐鹿無邊沙場，但也要爲和諧的人生，釋放出溫暖與柔情，找到亦剛亦柔的最佳平衡點。

人心之堅硬，可以是對底線的堅守，對正義的執念，是外力無法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“願將腰下劍，直爲斬樓蘭”的鐵血燕然，落筆成篇;是李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的錚錚誓言，迴盪天際。那份骨子裏的堅韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉爲人生信條，時時恪守，刻刻遵循。

然而，堅硬並不意味着刻薄冷硬，並不意味着要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰慄世界的暖意。我們不願再看到專制君主的暴戾恣睢，不願再聽到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅硬之餘，人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角，溫存人性的美好。

人心之柔軟，可以是對兇頑的寬容，對世間的博愛，是任何時候無法被冰封的溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱

的“擁有一顆透明的心和會流淚的眼睛”。因爲柔軟，所以我們可以不甚苛求，盡享流年溫潤，因爲柔軟，所以我們可以在堅硬的壁壘下，重新拾得愛與感性的迴歸。

同樣，所謂柔軟，不是毫無原則地妥協退讓，更不是甘願被世事所欺卻不加反抗。我們不願看到，心的柔軟之處在現實的狂風暴雨中流血受傷，更不願意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無完膚。所以，只是希望，柔軟之餘，人心中的堅硬依舊可以承擔起生命之重，依舊可以在疤痕遍佈之後，不改初心。

心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛柔並濟，兩番精彩!