高考英語作文通用6篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高考英語作文，希望能夠幫助到大家。

高考英語作文1

As we all know, there are three stages in study--preview, study in class and review, among which review is the most important. From my experience,I'd like to talk about the importance and steps of review. Firstly, make a review plan with certain contents of subjects at a certain time. Second]y, carry on the review plan regularly. Thirdly, examine what has been reviewed and make supplement in time. One thing to remember is to keep notes all the time. I follow my review plan strictly and have made progress in my study. It turns out to be good enough. Of course, there is more than one way to review. So long as we review regularly we can find more ways to improve our studies.

我們都知道，學習有三個環節：預習、課堂學習和複習，三者中複習是最重要的。我願以我的經驗談一下複習的重要性和步驟方法。首先，制定複習計劃，確定在某段時間裏複習課程的具體內容。其次，有規律地執行復習計劃。第三，檢測所複習的內容，及時彌補。有一件事必須記住，就是要時時記筆記。我嚴格遵循計劃，在學習上取得了進步，證明覆習是有幫助的。當然，不是隻有一種複習辦法。只要我們有規律地複習，我們可以找到

我從一則廣告上得知你們公司需要祕書。我希望您考慮一下我。

我叫李敏，23歲，現在在廈門大學學習經濟管理，今年夏季即將畢業。我精通計算機操作及辦公軟件的使用，這可以幫助我做好辦公室工作。我學了十年英語。在過去的兩年裏我一直擔任本系英語報的一名編輯。我的成績在系裏名列前茅。另外，我非常喜歡辦公室工作並且我也認爲我能勝任這個工作。如果我能有機會得到這份工作，我會非常感激。

謝謝您的考慮。我盼望着您的回信。

您忠實的朋友李敏

高考英語作文2

審題立意

定文章之靈魂對命題作文必須認真審題，對自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準確、鮮明、深刻、集中。

草擬提綱

打造文章之骨架審好題，立好意後，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章佈局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設好過渡，處理好開頭和結尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關鍵詞出發，圍繞關鍵詞開拓思路，發揮聯想，記錄下聯想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。

段落主題

理文章之脈絡一篇短文的段落一般分爲引導段、主題段和結尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點，切題的準繩，闡述的對象。看到段落主題句，讀者大致瞭解段落要闡述的內容。段落主題句通常是一個語法結構完整、內容概括、用詞簡潔明瞭的單句。通常將段落主題句置於段落的開頭，可使文章結構更清晰，有說服力。

參照提綱

緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句後，還需要順着段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個段落。引導段要能引起讀者的注意和興趣，爲主題段鋪路架橋。主題段應圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對比法、說明法、因果法、推導法、歸納法，和下定義等。可以根據需要任選一種或幾種方式。

注意事項

進行這一步驟還需注意四方面問題：

1)確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。

2)要綜合考慮各個段落的內容安排，避免段落內容的交叉。

3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋樑，而連接詞起的正是橋樑作用。 增加文采小竅門: 如果說第一、二步是對文章的構思，第三、四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關係到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門是需要長時間累積的。

4)平時多注重積累一些高級詞彙也是很重要的

高考英語作文3

鑽石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發現的最硬的物質。這意味着鑽石能切割其他任何表面，而且只有用鑽石才能對其他鑽石進行微小的切割。

鑽石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自於曾經有生命的東西。

科學家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鑽石。這種高熱和高壓只存在於地球深處灼熱的岩漿中。人們認爲數百萬年前這種岩漿從地殼的裂縫處向上涌出。當這種岩漿冷卻後，碳就變成了鑽石晶體。

只有四個地區已發現有很多鑽石。

第一個知名的地區在印度。數千年前在這裏就發現了鑽石。在17世紀，歐洲的旅遊者從印度帶回了這些美麗的石頭。鑽石很受歐洲國王和王后們的喜愛。

18世紀20年代，在巴西發現了鑽石。這個發現來得也正是時候。印度的鑽石經過2500年的開採，其儲量將要耗盡。

19世紀，在俄羅斯和南非又發現了兩個重要地區。今天，大部分工業用鑽石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鑽石來自南非。所有開採出來的鑽石中只有25%適合於切割成寶石。

在印度，大部分鑽石是從河底裏找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，並挑選出鑽石。可能是20，000年前覆蓋地球部分地區的巨大冰塊的移動把這些鑽石從它們的形成地帶到了印度。

然而今天大部分鑽石不是在河牀裏找到的。它們是從地球深處叫做管子的岩層中開採出來的。科學家們認爲這些岩石組織是火山的組成部分，是當熔岩向上涌過地殼時形成的。他們把發現有鑽石的堅硬岩石叫做藍色脈岩，因爲它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈岩炸成大塊的岩石，再用升降機把它們運到上面。然後很小心地把這些岩石壓碎，以使鑽石不受破壞。接着，壓碎的岩石被送到沖洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的岩石從塗着厚厚油脂的板子上流過。因爲鑽石會粘在油脂上，所以岩石和泥漿流下桌子，而鑽石留了下來。

鑽石被發現時並不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經驗的鑽石礦工能立刻把鑽石分辨出來，但也有一些人會帶着一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期後才發現他們得到的是塊鑽石。

印度18世紀鑽石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛

高考英語作文4

高考英語關於李華的作文

全國一卷英語作文：寫一封志願者申請信。李華要去倫敦，想去美術館當志願者。

全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準備。

全國三卷英文作文：幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節（邀請信）。

李華在高考中到底有多忙

李華，高考英語作文常現人物，最早出現在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學高三（1）班的學生，擔任該校學生會主席。

經過了從小學到高中會考等無數次英語考試作文的洗禮，我們不難發現，作文裏的李華是這樣一個人：

1，英語不好或者說很爛

2，經常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發個郵件什麼的。因爲他自己不會用電腦寫郵件。

3，好高騖遠，肚子裏連點兒墨水都沒有就想要參加學生會組織個什麼什麼活動，還讓別人出謀劃策。

4，曾經喜歡過唱歌，曾經喜歡過跳舞，曾經參加過朗誦比賽，當過奧運志願者，還想去世博會當志願者，曾幻想過去支教。

5，經常沒事幹在網絡上結交世界各地的小loli正太並且把他們騙到家裏來住。

6，不斷留級幾十年來還沒有畢業，並且在幾十年中平均一個月換一次學校，而且還是如紅星小學，紅星中學之類名字非常具有鄉土氣息的學校。

7，他會分身術，能同時以多個年級身份出現在多個地方。

8，性別隨機改變（尚未發現變化週期）。

9，不過李華還是有優點的，就是特別能節約用水，並且還是學校節水俱樂部的一員。

10，在2010年1月14日是李華對外宣稱他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的祕密！看來李華是個多嘴之人！

11，他熱心公益，每次活動都要當志願者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回覆。

12，身邊朋友中，國外友人居多。

13，李華總是愛舉辦或參加各類節日紀念日，並能從中得到人生感悟

14，李華對於國家的時事政治都看在眼裏，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異

15，李華旅遊的時候丟過錢包，迷過路，吃過麪條，李華還老春遊夏遊秋遊冬遊班級遊。

高考英語作文5

一、題型特點

改寫： 通常情況下，改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對話、留言、信件、電話記錄或其他類型的.語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據所給的提示(漢語或英語)寫一篇對話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內容，以記敘文的形式表達出來。試題可以規定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情，並且規定了一定的詞數。

縮寫： 這類命題通常要求學生將一篇較長的文章，縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學生把握原文中的主要內容，並且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會規定詞數的範圍。

續寫： 這類試題通常給出了一件事情或一個故事的開頭，要求考生根據自己的想象，將這件事情或故事寫完整，使其結構完整，情節的發展自然合理。

擴寫： 擴寫實際上是改寫的一個方面。這類命題要求考生能夠依據所給定的較爲簡短的語言材料，擴寫成爲一篇符合字數要求的文章。這類試題一般來講也對文章的字數或其它的方面作出了要求。

回信： 這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式，要求考生能夠根據所給信件的內容及回信中必須包含的要點寫一封回信。

二、 寫作 技巧

1. 認真審題，把握要求。 在審題的過程中，應注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現)、體裁、詞數、人稱形式等。

2. 細讀材料，把握中心。 一般說來，所給出的試題材料都是圍繞一箇中心展開的。它講述的通常是一個小故事或小事件。這個小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。

3. 初步構思，考慮用詞。 在把所握文章的中心後，形成一個基本的框架，再考慮使用恰當的詞語，包括恰當的短語和句型，以充分地表達文章的內容。在用詞方面，應儘可能地充分利用所學的短語或句型，還應注意適當使用高級詞彙、複雜的結構等，這在近年的高考閱卷過程中反覆強調了這一點。

4. 聯詞成句，組段成文。 運用適當的單詞或短語正確表達文章中各個要點。然後使用正確的過渡詞將單個的句子來連接起來。連接時，要注意使用適當的連接詞語或過渡性語句，以使語句間的聯繫更爲緊密，過渡更加自然。

高考英語作文6

Dear Sir or Madam,

In an advertisement I know that your pany is in need of a secretary. I would like to apply for the job.

I am a student of business management in Xiamen University. My name is Li Min. I am twenty-three years old and will graduate this summer.I am able to operate puter skillfully. I think this is very important for office work. I have learned English for ten years. I am very good at English, so I have been an editor of my department's English Paper in the past two years. My grades are among the best ones in my department. Besides,I like office work very much and I can be petent in it. I will be quite appreciative if I am offered the opportunity.

Thank you for your consideration. I wish to get your answer soon.

Yours faithfully

Li Min

親愛的先生或女士：

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謝謝您的考慮。我希望不久就得到您的回信。

您忠實的朋友李敏