年輕的“中國夢大綱

“中國夢”一詞是仿照“美國夢”改造出的新詞。不得不說，近年來中國的“山寨品”越來越正規了，從電視節目來說，《中國達人秀》、《中國好聲音》、《星跳水立方》等節目都是從國外引進的，僅爲了收視率，衆衛視不思進取，不積極研發有自主版權的節目，使得中國人的娛樂世界和精神世界落後於整個世界，品嚐着殘羹剩飯，身體和精神都得不到營養滋潤看來“中國夢”應該是“創新夢”。

可是中國人又沒有創新能力，怎麼創造出“創新夢”呢？真是矛盾。該是說些實話的時候了，整天矇蔽民衆於安逸之中，造出“人人生活得都很好”的假象，勸服大家享受現在的生活，都僅僅爲了自己能夠順利地統治，殊不知磨滅了人民的革命精神和進步精神其實是自掘墳墓。當一個國家的創造力、批判力、改革力被壓制時，會有長存的統治者嗎？

中華民族，請不要沉溺於過去的夢了！的確，中國的“四大發明”推動了世界發展，但卻沒有引發工業革命，沒有帶動中國近代化。古往今來爲人類進步做出突出貢獻的物理學家、生物學家和化學家有幾個“made in china”？一個都沒有。我們到底在自滿什麼？然而，中國的發展不會一蹴而就，我們要從根本改變中國人安逸於現狀的詬病。

何爲本？教育乃一國之本。我的“中國夢”——爲了我的民族而不是我的統治者——就是改變中國的教育制度。我們有什麼理由不去改變制度呢？從察舉制到九品中正制再到科舉制，一定會有當時的人反對改革，認爲改革制度簡直是荒謬，難以想象，不可理喻！但舊的制度總是會被推翻的，無論他們有多反對，制度還是改了。每一次改革都是一次突破，可能會改錯，但是不用怕。試想，沒有九品中正制哪會有科舉制？所以我們不應畏懼，要敢於想象，擔負起對這個民族的責任。更何況中國的考試製度歷經千年，到了現代已經僵化，難以有新突破，甚至到了腐化的地步。憑這些還不足夠打動人心嗎？

作爲一名青年人，未來的中國需要我們去管理、統治，我們不想接手一個死氣沉沉、沒有活力的中國。所以，我要從自身做起，用筆喚起更多的中國青年加入教育制度改革的潮流中去，實現我的夢，中國的夢。但願所有的夢都不會落空。