【實用】高三青春作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的高三青春作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三青春作文 篇1
青春，就是一場超長的馬拉松，途中有着許多障礙與磨難，而一旦誰堅持不住放棄了，也就意味着他被淘汰出局了，只有永不言棄，才能到達終點。
時光如白馬過駒，匆匆而過，不留一絲痕跡。而我，已然是一名高三生了。回想着兩年，我可悲的發現，我竟上面也沒學到，七百多個日日夜夜如流水般淌過，我未曾留下一絲痕跡，多少學科就此荒廢，成績一落千丈。在暑假期間，我曾迷茫過，痛苦過，認真思考是否應該放棄其中的一門或幾門學科，專心學習剩下的幾門學科。然而，我有不想放棄任何一門學科，因爲一旦放棄，就意味着在高考的馬拉松路上被淘汰出局了。細細算來，現在離高考只有九個月時間了，但我的成績仍像是死潭裏的水，不起一絲波瀾，縱使我上課前所未有的認真。上課時昏昏欲睡，卻仍強迫自己打起精神來。
這讓我既想放棄又不想放棄的矛盾心理更加強烈了。正在我迷茫時，我無意中得知了哇哈哈的總裁宗慶後。宗慶後是到了42歲纔開始創業的，要是換成別人這個年齡，或許早就放棄了年輕時的理想和拼搏的精神，轉而以教育好子女爲自己的第一任務。但宗慶後不同，他從未放棄過自己的理想。由於不甘於現狀，他歷經千辛萬苦，終於成功了，他曾一度成爲內地首富。宗慶後的經歷猶如一股超強的風暴在我心中颳起捲走了我心中的迷茫。
是啊，竟然宗慶後人到中年都沒放棄，我們又有什麼理由放棄呢？畢竟我們還很年輕。宗慶後創業定然比我們學習趕上去難了千萬倍，他都從未放棄，我們又憑什麼放棄呢。而且，放棄就意味這被青春的馬拉松淘汰了。我突然間想起了一句話：“青春，是永不言棄的。”在青春的字典裏就不應該有放棄這個詞。認定的，認爲是對的，就應該堅持下去。縱使失敗，我亦不悔。至少多年以後回想起來，我可以大聲的說“我堅持到了最後一刻”，而不是說“我曾經試着堅持過”。我的心中，一場馬拉松賽正式拉開了序幕，我相信，我終將堅持抵達終點。
高三青春作文 篇2
夜深人靜，整個世界變得黯然無光；大地顯得一片沉寂，人們大都進入了夢鄉，而我卻在夢裏水鄉邊搖曳、漂渺……驀然回首，一切風景依然，現實與夢幻之間總是那麼矛盾着，矛盾着，漸漸地淡忘了那些構成生命的樂章。
曾有懷舊的人是喜歡在黑夜的寂靜與寬容裏，默默地品味憂傷或喜悅，於是便有了那麼一些人輕輕的嘆息或淡淡的笑容，如一朵只在黑夜裏開放的花，總是讓人莫名奇妙地頓生出一些無端的感觸。
無情感的午夜，默默地品味着苦澀與酸楚，耳朵上的耳罩裏傳出的永遠是沒完沒了的樂器敲打。
時光真瘋狂/我一路執迷與匆忙/依稀悲傷/來不及遺忘/只有詩風將她埋葬……
我喜歡寫字，常用笨拙的文字記錄生活的點滴，那些有時快樂有時憂傷的記憶總是被我雪藏在這些文字中。
大風聲/像沒發生/太多的記憶/又怎樣我的手/怕你說/那些被風吹起的日子/在深夜收緊我的心……
樂曲如風，而我則像只在風中飄零的落葉，在孤寂的風中落葉紛飛，心中滿是無言的惆悵，在夢中吟唱逝去的時光，我卻摸不到風吹來的方向。
每天的太陽都在我的手中流淌，走得靜悄悄的，當我努力地回憶時，卻連一點兒痕跡也沒有，於是開始痛恨起起它的殘酷來，每天對着書本上黑壓壓的文字，我發呆、茫然，在現實中蒙避了自己。
“青春是一道明媚的憂傷。”一些青春明亮但孤單的孩子演繹着傷感的青春。有時候我會想起青春停泊的地方/陽光燦爛的年代他們曾靜靜地流淌/如今我又再想起他們的時候/卻不知它們是否依然在開放……
想起這些文字，我不禁讓人覺得傷感，在某個空間也同樣有一個很容易受傷、愛哭泣的孩子，那麼沒有冬天，我們拿它當作春天好不好？但偶爾也認爲他還是有很要好的哥兒們，他的不快有人懂、有人知，而對於我，我不知道……
開QQ時，好友把網名該成了死心秋葉，開始也有準備改，但是後來還是覺得“淡淡風”挺好的，“梨花院落溶溶趕時月，柳絮池塘淡淡風。”溶溶月、淡淡風，滿樹花香飄萬里，卻始終有散去的一刻。今天過了就是明天，風過了就無痕了……它的隱藏消失就如同水滴落在地上，沒有留下任何的痕跡，但大地知道它已來過，不是嗎？也許，這就是“風吹水落無痕”吧？
面對鋼筋水泥的世界，我常想逃離現實的生活，去一個我想去的地方，雖然說這是幼稚的想法，但我仍然每天在想，我想揮手對着天空說，告別這一刻的心情，包括那些外在，可情感卻躲在腦海中留着不肯走，於是我的思緒開始在遺忘的空城裏飄蕩，有時候竟天真的想，人要是永遠如孩提時代，心靜如水，毫無雜念那該多好啊！青春那些明媚帶着憂傷似乎潮溼，但很溫暖的午後；似乎很迷茫，然而很真切的邂逅……執着的我們忘記微笑的力量，是生活的暗淡還是年少輕狂？
在這漆黑的夜裏，回憶那段清澈如水的時光，冬天前的黯淡，寒冷的陪伴，是沒有緣份也好，還是沒有感覺也罷。有人說：寂寞的人生因爲美沉寂在夢裏；而憂傷的人是因爲總徘徊在夢的邊緣，而我則是寂寞而憂傷的人，我總是沉浸在自己的世界，自己的夢中，想擺脫這種生活，卻又害怕受到一點點傷害，也許是現實的殘酷讓我變得這麼敏感害怕受傷。
“人就活這一次，理應活得飛揚跋扈。”直到現在，還沒有完全弄明白說這句話的真正含義，感覺周圍的一切都顯得那麼的不真實。
有時面對現實竟感到無奈，別人說成長是一場幸福的災難，也許是吧，幸福的憂傷，就像我們現在這樣茫然……也許成長是美麗的花朵綻放，茫然的味道就是它們的芬芳，似乎茫然中充斥着淚水和憂傷，隨波逐流。
把時光握在掌心裏，看着它一點一滴地流逝，沒有盡頭，現在依然那麼無助，帶着幻想，我走過了夏天，走過了秋天，我不知道會不會還要這樣走過冬天！還是就這樣被現實埋沒吧！反抗只是枉然，只是無可奈何地讓時光流逝，最終依然是什麼也沒有……
這個世界本來就太過於紛繁複雜，我們一不小心就會掉進生活的漩渦裏，無法自拔，於是，轉啊轉，那些青春歲月就無言地逝去了，想拼命地掙扎卻無力，到頭來自己只會輕輕嘆息……
恍惚中一陣風吹過來，讓我嗅到了一股清新的氣息，就在這一片迷濛而又溫馨的霧色中，我滿是疲憊的身心在朴樹的《且聽風吟》聲中休息了。
高三青春作文 篇3
或許我們都知道，也曾說過“不忘初心，方得始終”這一句話，但卻總忘了背後還有一句“初心易得，始終難守”。
說起初心，好像我們都將它忘卻於背後，剛開始的信誓旦旦，過後的隨遇而安。
曾回頭想一想我的初心，卻發現它早以離我幾千萬尺般遠，遙不可及。看着夢想的一步一步遠離，卻也毫無任何辦法將其挽留住，總想着不忘初心，卻也敵不過“懶”的阻礙，無時不刻都在做着徒勞無功的事，過着隨遇而安的生活，一天覆一天，一年復一年，豪無改變。
看着人家的演講，坐在觀衆席的最後，深思着想着自己的初心，卻也像只是表面，一心二用着，一邊要將防止觀衆席中的觀衆的談話音度，以防影響選手的正常發揮，一邊卻在沉默中深思，考慮自己要如何儘快的投進大學這個人稱小社會的羣體中，更好的去與他人交流，相處，更好的完善自己的不足之處。
一天晚上的思考，想做一個怎樣怎樣的人，卻也伴着起牀的號鳴聲而消失的無影無蹤，遺失在時間的裂縫裏，找不到，也摸不着。
此時敲着鍵盤的自己正在思考着這篇文章將如何繼續編寫下去，看着“不忘初心，青春不迷茫”的標題，想着自己的初心，清楚自己的初心，卻從未真正的行動過，只是一時的興起，便三分熱度的執行，但興趣卻異常的廣泛，卻沒一樣精通。
喜愛着吉他，想着來到學校後要怎樣怎樣的練習，成爲一個像哪個吉他手般怎樣怎樣的演出，走在路上都有時幻想着手上拿着一把吉他彈着，也把吉他帶來了學校，卻彈來彈去都是那幾首，沒別的，一時彈練習小半會便將吉他放下，加入了社團，轉眼間一個學期將來到，卻也一次也沒去過。喜愛着羽毛球，一心想去打比賽，想着自己能怎樣能怎樣，到了學校才知道人外有人，天外有天，原來自己還遠遠排不上。喜愛着寫作投稿，卻來到了學校接近一學期，卻也沒寫過幾篇好文進行投稿，甚至此時敲於鍵盤的文章也是過幾天后的今晚將於編寫。
初心易得，始終卻難守。每一次的“想”卻在起牀的號鳴聲中消失不見，沒有行動過，一天覆一天，一年復一年。
由於時間問題，便潦草結束。最後，希望我們這一羣小夥伴們在堅持自己夢想的路上不忘初心，不迷茫，取得始終！
高三青春作文 篇4
花，結束雕謝。
風，接受追尋。
心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定。——題記
永遠有多遠呢？那時候，我常常含着一顆棒棒糖這樣問你．你笑着說，永遠永遠這樣遠．
那個夏天，你笑着對我說，你叫默．
默，一個好聽的名字．同樣，你也是一個很好的人．
你曾經告訴我，叫我要常笑，叫我不要再悲傷．我都記得呢．既是我們分開多久，我都不會忘記我們那個約定，那個永恆的約定．，那個不離不棄的約定．
親愛的，我們都在成長，所以都在變，對罷．
所以，形同陌路，很正常吧．所以你會忘掉我們那個約定吧．
這是我認爲．因爲我感覺．默，你已經不在乎我了．
希望那是我的錯覺，好不好？
還記得，我們去坐海盜船嗎？一起仰望摩天輪？一起坐在旋轉木馬上吃冰淇凌？還有一起在街上去閒誑，沒有目標地在街上走呀走，然後一起笑，笑得很大聲，”招引”不少人的目光．
好想以前吶，那些曾經，那些美麗的曾經．
好像是物是人非。
現在，什麼都是一個人去做．我身邊早已沒有你的影子．看見那一張張照片，我的淚會忍不住掉下．我又愛哭了．我是不是很儍？
記得這張嗎？這張照片勾勒出了兩個孩子，一個嘟着小嘴，另一個伸出了舌頭，兩個人笑得好甜—好甜，似乎空氣也在笑，兩隻小指勾在一起．似乎成了永恆——
還有這張是我偷拍的。那時候你正在哭，用袖子擦拭眼淚的時候，我立刻抓拍了下來，背後是水天相接，非常非常有紀念價值哦！
這張是我人爲拍你拍得最美的一張。夕陽的餘輝照映下，在麥田裏有一個穿着白裙子的女孩臉上洋溢着笑容，在奔跑，就在擡腳的瞬間，我按下了快門鍵。
還有好多好多的照片，好多好多美麗的曾經。
天使輕撫着豎琴，羽翼微合天堂遠，心絃上十指的低語，撩撥起一個止於靜夜的幻想……
飄花雨季，寂寞季節。
後記：
我說：“我們的未來，還會漂亮麼？我們的約定，還會依舊麼？”
你說：“很多事物的發展，註定它有個結束，好好享受美麗的過程，擦肩而過的時候，我們應該學會，遺忘。”
跳躍的心情。簡單的快樂。幸福的微笑。那時候，我可以什麼都不想。
可是現在，屬於我的，只有等待，只有落寞，只有沉寂。
高三青春作文 篇5
青春是怎麼的？我用手觸摸，用眼環視，用耳聆聽。青春像真空一樣把我禁錮在19歲的季節，漂浮不定的幻想。
看着檯燈下我的手影，閃過我混濁的瞳孔，忽然有些領悟後的痛心，這一刻光線像針一樣穿過我的手心，而於此同時這一刻之後，光陰也悄悄的溜過，原來我一直放走的即是青春。
書桌上我的流浪狗雕塑翹着它那張可愛的嘴，重複的提醒我一些回憶：青春無痕。
遙想放假至今，已十餘天了，我透過粉紅色的寶石記憶，支離破碎的完整，猛然意識到，別人用十餘天看到了陽光，我卻用十餘天停駐在這兒欣賞自己所謂的憂傷。所以當別人用雙手抱着沉甸甸的幸福時，我卻兩手空空的仰望天空。
今天的我，突然明白，原來時光給予懶惰的人的最大懲罰並非讓他老去，而是用最鮮明的對比，讓一個人相信這一生失去的太多。
學習像迷霧一樣令我惱火。還記得放假時信誓旦旦的下決心一定要把成績趕上去，爲了證明自己的決心有多深，還狠狠的用拳頭揍了牆壁一頓，直到自己的雙手紅腫起來，這才心滿意足的堅信這樣的決心的真實性，然後跑向樓頂，以向全世界宣誓的響亮聲音吼到：我一定要戰勝自己。
我總用最大的樂觀看待一切，但這種樂觀卻成爲縱容我灰暗的源頭。
我用手指一下一下的掐算着，在心裏一下一下的記憶這流逝的時余天，就像淘金者一樣，時間的意義像金子一樣躺在流淌的沙礫中，而我卻在過程中沒發現一粒金子，忍不住嚎啕大哭，哭之餘，又再次複視這些流逝的光陰，像期盼上帝一樣期盼能有幾段值得銘記的，能有幾段值得稱謂的，然而慚愧中更加確信一些故事的真實，原來這段日子像風一樣的飄過，而我竟麻木的毫無知覺。
我是可憐的，因爲我總會是錯誤了發現能夠原諒的理由。
自責後我總會試圖用以少許的行爲來彌補內心信心以及良心的疼痛，我會懷着最真誠的心去品讀一兩篇文章，比如海倫＇凱勒的《假如給我三天光明》，以此來安慰自己至少在一天之中抽出了可憐的一小時去看書，以這樣的方式來彌補自己那可憐的內心。
我發覺我選錯了書，至少不該抱有僥倖的心理來閱讀這本神聖的書籍，我的內心，突然擁有的內疚。會不小心的自卑，海倫＇凱勒的人生比我豐富精彩萬倍之有，雖然她看不見藍藍的天空，雖然她聽不到最美最動聽的鳥叫，可相比之下，她的思想卻美的我無法比擬。她沒有外表的華麗以及外部條件的優勝，她僅用一年零四個月記下一生中的聲音與畫面，她用一生的時光在黑暗中掙扎奮鬥，她用她神聖而又純潔的思想寫下了她內心最大的渴望——假如給我三天光明。好簡單的願望，因爲我已擁有。
我深深的折服於她的不屈意志，一個在黑暗中永不放棄的尋找陽光的人；也深深的敬佩她那崇高而又神聖的信仰，一個在渴望交流的'意識中對知識若飢似渴的人；還有……
我不知是否該記住她所敘述的一切，一個用艱辛奮鬥去尋求知識的高尚靈魂。可我記不完，太多太多美好的文思像模糊的記憶投入了深藍的腦海，以致我努力回想，卻沒有頭緒。
不知誰說過了這麼一句話：“這世界唯有思想與愛情是不受控制的，而理智與道德在它們面前便顯的蒼白無力。”也許思想就真有這麼大的魅力，至少我現在忘不掉。
我確實，對於她我曾驚歎，但驚歎之餘的是冷靜的思考，的是自我刻薄的嘲諷。別人用一生構築出無法被時光抹滅的精神與靈魂，而我呢？內心又有了絲絲失落與憂傷，我如切膚之痛的體會到耕耘與豐收的正比關係。曾經的自己也播種了夢想的種子，但由於自己的懶惰與疏忽以致荒廢，想到這兒，不以物喜的哲理更催人淚了，原來自己即是在失去中兩淚流淌的直言慚愧的人。
對於未來，我一直迷茫的顧盼；而對於今天，我卻倉皇失措的躲閃。
我是一個抓不住今天的人，遙想曾經的種種，除了留戀，更明白了光陰似箭的道理。十餘年匆匆而過，而我卻兩手空空的等待，竟然在生活的天空下沒留下一絲青春的痕跡。
再次仰望太陽，沐浴陽光，在痛楚中明白失去，在失去中找尋未來。
青春無痕的痛，我深深體會。
只有明白時間珍貴的人才會珍惜時間，只有因爲玩世不恭而流失青春的人才有一種成長的痛：青春無痕。
高三青春作文 篇6
我們有一種無法忘卻記憶，我們有一段努力和奮鬥的過程，我們有着自己的夢……那時我們還在爲自己的人生追求而發奮圖強的時候，我們是否還記得我們那輝煌的理想和不滅的青春！黑暗和光明的距離是那麼近也是那麼遠，它們是相對的。人生也是一樣的，沒有腳印也就沒有路，我們要把黑暗照亮就必須有燈的指引，我們只有明確的心中的燈才能讓人生更加精彩，才能給我們曾經邁過的每一步留下絢麗的篇章！
還記得高二，高三時我們拼搏的那一幕嗎？還記得我們爲了一個共同的追求，從而二耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書嗎？還記得高三時我們的課桌都都擺滿了各種不同的輔導書嗎？……我們的酸，甜，苦，辣是高中賦予我們的不同的滋味！爲了夢想而放棄愛情，爲了夢想而挑燈夜戰，爲了夢想而勇往向前……現在回想起來正是想這些給予我們一種特別的感覺，也正是那種感覺纔給予我們力量，我們在那一年，是快樂，是悲傷，是開心還是難過，我想這些才真正的激勵了我們！我們的友情在那一年毫無保留的體現了出來，高三的壓力也給了不同人的不同人生定位，不同的價值，不同的意識也在那一年給予了不同的目標！是堅持還是放棄，是努力還是嘆息……印象中的記憶彷彿在那時變的越發的清晰，因爲一種憧憬，因爲一種滿懷期待的目光，因爲一種無悔的人生旅途……這些也讓我們變得成熟！那一年，我們也絕望過，那些高高的書籍，那些滿懷豪情的誓言，那些……
那一年，到底那一年的所有都是我們美好的記憶！如果人生沒有那一年，我們會留有遺憾，如果人生沒有那一年，我們會失落，會更加傷心……我們爲那一年而讓我們的記憶更加深刻，我們爲那一年而讓我們前方的一切而更加有活力，我們爲了那一年讓我們人生道路更加富有激情！
我要歡笑，因爲那一年的快樂時光是那麼讓我們更加明確；我要開心，因爲那一年的記憶讓我們懂得了付出和收穫；我要爲那一年的記憶成爲我永恆的記憶！銘記那一年的所有，可能那一年也讓我們體會到了淚水的滋味，但正是那一年的讓我們懂得了，雖然現在的我不知道他們結束那一年身在何方，也不知道他們對那一年有着什麼樣不同的評價，我想至少那一年對我來說是給予我了很多，淚水苦但只要細細品味會發現苦中有甜！那種甜是那一年的收穫！
不管那一年有着怎樣的歡聲笑語，不管那一年有着怎樣的辛酸和汗水，但那一年真正賦予我們的是一篇篇美好的記憶，不管那一年有讓多少埋怨，那一年是我們青澀的記憶和無悔的記憶，有多少人羨慕那一年，那一年正是青春的記憶！是讓我們永遠銘記的那一年！
