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【精選】高三作文彙編9篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的高三作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】高三作文彙編9篇

高三作文 篇1

無數次爲亨利喝彩,無數次爲亨利瘋狂,每一個人都盡情享受看亨利的足球盛宴,原來足球可以如此完美。然而,這一切不久將成爲歷史——亨利高大的背影漸行漸遠,消失在記憶的塵埃中。凱旋門的燈光漸漸淡去,埃菲爾鐵塔的倒影漸漸模糊,聖母院的鐘聲漸漸遠去,塞納河在流淚,法蘭西在哭泣,全世界都將爲一個天才的離去而默哀……

時間定格在1977年8月17日,法國巴黎郊外一個平凡的小鎮,一個平凡的孩子降臨人間,平凡的父母給他起了一個平凡的名字:蒂埃裏?亨利。

從此,人們的印象中不僅有貝肯鮑爾“愷撒大帝”般的高貴神話,不僅有馬拉多納鬼使神差的“上帝之手”,不僅有貝克漢姆完美如貌的“貝氏弧線”,不僅有齊達內百看不厭的“馬賽迴旋”,更記得了那道飄逸的閃電,一個平凡卻響亮的名字——蒂埃裏?亨利。

1995年,18歲的亨利開始了自己的夢想之旅,明智的摩納哥人獨具慧眼,引進了這個一發而不可阻擋的年輕“殺手”,天才的亨利以他與生俱來的天賦和特有的秉性幫助摩納哥最終奪冠。意大利人是狡猾的,1998年世界盃後,尤文圖斯將亨利招入帳下。然而意大利人又是愚蠢的,保守的意甲球風遮蔽了亨利的光芒。一年後,亨利離開尤文圖斯,加盟阿森納,從那一刻起,他飛了起來,阿森納也因此而三連冠……彈指之間,11年過去了,29歲的亨利走到足球生涯的盡頭,但即使是在最後時刻,他依然是最精彩的……

20xx年4月,巴黎王子球場,也許這是亨利最後一次爲阿森納進行的巔峯對決了。然而年輕的阿森納卻遠不是老練的巴塞羅那的對手,當亨利劃出一腳完美的弧線任意球助攻坎貝爾扳平比分後,激情重新點燃,人們又依稀看到了當年那個英姿颯爽的亨利,但當亨利疲憊地站在角球線上等待開球時,一切幻想都破滅了——亨利的確老了,已不是那個千里走單騎,瞬間撕裂對手整條後防線的亨利了。當巴薩第二粒進球應聲入網,這已經註定又是一個悲壯的亨利時刻。溫格說:“亨利累了。”的確,七年“槍手”生涯,他見證了阿森納的興起、輝煌、衰落。如今,他真的累了!

20xx年6月,德國世界盃,帶着四年前慘痛的記憶,亨利踏上征程,國家隊中的亨利永遠都不被看好,這次也不例外。首戰,0:0被瑞士逼平,四年前的噩夢似乎仍在延續,關鍵時刻,挑起法國隊大梁的不是核心10號,而是亨利,兩個進球,法國隊艱難晉級。四分之一決賽面對衛冕冠軍巴西,這一切,他早已習慣。決戰柏林中心體育場,面對意大利的“鐵桶陣”,亨利再一次展示了他唯美的腳法——禁區內連過對方三名後衛,但隨後卻無力地倒下。亨利,真的老了!大力神杯近在咫尺卻擦肩而過,但老而彌堅的亨利卻又一次讓人領略到他那笑傲綠茵的霸氣,超凡脫俗的靈氣。也許,精彩卻悽美的亨利纔是最完美的亨利,最獨特的亨利,最唯一的亨利……

亨利要走了,這是經濟足球的罪行!當今足壇首先是經濟,然後才輪到足球。切爾西老闆阿布在歐洲轉會市場隻手遮天,因爲他是俄羅斯首富。在他錢袋的召喚下,巴拉克離開了家鄉,離開了效力四年的拜仁,在20xx—20xx賽季的最後階段,巴拉克被阿布的錢袋迷得神魂顛倒,主隊的勝負已事不關己,拜仁奪冠後,巴拉克生硬地接受了主教練的擁抱,情感和忠誠蕩然無存。20xx年歐洲足球先生舍甫琴科也經不住誘惑,以各種藉口搪塞百般挽留的AC米蘭,七年聖西羅如此脆弱!昔日的巨人一個個倒下,只有亨利堅守自己的信念——留在阿森納,“這是我的最後一份合同了!”聽得想讓人流淚!在這個物慾橫流的社會,沒有願意在足球的天平上押上情感的砝碼,只有亨利,會無視天平的存在。

暑假時我看了央視“天下足球”的特別節目——“再見,齊祖”,讓人聲淚俱下。主持人說:“齊祖不想退役,也沒有人希望他退役,但他最終還是走了,這是經濟足球的要求,他別無選擇!”每個球員的命運都將如此,即使是藝術大師。亨利,也無法例外!

“亨利,別走!”幾多憂傷,幾多無奈夾雜在嘶啞的呼喊聲裏,淹沒在蒼茫的人海中,連回聲都沒有……

[點評]作者飽蘸着摯愛和熱情,用激情而感傷的筆觸,繪寫了亨利的成長曆程,細節描寫尤其打動人心。彷彿是一部濃縮的“亨利傳記”。最後由亨利思考到“經濟足球”,更襯托出亨利的品性!是一篇青春激揚的文字!

高三作文 篇2

稼軒有言:“衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴。”人生在世,一定有某些東西值得牽掛,值得爲之癡迷。“癡”作爲執着,迷戀的精神狀態,推動着我們走向心中的聖地,但金庸也在小說裏寫,“謙謙君子,溫潤如玉,強林則辱,情深不壽。”若是癡到沉溺至無可自拔的境地,反倒成爲前進的阻礙。堅定信仰,執着追求的同時,把握好“癡”的程度,就好比那嚮往光明和熾熱的飛蛾不一定要獻身於光焰明媚之間,“癡”而不“溺”纔是人生至境。

古今中外,多少文人志士,不是憑藉着執着與堅守,熱愛與癡迷才得以攀上一座又一座的思想高峯?倘若心間不留一絲牽掛與堅守,又如何能昂然屹立於時代與名利的急流?齊白石曾有一枚章,自詡爲“青石門下走狗”而能讓齊白石如此稱讚的青石——便是明代畫家,醫生癡情於藝術的大師徐渭。徐渭的醫生幾經磨難,九死一生,他沉入到山水墨間的世界裏,一邁入便從未踏出,儘管生前未受到賞識,幾經貶謫,但他從未放棄對藝術的熱愛與癡迷。每天除了吃飯睡覺,便只有輾轉於書桌間,在筆與墨間留戀徘徊。正是心中的這份癡使徐渭得到後世無數的讚譽。他的畫作極盡歷代名家的推崇,誰有能說,着看似病態的“癡狂”不是藝術與成就的源泉和動力呢?

都說愛是不死的力量,是疲憊生活的英雄夢想,可如果夢想過於宏大,難以觸及,只是拼命踮腳把沉溺其中只會令你身心俱疲,離心中所“癡”愈來愈遠。著名主持人蔡康永心中所“癡”從來都不是綜藝與主持,大學在美國修的是電影專業,而他心心念唸的是成爲電影的導演。面臨前些年臺灣慘淡的電影產業與極狹小的發展空間,他沒有選擇傻傻地待在原地,反而轉換角色,搭檔小S組成《康熙來了》這一爆紅的綜藝。他來選擇執着,是不願隻身跳入火海,飛蛾撲火。如今大陸市場發展前景廣闊,認準時機的他果斷放棄綜藝開始籌劃電影事業。只要夢想仍在換一種方式啓程又何妨?

“癡”字病框之下爲知,即心知所愛心知所向;而“溺”字拆去水則爲弱,即難堪重任,困於弱境。癡而不溺的人生態度,做一隻心向光明執着信仰的飛蛾,懂得不必壯烈地沉溺於火海之中也能擁有溫暖與幸福。

癡情何必濫情,飛蛾向光,何必撲火。把握好內心分分寸,癡而不溺,才能朝心中的聖地一步步堅定前行。

高三作文 篇3

滄桑的太陽西沉下去,吝嗇地收走了一切溫暖的光線,她的心也隨之沉沒,沉沒,沉沒到自己十幾歲的落寞與悲哀中。

隨着時間的流逝與年齡的增長,在她的腦海裏,對父愛的感覺早已淡漠了,取而代之的是隱約的自卑;從上初中開始,這種自卑感就在不斷的增長,每當看到同班同學都自帶着媽媽親手煮的可口飯菜,而她卻只能吃食堂裏一點油水也沒有的清湯麪時,她便感到自己非常可悲。性格越來越孤僻的她開始恨,她恨自己爲什麼沒有媽媽,更恨爸爸爲什麼不給她更多的愛。也許就是從那時起,她頭腦中那個神聖的父親形象消失了,消失了……

今天,她十九歲,然而沒有人,也永遠不會有人會記得她的生日,跟她說生日快樂。

“哐!”門開了,父親跌撞着栽進門。每年的今天,父親都會在外面喝得酒氣熏天後回家。在他心裏,今天,永遠不是她的生日,而是母親的祭日……

他盯着牆上早已泛黃的相片。相片上的婦人很詳和,彎彎的眉毛下閃着一雙好善良的眼睛——那該叫母親的人。

“你,滾遠點,別讓我看見你。”父親一反常態的怒吼着。怒火不可遏制的燒光了她的理智:“爸,既然你那麼恨我,爲什麼十九年前不讓我和媽媽一起死……”

“啪!”一記耳光中斷了她的話語。她怔怔地呆了。絕望與傷心讓她奪門而出,溶入濃濃的夜色之中……

聽見二叔焦急地喚她,她卻執拗地不應聲,仰臥在麥草上,望着同樣孤單的月亮。倦倦的,她睡去了……

“快醒醒!小心着了涼!”睜開惺鬆的眼。二叔心疼地摟過她。“唉,別怪你爸,你爸他不容易啊!他快要急死了,知道嗎?你爸這麼多年,說什麼也不肯續絃,就是怕委屈了你,對不起你媽。想想那些年你媽多好的女人,她心眼好,全村老小誰不誇她,可……唉!你爸一個大男人把你拉扯大,他容易嗎?……”二叔長長的嘆息聲飄蕩在空中,久久不曾散去……

懷着愧疚,她慢慢走回家。站在門口,卻怎麼也擡不起手去推那扇熟悉的家門。嗚咽聲從門裏傳出來,她在門縫裏竟然看到父親在哭,他正在爲母親燒紙錢。

“……她長大了,可我卻忽略了她太多,她從小身子骨就弱,又怕黑……唉!今天,我怎麼就下得了手呢?你走的時候說過,女兒是你留給我的安慰,要我將她帶大,讓她念書,考大學。可我……我對不住你啊……”父親忽然大哭起來,像個無助的孩子。他,好像突然之間老了許多。

站在門外的她,再也控制不住自己,大哭起來。父親猛地站起來,衝到門外,一下子把她摟到懷中,緊緊地不肯鬆開,彷彿摟着整個世界……

高三作文 篇4

回首過去的現年高中兩年生活,對我來說的確有很多的不愉快,學業的壓力、成長的苦悶、前路的彷徨,內心充滿陰影和寂落。如果可以把發生過的事情寫成成長類小說,估計可以大賣走紅,可惜我筆拙語乏,至今還不敢動筆。

然而,當我一腳走進高三,突然感覺到自己像太陽般充滿着無窮的能量,試圖掃除整個曾經的黑暗與陰霾。

每當清晨背起沉重的書包,踏着輕盈的腳步,隨着衆千學子一同跨進學校雄偉的大門的時刻,心裏總會感到一股自豪氾濫全身,因爲我已經走進了高三,一個全新的概念,一次人生轉折的選擇,一個破繭成蝶的契機。眼前似乎有一種神奇的力量趁動着我的步伐。或許這就是老師講的“信念”。

走進高三,身心投入題海的'每一分每一秒,都是那麼的值得回味。你也許會爲解出一道難題而激動不已,但絕對不會爲一張不及格的試卷而悶悶不樂。學會了去面對,去思考,去求索。前者叫天真,後者堅忍。

走進高三,試卷上的陰晴雨雪已見過無數,你的心早已久經磨礪,心的耐壓強度已能承受載重汽車的反覆碾軋。

走進高三,如同走進了鳥巢鮮紅的跑道,站在了刷白的百米起點,四周的看臺,人聲鼎沸。起跑是友朋的祝福,加速是老師的助威,衝刺是家長的期待。自己是進入決賽的選手,剩下的只有勇氣,只有用心去拼。即使真的失敗了,也會雖敗猶榮,因爲你揮灑過汗水,曾與高手一決高下,此生何憾?

走進高三,心中反更加坦然。高三,是另闢一片新的天地的前夜。許多人心中充斥壓力,其實這是對明天的懷疑。要相信朝陽的升起是一個自然的過程,新的一天總會來臨。

走進高三,讓我懂得了以信念做舟堅忍爲漿,意志爲帆,才能駛向理想的彼岸。我堅信:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

高三作文 篇5

愛好:原爲打籃球,踢足球,聽音樂等。可謂興趣廣泛,但漸漸被書本所排擠,割捨在了被遺忘的角落(這當然並非他所願),無聊之餘,阿呆也只好寫寫另類名言,解解悶咯!

1

高中生活,乏而無味。除了學習還是學習,作業堆得如山高,複習資料一大包。這不,國慶節假期,又被那些“侵略者”瓜分了一大半。三天學校補,兩天家裏補,僅剩兩天,也被作業“佔領”阿呆無萊,搖着老袋,悲哉!悲哉!

某歌星:最瞭解你的人是我,最心疼你的人的我,關心你的人,守護你的人是我,是我,還是我。

阿呆:最多作業的人是我,最少自由的人是我,國慶沒假放,被困的人是我,是我,還是我

2

一次月考考砸了,阿呆鬱悶了好一陣。雖說不以成敗論英雄,但畢竟應試教育的毒已經侵入骨髓了。一提及分數,還是會令人一個頭變得兩個大。

哲學家:要一切從實際出發。

阿呆:要一切從分數出發。

3

兩年“奮戰”。阿呆“戰績”非凡,眼睛光榮負傷——掛上了眼鏡,使的原本儀表堂堂的阿呆有了畫蛇添足之感,給生活帶來誅多不變,環顧四周,這班裏和阿呆同病相憐之人還真不少。

魯訊:希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路,其實地上本無路。走的人多了,也便成了路。

阿呆:成績本無所謂好,無所謂差的。這正如班裏的近視,其實班裏本無近視;書看的多了,也便成了近視。

4

升入高三,日子更別提有多難熬了。日積月累的煎敖,班裏熬出了大批營養不良的國寶,每天,上眼皮和下眼皮都打着架。生理和心理都在鬥爭。班主任安慰道,我知道你們辛苦,但是沒辦法,你們就當是在坐牢吧!反正還不到一年就“釋放”了。也不知道這算哪門子的安慰。阿呆竟覺得有幾分壯烈之感。

英雄兒女:向我開炮。向我開炮。

阿呆:放我出去。放我出去。

5

擠獨木橋是日子將至,各班都下達了名額,阿呆身上揹負了艱鉅而神聖的使命。“啪”,像從天而降的一塊大石頭,把阿呆壓成了只笨重的蝸牛。

高露潔:我們的目標是沒有蛀牙。

阿呆:我們的目標是沒有遺憾。

6

功夫不負有心人,阿呆的結果理所應當是同他的努力成正比的咯!人逢喜事精神爽,拿着XX學校的錄取通知書。阿呆得意洋洋,怎一個樂字了得!

徐志摩:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。

阿呆:悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一絲悲哀。

高三作文 篇6

海明威曾說“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到後來,那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。——題記

生活是人生的田地,每一份被播種的苦難都會成長爲一個希望。

熊熊的烈火,千萬次的錘鍊,方可鑄成寶劍的鋒利;

繁花凋零時,兀然怒放在寒風中的馨香詮釋着梅花香自苦寒來;

烈日的摧殘,缺水的考驗,納米布沙漠存在的生命奇蹟令人折服。

人,又何嘗不是這樣,經受住的磨難往往會變成一顆珍珠,成爲人生的閃光點。

一首《你是我的眼》是否觸動了你?陽光男孩楊光在襁褓中就雙目失明,上帝對他開的玩笑並未成爲他一輩子的包袱,現在的他像健全人一樣生活,而且還在星光大道上以《你是我的眼》感動了所有觀衆。

人生的考驗不可避免,今日的傷痛就孕育着明日的成功。

搖着輪椅上北大的故事激起了你的夢想之火嗎?這個身殘志堅的始終爲理想的郭暉打動你了嗎?郭暉因爲被誤診,高位截肢,但他的夢想之火——在北大校園內讀書卻始終不息。最終,他用從不、絕不、永不放棄的毅力獲得了成功。

生活中的挫折,是一雙隱形的翅膀,擁有它,就有了飛向成功的希望!

高傲的海蚌現在可以得意的讚美天空和大海,可是當另一隻海蚌孕育出珍珠後,它就會明白苦孕育着甜。生活中,這樣的人還少嗎?

有一對夫婦暮年得子,他們十分疼愛這個這個來之不易的孩子,不捨的讓他走路、穿衣……已到了是上學年齡的孩子依舊躺在搖籃裏。天有不測風雲,這對對夫婦在一場交通事故中離去。警察趕到夫婦家時,被這個躺在搖籃裏的巨型嬰兒嚇呆了,也難住了他們,這個大嬰兒要怎麼辦?

生活中我們總要接受磨難,把它們播種在人生的田地裏,相信它們會長成希望之花。

高三作文 篇7

笑看百花爭豔,美不勝收;聆聽微風細雨,心曠神怡;感受青山綠水,精神抖擻。用心感受,美就在心中。 荷花 “予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。陶淵明——一個像荷花般的詩人,嚮往田園風光的無限美好,憎惡官場的勾心鬥角,一美一醜的比較,使他追求心中的美,促使他感受心中的美。 他把自己心中的美體現在創作中,讓我們不僅領略了風光之美,更讓我們感受了思想之美。用心去領悟,用心去平衡,美就在心中。

自由 “呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”。李白——一個像斷了線的風箏般的男子,嚮往自由瀟灑的生活,討厭官場上的那種束縛,毅然地拋官棄位,去追求信中的美:遊山玩水,訪友行樂,全然忘卻被貶之痛。 他的詩,不僅讓我們感受了自由的生活美,還展現才華,讓我們領略創造青春之美。用心去體驗,用心去感悟,美,就在心中。 親情 “臣無祖母,無以至今日,祖母無臣,無以終餘年,母孫二人,更相爲命,是以區區不能費遠。”李密——這個存着女子般細膩心思的男子,在忠與孝兩難的處境中,選擇了以孝爲先,體悟親情帶來的美麗。 親情,人類不可缺少的感情,演繹了多少唯美動人的故事,烏鴉反哺,羔羊跪乳,這一幕幕,有哪位導演能導出如此美麗動人的畫面? 體悟親情,讓我們享受生活之美。

用心去體悟,用愛去行動,美,就在心中。 品味自然之美,觀看花開花落,讓心承恩陽光的雨露;體驗思想之美,看歷史跌石起伏,用心架起溝通曆史的橋樑,感悟親情之美,讓心與心零距離接觸,用心吟唱世間最動聽的樂章。 敞開你的心扉,去感知世界,因爲美在我心。

高三作文 篇8

人生在世,不能總是低頭覓食,那樣會矮化得像動物一般.人,常在低處高看何物?向着高遠,支撐起生命和靈魂

仰望,從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態,貫穿於自然宇宙中和精神情境和靈魂增長力量.它猶如使生命顫慄、貫注、凝神形成張力的力量,涌動着精神 靈魂生命之流,貫穿於人的性靈肉身與理性心智之中,貫穿於宇宙的一切一切之中,就象鮮花綻開,泉水噴涌般的無窮無盡地向上涌現,它是根植於一切情愫之中又最終超越其上的永恆的精神 .仰望,就是在漫漫黑夜中的靈魂追尋,重返失落的精神家園

一位俄羅斯老畫家在林間散步,他仰望頭上一輪滿月從樹梢後緩緩露出,他突然被那種無與倫比的飽和圓潤,被那捉壯麗博大的景象感動的哭了起來…….他看到了大自然最完美的藝術!那皎潔的月光彷彿上蒼深情的注視,彷彿天國的雪花披在他的肩頭.那一刻,誰能說他不是幸福 的?”

哲學大師康德最喜歡凝神仰望深夜星河.”每當他靜靜地貯立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空時,一種永恆的肅穆和生命的崇高莊嚴便油然而生-彷彿上帝在叩響自己的額頭,一股神祕而偉大的授意如光波洶涌而來……….”

貝多芬豪邁地宣稱:”我們的天國在天空!”當黃昏來臨,,我滿懷着驚奇感,注視着天空,墜入沉思.那一羣閃閃發光的天體在那兒旋轉運行,永無停息,那就是我們稱之爲世界和太陽的天體........此時此刻,我神遊魂馳,精神超越了這些距我們億萬公里的羣星,一直向那萬物之源奔去……漸漸的,我試着把那團激情轉化爲音響……..打開心坎的東西,必定來自天空……

仰望就是追尋崇高.也許我們抵達不到崇高,但我們可驚以仰望,讓崇高引領,引領着崇高和莊嚴,在人世中行走.穿透靈魂,直接在心靈根底樹起精神的皇座.把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神 品格結合起來,感悟到皈依的崇高,作爲生命力最終堅強支柱而矗立在世界上,支撐起密雲富於意義與價值的生命世界

一次我隨黑壓壓的人羣,穿上軍大衣,在深夜裏爬上泰山極頂,守望東海日出.山澗,鳥鳴,夜露,掩不住心中渴望的激動.黎明的曙光披着金色的大衣從萬頃碧波上踏着朝露而來,甦醒的泰山發出錚錚的聲響,從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅實的形態.一輪朝陽從海上噴薄而出,聖光充溢飽滿,噴涌流動,一個熠熠發光的世界!我透過那濃密的樹梢遙看到遠方的木船已掛起了潔白的帆----------那迎風搖曳的希望之帆,正顫動於朝陽之中.此時朝陽,白帆如洗的碧空,把我一個遙遠未來的瞻矚與渴盼,帶向廣闊無垠的蒼穹

又一次,在諾日朗,仰望諾日朗大瀑布.瀑布從一片綠色的灌木林流出來,突然跌入深谷,形成一縷縷雪白的水簾,千姿百態地垂掛在寬闊的絕壁上,深谷中,飛揚起一片飄忽的水霧.然而走近它,擡頭仰望 大瀑布.才真正領略到那驚心動魄的氣勢.雲霧迷濛的天上,彷彿裂開一道巨大的豁谷,天水從豁口中洶涌而下,浩浩蕩蕩,一落千丈,在山谷激起飛揚的水花和震耳欲聾的回聲.站在大瀑布面前,感覺自己只是漫天飄漾的水霧中的一顆微粒.仰望大瀑布,人類那一點可卑的悲哀,又有何資格絮叨呢?我確信,天地人之外,一定還有一個更高的存在。

高三作文 篇9

今天是網上志願確認後可以到校簽名確認的第一天,我支支吾吾地讓老爸載我到學校去。

我一直都不想他們送我到學校,平時上學全賴校車接送,開電瓶車的話即使一路暢通無阻,一來一回也得花上個把鐘頭。

不知幸運與否,在去的路上我們沒遇上雨,但尚未走出校門時大雨即傾盆而下,風雨交加下我們不得不在路邊避雨。在這段避雨的十多分鐘裏,我體會到了別樣的人生經歷。

幸運地,電瓶車後座上的置物箱裏放有雨衣,但在天空大發雷霆時還是不適行。爸將雨衣攤開鋪在臺階上,我們坐着觀等天空何時脾氣緩和些。

雨從高空落,風在空中刮,縱橫交錯下削出了一層層纖細的薄紗,他們在空中來回席捲,宛如大海上的波濤洶涌澎湃,涌向了在鐵棚下避雨的人。我打開了手裏的傘,試圖找尋風向,阻止雨肆意的撲打,但失敗了,風向並非一定的,無能爲力的我只能任它橫行霸道,看着它將我們打溼。

終於天空肯放行我們了,趁着雨小風止之時我們披上雨衣前行,一路漫漫,身着雨衣,臉打雨水,水珠順着發尖溜下,一滴一滴的地,模糊了前方的視野。一輛輛汽車在我們身旁呼嘯而過,猶如一把飛劍,它的鋒芒在此刻對我們而言是一種威脅,頂着磅礴大雨的我們左顧右望,唯恐身後飈出的車奪人性命。我們謹慎前行,風中雨中,向着未來前進。