【精華】高三作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
國慶長假倒數第二天，天空飄着濛濛秋雨，風兒帶着微微涼意，呼遠友攜長女，暢遊恩施大峽谷。
屢次領略峽谷風光，每每都有新的收穫。女兒仍清楚記得，五歲時遊覽的藍天白雲，全程步行的新奇和艱辛。七年後，纜車電梯可代步，雲龍地縫增奇景，遊路穿鋪飄商味；名不見經傳的山水林石，已嬗變爲聞名遐邇的5A景區，時間已把一塊剛剛出土的籽料，打磨成了含蓄而高貴的璞玉。
害羞的大峽谷/撩起飄逸的白紗/悄悄藏住/偉岸的朦朧/是人聲鼎沸的驚擾/還是/萬人來朝的疲憊/好客的土苗兒女/定是在偷偷妝扮/待日盛裝迎賓。
站在山腳，一眼望不到邊的雲霧縹緲，若隱若現的神仙美景，隨口胡謅出小詩一首。
雨霧中的峽谷，定有別樣的風景。
過了雲龍風雨橋，我們向下走，一路觀賞地縫景緻。恩施景也如山裏人，內斂而深厚，低調而純樸，不愛顯山露水，總把最美的奇觀藏着、掖着，待到厚積薄發而自然流露。地縫深約數丈，石簾滿壁，綠茸叢生，飛瀑漣漣。沿途遊人摩肩接踵，隨狹窄的人造木道碎步移動，可細目觀瞻，可垂耳傾聽，人景合一之留影，施展不開手腳，聞見前幾日因照相位之爭大打出手，再現國人旅遊素質低端之尷尬。我彷彿聽見了山與水交融的嬌籲，急促而不洶涌，纏綿而不小氣，散發出山之俊秀，石之靈秀，水之逸秀。五彩黃龍瀑布，一簾飛瀑沿黃色的山岩傾瀉而下，如黃龍吐涎，激起一簇簇水花，匯入山澗；萬年茸玉液，涓涓絲線狀的溪流，緩緩經過綠絨絨的崖苔，如羞澀女孩的修剪整齊的發海，秀氣而柔美；飛流潑灑的冰瀑，澎湃咆哮直流而下，如潑辣的鄰家小嫂迸發的醋情，一吐爲快盡情泣訴。
拾階而上，乘纜車，達七星寨。俯視田間山林，雲霧瀰漫，若有若無；農舍村莊，炊煙裊裊，似現非現，在大霧籠罩下的千仞絕壁映襯下，分不清是白雲深處的人家，還是雲霧繚繞的仙居？從平原遠道而來的朋友感慨道，坡陡難行的山田種滿莊稼，岩石堆砌的房屋灑脫居住，仙居意境裏面飄散着絲絲苦澀。
行走山路，隨行的5歲小男孩，毫無倦意，快速攀行，諸多大人，體力皆不如小孩。女兒也喘息不斷，較之前而不如，暴學業緊而體能鬆，隨訓導與鼓勵聲前行。行走絕壁長廊，恐高的女兒還是怯場不已，一手緊緊抓住沿石壁的欄杆，一手抓牢我的手臂，走完全程，鼻尖冒出顆顆汗珠，艱難前行，痛苦磨礪，錯過不少絕地美景。
人在山中行，景在霧中移。一路雲霧茫茫，細雨霏霏，一會兒霧氣升騰，一會兒濃霧奔涌，一會兒雲霧悄散，一會兒薄紗縹緲，神妙莫測，萬千狀態，千姿百態。薄霧中的石芽迷宮，增添幾份超逸；霧靄中的祥雲火炬，徒增幾份真實；凝霧中的迎客鬆，增加幾份喜氣；濃霧中的一柱香，增長几份靈動；霧凇中的雙字塔，增多幾份超脫；霧色中的母子情深，感動大自然的親情豐碑。
這裏是石的海洋，石峯林立，恢宏俊逸，秀美奇絕，險象環生；這裏是霧的世界，霧海茫茫，雲霧繚繞，信馬由繮，思緒奔放；這裏是秋的薈萃，紅的楓葉，黃的梨葉，綠的樟葉，紅裏透着綠，綠裏透着黃。再高超的丹青也描摹不出她的風韻，再高明的攝影也抓拍不了她的神采。看不真切的美，是有缺陷的美，給你足夠的想像空間，發現美的至境；看不透徹的景，是有靈感的景，你可以觸摸他的脈動，感知他的氣息，與他進行靈與肉的交流。屏息呼吸，似乎嗅到了山明霧淨的味道，純淨清雅，甘甜悠悠，透徹神智和心靈；靜耳聆聽，似乎聽見了百億年前鬼斧神工的勞作，石峯林立孤寂的抱怨，還有對遠賓的歡迎，對喧囂的低咕……
經過天梯，乘坐天梯，來到臨近山底的觀景臺時，居然雲消霧散，開闊宏大的清江升白雲、白霧繞羣山的景緻盡收眼底，讓人融化在神仙般的美奐美景，沉浸在大自然的神馳交流。
高三作文 篇2
匆匆又是明月高懸時，團聚的喜悅忘卻了一切煩惱，今天過後，又有多少離殤。
每個人都有各自的軌跡，分在世界各地，走向天南地北，不管再怎麼高貴，也不論再怎麼卑微，我們同在一個月圓。
中秋之夜，我想祝福每一個人，月圓就像美好的人生，但也不可能常圓，我只願你有屬於自己的月圓之夜，就算只是殘月，也不要放棄滿天星辰。
第一聲祝福給最愛的家人，在一起彷彿成了一個習慣，像是生命中中流淌的血液，有他，纔是鮮活的生命，祝我最愛的你們，身體健康，一切平安。人生不應有太多苛求，沒有金錢又怎樣，不過鏡中花，水中月，用來迷惑衆人，只如此，我便開心。
第二聲祝福給我的朋友，我們有緣相聚，佛說，五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，或許，前世我們苦苦相望了很久，佛慈悲，給我你們的存在，我才步步爲營，我纔有現在的自己。祝你們前途光明，祝你們跨越艱難祝你們青春無悔。
第三聲祝福給我敬愛的老師，你們的每個舉動，都影響着我的一生，你們的期望，我不會忘，也不敢忘，在我懵懂的時代，你們在我的生命中書寫了一段又一段的傳奇，祝你們桃李滿天下，祝你們美好一生，就像純白的梔子花，長在漫飛的天涯，指點江山。
第四句祝福給生活，人生享受的是過程，苦難也好，順利也罷，只要我們無愧地走過，人生何嘗不是一場美麗，生活中的你我，就是一顆顆棋子，我們要做的就是保駕護航，一不小心，就灰飛煙滅。
第五句祝福給高三的我們，書山漫漫，學海茫茫，我們在山腳下，仰望山頂，滿腹卑微，就像是蒼天，遙不可及，我想說，別怕，一切都是平凡，沒有什麼高不可攀，堅持夢想，你就是王者，青春的我們，不要害怕失敗，大不了從頭再來，或者再聽天由命。祝我們明年，笑對羣雄，金榜題名。
第六句祝福給自己，不要再迷惘，沒有時間讓你再猶豫，這是一場必須要凱旋的戰役，只能成功，不能失敗，永遠不要懷疑自己，就算全世界都看不起自己，你也一定要昂起驕傲的頭顱，因爲你是你自己，就算最後一敗塗地，也不願畫地爲牢，寧可孤芳自賞，也不願萬人矚目，這纔是我的驕傲。祝自己能堅守夢想，明年六月，笑靨如花。
中秋月圓，我們一起爲夢想舉杯，笙歌不羨，花落不驚。
中秋節快樂
高三作文 篇3
是野馬，就要馳騁於與茫茫草原；是雄鷹，就要翱翔於漫漫之長空；是少年，就要現我少年之英姿，展我少年之風華。
獨立是我少年的姿態。
處於人生的黃金時期，我們正對年幼懵懂的自己說再見，奔跑迎接更成熟的全新自我。所謂獨立，就是生活之獨立，精神之獨立，人格之獨立。獨立生活，我們要學會解決處理學習及生活上的挫折，不能總等待別人的援助，自己的事情自己幹，靠自己纔是真好汗。獨立精神，你要做個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。獨立思考，有自己看待世界的標準，不盲目跟風，不隨意聽從，葆有一顆初心，腦袋不做別人思想的跑馬場。獨立人格，完善自我，學會修煉自己，在最美的年華里，無論任何情況都遊刃有餘。
擁有理想是我少年的風采。
擁有理想的青年是多麼的輕鬆和自由啊！有志者事竟成。人生路上，我們很多時候沒有十足的動力前進，但是心中那理想的種子總潛伏在土壤裏，給我們溫暖和希望。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向光明。或許有的理想縱使一輩子也無法實現，或許理想讓你覺得遙不可及，或許理想讓你變得蒼白無奈。但請依然堅定地相信花兒會再次地盛開。擁有理想的少年，請奮鬥去拼搏吧，那是你展現應有的風采。
擁有意志力是我少年的期待。
這是我們的時代，這是我們的舞臺，但面對浮華萬千，擁有意志力是我少年的期待。時代喧囂，科技飛速更新換代，於我之少年，擁有意志力是十分重要的。在高中，生活不允許停頓，我們必須控制好自己的情緒，靜下來去想問題，靜下來去讀書，靜下來反省自己，靜下來磨練意志力。靜一點，定一點，給自己的心一點時間去看世界。放棄手機，放棄遊戲，在最美的年齡裏爲最純的夢想盡最大的努力。
萬分感恩，我們正值青春，有十足的熱血去學習，去獨立，去爲理想培養意志力。
少年背影，悵然記得，一個人奔跑在追逐理想的路上，放棄了阻擋自己的一切，在黑暗中踉踉蹌蹌地行走，跌跌撞撞地堅強，向着心心念唸的遠方，回望來路，雲蒸霞蔚，燦爛輝煌，展現最美的少年風華。
高三作文 篇4
有一天你的蓋世大英雄會踩着騰雲從你身邊經過娶了另一個姑娘。
——題記
開始變得冷酷，開始變得讓人理解不了。我就是那種越長大越孤單的人，我性情不好，脾氣暴躁，我沒有選擇但我可能已經習慣了，習慣了看一個個人離我而遠去。
大概你也要離我而去了吧，你說你很喜歡我很愛我，可是我不愛你，就連喜歡的話可能也是一點點。如果我要是真的喜歡一個人的話，我會時刻關注他，我會盡量去找話題聊天。如果他某一天和我聊的不是很多的話，我會去猜測，他是不是不喜歡我了，是不是討厭我了。
怎麼說呢，我喜歡別人主動，可是要是主動的人不是我一開始就喜歡的話，你就算說了多少情話多少好話我都不喜歡。我不喜歡自己主動，我主動了，那就是我很喜歡了，可到最後我也怕被傷害。我也怕，我怕我掏心掏肺也換不回來他的喜歡。
真的很對不起，我確實不喜歡你，和你聊天聊着聊着也慢慢變得冷了。越來越簡單幹脆，要知道，我還是喜歡做朋友。異地戀其實真的很討厭，雖然只隔着四五十公里，搭車一兩小時就到了。反正就是沒見過面，我不知道我們要是見面了，是你會失望還是我會失望。
我不想去喜歡了，我很早之前也和你說過，後來了不知道怎麼就和你在一起了。其實你也應該看得出，我不喜歡你，最多也是好感。可是我不敢直接說出來，因爲我也被別人拒絕過，我是把你當朋友了，我怕你的喜歡到最後變成濃濃的失望。
我沒見過你，我不知道你。
我沒喜歡你，也不喜歡過。
我沒聽過你，我不知道你。
我們不熟悉，只是互相瞭解一些而已。
十里春風不如你，可你卻不是我真心喜歡的。我也不想去喜歡任何人了，不過你要知道，你一直都是我的朋友，你知道我很多事情，很多就連我閨蜜都不知道的事情。其實，作爲朋友來說，我還是挺喜歡你這個朋友的。
希望你放下吧，我都已經放下了你也放下好不好。
高三作文 篇5
當時明月，花開半樹，怎待今夜，又見花開？
“砰”地一聲，關上車門。車內的空氣暖暖的，讓在寒風中凍僵的笑容漸漸消融，讓感官變得靈敏，一絲絲疲憊漫上心頭。引擎發動的聲音，在狹小的空間內，顯得格外刺耳。“媽，那個……”“一定又不是什麼好事！算了，我不想聽，你自己知道就行。”語氣裏，有些疲憊和無奈。
良久之後，不知誰嘆了一聲，落盡了滿地的黃葉，飄散在凜冽的風中。
汽車飛快地馳騁着，窗外高樓大廈，浮光掠影，或明或暗，我有些茫然，有些惶惑和害怕，我彷彿不知道自己是誰，將要往哪去，又該怎麼去。現在的努力，又是爲了什麼，成績？也許現在是，那麼，將來呢？工作，然後開始一塵不變的生活？還記得自己怎樣興高采烈地說，要去看一看巴黎的埃菲爾鐵塔，看一看普羅旺斯的花海，看一看英國的大本鐘或是***的草原、雪山……
而現在，我像是被冰冷的現實拽住，陷身於一片荒蕪的泥濘沼澤，每前行一步，都是如此地艱難，一次次摔倒，然後狼狽地爬起，帶着滿身的傷痕和泥濘，苟延殘喘，而所謂的夢想，也在一次次的打滾中，被自己親手扼殺。我們都是儈子手！
“週末回趟老家，要拆遷了，把東西帶走。”媽媽的聲音沒有了剛纔的.疲憊，打破了良久的寂靜。
家，家，潛意識裏，家門口那棵樹的輪廓，愈見清晰。因爲無人打理，樹上蛀滿了蟲子，棕黑色的樹皮上坑坑窪窪，觸目驚心。光禿禿的枝椏瘦削，卻有力的指向天空，像是在控訴着什麼，又彷彿暗自悲慼。當時我想，它內心也有着掙扎吧！但終究抵不過天災的。果然，那一年春天，它未開花。但，若是我，便不能，可它，不是我。盛夏之時，當別的果樹都已碩果累累，而它“裸奔依舊”。直至有一天，不知它如何積攢了力量，拼命地發出半樹新綠，綠中帶着病弱的黃，遠遠看去，那半樹的綠葉和半樹的蕭索，不禁讓人震動。生命之美，本就是用鮮血，才染得出的吧！理想，也只有經過追尋，纔會有快樂吧！
那時的我，滿心激動。而現在，卻只有嘲諷，再努力又怎樣，終究躲不過人禍的。
回到家，我木木然回到房間，開始我所謂的“思考人生”。母親泡了一壺花茶進來，我呆呆地看着花瓣在水中漸漸舒展，慢慢開放，竟然像是又一次看到花開一般。輕輕抿一口，淡淡的花香中，帶着略微的苦。花，花，花……
一瞬間，彷彿覺得輕鬆了許多，脫掉了沾滿污泥的鞋襪，快樂地在雨天奔跑！樹、花尚且如此艱苦執着地追尋夢想，我又如何矯情地談放棄！時間，會將苦難變成珍寶。
又見花開，不同時，不同境，努力追尋，夢的溫暖，願明年，仍見花開。
高三作文 篇6
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如雲，不乏有炎黃子孫甚至於世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對聖人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年後的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這麼風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化爲塵雲，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，爲的是讓心中的夢有個安身之所。
每年的曲阜祭孔日，聲勢浩大，祭者如雲，不乏有炎黃子孫甚至於世界友人來到孔子家鄉山東小城曲阜表達對聖人的崇敬之情，只是不知，兩千多年前的孔子見到兩年多年後的自己如此風光會作何感嘆。
兩千年前的孔子是沒有這麼風光的。
在孔子被迫離開魯國時，他應是痛心疾首的，自己的設想被一塊玉玦輕輕擊碎，所有夢想在士大夫的輕視譏笑中化爲塵雲，他只得離開，被迫無奈，雖然知道在路上等待的是困厄是危險，他也只得赤腳踏過荊赫，爲的是讓心中的夢有個安身之所在大沽炮臺，一陣又一陣如狂風襲捲般的進攻，一柄柄業已捲刃的大刀，和那一張張沉着的年輕的面孔，敗局已定無法挽回“大丈夫爲國捐軀死而無憾，我等願以死謝國”。有這樣一句話描寫了將士們的赤誠“血積刀柄，猶大呼東賊！”
在彈盡糧絕的致遠號上，管帶鄧世昌下達了最後一個命令，“升足馬力向日軍旗艦撞去。”其實他知道這場海戰已無法挽回，他也知道清王朝已是日薄西山，氣數將盡，但他還是選擇殉國，先不問這樣做是否值得，他的勇氣，他的忠肝義膽足以被後人銘記。
想到這些赤誠可鑑的古人，我不免想到了在汶川地震中捨身一跳的傘兵，其實他們中的絕大多數人沒能回來，他們永眠於崇山峻嶺中，但是正如一位年輕戰士寫給未婚妻的信中說到“如果我沒能回來，請不要哭泣，你的愛人永存於共和國的靈魂裏，如果可以，請來我長眠的山腳下，輕輕告訴我，我讓你們驕傲。”
他們這些可敬可愛的人，這些知不可而爲之的人，這些知難而進的人是最能代表中華民族精神的人！
在此，深切緬懷那些知不可而爲之的人們，你的生命鑄造了今天這個耀眼的中國！願你們安息!
高三作文 篇7
通過兩個單元的學習，我認識了恪於職守的譚老師，認識了捨己爲人的哈爾威船長，認識了智勇雙全的鄭成功，他們都是英雄，也許只是默默無聞的，但他們是我心中的英雄！
譚千秋，他只是某一所小學的一名普通教師，但他在災難來臨時，張開雙臂，護住學生，他這種奮不顧身，保護學生的精神，卻讓人不禁敬佩！
5月12日清晨，譚千秋老師像平常一樣，給小女兒洗漱穿好以後，便早早去學校了。
天陰沉沉的。
譚老師正在教室裏給學生講人生的價值：“人生的價值是什麼？是爲他人着想，爲國家着想……”
忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識到不妙，來不及多像，就大聲喊道：“大家快跑！什麼也不要拿！快……”同學們迅速衝出教室，往操場跑去。
樓房搖晃得越來越厲害了，並伴隨着刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。
但是，那短暫的幾秒鐘，哪裏容得了所有的學生都能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學衝不去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。
張開雙臂，護住學生。這在我心中留下了深刻的印象：譚老師雖然只是一名極爲普通的老師，但他懂得人生的價值，懂得人生的道理！
最後的姿勢，生命的永恆！
高三作文 篇8
年僅18歲的圍棋選手小柯一年內連奪世界冠軍，在決賽前夕，他信誓旦旦篤定對方必敗。對此，他的父母對他的做法表示支持，並給予其獨立的選擇空間。然而，廣大棋迷卻對此各持己見，或否定或贊成。在我看來，我更偏向於小柯父母的做法，孩子長大了，總要給予獨立的空間，羽豐翼滿，總該放其飛翔。
不可否認，小柯在決賽前的挑戰宣言必定給對手造成一定的影響，在某些人看來，如此狂傲的性情實在讓人難以接受。然而，知其子莫若其父母。與其斥責，不如放手。既然孩子有此勇氣，而其還確實有能力做到，放手便是對其成長的肯定。
細想之，如若小柯沒有十拿九穩的勝算，他敢如此狂妄自大嗎？對於成就感富足的人來說，沒有十拿九穩的信心敢如此篤定，那便是在搬石頭砸自己的腳。或許出此狂言，正是其自信的表現。年少有爲的小柯，正所謂“藝高人膽大”，此舉着實不失爲一種有效的心理戰術。司湯達曾說，“如果他是一棵軟弱的蘆草，就讓他枯萎吧；如果他是一個勇敢的人，就讓他自己打出一條路來吧。”既然他有能力連奪冠軍，那麼，給予他空間便是對其最大的肯定。這也是給孩子最有力的精神支柱，而其父母恰好做到了這點。
放其飛翔，需要認真負責地引導孩子成長。有的家長出其對孩子的寵愛，繁雜瑣碎之事都不忍讓兒女去做。本意雖善，但這種做法，間接地阻礙了子女自己去領略人生各種風景的機會。對其子女的成長何嘗不是一種不負責任的表現？俗話言，“你折斷了翅膀，卻怪我不會飛翔。”呆板的框條只會讓孩子負重隕落，超重的人生必定無法突破飛躍。與其執着地不放手，不如讓其在實踐中成長。因此，放其自由飛翔，是每個孩子內心所渴望的，並且也是每個父母所應當做到的，無可非議。
曾幾何時，虎爸虎媽事件層出不窮，魏永康現代版之“傷仲永”，着實令人嘆息。所以，規劃好人生不一定能使孩子前路順暢無阻，唯有放其於廣闊藍天才能自我體會到酸甜苦辣，達到人生至上境界。
該放手時就放手，只因愛得深，更要讓其飛翔，還孩子一片自由的天空。讓其去嘗試何爲“生命中不能承受之輕”，讓其感受“久旱逢甘霖”的喜悅。羽豐翼滿，正是放飛之時。
