高三寫人作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的高三寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三寫人作文1
秋風蕭瑟，萬簌俱靜。月光下，獨自一人仰望天空，即使您如流星般，在歷史的長河中，一劃而過，但您瞬間所綻放的光芒足以讓世人懷念！
在秦晉圍鄭的緊張時刻，是您憑三寸不爛之舌，不負衆望，挽救了處於危難之中的鄭國。您是鳳毛麟角，讓多少人記住了您遺留青史的名字-燭之武！
當秦晉圍鄭。兵臨城下之時。您，一個默默無聞的“弼馬溫”，被佚之狐推薦給鄭伯，當鄭伯來請求您的幫助之時，您的一句“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能爲也矣，”飽含了多少的牢騷與不甘！是啊，逝者如斯，可是人的一世是短暫的，人的青春就更爲短暫而易逝，人的青春是何等的寶貴啊！可是您沒有因爲這個小事而怨天尤人，您識大體顧大局，危難之時毅然接受了這個特殊而艱鉅的使命！隻身一人，夜縋而出。
您，作爲一個養馬的小小官員，卻對秦晉的歷史瞭如指掌，對秦國國君的性格瞭解得如此透徹，句句打動穆公之心，令我佩服得五體投地！不但佩服您那令人驚歎的綜合分析能力，更是佩服您心中那股強烈的愛國情懷！
可以試想，作爲一個養馬的小小官員的您，能審時度勢，能對國家的大事瞭解得如此深透，能對國與國之間的利弊關係分析得如此令人折服，實在是了不起。我想，您這麼一位老人家這些年來是如何熬過來的？是頂着炎日酷暑在冥思苦想？是忍受着那刺骨的寒風在焚膏繼晷？不，我想您那麼多年來付出的遠遠不至於這些。是比這更艱辛十倍？還是一百倍？我真不能想象！
曾經有那麼一種說法，不要驚訝於曇花一現的絢麗與芬芳，因爲它曾經爲了這沁人心脾而默默付出了許多代價；不要驚歎於別人輝煌的一刻，因爲他曾經爲了那成功的一刻，不知走了多少泥路翻了多少大山！所以，我們也不必驚訝於燭之武取得勝利的那一刻，他曾爲此吃了多少苦，受了多少挫折！他令世人所懷念是應該的！
依舊獨自一人仰望星空，那璨爛的星空中您是最明亮的一顆！即使火星西沉，時光不可逆轉，但您劃過長空時瞬間所綻放的光和熱，會讓世人銘記！讓我永遠懷念。
您的光，您的熱，將成爲我心中的烙印，我永遠懷念您！
高三寫人作文2
昨晚，就曾一次次地告訴自己，一定要堅強。但當我在父親身邊坐下，張口說出這句話的同時，眼淚便不爭氣的奪眶而出。說完話，我已泣不成聲。隨之聽到父親一陣輕聲的嘆息。
母親拿着熱毛巾幫我敷受傷的胳膊，竟也哽咽起來。
此刻坐在兩位最親的親人身邊，突然間感覺長這麼大，還沒有哪一次能像這次一樣讓自己的良心受到譴責，虧欠父母的實在太多了……
父親的脾氣並不好，甚至有些壞，爲此我時常抱怨他，還時不時的和他爭吵。父親總是恨鐵不成鋼，我又是這樣的不讓他省心。我一次次的不爭氣換來的只是父親陣陣的哀怨。每次父親都並不埋怨我，只是要我好好學習。多少次簡單的話語，透出的是一位老父親對兒子最殷切的期盼。父母並不圖什麼，只想讓我將來有個好的前程，他二老也好放心。
而母親則更在意我的身體。打小我的自身免疫能力就極差，隔三差五地往醫院跑，每年的點滴都是必不可少的。這次靜脈管發炎就是一個教訓。醫院的化驗結果顯示白血球已經超過正常人的三倍，發現的再晚一些，就會患上一種很難治癒的病。父母這次受的驚嚇不小，就連普通感冒都十分關切的詢問，有種被捧在手心裏的感覺。
想到這些，更覺得對不起他們十八年來對我的養育之恩。
所以當我提出想要留級復讀的時候，父親只是說了一句“知道學習就好，只要你決定了，剩下的爸爸去給你辦理”。而母親卻是極力反對的。說我身體不好，多念一年書就多一年的危險，聽了這席話，此刻我多麼想回到過去，變成一個永遠也長不大的孩子，依偎在母親的懷抱，享受母愛的關懷。但我總是一點一點長大。所以我必須要學會堅強，必須學會該如何去面對，該經歷的總是要體驗一番的。
自我懂事以來，我就是一個缺少父愛的孩子。父親奔波在外，整年都不回家，我是跟着爺爺奶奶還有媽媽一起生活的。在印象中，父親這個詞對我來說有些陌生。後來，父親回來了，置下了許多的家業，對我傾注了他全部的愛。隨着爺爺奶奶的相繼過世，一個和睦的四世同堂只剩下了三輩，我成了家裏除父親和哥哥外的唯一一個男子漢。所以全家都把希望寄託在我身上，而我又如此不爭氣，讓父母爲此操碎了心。
曾經的我對未來抱有美好的理想，充滿希望。現在，已經厭學的我必須振作起來，找回自信，讓學習充滿我的時間，也許只有這樣，才能對得起所有關心我的人；只有在永遠處在繁忙之中，我纔可以減少內心的痛苦，我才能夠變得堅強。
堅強，堅強……
高三寫人作文3
我剛剛滿十六歲。可是有個女人，當我還在她腹中時，我們便相愛了。
但我這個丫頭害人不淺，儘管我是如此的愛她，卻硬是抹白了她的烏髮，讓時光在她額上眼角的痕跡更加明顯，讓她喪失了從前的嫋娜身姿，讓她從神采奕奕變得憔悴不堪，讓她的青春一去不復返……更加罪孽深重的是：我還是個騙子，我竟然讓她心甘情願無怨無悔地失去一切一切的美好。
我曾經無數次地在睡夢中夢見年輕的她。一個穿着旗袍，梳着髮髻，微微頷首，雙手放在膝上坐着的女子。我手小腳小，如嬰孩，卻站在她後面，只雙眼定定地看着。然後那個很小的我終於忍不住輕輕的問："你是誰？"那個女子擡起頭，我在她後面，卻彷彿看到她睫毛翹起，有淚盈於睫，模糊的臉上又帶着淺笑，然後她緩緩地回過頭來，面目變得清晰，眼神溫柔，萬千流轉，皮膚白皙乾淨。我突然認出她是誰，一驚，落入一個黑洞，不能動彈。而後便醒來。
有一次搬家，我翻箱倒櫃地找我兒時衣物，只覺好玩，卻意外地找到一疊照片，黑白，已經開始泛黃。照片上有個女人又讓我一驚，雖不似夢中那般古典與溫婉，可是眉眼與笑容竟相差無幾，她有些俏皮地斜着身子，張開雙臂，像是迎着風拍下來的，背景是麥穗，大片大片，沒有金燦燦的顏色，居然也是令人心醉地美着。我驚呼："歲月不饒人啊！"聰明的她自然知道我再說什麼，也並未惱怒，笑着颳了一下我的鼻子說："死丫頭，還不是因爲你！"我聳聳肩，揚了下眉毛。
現在想起來，她說得也無不正確。我當時只顧對比，並未求因。仔細一想，深覺慚愧。
然而她從未怪我。
我還喜歡打趣地說："你看你比我矮好多哦。"
回答我的卻是比我臉上還要燦爛的笑。
世上怎麼會有對我如此好的人？我雖是愛她，卻處處傷害她，而她愛我，卻似春露與甘泉，這個比喻未免俗氣，也並無假。
面對這命中註定的"愛情",我只能用一個平凡的稱呼叫她――"媽媽".
我們相愛十七年，並註定相愛一生。
高三寫人作文4
說起楊小黑這個姑娘我就莫名的開心，爲什麼叫她是小黑呢！聽她說她以前也不黑的就是假期學了駕照後，變成這了這副模樣，剛考完駕照，這可憐的孩紙又面對着新生軍訓。哎呀！完了，這姑娘真的變成了黑黑的了，所以我就給她起了一個綽號，小黑。
小黑是個性格直爽的姑娘，但有的時候她也會悲傷，那個時候我真的想讓她減輕一點傷痛。所以她說要幹什麼，我支持到底。剛開始的時候我和小黑的關係並不是很鐵，因爲我忙於社團排列。而且她好像和其他倆個女生走的很近，我也自己一個人很開心的活在自己的生活中，自我滿足感很強。但後來的後來我來發現性格相似，對待有些問題也差不多。就自然而然的走在了一起。和小黑一起吃飯一起上課，一起打傘，晚上還一起跑步。感覺一天的生活過得不亦樂乎。小黑這個姑娘有的時候不會安排學習時間，我就每天早上會給她發qq信息。
楊小黑同學今天幾點到幾點去圖書館，幾點到幾點去吃飯然後很多計劃。這時候的小黑就會給我發三個皺眉的表情。看起來好無辜的表情哦，好可愛呀。但她必須要去做，必須和我一起完成這一天的任務。小黑是個中感情的姑娘，記得有一次她和她朋友吵架了，就拉着我去自助餐，然後自己喝起酒來，不讓我喝，說不然她就回不去了。當時的我就呆呆的看着這個姑娘，不知該說她什麼好，但我知道我應該陪在她旁邊。不然她會孤獨。我是她的朋友，我有義務去陪伴着她。那晚她哭了好久，喝醉了，我的被子上和手上都是她的口水。哎，我能怎麼辦這個姑娘呢！但我知道她會是我大學唯一想認真交的一個朋友。我會認真對待她，就像對待我以前的那些好閨蜜一樣。她會是我大學中的收攬的閨蜜。楊小黑，我會陪你一起走下去的。
我的楊小黑，只希望以後的你開心，幸福，每天都過得充實，這樣我就滿意了。
高三寫人作文5
我從來敬重作爲老師的人，他們教書育人，他們春蠶絲盡，他們把一生的時間用在民族的新一代希望上，所以，理所當然的受人尊重。但有一個老師，我不得不恨你，請原諒我，只是你這樣傷我的心，讓我怎樣當你是我的恩師。
我從小在村裏讀書，在上初中時，父親怕我貪玩，將我送入一所私立中學。在這裏我因爲一些原因刻苦奮鬥，考入市裏最好的高中。我也很開心，這是村裏幾年才能考一個的。因此我帶着滿心的期望和村裏羨豔的目光進入了多少人夢寐以求的天堂。
剛開始還不錯，我雖然明顯感到和大家在生活和學習上有差距，但我一直努力，我一直相信經過高中的洗禮，我會成爲一個全新的自己。但好景不長，那是一個陽光不錯的下午，我們班插進來一個女生，她的出現是這樣的顯眼。終於，我的噩夢開始了。記得她來的時候，是幾個穿着軍裝的人送來的，那幾個人在走時和班主任說了些話，便是我墮落的開端。
那節課下後，班主任把我叫到辦公室，說：“××，老師想讓你和新來的女生換個位置”但是我在第一排，她被臨時安排在最後一排。“那個女生的家長，嗯，要求給她換個好一點的座位，所以，老師想讓你換過去，你看能不能委屈一下”笑話，你都說出來了，我還能說什麼？難道我還能不同意，那你不就怕我說出去嗎。你把話說明白就行，這麼噁心的要求不需要冠冕堂皇，我在心裏罵着。我能怎麼樣，我還要想這老師對我真好？
在我的心裏，這個老師根本不配當老師，剛從鄉下來的我本來就不熟悉環境和生活規律，作爲老師應該做什麼難道還要我教嗎？你不但不盡職你還昧良心呀。我並不是不一個小心眼的人，只是我不知道，你怎樣能下得了手。你這是讓一個孩子從此記住恥辱，從此讓一個沒有過錯的學生一直生活在陰影下，而且這都是教自己怎樣做人，怎樣待人的老師親手造成的，我不在乎這件事讓我墮落的那段時間，我在乎的是，你從此成爲一個不合格的老師，我從此在心裏種下了認爲世道險惡的種子。所以我恨你，恨的點滴。
老師，我想對你說些話，你知道嗎？像我這樣的孩子來到這裏需要多大的勇氣和努力，你知道一個農村來的孩子在學校被自己的老師偏見對待有怎樣的無助，你又知道，你這樣做難道就對得起自己老師的身份，更別說什麼天地良心。原諒我，原諒我尊師重道卻不能把你當做恩人。
不論是什麼職業，身上都肩負着責任，如果你擔不起這種責任，就不要逞強，因爲你在侮辱一個職業，一種叫道德的東西。老師，原諒我，不得不恨你！
高三寫人作文6
我已經不記得這兩個字了，因爲那是很久前的事了。那時我什麼都不知道，遇到很多事，我總覺得別人能告訴我，我該去怎麼做，所以我看起來對別人是謙虛的。
現在我不需要別人告訴我了，我不謙虛了。我只相信自己，我也似乎過分相信了。狂妄了，我承認錯誤，但改變不是回到過去。我需要謙虛，它讓我更加努力，但不是懷疑自己。謙虛讓我不會迫不及待，穩定才能讓自己安心。有點害怕人生了，有一點認爲正確的，或許就會執迷不悟。我“吾日三省吾身”，謙虛讓我不再狂亂，是我太過自信了，既然已經找到堅持的方向，倒不如以後謙虛的活着。肆意而爲不過是小孩子的表現，我需要放飛自己來創造想象，但我也要時刻警惕，人有兩面，無關對錯。我們只需要真正前進的能力。
中國儒家自古以來，就是講求謙虛謹慎而行的，我因爲一種心態的追求，卻把這點給忽略了，它以前或許是我的阻路石。但它現在應該成爲我賴以成功，堅持不懈的動力，或許沒有幻想那麼讓人渴望，但是永遠都是一個最耀眼的星星之火。在這之前，這團火綻放過了，現在我要前行，我需要那麼一點帶我前行就好。我本微末，何須名利。
謙虛的我纔是一種默默前行的人，即使在網絡時代任何一個人都能很快進入到屬於自己圈子裏，很快得到承認。但是它還沒有達到，我的理想的高度，我不需要談什麼理想了。以前或許想要去談，確實帶我進入了一種鏡花水月的狀態，如今我應該醒來，夢還是可以被模模糊糊的記住，也會影響到你的生活中，但是它就是像弗洛伊德在夢的解析裏面說過的，你無法改變你的潛意識，而你的潛意識卻會潛移默化的影響你。如今我既然已經明白它的存在，我也應該還給它本真的面目。既然我在這個時代生活，那我就應該用這個時代的樣子活着。
時代不會改變本來的我，他只會讓我在時代的發展下，越來越走向清楚的自己。謙虛便是我承認這個時代，默默的生活，前行。你也要學會謙虛。
高三寫人作文7
父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯；父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的、難懂的、憂鬱而不可企及的。
小時候，望着父親，他似乎永遠都是那麼地高大；小時候，望着父親，他的肩似乎永遠都是那麼地安全；小時候，望着父親，他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥；小時候，望着父親……不知從何時起，仰望父親已成爲我的一種習慣。
小時候，小手緊緊地拉着父親那雙寬大又溫暖的手，感受着父親手心的溫度溫暖着我，不願放開。兩隻圓溜溜的眼珠子不時地瞧着父親的後背。仰望着父親的背影，總是那麼的挺拔，充滿着自信，我一直覺得即使天蹋下來了，也有父親能夠爲我扛着。心中不覺涌起一股自信，連頭也不自覺地擡高了一下。
時間轉眼即逝，在父親身後充滿自信的我，也上了高中，結交了一批屬於自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
擡眼一看，發現了父親。我學着小時的樣子，父親已不再如從前了，--父親老了！父親那時在記憶中永遠都挺得直直的身子，早已經不住生活的重擔而略顯彎駝，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊着我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫着我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶溼潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康，他的一切爲我換來了今天我的一切，卻從無抱怨。青春期的我有了一些叛逆，常常會發脾氣，但你總會默默的點一根菸，默默的望着那被我重重帶上的門。
爸爸我錯了。以後會改的。爸爸女兒愛你！
高三寫人作文8
流轉的時光，褪色的過往，有言，欲與君。——題記
歐陽修一時的多慮將你判爲第二，而你，只是淡然的笑了；朝中無人同你一樣看透朝政，你毅然請求外調，離開時，不捨的笑了；被人冤枉，差點送命，再次出京，你依舊是笑，無奈的笑了。你，竟如此愛笑麼？本屬於你的東西沒了，本可保住的官職丟了，本子虛烏有的事情將你閉上絕路。。但你，卻還能如此釋懷的去面對生活，依舊高唱出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國之歌，依舊感慨出“物與我皆無盡”的人生哲理。是你的性格使然，讓你如此樂觀。還是被一次又一次重創的你，已無力去品味悲傷？
自古文人大都是不願涉足政壇的。但你，卻總懷揣着治理國家的志向。縱使被傷害，甚至賠上性命。你還是不放棄，是你不知道腐敗的官場很難去改變麼？我想，你是知道的。但在左邊胸膛跳動的那顆愛民之心，是不允許你獨自離開，置百姓與不顧的。
誰說一進入官場，心就會如岩石般堅硬、冰冷？你還是那麼多愁善感。與兄弟的離別內心很難受吧？七年未見，其實很掛念他吧？爲什麼一直忍着不說呢？是怕自己的思念會使弟弟的生活受到影響，還是要證明自己的堅強？七年了，七年，喝的大醉之時，纔敢吐露真言，用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的話來安慰自己。與妻子的分離內心很痛苦吧？剎那間，那樣深愛過並承諾要廝守一生的人，就這麼遠去了。這痛苦，你怎能忍受十年？這十年中，你的內心承受着多大的煎熬？白天與他人吟詩作賦，在寂靜無人的黑夜，恐怕只有你一人在偷偷落淚吧？末了，只可誦出“相顧無言，惟有淚千行”這樣悲傷的詞句來表達深情。你啊，面對這親情與愛情，你的直率又跑到哪裏去了呢？
跌宕起伏的人生，連綿不斷的情緣，塑造了怎樣的一個你啊！你這一生確像詞中所寫“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。
無論時光怎樣流轉，無論歲月怎樣變遷，每一次回首和凝望，清晰在記憶裏的，總是你蕩氣迴腸的詩篇。曾經江山已經改變，曾經滄海已經桑田，任歷史的潮漲潮落，始終不變的，是你心中永遠的那片天。
高三寫人作文9
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心裏緩緩輾過。 進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥……
深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心裏緩緩輾過。
進宮有些時日了，卻遲遲不見皇帝的蹤影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，兩彎娥眉。
迷茫的燈光下，一隻單薄的幼蛾一頭栽在作響的燈焰上，發出“噼裏啪啦”的爆鳴聲。昭君拔下玉釵，挑弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。
就在這時，傳來和親的消息。像春日裏的第一聲驚雷，在死一般的後宮炸開了。
“啪”，玉釵落地，斷爲兩截，昭君的手劇烈地顫抖着。處於生死之交的蛾兒在飄轉的火焰中狂亂地掙扎着，終於，像離弦的箭一般，衝出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。在生之涯，死之角，幼小的心靈發出對生的呼喚，爆發出無窮的力量，讓她從壓迫、死亡中振翅飛出。
昭君震驚了，若有所思地看着蛾兒，看着她越飛越遠，飛出圍牆，飛出重重封鎖，飛向遙遠的自己的天地。
這一夜，昭君無眠。
她想到了宮廷的陰森，想到了和親的艱險，還想到了異域的清冷，兩國永久的安寧。宮廷的猜忌、冷落、傾軋、空虛像陰影死死揪住她的心，讓她顫抖；異域的寂寞、無助、排擠、思鄉卻又像寒流時時侵襲她的心，讓她驚駭。和親的隊伍浩浩蕩蕩，待嫁的少女舉目無親，戍邊的將士浴血奮戰，無辜的父兄沙場喋血，一幕幕，在昭君腦海裏，頻頻跳動……
天明時，有人奉旨來挑選宮女。一遍遍地述說着皇帝的封賞、嫁妝的豪華、國家的邊患、戰事的緊張。宮女一個個雙眉緊鎖，一想到遙遠的異域他邦，就舌底打顫。官員失望了，哀嘆着準備離去，卻迎面遇上一位淡妝素衣少女，淺淺地笑着，一如當年的明麗……
昭君出塞，留給後人一座青冢和無盡的遐思……
可是，詩人們都錯了。“分明怨恨曲中論”，“公主琵琶幽怨多”，多情的詩人憐惜隻身出塞的少女，卻錯解了昭君當年心靈的選擇。
生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，用心去做，用心去選擇，譜一曲美麗的生命之歌。
高三寫人作文10
夜，那麼深，遮掩了星的光芒，我走向樓梯，將樓層裏的燈亮起，媽還未回來，我輕撫開關老化的表皮，曾經多少個夜晚，媽將這盞燈亮起，照亮這片黑暗，她知道，當我看道這橘黃的燈光，就彷彿看到了溫暖與希望，從此她成了我的眼。
那麼今晚，當你看到這個光亮的地方，媽，是否會感到溫暖，是否會讓我成爲你的眼。
已經很晚了，媽還未回來，我往樓下走去，離開了這片光亮。
曾經我調訓的對媽說，就我們那層樓的燈亮着，怪醒目的，那天物業要來加費了，媽沒說什麼，還是眼角的皺紋那麼顯明。
燈，一直亮着，對於我來說彷彿是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。媽總會將它亮起，不爲這黑夜，我不知道當我看到這盞燈的時候，心中是溫暖還是幸福，是惆悵還是感動，我只知道未來的`我，將爲母親亮起這盞燈，成爲她的眼，讓你眼角的皺紋削去。
媽依然未回來，我繼續向下走去。此時，我很幸福，在我成長的道路上，有一盞燈一直亮着，一直溫暖着我。
媽還未回來，我繼續向下走去，在我成長的道路上，有一盞燈，一直亮着，一直溫暖着我。
媽老了，我長大了，而燈一直亮着。我擡頭仰望那盞燈光，那麼高，那麼遠，而後漫長而漆黑的道路一直蔓延到我的腳下。這條路，母親與我共同走過，在這條路上有一縷溫暖的光指引着我們前進的道路。也許在很長很長的時光裏，我忽略了她的光芒；在很遠很遠的時空裏，我不記得那光亮的摸樣，但我知道，在這裏，我等着母親，爲她點亮這盞燈。
一陣細碎的腳步身傳來，一定是她，我轉身，果然不出我所料，媽來了，我們寒暄着向那縷光亮走去，它彷彿指引着我們，它彷彿預知我將成爲你的眼。
燈，亮得太醒目了，媽說。我笑了，曾經我也這麼說，曾經我也如此感慨。
我看着媽疲憊的面容，說：“早點回家休息吧！“媽親也笑了，依然是鮮明而深沉的皺紋。
回家何時變得這般莊嚴而神聖，回家何時變得這般幸福而美好。我與媽走過這片光亮，走過開關時，我不禁停了下來。只是這輕輕一按，媽按了多少年歲。
未來，我又將爲媽點亮多少個夜晚，讓我成爲你的眼吧。
高三寫人作文11
師生情是人生中最重要的幾種情感之一，古人宗祠之中常立有“天地君親師”一牌，由此可見師在中國傳統文化中的重要地位。學習十餘年，我所遇的老師，無一不是盡職盡責的。他們都以教物育人爲己任，有的剛剛加入教師這個大家庭，有的已經在教育一線奮戰了半生，歲月揉皺他們平滑的臉龐，時光染白了他們的玄發。但他們無怨無悔，因爲他們知道“教之責，在興國。”三尺講臺，幾十個寒暑一站而過。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。沒有他們無悔的付出，就沒有我們光明的未來。
他姓羅，是一個黑壯的漢子，體育老師的體格，卻有着數學老師的思維，更奇怪的是他大學修學的是化學專業，拿着地理書也可以滔滔不絕的講下去。在我的認知，他就是那麼的無所不能。
初一，我和我喜歡的女孩一起到了他的班上，第一學期我就是班上的體育委員加紀律委員。也算不上少年得意，但也有一點飄。我耍朋友的那一週，他把我叫到辦公室，問我說:“我是不是全校最後一個知道的?”我不言。之後他告訴我，一個男人如果沒有能力，那麼他的愛情也不會長久。於是我發奮讀書，從班上倒數第幾名考到了班上前幾名，其間付出的汗水有多少，我自己都記不得了。雖然最後我沒有追到那個女生，但我得到了更加優秀的自己。如今我只能說:“少年本無悔，青春應有淚。”一千個日日夜夜的陪伴，您的女兒成了留守兒童，而我們成了您的孩子。您說我們頭上的天空是您的，您要它下雨，它就會下雨。可在我的記憶中，它卻是那麼的晴朗，那麼的可愛。
您說您生了一張馬臉，不會笑。可在我的記憶中，您的臉是那麼的睿智。我想您頭上的白髮叢中有一根是爲我而白，因爲我的叛逆，因爲我的衝動。三年的時光轉瞬即逝，離別的日子緩緩來臨。我很榮幸時至今日還可以自豪的告訴自己，我有一個名字叫“羅生門生”。我好像我現在頭上片天空也是您的，那樣它就沒有那麼多的陰雨天。在我最迷茫的時候，您告訴我我該怎麼做，給了我前進的方向。
每次經歷風雨，給您打一個電話，我便能看見未來。兩年前高中的演講會上，我的主題是“感恩”。而我講的就是他，那時我告訴聽衆，“初中畢業是我很想叫他一聲父親，也許只有這個詞語才能夠體現他在我心中的位置。”三年寒暑，兩鬢秋絲，歲月帶不走我們的師生情。過往的點滴都留在了我的記憶中，望來年相聚，依舊花紅。
高三寫人作文12
新的學期又開始了，我所想的，所期待的根本沒可能實現。我只得迷惺惺地又重新回到令我感覺厭倦的教室，天氣好像死了一般，陰風細雨連續下了十多天，弄得全身跟發了黴似的。人腦也開始不中用了，跟中了邪似的，看着歷史與地理，就跟看着電視上的爆米花斑點一樣，什麼有價值的視頻一個也捕捉不到。
時間依然重複着昨日的舊夢，或許總要有驚醒的一天。我不敢用心去觸碰曾經在學業上的輝煌，因爲這樣只會讓自己傷得更深，只會對現狀更加的厭惡。“天無絕人之路，車到山前必有路。”這是人的意志在最消沉時的一種精神寄託，或許這種精神寄託能使人奮發，在懸崖絕壁前鋪展一條通往理想的大道。是的，風雨結束之後，總會見彩虹與晴空。沒幾天，班上調來了一名全校知名度比較高的英文老師。在他步履匆匆地蹋進課堂之前，整個教室溢滿了茉莉花的芳香，大家以最熱烈的掌聲歡迎着這位風趣而又有才華的小強老師，小強老師出生在一個家境貧寒的家庭，由於經濟窮困，他沒能上大學，靠自學成才，所能我們都叫他堅強中的小強老師。聽他的課，如淋浴春風，似渴鹿奔泉，又像是在密密大森林裏遊逛，時不時會挖掘許多有價值的寶藏。
當第二堂英文課鈴響起的時候，大家迫不及待的打點好思想的“行囊”，小強老師踏着課鈴邁進教室，我們的思緒便早已跟隨着小強老師的聲音去了另外一個國度，一個載滿了知識的原始大森林。我們一路欣賞着大自然帶給我們驚奇，一路拾掇着知識的蘑菇，一點也不覺得疲憊，一點兒也不覺得壓抑。只是覺得森林有些深邃、有些浩瀚。當狂風吹過時，密集的樹葉拂拭在了一起，將天空遮擋得嚴嚴實實，整個森林一片漆黑，我們彷彿淹沒在知識的海洋裏。“嚶-嚶-呀-呀，絲-哦-嗎-吧。”只聽見小強老師的聲音如餘音繞樑，在森林裏迴盪着。風停了，森林回覆寧靜。“哧…哧”一支銀白色的長鞭在空中畫出一道閃亮的弧線，剎那間，眼前的景色如夢幻般，粉紅的空氣中撒滿五彩紛呈的小星渣，一座富麗堂皇的小魔屋從土地裏鑽了出來。
高三寫人作文13
中原逐鹿，北方割據並起，一書生報國無門，南下。
一路不暢，一路滿腹愁緒。滿腹經綸，滿腔愛國熱忱無路請纓。連連嗟嘆“寧爲百夫長，勝做一書生。”不歡，至河南。忽惠風和暢，天朗氣清。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。大掃先前之陰霾，一路南下。直可謂落紅不是無情物，踏花歸去馬蹄香。
暮至揚州，江河灩灩，遙曾遠目，屋舍儼然，遷陌交通，黃髮垂髫，怡然自得。河畔人家月下搗衣聲縷縷。大兒鋤豆西東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，西頭臥剝蓮蓬。天下三分美，揚州已佔兩分，貪。許久，見一艄公搖櫓至，又聞水上琵琶聲，琵琶聲停欲語遲，移船相至邀相見，添酒回燈重開宴。“阿哥家何處？惑恐是同鄉”，”我家襄水曲，遙隔楚雲端”“卻是天涯淪落人”。言罷，便大有相見恨晚之感，正禁危坐。引琴唱起了司馬歌：鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰……“蓬山此去無多路，請君棲此梧桐樹，化作比翼雙雙飛。”
時光任苒，不久，戰火燒至南方。艄公擺渡被亂箭射死。
傾刻，他血往上涌。至此後，每至燈火闌珊，總有鐵馬冰河入夢，徹夜難眼。於是，夜裏挑燈看劍，庭院深夜舞劉琨，立志投筆從戎，男兒功名馬上取。
十年磨得寶劍成，寶劍鋒芒末曾試。如今把劍試與君，問誰天下誰有不平事。
東市買駿馬，西市買鞍佩，南市買弓刀，北市買鐵衣。
青山遮不住，畢竟東流去。她想說什麼，竟無語凝咽，任憑淚水溼了衣襟。終於，美人折了枝。“紅豆生南國，春來發幾枝，願君多采擷，此物最相思。”他策馬而去，任一壺濁酒斷了腸，一滴相思淚。
又值江南好景，落花時節卻不見君。她眷戀梨花淚，靜畫紅妝等誰歸，空留一人徐徐憔悴。
安史六年，官兵帶回一件鐵衣，一支紅豆，一封血書。
“那年，我達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”
她終於不哭。墓碑，磕死，化作斑菲竹，功名帖縷縷青煙……
高三寫人作文14
想想也是這個道理，既然他們不理解，我怎麼解釋也是多餘的。後來我就乾脆不理他們了，不信就算了。也許是我的不理睬態度，也許是朋友們經過觀察我倆的談話內容。慢慢的也就發現不是當初他們想的那樣了，也就沒開什麼過分的玩笑了。
經過這件事我明白了當你遇到一件事情時，你越在意它，它就越與你預期的結果背道而馳。而當你用一種平常心去對待，不去刻意的強調時，會發現結果就是你想要的。所以，我依然相信男女之間存在純潔的友誼，只要你相信，它就在。
經過這些事後，我倆更是到了無話不談的地步。原以爲就會這樣下去，但我倆之間還是爭吵了一年。
高二的時候我戀愛了，都說“士之耽兮，猶可說也；女之耽兮，不可說也。”在我所有的朋友中，只有他堅決反對我戀愛。起初我非常的不理解他的觀點；在我戀愛的這一年，我和他就吵了一年。他總是說些讓我厭煩的事情，列舉些老掉牙的例子來讓我“回心轉意”；而我卻一味的迴避他。現在想想，除了真心對你的朋友外，還有誰會苦口婆心的勸你不要談戀愛，那會耽誤學習？除了親人就是他了吧！但當時在我的心裏多少對他有點意見，我談我的戀愛你爲什麼要管的那麼多呢？曾經有一段時間，我特別的怕他，電話把他拉進黑名單，看見他我都是繞道走的；也可想而知我當時怕他怕到什麼程度了。
高三分手了，因爲種種原因。
但這件小插曲也並有沒有影響到我們之間的友誼，我們還是照常的談天說地，其實他在我心中更多的是充當哥哥的角色，不管遇到什麼事情，我總喜歡交給他去做，什麼事情都對他產生了依賴心理。有個知心朋友真好，我不能解決的問題他都能幫我解決，何樂而不爲呢？
我一直相信友誼比愛情更珍貴。
但到今天，到他有了女朋友，才發現我早已經把他當成我的親人，我不習慣他對他女朋友的百般依賴；以前這都是我的專利的。原來我對他的依賴是這麼的深，深得連我自己都沒發現。從那以後，我試着減少對他的依賴，試着接受他對他女朋友的百般依賴。時間真的是副好的良藥，現在我已經能坦然的面對，覺得一切都是那麼的自然。我始終堅信：友誼比愛情珍貴。
或許有天我們會爲了另一半的感受而有意的疏遠對方，但我們都知道，在彼此的心中，都會有一塊地方是爲朋友而留的，永遠，永遠······
高三寫人作文15
窗外的梔子花正開得爛漫，那天我剛入學，看見了我的語文老師，向着陽光，遙遙而立。
我坐在教室的一角，怔怔地盯着這位老師。簡單束起的縷縷黑髮幹練地置於肩後，針織的白色外套襯着黃白色的內搭，她捧着書卷在黑板上寫下“何以解憂，唯有杜康。”一切都很平常，唯一不同的是這位老師隆起的肚子正孕育起一個新的生命。那天，我記得，她佈置了一個翻譯作業。
望着窗外洋洋灑灑的斑駁樹影，我本以爲往後也會這樣一般平凡充實。
又是一節語文課，還是那個靠窗的邊角座位，陽光正好，風過林梢，她正在請作業優秀的學生朗讀作品。預料之外，像是上演了千遍萬遍老套電影情節，我在衆人的矚目下站起，輕輕地啓脣，在衆人詫異的目光下，我停下了我沙啞的嗓音——因爲感冒。她靜靜地望着我通紅的面頰，請了一名面生的同學爲我朗誦，優美的詞句變得支離破碎，她蹙着眉解釋道，是那同學不熟悉文章，其實語句是十分優美的。那一刻，彷彿時間定格，我又像是第一次看見她的眉眼般，溫和的眼眸，一對平眉滿載了一位母親的慈愛、一名老師的儒雅。
和雲流風，金色暖陽，淺淺的陽光透過那絲絲縷縷的薄霧卷着梔子花香悄然射進我的心中，默然打在了她整齊的衣領上。“我對賢才的渴望就像是才子對淑女那樣繾倦的愛戀，就像縈繞在少年衣襟上的淑女的縷縷情絲。”我在作業中寫到。透過藍鈷色的玻璃，彷彿能看見她正對着作業展笑舒容，正拿着紅筆圈圈點點，正小聲呢喃着隻言片語。
再後來，老師請了產假，遙遙無期的等待促使林花謝了春紅，度過寒冬，別去二月舊景，在三月的春意盎然中，我在人羣裏瞥見她黃白的一片衣角，纖細的手攜着書卷踏入班級。她站在講臺上，我定定地望着她，只不過，這次我坐在了第一排。
初見是驚鴻一瞥，再見是始料未及，衣襟上梔子花的氣息還未散去。
又是一個陽光明媚的下午，我再次起身朗讀文章，這一次我聲音清晰，陽光下我們都沒有輪廓，但我知道，你我皆在微笑。
花還未開，茶還溫着。“青青子衿，悠悠我心。”伴着窗外的雨打芭蕉，點亮了我還未看清的未來。
