誰能爲學習而學習高一作文示例

此問一發，我不相信在座的每一位都沉默無語了。

人，從出生到讀幼兒園，爲了受良好教育而讀書。接着，由幼兒園轉入小學，爲了考好的初中而學習，然後初中三年爲了考重點高中又拼命學習，到了高中完全步入了一種爲名牌大學而奮鬥的狀態，也就是說爲了高考！

高考！

在中國這片土地上已如火如荼地進行了三十年，每年都有大批學生步入大學，也有大批學生落榜而復讀。在高中的校園裏，已瀰漫了一種自然而然的讀書氣氛，走進課堂你會發現，每一個人都懷揣着一種考一本、二本的心在極力吮吸知識，而老師常掛在嘴邊的話便是：“這個高考、會考是熱點！

這個高考不考！

”很明顯，大家學習只是爲了高考！

還有一件事足以說明，那些高考完了的高三學生立即將自己三年來的備考資料裝入麻袋賣掉，或者擺地攤一般賣掉，試問，這幾年辛苦下來，只爲這高考短短兩天，而那些日夜陪伴你們的“摯友”卻要遭受你們的拋棄，難道這上面的東西已沒有任何的研究價值了嗎？

我相信，如果能有一位只爲學習而學習的人，他就不會擔心任何考試，也不會因考的好或不好有感情上的'變化，因爲他只覺得自己這方面還了解不夠，應該繼續加強，也不會有一考完便痛快地玩，他則會繼續他的學習。也就是說，他懷有一顆淡定的心去對待學習，即使看不到陽光明媚，他也能堅守這片土地，即使不出現春光燦爛他也依然耕耘在天地之間。

但是，這類人畢竟少有，在高考的指揮棒下，學生只有朝那個方向才能成功，每個學生就像是等待躍龍門的鯉魚，只有將自身知識提高變爲跳躍的能力，才能最終躍過去。這就造成了學生老師家長們因成績落入低谷而憂心仲仲，因成績登上頂峯而喜形於色的情形，這種此起彼伏的變化只有高考這麼大的魅力才能造成。而在這百舸爭遊的地方，想在某個圖書室的一角真能瞥見一兩個只爲尋求知識而學習的人是何其難！

如果真的有，我覺得應該是社會甚至國家的大幸！

因爲現實社會中這種純自然學習狀態一定能把知識提高到另一境界。正所謂孔子有言“人能弘道，非道弘人”。