有關高一演講稿10篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家收集的高一演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一演講稿 篇1

老師們，同學們，大家好!

“讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小便喜歡讀書，喜歡讀詩歌，讀散文，讀小說……每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。

從低年級看注音圖書，再到後來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好——讀《西遊記》。

《西遊記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰的取經之路。

最初知道《西遊記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西遊記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎着本書，給我講一個關於《西遊記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀!所以，每當我聽着動漫主題曲“猴哥，猴哥，你真了不得……”的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。

後來，在很長一段時間裏，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡着孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西遊記》，才發現孫悟空並沒有那麼好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那麼一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關係，又醜又貪吃貪睡的“豬”，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多。可就是這麼一個貪生怕死的人，仍堅持到了最後，並在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！

再讀《西遊記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想着把姐姐的原版《西遊記》拿來看，結果，根本就看不懂。這次看《西遊記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開始喜歡大鬍子沙和尚了，也許你會說這麼一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎麼會喜歡他呢？是的，小說中他不善言談、不苟言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡着全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現幾個像他這樣真心爲他人，沒有心計的人啊！

《西遊記》不愧爲一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發現，發出不同的感想。我想，隨着我經歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發現更多值得學習的人，《西遊記》也一定會給我更多新的啓發。

名著伴我同行！

謝謝大家！

高一演講稿 篇2

大家下午好!我是高**班的***，此時此刻，作爲“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班裏前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。我認爲優秀成績的取得，不是由於偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認爲一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績纔有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收穫越多。我希望大家能爲將來的收穫付出現在的汗水。

從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱着懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，然而刻苦鑽研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們纔會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因爲只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;屬於堅持不懈,持之以恆的人;屬於勇於探索,勇於創新的人.! 在以後的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，爲學校的明天共爭榮光!謝謝大家!

高一演講稿 篇3

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好，我是高一（6）班的xxx。

熱愛音樂，擅長樂器。對於自身的評價便是衝動時不乏冷靜，內斂時不乏張力！也許這是一句空話，但請給我一個機會，“路漫漫其修遠兮”，讓時間給我展現的空間！

我競選的崗位是校團委組織部委員，這是一個新的挑戰。

若我能競選成功，我將在老師的指導下，理順團委和各班團支部關係的基礎上，採取積極協助和服務的態度,加強同各支部的聯繫，積極向老師反映廣大學生學習、工作、生活的切實狀況和存在的問題。完善內部制度和工作機制，繼承上屆團委、學生會的優良工作傳統，增強團委、學生會的凝聚力。例如定期召開團內會議，積極開展學生思想交流會,適時開展主題豐富多彩的文體活動及主題團日活動，努力提高學生的整體素質。認真發展好一批批新團員，爲中國共產主義青年團輸送新鮮血液，及時的總結工作，提出好的方面和不足之處，以供大家交流，不斷提高我們的整體工作能力。對團委、學生會各項工作和各成員加以監督，及時更正工作中的不足之處，推進團委、學生會的規範化進程。也許我的設想還過於稚嫩，但“吾將上下而求索”。

過去的工作經驗和能力的積累，使我覺得自己有能力肩負這一重任，作爲一個免監考生，若我競選成功，我將嚴格要求自己，以自身的行動來帶動大家，爭取在老師和同學們的支持下能很好的完成各項工作。

我將充分發揮我的職能，期待能有機會在這個鍊金熔爐奉獻我全部的責任和能力，用各位給我的全力支持，燃燒我所有的能量，集合各位的願望和要求。

今天，我向在場的19位競選者學到了很多東西，真誠地祝願他們獲得成功。我們的信心來源於你們的肯定。

揮動你們的雙手，給我一些掌聲，投來你們的眼光，給我一些信任，十六歲的花季，我不再有初入學校時的那份懵懂與衝動，取而代之的是一種成熟與冷靜；我不再有那些漫無邊際的幻想，更多了一種腳踏實地而又堅定的信念——因爲我在成長。

我將綻放我所有的激情與熱情，無論成功與否，這都將是一個平臺，聚焦了我所有的勇氣。最後謝謝老師和同學給我這次與大家見面交流的機會！謝謝大家！

高一演講稿 篇4

秋天是一個碩果累累的季節，我們將在這裏收穫累累碩果;秋天又是一個播種的季節，我們在這裏播種新的希望。迎着清涼的晨風，沐着和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶着光榮與夢想，帶着自豪與欣慰，相聚在學子求學聖地、棟樑的成長搖籃----射陽縣實驗初中，在這裏開始我們新的人生起航。在這樣一個美好的季節裏，我們非常榮幸地即將成爲射陽縣實驗初中軍訓營的戰士。首先，請允許我代表所有受訓戰士，向即將與我們共度一星期軍訓時光，爲我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

我們帶着激動、帶着自豪，帶着學校、老師及家長的殷切期望，更是帶着我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們夢寐以求的實驗初中。在這三年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校爲我們舉辦的這次軍訓活動，不僅僅是爲了提高我們的體質，更是爲了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。這些優秀品質，對我們三年的初中生活乃至一生都會產生積極的影響。

當今社會飛速發展，競爭與挑戰離我們並不遙遠，增強國防意識和國防觀念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一箇中學生必須肩負的神聖職責。

爲了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們保證做到：

1、服從命令，聽從指揮

服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。

2、刻苦學習，磨鍊意志

軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這一星期的寶貴時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨鍊自己的意志，塑造自己優良的品格，爲今後的學習和生活打下良好的思想基礎。

3、傳承發揚，鞏固成果

我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會把這次軍訓中學習到的好思想、好作風，繼續傳承發揚，貫穿於我們的整個人生。

同學們，軍訓是磨鍊意志的大熔爐，是充滿挑戰的練兵場，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行!

高一演講稿 篇5

親愛的老師們，以及更加親愛的同學們：

大家好！

掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。

話說三天前，我和楊程博給高二同學也做過了一個像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑眯眯地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個喲！”哦我的天，當時我就懵了，雖說咱也是個減肥達人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個自以爲很厲害的小藉口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當時我心裏想，你這不是丟下我一個人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑眯眯地講了句“克服一下”，於是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元—楊程博同志，掌聲鼓勵。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜着走了。

本着坦白從嚴，抗拒更嚴的精神，我得承認我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網上。人總要爲自己的行爲付出代價，你看，我這兩天不是又花了九牛兩隻老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學習壓力之下，依然一個個笑靨如花，和那些個個都苦大仇深的準高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，爲大家寫的這稿子—值了！

昨天晚上，你們中的某一位還發我短信，問我：“你明天會講到文理分科的問題嗎？”我答：“祕密|”不過接下來就是揭曉祕密的時刻，我要講的第一個主題便是它—文科？還是理科？

中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個“文”字，一點、一橫、一撇、一捺；再看這個“理”字，全由平的橫、直的豎構成。點橫撇捺構成“文”，象徵文科包羅萬象；平橫直豎構成理，象徵理科簡潔實用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點，長的捺，可見文科紛繁複雜、變化多端，要想寫好這一簡單的“文”字還真不那麼容易；“理”字雖然筆畫衆多，但一筆一劃皆爲平橫直豎，意爲看似複雜令人畏懼的理科找到方法也能學得很好。因此可見，文科並不是那麼簡單，理科也並不是那麼困難。無論文理，想要學好，找準定位只是基礎，調整心態纔是關鍵，你也才能寫好這個“文”字，這個“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成爲新的楊程博。

不過，上面說的都是後話了，現在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？

哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關心時事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數學經常149，那一分還是老師實在看不下去了才扣的，然後熱愛理化實驗室，愛看動物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內容總記不住；我以爲我挺關心時事政治的，但老實講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節目；我是能寫得出還不錯的一些文章，但我的字並不是醜，也不是很醜，而是巨醜，無敵的醜。大家看我小黑板上的字還不錯吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也並不是數學總考149，甚至連140也不會經常上；他熱不熱愛理化實驗室我不知道，但我相信，總把他關在化學實驗室裏，天天聞nh3—氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂—也就是屎殼郎的動物世界面前，你說楊程博是會選擇與美女爲伍呢，還是與屎殼郎爲伴呢？

通過上面我只想說，一個人真正的能力是在某個位子之上然後鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個位子以後才慢慢地培養出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進，千萬不要因爲你咬定了你要讀文科，然後你便暗示自己作文厲害，數學吊車尾；不要因爲你咬定了理科便暗示自己數學挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎，更多的是什麼呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數學英語都是必考科目，對於文綜理綜，你可以適當的偏科；但對於這所謂的三大主科，偏了一科，便已經註定了你的失敗。楊程博也不是因爲高考數學149，語文49而獲得狀元的，他的高分源於的正是語數外理綜四科綜合在一起而形成的強大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當前自身條件，對自己的發展潛力與方向進行合理預估，對文理的升學就業情況進行綜合評估，總之一定要做足準備工作。分了科以後，大家尤其需要記住的是，只有數學好的文科生纔有優勢，只有語文英語好的理科生才能走得更遠！

我本來想和大家談談學習方法什麼的，然而啊，經過高三一年的洗禮，當然也可以說是摧殘，我變得實在是太應試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準備攀登珠峯的大家剛到山腰便猛打寒顫，然後一動不動。看似是在冬眠，實則已成了哈根達斯。

大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當務之急我想並不是侵着頭的在那裏試題試題又試題，而是什麼呢？我想應該是找到某種節奏，生活與學習共進的節奏，使自己能平穩上進的節奏。

學習不能落下，因此必須找到最適合自己的節奏，當然這種節奏的和諧是由最適宜自己的學習方法、學習時間、學習內容構成的。生活也不能落下，更不能把生活的節奏弄亂了。好比說我，現在就有些弄亂了生活的節奏。要不是來演講前打理了一番，那麼我的長頭髮戴上個纏頭的帽子我就是蕭峯；脫了帽子，染黃了頭髮，我便是金毛獅王；不愛黃髮，漂白之後便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。

話說回來，那麼生活與學習該如何協調，如何共進呢？我的建議是，你不要輕信學的時候就好好的學，玩地時候就盡情地玩的老調子了！大家想想，這話我們是從什麼時候聽起的？最晚都是小學！和小學生嘮叨的話，你若不遺餘力地全盤接受的話，那一會兒來找我啊，我把這條紅領巾送給你。我的建議是，兩個字—接受。接受什麼呢？便是接受現在的學習本身就是生活，生活自身就是學習過程的事實。在學習中，讓自己體味到生活的美！在生活裏，努力汲取知識的養分。正如楊程博給新高三的演講裏講的，喜歡週末打遊戲的你可以變成喜歡做試卷的，把週末的生活自覺與學習相融。這樣你首先不會累，更重要的是在這個過程中反覆地提升了自己。要記住真正的學校是社會，真正的老師是生活。

最後，我想這樣結束我的演講。大家請看，這是一枚雞蛋。老師現在最擔心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄髒了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡單，因爲它是熟的。

高一演講稿 篇6

各位老師、各位同學：

大家好！能站在這裏參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一（1）班，是（1）班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。？

泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作爲同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作爲我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們麻城一中的各項工作搞得更好。

我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。在治安部工作了近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、思想彙報專題組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。

作爲一名幹部，各個方面都要起到表率作用，當然也包括學習。所以在學習上，我對自己的要求十分嚴格，我學習的時間比其他同學少，常常要在別人複習功課的時候爲工作而奔波，但我合理的安排時間，在規定的時間內保質保量地完成各科作業，並充分利用課餘時間來搞競賽，這樣一來，我的成績不但沒有掉，還提高了辦事效率，正是由於這些原因我的成績一直排在年級前列，而且去年數學競賽我拿了國家三等獎、英語拿了二等獎。

當然了，“人非聖賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢於面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由於在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我纔會在奮鬥中迅速的成長和提高。

2018屆的學生會爲我校做出了重大的貢獻，爲我校贏得“省級示範學校”奉獻了許多，他們的成績人人皆知。當然在成功的背後仍然隱藏了一些問題。現在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業要由我們來完成，俗話說“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們在吸收他們長處的基礎上，與時俱進、大膽創新、銳意進取、全心全意爲大家提供優質服務，學生會的各項工作將會幹得更好、更出色。

在這裏我不想向各位保證我以後將怎樣工作，與其在這裏說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請國家級示範學校的重任，學生會需要一位有創新意識、有能力的人來帶領。

同學們，我相信你們都能理解我現在的心情，爲了我的雄心壯志，爲了麻城一中輝煌的明天，投上你們神聖的一票吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

高一演講稿 篇7

我希望我昨日的能力，能給今日的十中團隊增添別樣的風采。

本人姓醫，名學家。現在高一（1）班學習。

於xx年4月2日在XX市實驗=中第一批團，後於2003年5月經團員大會投票通過，擔任年級副書記一職至2005年5月，在此期間兼任初三（10）班團支部書記。

在擔任年級副書記期間，充分完成各項工作任務，多次得到團隊表揚，參加過團市委的優秀團員與團乾的評比，獲得過市教育局的優秀團幹部。在同學之間也建立了威信，把各支部的團員同志團結到了一起，而且多次開展團隊活動，這些活動豐富了大家的學習生活，也對大家進行了深入教育，這些活動決大部份是通過團員提出投票通過的，這種方式得到了廣大團員同志的肯定。

作爲一名支部書記，我也在支部開展了不少活動。每兩週我都會開一次支部會議，將團隊的各種訊息傳遞大家。每一次支部活動，都是團員的一次交流。一次又一次的交流說出了大家的友誼，也讓我瞭解了團員的實際困難與需要，我會將它們收集起來，提交團員大會討論，爭取爲大家實現。

作爲一名團員，進行團課學習是必要的，但同時作爲一名老團員，進行團課教學也是對自有技能的一種發揮。我參加過兩次團課學習，也進行三次團課教學。在進行團課教學時，一改往日只讀團章的老思路，而以生動的語言來啓發大家，用有趣的方法向大家傳播知識。

這些活動讓老團員的心連到了一起，也讓新團員對團隊有了更爲充分的認識，我一直努力爲團隊工作，一直希望讓團隊更美好，增進團員友誼。

昨日在實驗二中的工作，奠定了我今日的能力。

今天，我進入了貴陽十中，我也同樣希望將我豐富的工作經驗帶到這裏，讓十中的團隊成爲中國共青團的一顆星星，每一支部都是個溫暖的家庭。

一份好的計劃等於成功了一半，一份好的計劃同樣體現了一位委員的能力和素養。

我在上任後，每學期至少開展三次年級團隊活動。長期的工作告訴我，開展活動，是增進友誼，互相瞭解的最好方式。不多於兩週開一次書記會議。並將於五月底向校團委提交本年度的詳細工作計劃。工作的重點將是讓老師瞭解學生，讓學生諒解老師，我們身爲在校團員，處理好學生與老師的關係是任何委員的工作重心，每一位學生與老師都希望和諧的相處，但往往缺乏一座溝通的橋樑，那就讓我們來成爲這樣一座橋樑吧！我在班級未任任何職務，因爲我想用心負責的幹好。

我竟爭的職務是高一年級總支部書記，我在此知道我在有些方面還不如各位團員，但是我希望大家能認同我，肯定我，讓我在工作中向大家學習，在工作中進步，我更將本着爲團員服務，爲團隊負責的精神認真開展各項工作。帶領我們十中的每一名團干與團員將十中的團隊建設成和諧美好的第二個家。

即使我落選了，我同樣高興於認識大家。我同樣將用我的工作幫助各委員開展工作。

高一演講稿 篇8

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家下午好！我是來自高一（4）班的馮李燈。我自認並不是個天資聰穎的學生，記得剛來廣雅的時候，我的成績並不好，考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力，終於取得了很大的進步。所以今天很高興站在這裏跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學習的關鍵在於心態和方法。

有這麼一句話，我們是如此熟悉，即心態決定一切。學習也如此，你怎樣看待學習，關鍵是你能從學習中得到什麼。倘若我們把學習看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學習看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜於能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中，我們或多或少的都會經歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態”，與之相比，我們是那麼黯淡無光。這時，千萬不要着急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎麼變態，都不過於在乎。我們此時應做的是吸取教訓，把自己的進步，以積極的態度笑迎未知的挑戰，當你進步了，開始被人說“變態”了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應該仰望天空，與比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限並實現突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學習心態的關鍵。

我們擁有了好的學習心態之後，就應積極摸索適合自己的學習方法了。我認爲，學思結合和善於總結是非常重要的。“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思結合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這裏想談談自己對善於總結的理解，高中的學習科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味着我們的大腦爲處理零零散散的知識點，不得不承擔更多的負荷，學習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那麼幾道題。究其原因，我認爲是由於我們未能把各種相關的知識點梳理成一個系統。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分佈的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，纔不會出現乾涸、斷流。而總結就好似這些連接線。當我們把各個相關的知識點串成一個網絡，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚！

人貴堅持，功在不捨，或許我們的努力並不能馬上立竿見影，在實踐的途中會伴隨着不少挫折和迷惑。但請不要傷悲，當你繼續前行，曾經的苦累便會化成喜悅的淚水。同學們，你努力了，堅持了，那成功的光環，除了你，誰還能將其摘取呢？

謝謝大家！

高一演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：

大家好！我是高一（17）班的學生——賴xx，今天很榮幸作爲學生代表在此發言。我講話的題目是《貼地步行，走出一路的繁花似錦》。

楓葉荻花，秋風颯颯。去年的這個時節，我站在高中生活的門口，稚氣未脫而躊躇滿志，新奇而又不安地窺探着未來三載歲月的真顏。高中是什麼？是三載短短一瞬光陰，是與試卷、難題廝磨，與恩師摯友相伴而行隨意走過的一段路途，是晨起驚醒朝露的匆匆上課的腳步，是夜晚劃破黑暗的不願熄滅的燈光，是考試時揮灑自如疾走不休的筆尖，還是上課時探求知識、全神貫注的眼眸？

過去的一年中，我曾不斷地問自己高中對於自己意味着什麼，也曾想過不求甚解，安於現狀是否足夠，自我要求與現實之間的差距除了勤遊學海，時時奮進是否還有另一條捷徑。但一次次練習，一次次考試，一次次摩拳擦掌的比試裏，一次次刀光劍影的競爭中，在失敗的苦楚，落後的不甘中，我漸漸明瞭：唯有貼地步行，腳踏實地，方能走出一路繁花似錦。

而今，不覺間，我們已被時光推着走完了一年。歡喜、憂慮、淚水、笑影，高一的一切，往昔的種種都已走遠，站在新徵程的起點，我們又將繼續風雨兼程。

當下的我們，被老師們戲稱爲“第一個吃螃蟹的人。”文理不分科，兩次學考、選考，我們提前面臨着人生的抉擇，未來的`方向。選擇，取捨，一切的一切對我們既是放寬限制，發展個性的大好機會，但更是與各路高手競爭升級，一決高下的艱鉅挑戰。高考不遠，未來不遠，如今的我們，又豈能抱着渾渾噩噩，得過且過的姿態來對待學習，對待生活？

或許你覺得成績不如別人，覺得前景叵測，發現苦拚過一段後，考試成績依舊。但學習本就是苦旅，唯有以勤奮爲槳，以信念爲帆，自下而上，才能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時，不得不躲進了一間坍塌的破屋。就在他爲處境與前途陷入困惑和深思時，他看見一隻螞蟻吃力地揹負着一粒玉米向前爬行。螞蟻重複了69次，每一次都是在一個突出的地方連着玉米一起摔下來，它總是翻不過這個坎。到了第70次它終於成功了。這隻螞蟻的所作所爲極大地鼓舞了這位處於彷徨中的英雄，使他開始對未來勝利充滿希望。螞蟻尚能執着勤奮，不躁不急 ，我們何不找準定位，安然沉穩地用腳步丈量未來的高遠，一步步走出前程似錦？

或許你覺得學習枯燥不堪，日子單調呆板，覺得對壞習慣無可奈何，覺得自己未來渺茫，不知所措。但高中或許就是一個潛心修行，耐心積澱的階段，與其把時光荒蕪，不如抓緊自己對成功的嚮往，在生活中正視自己，找到自己憧憬的方向，並一點點與自己較量。泰國正大集團老闆退休時，最爲欣賞與信任二兒子，想讓他接手企業，進一步鑄就輝煌。只是唯一讓他憂慮的是二兒子煙癮極大，根據他的經驗，一般抽菸的人到45歲，健康就會開始走下坡路，而此時正是人們年富力強，平步青雲的時候。如果這時有問題，自然難當重任。而且他認爲若是一個人連抽菸的習慣都無法克服，那又怎能帶好企業，當此重任呢？他向二兒子表明了自己的看法和期望，煙癮很大的兒子一直靜靜地聽着，手裏正點着一支菸。當老父親最後一句話音落下，他低頭沉默片刻起身把手中的煙在菸灰缸裏一掐，從那一刻開始，他再沒有吸過一支菸。成功與失敗，平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的意志努力。不僅僅需要有所決心，而更要立即付諸努力。我們不能左右天氣，無法預計未來，但我們可以掌控自己。咬牙走完一段路，可以看見更美的遠景，堅持不被失敗威嚇，不被困苦綁架，可以收穫明媚的霞光。

高二是路途的中間點，往後，起點已遠，向前，前景茫茫。誠然，我們是艱辛的，但同時我們也是幸福的。前方，有高三的學姐學長爲我們趟路，後面，有高一的學弟學妹爲我們鼓勁，看我們奮鬥。10月學考，定能不負衆望，譽撒千里。

高一的學弟學妹們，歡迎你們進入開中這個鳥鳴清越，樹影綽約的學習道場。高中的路途雖還遠，歲月雖還長。但新高考也在步步臨近，對未來的抉擇也在漸漸走來。願你們珍惜時光，貼地步行，不急不躁，找到學習的節奏，享受高中生活的點滴，認真對待每一日的挑戰，每一次測試，每一節課，每一道練習，不愧於心，安然前進。

高三的學長學姐們，高中生活已近收梢，高三是荊棘遍野，血淚頻落的一場跋涉。背書，刷題，成打的試卷，成摞的演草紙，拼搏着的你們讓我們敬重而欽佩。有人說：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合。”高考不僅是一次檢驗，更是朝向未來的跳板。你們是舊高考的最後一屆，身後的路已經斬斷，不如破釜沉舟，放手一搏。不論成敗，拼搏了，努力了，高中生活也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。經過高三，更能得到經過激流險灘後的豪邁，更能有一種過來人的徹悟。我們爲你們加油，喝彩，期待你們再創輝煌。

薩特說：“人是他還沒有而可以有的一切的總和。”新的學期，新的希望，新的收穫，高中生活的每一步都可能在爲最後的騰飛鋪路，每一步都可能會改變未來的朝向，而只要貼地步行，我相信定能走出一路繁花似錦！

高一演講稿 篇10

伴着這個夏季尾聲的鳴，伴着這個秋天的第一絲涼意，伴着對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！

高中三年，是我們人生中最美好的時刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬於我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年是，我們應該問心無愧。

現在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。

歷經十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖着疲憊的身軀，卻懷着興奮的心情，因爲我們即將登臨峯頂“一覽衆山小”

歷經十年的跋涉，我們多彩的青春等待最後的引爆，我們驚訝於自已的偉大，我們爲自已的努力倍感謝自豪，我們也爲自已的目標喜上眉梢。

我們溫暖了自已，我們也感動了自已，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈着，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，爲了美好的憧憬，我們努務前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的輝煌。

讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，琅琅的讀書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示着我們美麗的人生。

在這即將結束的時候，衷心的祝願高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝願並肩作戰的兄弟姐妹們，在這爲時不多的日子裏，讓我們一起加油吧！爲了心中的理想，昂首向前！