【必備】高一作文6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
烏雲披着烏漆墨黑的斗篷在天空上張牙舞爪，如魔鬼般肆意地遊蕩。天空也一改往日溫暖乾淨的臉龐，就像川劇裏的變臉一樣，剎那換上了一張青面獠牙的面孔。扭曲猙獰的面孔伴着喪心病狂的狂風在翻滾着，一張血盆大口中鋒利的獠牙閃現出一道道尖銳得足以刺瞎人類雙眼的金色閃光。
頃刻間，豆粒般大小的雨滴如牛毛般傾瀉下來，密不透風。就像一顆顆直刺敵人心臟的子彈從天空轟擊而下，世間萬物無處可躲、無處可藏。只能無奈地讓自己暴露在槍林彈雨下，大雨無情冰冷地肆虐。
一場“血戰”過後，在一株植叢旁，一張蛛網已被殘酷地拍打得支離破碎，看上去只需要再一擊，它馬上就會灰飛煙滅。但因幾根殘絲的牽引，得以保命。卻只能隨着風兒任意地搖擺。這是一隻滿身傷痕的園蛛搖搖晃晃地拐行過來，雖然它在這場血戰中得以生還，但恐也是苟延殘喘。
竟想不到的是它用自己現看起來極其笨拙的身軀夠住那幾根殘絲，並以其爲基底構築了一張蛛絲的雛形。這對它是極其困難的。這是它用了極久極久的時間才完成的，接下來的工程量更是讓其舉步維艱。它只有走走停停，一點一滴的完成它。它那疲憊不堪的軀體在網上來來回回，卻不見其完整。
在這段時間內，大地已經完成了戰爭洗禮後的重建。園蛛已漸漸築好它的家園，但它並沒有靜靜地待在網中央等候獵物的到來，而是歇息片刻後拖着軀體來到網沿，並牽着一根細絲連到了附近的植株上，接着又爬回另一側做了同樣的動作。弄了數根後纔回到網中。
原來它現在牽的這幾根細絲就是剛纔那些風雨中蛛網在網中搖墜的細絲。也是因爲這些細絲，網的骨架才得以保存。
試想，如果沒有這幾根細絲的話，園蛛會怎樣？
高一作文 篇2
春風吹綠了柳枝，秋霜染醉了楓葉。歲月，也把爺爺那滿頭黑髮變得銀白銀白了。如今，爺爺已經早過古稀，但身體依然十分硬朗，整天到晚總是閒不住，總愛收拾着他的那些“老古董”。在我們眼裏，他那些“老古董”是一文不值；可在他心中，那就是他的命根子。
突然一天，爺爺好像失去了什麼似的，急得直跺腳。後來才知道，爺爺發現很多東西不見了。
（一）是誰拿了爺爺的中山裝
提起爺爺的中山裝，爺爺總是樂得開懷大笑。聽說爺爺的中山裝是當年一個“下放”的讀書人送他的，爺爺穿起來可顯得精神了。聽爺爺說，這中山裝還是他和我奶奶的“大媒人”，奶奶第一次見面相中了他呢！在當時，中山裝在人們眼中是高貴的，象徵着知識，象徵着地位。因此，爺爺一穿上那件中山裝就捨不得脫下。但因爲時間的流逝，中山裝被無情的歲月尖刀劃破，最終，被歲月之風吹走。終於有一天，爺爺翻遍家裏的大箱小櫃再也找不到他的中山裝了。於是傷心的爺爺冒出了一個想法：叫我陪着他到城裏轉轉，看能否再找到他心愛的中山裝。
來到大街上，爺爺被街上的成百上千間服裝店給驚呆了。“這麼多賣衣服的！”爺爺驚奇的說着，叫我領着他一家一家地找着。這裏的服裝樣式可真多啊！有西服，有運動系列服，還有休閒系列裝。這真使爺爺看着眼花繚亂，但就是沒有他找的中山裝。
一次又一次的失望，一次又一次的堅持，在有這麼多衣服的地方，卻沒有中山裝的容身之所，失望、傷心的爺爺終於困惑地問：“怎麼不見了？是誰拿了我的中山裝。”
（二）是誰拆了爺爺的草房
爺爺原來住的是茅草房，泥巴牆，土地面，矮矮的，窄窄的。可在爺爺眼裏，草房裏能感受到家的溫馨，那牆上掛着的舊照片，讓人有一種似曾相識的感覺；那煤油燈發出的一閃一閃的微弱的光芒，讓人有一種魂牽夢繞般的感受。還有那門前的老柳樹下，更是充滿了孩子們的歡笑、鄉里鄉親們的問候。
近幾年，農村的經濟發展了，爸爸的生意興隆起來，家裏的條件自然好了，我家也蓋起了二層小樓房。毛茸茸的牆壁變成了光滑滑的瓷磚，牆上的照片換成了液晶電視機，五彩繽紛的花式燈取代昏黃的煤油燈。房中還多出了電腦、電冰箱等高檔物品。
爺爺也隨着搬了進來，他的茅草房自然也光榮“下崗”了。起初，爺爺也十分高興，久而久之卻覺得渾身不自在，總覺得那草房中的味兒沒有了，天天又朝思暮想他那幾間破舊的茅草房。
爺爺想搬回茅草房了。
可是，當爺爺又來到他的草房前時，原來的茅草房早已不見蹤影，卻只見一片綠油油的草坪了。爺爺轉來轉去，自言自語地嘆到：“怎麼不見了？誰拆了我的茅草房？”
（三）是誰推走了爺爺的人力車
爺爺有一輛很舊很舊的人力車。爺爺說，這是我們家的命根子、傳家寶，年輕時他就是先靠拉這輛人力車來養活我們一家人的。他還說，人力車不僅能夠養家餬口，而且還能廣交朋友，只要來坐人力車的人就可以與其談天說地。後來，爺爺老了，不拉車了，但我們家還專門留有半間小房子來放他這輛人力車，從不允許我們小孩子亂拉亂動，還不時地給我們講述他的人力車的故事。
有一天，爸爸買回了一輛“奔馳”，沒有車庫，怎麼辦？乘着爺爺下鄉了，他的人力車庫順其自然被取而代之了，那件我家的傳家寶不得不被爸爸“革命”了。
爺爺回來了，看着嶄新的車庫，看着原來想也不敢想只有大幹部才能坐的嶄新的“奔馳”，眉毛彷彿都笑了。可是，唉！自己的那張人力車呢？“汽車雖好，恐怕不能找到我年輕時的感覺啦。”他一邊走，一邊找，一邊嘀咕，“怎麼不見了？是誰推走了我的人力車啊？”
（四） 是他，就是他！
是誰拿了爺爺的中山裝？是誰拆了爺爺的茅草房？是誰推走了爺爺的人力車？
是他！就是他！
是他！他拿走了爺爺的中山裝，但帶來了的是更好的服飾，使我們更加溫暖，更加自信。
是他！他拆去了爺爺的茅草房，但帶來了的是更美的大樓，使我們更加安全，更加安心。
是他！他推走了爺爺的人力車，但帶來了的是更酷的汽車，使出行更加方便，更加快捷。
是他！他帶走了過去的缺撼，帶來了現在的甘甜、未來的美好。
他是誰？他就是改革開放，他就是我們幸福奔小康的開始！
高一作文 篇3
最近這幾天，陽光特別猛烈。升個國旗手都能再黑出一個度。現在下午上完主課，還要提前離校去本部，可是這過於燦爛的陽光，讓我恨不得請來后羿教訓教訓這僅剩的太陽……
話說，陽光中的青草味，讓我想到了小時候。陽光也是如此的燦爛，伴着烤焦的青草味，在那種味道里的，有我，有爺爺奶奶，有夏日甜甜的綠豆糖水，冰鎮西瓜。讓人懷念的，是那溫暖的記憶。想要無憂躺在草地上，爺爺奶奶輕搖着蒲扇，我們一起昏昏欲睡。
微風中的青草味，特別的清香。這種清香的味道，可以把我帶到任何地點。深圳夏日綿長，冬天總是姍姍來遲。樹木又繁盛，說是青草的味道，不如更多的是各種綠樹野花柔和在一起的味道。它伴隨了我一整個童年記憶，偶爾颳起一陣風都足夠讓人在那熟悉的味道里淚流滿面，無限感慨。
夜晚的味道，最令人難過。因爲傷感的情緒會氾濫，也許是帶着海飛絲的香味，於是我們穿越到軍訓的那段時光，整個走廊瀰漫着洗髮水的味道。那個女孩，長髮及腰，軍綠色的帽子安靜地搭在頭上，很漂亮。在那雨後的青草地，我們手挽手，看着細細的雨絲，開開玩笑，欣賞那紫色的天空，夢幻不真實。那雨中的味道也跟着存進了記憶。
味道是一部時光機。碎碎唸了許多亂七八糟。記憶太多太美好，但是每一段味道於我而言，都蒙上了一層哀傷。
因爲，那都是回不去的，曾經。
高一作文 篇4
不知爲何這麼巧，這個題目剛好對我胃口：煩惱。
現在不像過去，過去放放牛，看着牛吃吃草，根本不會有什麼煩惱，現在呢?班級裏的勾心鬥角、考試不好的捱打，煩惱簡直太多太多。
班上要競選兩名升旗手，卻恰巧有三個人競爭，一個是我的好朋友焦姊怡，一個是柳志誠，我雖然很想當，但最後一年了，別人也都想當，要我放棄升旗手?不幹!要讓我的好朋友痛苦受罪?更不幹!最後還是投票決定，我只有三票，當然被刷了下來。
坐下來的那一刻，心裏浮現出好多好多，印象最深刻的還是同學們舉手投票的時候，那時候的目光……對，是在班裏人緣不好造成的，但未免也太決裂了吧!坐在座位上，想象着《我要做升旗手》裏升旗手肖曉的樣子，身體和頭、腿成了一個火炬的形狀，那也是小學裏最後一年呀，可這一切都與我無緣了!大滴大滴的淚珠滾落下來，也不知道是爲什麼，怨誰，怨競爭者?他們有罪嗎?把我涮下來是他們的錯嗎?怨自己?好像是的，自己沒選上就沒選上吧，哭什麼苦?
哭泣並沒有維持，拿橡皮時還是被同座位的朱繹凡發現了，他把全世界的所有驚訝的表情都聚焦到自己的臉上，我趕緊埋頭寫作業，擦一擦自己的眼角的淚。老師又把我叫了過去，說讓我當升旗手，我的眼睛睜大了，我不是得票最少的嗎?爲什麼還要我當?老師又把另兩位原定當升旗手的兩位叫了進來，問他們是否願意讓給我時，他們的眼睛裏閃過一絲灰暗，但很快就點頭了。
那一絲的灰暗，我看的清清楚楚。
最後的決定是我們三個一起上臺當升旗手，夢想終於實現了!但實現的卻不怎麼光彩。面對五星紅旗，我找不出任何理由來申辯。心中好像有一團陰影，像海水中的水草一樣，越纏越大……
這天晚上，我給“未來的自己”又寫了一封信，我敘說了自己的遭遇，最後提出挑戰性的一問，如果是你，你要怎麼辦?
一個字，一個字，敲擊者心靈：怎麼辦?
“小小少年，沒有煩惱……”誰說少年沒有煩惱?
高一作文 篇5
歷史的霜河，封凍了漂泊的孤舟。終於，卸下一身的疲倦，靜靜地，它躺在湘江岸邊。千年了，它期待一個聲音去叩響封凍千年的'心事。
機會來了，千年後的我捧着一顆狂跳不已的心，終於找到這片曾是偉大靈魂的棲所。我感覺到孤舟激動的顫抖。如此一位沉澱着厚重的憂國憂民之情，刷新中華詩壇記錄的巨星，你那瘦弱的骨身載得動嗎?無聲的岸封鎖着千年的炊煙，銀白的沙灘那斑斕的腳印盛着淺淺一彎彎血淚，正等着有人輕輕捧起它。擡頭來，唯一陪伴這一切的，是那盤如酒的月。它應是另一高貴靈魂饋贈給僅有一面之緣卻造就千古佳話的友人唯一的禮物了。
一時，面對偉大靈魂的唯一見證人——舟，滿腹的疑問不知從何開始。那首《小寒食舟中作》冒出我的心尖。這或許是你的主人留給世人的最後的一篇遺作吧?飢腸轆轆卻仍念“愁看直北是長安”，這就是你的主人!試問歷史的霜河，像他那樣對民苦國難憂思至深的人能有幾位?有誰能像他那樣茅屋爲秋風所破卻仍念“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”?有誰能像他那樣“幼子飢已卒”卻“默思失業徒，因念遠戍卒”?有誰能像他那樣思人之俱思卻發人之未發——一句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”唱響千年的文士之心曲?
蒼老的舟呵，想當初你的主人是何等的躊躇滿志，高唱“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪言壯語直奔京城，未料“長安十年”幾乎將你主人的英志消耗殆盡;碾轉奔波尋到學堂中的片刻恬淡，但勞民憂國的靈魂決定他不會寧息：“安史之亂”的爆發使他幾乎崩潰，幾經顛沛幾經流離，操勞一生的他走到了生命的崖邊。終於，在一個無風的夜，他告別了你，這個唯一的伴侶，悄悄飄去了。他留下的確實太少，但他留下的實在太多了。
舟呵，你也不必過分悲傷，這樣的悲劇，在中國乃至世界，不知發生過多少，但有誰逃過了這一亙不變的真理：歷史的潮流少不了這樣的人推波助瀾，卻又免不了被浪潮所吞噬，而他們所激起的燦爛浪花，正是我們後人所應銘記的。
煙氣緩緩彌散，千年後衰草第一次擺動了麻木的軀身;封凍的江水再次掀起狂潮，孤舟在狂潮中發出一聲輕微的嘆息;如酒的月再次飄來縷縷醇香，不知何時它的側畔又醉臥了許多星……
別了，舟。
踏上歸途，我不由吟出一句：“細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。”
高一作文 篇6
80後的“孩子”一年落寞，懂得怎樣華麗地憂傷。在上海幽深的巷子裏，電影剪片似的嘔啞嘲哳，一幕幕黑白相片在古老的留聲機裏交織。“讓悲傷逆流成河”
如是說，倒覺的80後的“孩子”是浸泡在一大片的悲愁海上飲醉而淪。80後的小四說：“被窩是青春的墳墓”多麼慘白的字眼。那些生活在套子裏的人不動，一大羣小屁孩知道些什麼，整天寫些看不懂的文字招搖過市。可是在這樣的文字下，一大片的心爲之悸動。
時光在指縫中生存，一代接一代，90後的孩子蹦出來了。套子裏的人又嗤之以鼻：“又一羣無識的小屁孩。”
上帝說：“高傲與激情是種在你們血液裏的種子，沸騰會讓它們爆發！”
90後的“孩子”點頭。
我們來了，90後的孩子帶着D調的華麗登場。音樂起，燈光打亮，黑白鍵的“action”開拍。無厘頭的煩惱，對生命的詮釋，無來由的傻笑，吹着口哨哼自己聽不懂的歌。愛遐想，從高空俯視一切，大聲地說：“做自己的王。“
我們披上盔甲，在冬天裏一個句號停頓的時候，挖掘出一柄內斂寒光的劍，一生鏽的方式精心收藏。呵一口氣，冰冷的面具，掩去了我們臉上的似笑非笑。
即使在熱鬧喧囂中，我們也如一往的沉默。沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。
用不了的悲傷，就讓帶刺的薔薇把它埋葬，早深夜兩點的電腦前，像織夢者一樣，編織自己的心情，然後一起分享。翻開90後的詞典，在紙上泛黃的展開翅膀，對我們微笑。我們惘然。一直不知道原以爲能把孤獨與寂寞揉進沒有生命的文字中，卻不想在某天陽光明媚的下午不知不覺中被旖旎的文字感化。無所顧慮地解剖自己，不理睬周遭人的眼光，只知道循着最真實的感覺走，在生命的巨樹下，播種自己的田墾，一片片地翻犁，微笑。
我們，90後的孩子，帶着高傲與激情來到人間，參與飛鳥的重生，在一望無際的藍天下，肆無忌憚地放聲大笑。
我們，90後的孩子，與不羈同在，在荒草遮蓋的車轍裏，在庭院深鎖的梧桐下，就連宇宙的荒蕪流沙中，也聽到了我們祈禱的聲音。
上帝說：“高傲與激情已被磨練成你們的文字。”
我們笑，一揮手，90後的孩子爲我們自己創造！
