實用的高一成長作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的高一成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一成長作文 篇1
以前我們都聽說，那麼多人口口聲聲說自己要減肥。
但實際上，真正能夠減下肥來的，從來都是那些默默無聞，不說只做的人。他們有堅毅的態度，又勇敢的靈魂。他們知道，這個世界上什麼是他們需要的，什麼優勢可以控制的。
生活在我們面前，能夠看得懂，什麼樣的關係，纔是可以去衡量的，纔是不死不休一輩子糾纏到底的。
如果你曾經被溫柔對待過，那麼你可能也能學會溫柔，學會如何去對待別人。
那樣的記憶，不能夠時刻掛在心上，但是卻可以懂得，從來都不是虧欠的，從來都在你的心頭，在你的生活和心目中，看懂所有的一切，都是在逐漸制定好的規則。
我知道，問題和愛情，從來都不併存。
但這只是偏見。
我想過，要讓你變得更加堅強和勇敢，你就要看懂更多的東西，而不只是認識，不只是這個簡短的人生和道理、我希望你能夠得到的成長，可以成就你。
高一成長作文 篇2
書籍，是人類的精華，讓我們一點一滴地吸取它；書籍，是人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉；書籍，就像一位辛勤的教師，授予我們無窮的知識；書籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……
在這個快樂的中秋節假期中，我讀了一本好書，叫做《堅強真好》。書裏的每一個故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾研究過一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來傳送音樂，卻不能用來傳送語音，無法使相隔兩地的人進行交談。萊斯研製的裝置不能用來傳送語音，一個很重要的原因是這種裝置裏的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米。可惜萊斯並沒有發現這一點，他把裝置改了好幾次，也沒有解決問題，後來就放棄了繼續研究。與萊斯不同的是，貝爾沒有向困難妥協。他在萊斯研究的基礎上，一方面採取了新的措施，如不使用間斷的直流電，改爲使用連續的直流電，從而解決了傳送時間短促，講話聲音多遍等問題；另一方面，貝爾將裝置裏的那顆螺絲往裏擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發現並糾正，奇蹟也隨之出現了：不能通話的裝置神話般地變成了實用的電話機。
失之毫釐，謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想：如果萊斯當時堅持研究下去的話，很可能發明電話機的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這麼公平：它給予堅毅的人以成功，給半途而廢的人以悔恨。
讀到此處，我不禁反思我自己，發現我就是這樣一個曾經因爲半途而廢而悔恨不已的人。有一天，媽媽的繡花廠急着趕一批貨，需要在衣服上釘鈕釦。媽媽也拿了一些衣服和鈕釦準備加工，要拿到足夠的鈕釦必須稱，但是鈕釦稱得不是很標準，媽媽就讓我來數。我開始數了，一顆，兩顆……數呀數呀，我越數越煩，越數越生氣，這要數到什麼時候纔算完呀？我剛借了一本好看的書，正要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來，把鈕釦往旁邊一扔，說：“我不數了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起鈕釦數了起來。數好之後，我發現媽媽最後數好的數字只比我當時數的多了五十幾個而已。哎，我爲什麼那麼沒有耐心呢？我爲什麼就不能多堅持一會兒呢？看着媽媽因爲長期操勞而過於早衰的臉龐，我感到無比羞愧，更是深深地後悔了。今天，看了《堅強真好》這個故事，我更是深有同感。以後我做事一定要有始有終，絕對不能半途而廢，不管碰到多大的困難，也要堅持到底。因爲成功，只喜歡堅強的人。以後，我一定要讓堅強陪我同行，伴我成長，爭取做一個出色的人。
高一成長作文 篇3
我家院子裏種了許多花草，爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹，我也是。
春天到了，細雨如絲，黃桷蘭樹貪婪地吮吸着春天的甘露，樹枝上吐出了小嫩芽。一陣春風吹來，一個個小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細心地給它培土、施肥、修枝，我就在旁邊給它澆水，小樹葉在微風中好像在向我點頭，向我問好呢！
夏天一到，黃桷蘭樹慢慢地長出了稠密的葉子，那葉片綠油油的，尖而圓，每片都比我的手掌還大。在葉叢中，偶爾可見幾朵淺黃色的小花朵，讓人不易發覺。但那小小的花兒卻不時散發出一陣陣幽香，令人心曠神怡。每當我和小朋友在樹下耍得汗流浹背時，它都搖動着“綠扇”，爲我們扇風納涼。
秋天，黃桷蘭樹依然用它大傘樣的樹冠爲我們遮風擋雨。
冬天，凜冽的寒風帶走了小院的生機，一棵棵花草都失去了往日的風彩，一片片樹葉都變黃了，回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的，也在枝頭上瑟瑟發抖。可是，黃桷蘭樹的枝條依然迎風而立。我對爸爸說：“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹，樹葉黃了那麼多，又不開花，你呢？”爸爸笑了笑說：“怎麼會不喜歡呢？你看它，經歷了那麼多個春夏秋冬，依然在春天裏充滿生機，在夏天裏展現茂盛，在秋冬裏挺拔堅強，第二年仍然生機勃勃……在不停的呵護和挫折中，慢慢地豐富，頑強地成長，就像我的孩子……”
爸爸的話，讓我的心陣陣感動，我下定決心：一定不辜負爸爸媽媽的期望，我要和小樹一起，在風雨和陽光中茁壯成長。
高一成長作文 篇4
所謂的自由並不是掙脫了心靈的枷鎖，而是離開了遮風擋雨的檐。——題記
我們自認爲被套上了沉重的枷鎖，而費力地想盡快掙脫這束縛我們的枷鎖。於是，在經歷一場場“血雨腥風”後，我們逃離了“家園”，尋找“世外桃源”，去享受那隨心所欲的“自由”，可是發現生活沒有了滋味。
在我童年的記憶裏，大多數是外婆陪我度過的，外婆很溫和，待人很親切。那次，我和小夥伴一起到另人家玩，我和小夥伴分別後。我在回家的路上，看見路旁有一些小南瓜，那是我最喜歡吃的菜，我的心裏有一種怪念頭：不如把小南瓜帶回家，讓外婆給我炒南瓜。我那時不知我這種行爲叫偷竊，我還暗暗竊喜：今天有好吃的菜了。回到家，我高興地將小南瓜遞到外婆面前。外婆一下子臉色就變了。問道：“這是誰家的小南瓜？”我說：“我在路邊看到的，我便摘了回來。”外婆生氣地說：“你這就叫偷，把小南瓜還回去！”我卻說：“這是路邊的，我拿又沒關係。”外婆便拿起竹棍打我，直到我叫：“我把小南瓜還回去行了吧！”那次，我知道了“倘不問，即爲偷”。
在12歲的時候，我曾經離家出走過。那是過年的時候，因爲我迫切地希望得到我喜歡的玩具，所以想問媽媽要一些錢，因爲我的零用錢不夠。而媽媽說不行，我便一氣之下離家出走了。那時在晚上，北風呼呼，似乎如同一張牙舞爪的巨龍想用它那鋒利的龍爪撕碎我的衣服。我耐不住嚴寒，想原路返回時，發現媽媽在不遠處。我猛地撲過去，大叫一聲：“媽媽！”媽媽頓時回過頭來。我們緊緊地擁抱在一起，眼淚在眼眶裏再也裝不下了，那時，我懂理了親情的可貴。
初一的上學期，我委靡不振，整天和一些人打打鬧鬧。記得那次：我和一個同學放學後直接跑出去，在外面玩瘋了。等到10點多鐘，我回家時遇到了媽媽，媽媽當時很擔心。她遇到我時，上氣不接下氣，她狠狠地說：“這麼晚你去哪了？”我知道我很羞愧，但是不知爲什麼總有一種心理在作怪，我卻偏激地說：“關你什麼事？”當我說出這句話時，我就後悔了。媽媽望着我，一言不發，發紫的嘴脣上下顫抖着。最後，她什麼也沒說轉過身往回走了。可是，就在她轉過身去的幾秒，那麼不經意地往右看時，我震住了，悔恨的淚水像潮水般涌出來，沖洗掉了我全身所有的污垢。
想起這些成長中的碎片，又重新將他們拾起，拼湊出我成長的軌跡。
剪下——成長中最美的畫卷，磨礪自己的心志，學會體會擔當的快樂。——後記
高一成長作文 篇5
打開我家那臺顯赫的42寸液晶彩電，就不禁驀然回首往日種種。
在我小屁孩的年齡，最愛爭電視看。那時，我家僅有一臺25寸大的舊電視。全家人有空沒空都圍着它坐。
有一次，我急速奔回家看電視。不巧，衝進屋裏時，電視已被爺爺強佔了。此時播放的是戲曲節目，爺爺向來酷愛聽曲，會輕易把電視讓給我嗎？那時我正值年幼，不懂事。當時我不管三七二十一，心想：拼了，爲了我愛看的節目！趁其不備，飛奪了爺爺手中的遙控器，立馬轉了臺。爺爺被這突如其來的動作顯然駭了一跳，呆愣了半晌，才緩過勁了來：“咋哩？快，把臺換回去，小曲還沒唱完哩！”“不要，我也要看。”我寶貝似的將遙控器裹在懷裏。“遙控器給我。”爺爺的臉龐急成了個又紅又鼓的西紅柿。“不給，不給。”我賴皮地往地上一蹲。爺爺大力地將我一把拉起，緊緊抓住我的手，生生地從中抽取了遙控器。我一氣，將電視的電源拔了，心想：你不讓我看，你也甭想看。這個鹵莽的舉動，免不了一頓竹鞭子……
然而今天，如同唱戲人變臉一般，空調，電腦，微波爐等家用電器，逐步走進家家戶戶的生活裏。
我家從一臺舊電視演變成了一人一臺大彩電，連廚房都擺着一臺小電視。媽媽每天一天收看美食節目，一邊爲我們變着花樣烹飪飯菜，望着我們狼吞虎嚥的樣子，媽媽的笑包匿在飯菜香中。吃完飯後，爺爺回到房裏，陶醉在戲曲優美的旋律中，爺爺有節奏的搖頭晃腦，手在大腿上打着拍子，嘴裏含糊不清地哼着調子，似乎很享受的樣子，眼睛眯成了一條縫。在平靜曲調的另一邊，爸爸正看着狂野的足球，叫好聲不斷傳來。只見他弓着背，脖子向前努力伸着，目不轉睛地盯着屏幕，彷彿要將臉貼到電視屏幕上才能看清那精彩的對局，他將左右手攥成拳頭放在沙發左右兩邊，看得激動時就大叫一聲“好”，又用拳頭猛力捶打一下沙發。看看時間，《走進科學》快開始了，我走向了屬於我的那臺大彩電……
時間挺進的過程中，不僅我在成長，祖國的經濟，科技……也在茁壯成長着。
高一成長作文 篇6
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長歲月。
父母的陪伴在我們的成長的歲月裏，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時，媽媽送來輕聲的問候與茶香四溢的清茶；當我們生病時，父母着急的神態着實我們感動；當我們考試不理像時，父母的安慰話語催人淚下；當我們因一時衝動做錯事時，父母講道理讓我們明白錯誤的所在……我們在父母的陪伴下，不斷成長。老師的教導老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時，照亮我們前行的路；老師猶如陽光一縷，在我們心灰意冷時，溫暖着我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長。朋友的關愛朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂。每當我們身處逆境時，是朋友伸出援助之手，救我們於困境之中。我沒感到無比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂時，與朋友分擔憂愁，我們無比輕鬆。每當我們一起嬉戲玩耍時，我們無比快樂。每當我們一起解決困難時，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關愛下，不斷成長。
成長的歲月裏，有了父母，老師，朋友的.陪伴，我們變得堅強，變得勇敢。在成長的路途中繼續前進。成長的歲月裏，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有着有着不變的夢想和追求。世界上本沒有垃圾，只是放錯位置的資源；成長歲月中本沒有失敗，只是成功前的風雨。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。不論怎樣，只要腳踏實地。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個個春夏秋冬，一次次日月輪迴，成長歲月總是從懵懂到明晰，從幼稚無知到成熟博學。這是一個過程，一個每個人都必須腳踏實地的很長一段路。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個秋季。一天，我早早地起來，因爲今天是我的生日！草草地吃完早飯，便去了學校，上學的路上，一些認識我的人見了就問：“你今天怎麼這麼高興啊？吃開心果的了嗎”。我開心地答道：“沒有了啦，就是天氣不錯啊，心情也子然不錯利潤咯”！到了學校裏，開開心心地上完早讀，下課時，同學們都圍過來祝賀的地說：“生日快樂！“頓時，心裏美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到桌上的一盤蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去說：”你看，爲了給你過生日，你爸爸媽媽還特意爲你買了蛋糕。”這是心裏感到一陣心酸，沒想到爸爸媽媽竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，爲我開了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白髮，爸媽老了，他們爲我付出了多少心血啊，以前是我任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不不會讓爸媽生氣“。媽媽說：“該許願了！”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望。之後，我吹滅了蠟燭，開始切了蛋糕。時間過得真快啊，咯咯作響的鐘表已經只向了10點，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不捨的回房去睡覺了。
生活中並不是事事順心，“萬事如意，一帆風順”這些吉祥語不可能是現的，而人們度美好的生活的象徵。並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點。
高一成長作文 篇7
幼時想長大，長大了，卻又想回到幼時。
小的時候，你有沒有用一雙渴望的眼睛祈求上天把你變成大人？那樣，你就可以擺脫父母的拘束，過着自由自在的日子。不過，等你長大了的時候，你忽然發現現實和幻想存在着很大的差距，你認爲長大會沒有父母的嘮叨，沒有老師的批評，課業也不會那麼令人煩惱，可是，這都是不真實的。生活就是這樣，它不會任你擺佈，反而要擺佈你的人生。
假如生活欺騙了你，那麼，不要傷心，不要難過，就這樣繼續走下去吧。
我以自身打個比方。今年是我出生後的第十六年頭，現在在一所平凡到不能再平凡的高中上課，成績以及差到了不能再差的地步，每日每夜都不得不忍受着別人的鄙視以及不屑，生活在這樣的環境下，我的自卑漸漸浮現出來。不過，最令我自豪的也就是在週五接妹妹的時候了，因爲那個時候沒有人會太注意我，也不會因爲我成績差而嘲笑我。那個學校曾經也是我的母校，那裏有我最愛的老師以及他們臉上會心的笑容。校門口的宣傳欄上寫着一二年級在寒假時書寫的作業，那鉛筆寫下歪歪曲曲的文字也曾在我的本子上出現，那些文字雖然在常人看來還是不成熟的，但他們可能沒有想起，曾經，我們也是這樣走來的。如今，我們不停地用木杆鉛筆畫畫，而他們是在一筆一劃地書寫着令人頭痛的文字，有的小孩在作文中還用了拼音，是不是很幼稚？當放學時，隨處可見滿操場撒歡似得狂跑的孩子，他們甩着紅領巾互相拍打，又追着女生妄想抓住她們的麻花辮子...
這一切的一切，都像是一場回憶，從小到大的回憶。現在，你可能已經上了初中或是高中又或是成年，生活的負擔以及人生的煩惱壓抑着你，痛苦的就連呼吸也是酸澀的，幼時純真的微笑也消失淨盡。後悔麼？後悔長大，後悔你向上天許下的那個願望，後悔，這就是被別人擺佈的人生。
不過，後悔是沒有用的，我們沒有退路了，只能向前，向前，再向前，直到有一天我們老的走不了路，說不了話，頭髮花白的時候，那個時候，人生也就結束了，不知最終到底是你戰勝了命運，還是命運戰勝了你，一生的路，一生的奮鬥，都在你腳下。
不要扭頭，往前走吧，一直走下去。
