【實用】高一作文集錦4篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的高一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

上帝眷戀一種人，因爲這種人的執着。

上帝垂青一種人，因爲這種人的不羈。

北京時間20xx年6月26日5：26分左右，邁克傑克遜，作爲這種神祕卻又遭到世界屢次拋棄的人，得到了生命的終結。

對於他的死，我們扼腕長嘆，對於這樣一位音樂奇才，我們有太多的話要說……

他是黑人，他卻不喜歡自己的黑皮膚，因爲在美國有嚴重的種族歧視。

有很多人質疑他，侮辱他，反對他。比如他的種族，但我想他的一生都在渴望衆人的理解。他的黑皮膚和他的白皮膚，僅僅是因爲他是從上個世紀走來的神話，作爲中國人，我們也許並不瞭解美國的社會。在那個社會裏，我想很多黑人是痛恨他們的皮膚的，他們也感覺不公，但是因爲沒有辦法，他們太弱小，他們甚至連飢餓都戰勝不了，所以他們恨那顏色。在那個社會裏，黑人不斷的受辱，甚至沒有工作，沒有人權。他們面對生活的窘境沒有希望，但他們也需要希望，所以，我想，傑克遜想要擺脫黑皮膚也不是不能被理解的。

他創造了一個個的奇蹟，開創了一個個的鼎盛，樂壇因他瘋狂。

我們不應因爲一個人的某些缺點而判斷這個人的成敗，我們要看這個人爲我們做出了哪些貢獻。邁克傑克遜，爲我們帶來的不僅僅是視覺與聽覺的衝擊，更重要的是爲中國帶來了搖滾樂舞步的再次創造。他的每次亮相都再演繹自我，他的每次演繹都有自己新的特色。作爲舞者，作爲歌手，他始終都是讓人崇拜的。

他走了，留給後人無限的遐思。劉德華，Rain，作爲一代巨星同樣繼承了他的舞步，他的特色，也在締造自己的神話。

他走了，留給後人無限的感慨……

貓王，李小龍，張國榮，邁克傑克遜……他們演繹過了人生，點燃了命運的火花，唱響了生命的昇華。

毋言值還是不值，他的不羈是他的特色。我們應當尊敬這種人的選擇。

你是奇蹟，卻走的如此匆忙。

你是頂峯，謹供後人高山仰止。

因爲有你，我會堅信，要活出自我，亮出特色，走出閃亮人生。

謝謝你，逝去的樂壇英雄……

一路走好，我們會爲你灑下一路清酒，讓那香逸滿城……

高一作文 篇2

入秋，氣溫驟然下降，行走的人都將自己裹成糉子，彷彿要與這個沾染着人性的世界遠遠隔離。

我低頭玩着手機在站臺上等公交，所有的人都如同我般漠然，任憑徹骨的寒風吹入心尖。如同死一般的寂靜，我們之間沒有任何交流，甚至無關一個眼神。

公交車來了，也是過客，無聲無息。我坐在靠近窗邊的位置，神色淡淡的看向窗外。看見了一個戴着乳白色口罩藍色薄衣且手持環衛的環衛人員，皺着眉頭，懨懨的看着剛剛扔下垃圾的人，似乎在咒罵。

我收回目光，嘆了口氣，周圍的乘客都低着頭玩着手機，或許有時發出低低的笑聲，不過那也是轉瞬即逝。

許久，上來了一位步履蹣跚的老者。他顫抖着扶着車把手上來，在兜裏胡亂的翻找，須臾，拿出一張紅色的證件，固執的成分在司機的眼前。那位人民公僕司機先生卻不拿正眼看他，皺着眉頭，一臉的不屑。

老人走進車廂，不巧，所有座位都滿員了。就這樣“暴露“在車上，深深的望着。似乎是在等待，或是在隱忍。前方那位“春意盎然“的小姑娘不動聲色的往裏靠，似乎不太中意老者身上自帶的味道。全車，沒有一個人讓座。或許尷尬，但他們渾然不覺。只有那小孩童天真地望着他。

我靜靜地注視了他一會兒，別開眼去，閉目養神。當標準的女聲用流利的普通話報出我的所到地點時，我睜開了眼。看到的卻是那一個瘦骨嶙峋的身影。

我仰頭，恰好和他對視，他眼底閃過一絲期盼。我站起來，他忙說:“真的沒必要，反正我快到了。”夾雜着鄉音的普通話落入我的耳際，我竟有一絲的心疼他。我愜意，只聽見自己說:“你坐吧。”執意站起，握住了車把。本應下一站我該下車了，但我扭頭看見了座位之上老人的笑顏，我愧疚極了。

我是在老人下車之後才離開公汽的。但我始終不忘他下車時對着我的那份笑容，彷彿是冬日裏的驕陽，溫暖了我的心田，慈祥又美麗。

我的心間劃過了一股清泉。我下車了，回頭一望。依稀看見了一個孩子爲老奶奶讓座的身影。那從容不迫的動作以及會心的笑意是如此高潔。我被他們感動了。

行人往往，也許它們厚重的外殼下都是一顆炙熱的心，只不過沒被喚醒罷了。

高一作文 篇3

後來，細心的父親注意到了她的舉動。父親把她拉到身邊，語重心長地對她說：“過多地抱怨生活、抱怨失敗，只會讓你陷入更深的泥潭，變得更加頹唐。也許痛過的人才知道窨有多痛。在你落魄時，多希望得到別人的支持，而你沒有得到將會是多麼絕望。但你要謹記，很多人都有可能放棄你，但放棄你的那個人絕不是你。”

黑暗停止了旋轉，淚也已止幹。關了燈，孤坐在漆黑的案頭前，她反覆地想着一句說：“很多人都有可能放棄你，但放棄你的那個人絕不是你。”那一刻，她的心中彷彿充滿了陽光，一下子釋然了。對呀，放棄我的那個人絕不是我。那個故事匣裏裝的就是自信，怪不得它有玫瑰的清香飄出。最後順便說一說，那個她，便是我。

天空中一絲雲兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是自信；初升的朝霞光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是自信；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是自信。

放棄我的絕不是我，這就是自信。

高一作文 篇4

盼啊，盼啊，它終於到來了。當第一縷陽光普照着一戶戶人家時，這樣一個特殊、神聖的教師節就開始了。

此時，花匠小樓上的門被人輕輕推開了，只見從屋裏走出一位大約十一二歲的小姑娘，她扎着兩根烏黑髮亮的小辮，兩隻大眼睛滴溜溜地轉着，彷彿在思考着什麼，從她的臉上可以看到孩子那種無比的稚氣。

只見她並沒有立即趕往學校，而是背起自己土黃色的書包，向一個小山包上飛奔。調皮的風兒吹動着她那烏黑的.髮辮，小辮上那隻新買的蝴蝶結也跟着飄了起來，還真像一隻可愛的小蝴蝶呢!

在路上，她發現了許多色彩鮮豔的野菊花，於是就把它們一一小心翼翼地採摘下來，不一會兒就採了一大把。你瞧!紅的熱情，白的純潔，淡黃色的淡雅……朵朵嬌豔無比，小女孩看着看着，不由得又想起了班主任李老師，她就像這一束束可愛的野菊花，在最寒冷的季節開放，不畏寒冷，仍開出最美的花朵，把色彩單調的秋天打扮得更美，給人們帶來一天天愉悅的心情。小女孩的腦海中彷彿又浮現出李老師夜裏加班爲同學們批本子的情形，她想：我一定要把最美好的祝福送給李老師。

想到這兒，小女孩趕忙加快了步伐，向教師宿舍樓趕去。她輕輕地推開窗戶，映入眼簾的是一疊批改過的作業本和翻開的備課本，老師的字仍舊那麼清秀、好看，在語文書旁邊還擺着一副老花鏡，小女孩的眼角溼潤了：老師一定又加班了，她爲了讓我們學到更多的知識，已經花去了自己所有的時間，就連晚上也不肯好好的休息休息，仍爲我們而操勞。想到這兒，她就把一束束野菊花插入老師的筆筒中。“希望教師能喜歡”，小女孩自言自語地說道：“在老師工作累了時，看看盛開的菊花，就彷彿看到了我們一張張的筆臉，聞到一縷縷的清香，就彷彿是聽到了我們甜美的祝福，感受到我們真摯的愛。”小女孩還想擺弄一會兒，過道里響起了熟悉的腳步聲。老師來了!小女孩揹着書包跑向教學樓……

金色的陽光給那一束束可愛的野菊花鍍上了金邊，它象徵着師生之間的深厚情誼，象徵着節日的開始……