走進高一作文（通用21篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的走進高一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

走進高一作文 篇1

有這樣一羣年輕人，因爲夢想，緣分於2021年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……

小白，一個與衆不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因爲她知道整個教室的眼睛都在盯着她。終於，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，並且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！

9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對於小白來說，她可能已經適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走後面便有人議論紛紛，傻乎乎的她並沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內心正承受着多大的痛苦。小喬幾次想揭開關於她的祕密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。

在教室，她總是表現得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經常會看到與衆不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數人所接受，她內心的孤獨與寂寞也漸漸消失……

“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！

在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結的集體！

走進高一作文 篇2

在某個清晨，空氣中還瀰漫着青草的溼氣，我拐過大路，走進一個平凡的小巷。

這個小巷聽說已經存在了許多年，可雖然歷史悠久，現在卻依然保持着它的清靜。腳踩着的地上的磚烏黑得發亮。轉頭不是那麼的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過去，兩旁的房屋看起來有那麼些年頭了。

走近一面牆，細細看，沒有現代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托着黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很乾淨的窗戶上稀稀落落得貼着一些陳年報紙，報紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會掉落。

小巷還算深遠，曲徑通幽。沿着它向裏走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現，偶爾，會有人走來，從我身邊經過，再往反方向走遠，消失在了霧中。

時光流轉，太陽從地平線上升起，慢慢超過了屋頂，光線穿過了雲霧，使水汽蒸發，散入空氣中。一絲陽光落在青石板上，瓦白牆的房屋背影一下子被拉得好長好長。

住在小巷兩排屋中的人開始有了動靜。“吱呀”小巷那些破舊的門被拉開，陽光透過門曬進了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。

新的一天開始了。

人們忙碌了起來，在巷裏碰到了熟悉的人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

小巷中人來人往，充滿着生活的氣息。看似這麼平凡的它，卻又養育着了一整個巷中人。青瓦白牆是它古老的標誌，在這裏一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過客。

小巷看起來是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無聞，依然保持着傳統。這裏沒有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳琅滿目的用品，這裏有的只有它安靜的模樣。

走出了小巷，那車水馬龍的城市街道漸入眼裏，機動車轟鳴的響聲漸進耳裏，回首望了望平凡的小巷，憧憬着它明天的美麗。

走進高一作文 篇3

我與我，寧做我。

——題記

那棵樹，是禿的。它的身邊，是一片早春的青綠，只有它，禿着，突兀地開着紅色的花，絕望地開着，絕不合羣。

如今的人，大多喜歡常青的樹，歌頌着。改良了品種，似乎就不會再落葉。於是，在冬日凜冽的寒風裏，那些死灰般的深綠懸在枝頭上，了無生趣；在早春料峭的春寒裏，新的青綠色像是在已乾枯的舊顏料上，再塗上一層無濟於事的遮掩，卻仍舊暴露出了醜陋。鳥的影子在風裏飄過，綠葉獻媚地躁動。

卻只有那棵樹，沉靜而獨自，不動聲色。彷彿走進了自己。

它像木棉樹那樣，乾枯的枝上，綻滿鮮紅。獨自伸着，沒有葉子。在驚蟄的薄霧裏，在初春的輕寒裏。仿若沒有生命一般，靜止在時光裏，卻又傾盡生命綻放。它，可否會冷，亦或疼？卻只是它自己知道。

當所有的樹都綠着自己的品格，只有它，一意孤行。葉子枯了，落了。飄飄零零，有凋落的美。那美，勝過千篇一律的綠千萬倍。一棵樹有多少種活法，而它，選擇了最自我，最一意孤行的一種。它選擇，做自己。在凋零的時候，毫不保留，坦坦蕩蕩；在綻放的時候，傾盡全力而不羈。哪怕，那些綠葉在竊竊私語，卻，依舊驕傲。

隔窗眺望而來那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自戀着，一意孤行着，哪怕受了傷，亦或是涼薄，卻也仍舊是好的。

從我走進我，去翻看那顆心。

那心裏是什麼，卻是不能知曉。

這人生，不過是一場戲劇，曲終，人散。有的，只是一片空寂。我們各自演着不同的角色。在所有的“我”裏，我願意，做我自己。

不想改變的，那就堅持着，從骨子裏倔強而不妥協。在寂寞裏，開出花來。

那樹，仿若前世，樹幹粗糙而不近人情，內裏卻細緻地記錄着歲月的紋路，將自己緩慢地雕刻成時光之水流過的姿勢。平實而與衆不同。

我走進那樹，仿若走進了自己。一意孤行的佇立，在藍天之下，扯着白雲，掛着風。盛開，凋落，飄零。

我與我，寧做我。

走進高一作文 篇4

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”在同學們的掌聲中，我成功地朗誦了《再別康橋》一詩，心中的激動，無可名狀。這不僅是因爲得到了老師的認可、同學的表揚，更在於此時我已經走進高一了。

我微微地擡起了頭，望了望窗外明媚的陽光，想起了我初進高一那日的太陽——同樣的明媚，卻多了一分毒辣。

那是一個炎熱的日子，已近秋季，卻無絲毫的涼意，夏蟲依舊於樹上苦苦呻吟。我邁着沉重的步伐，跨入了三中的大門，眼前的蔥蘢古樹、通幽曲徑，都無法引起我的任何興趣，我明白，高一的帷幕已經悄然向我拉開。揹着書包，在跨入新班級的剎那，我彷彿步入了一個陌生的世界。我尋尋覓覓了一番，只感到冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。心一下子冷了下來，我撇了撇嘴，找到一個不起眼的角落坐下，戴上耳機，聽起音樂，默默地打量着這個世界。

百無聊賴之中，我翻開了《唐寅詩集》，想借此打發無聊時光。猛然間，有這麼一句話映入我的眼簾：“好花難種不長開，少年易過不重來。”讀後，我不禁爲這句話叫好，同時也陷入沉思：易過的少年時代，美好得有如空中煙火般絢爛，但因爲如曇花般短暫，所以讓人充滿遺憾。那麼，我的高一就如此度過麼？不！我決定向所有同學展現我的才能，爲大家朗誦《再別康橋》。

讀詩必先懂詩，懂詩必熟知人。爲了充分了解徐志摩這個人，我先上網查找了他的生平，然後，下載了《再別康橋》的錄音。通過錄音，我極力揣摩各段語速、語調，跟着她讀，一遍、兩遍、三遍……爲了更好地表現自己，我甚至對着鏡子朗誦。我極力塑造一個良好的形象，只爲了向所有人呈現我最好的一面。

又是一節語文課，我主動舉手去朗誦，此時，我感到自己似乎已經向高一的大門邁進了一大步。但是，當面對全班同學時，我的心還是緊張了，雙腿不住地發顫，面部肌肉如抽筋一般，捧着書的雙手亦不停地抖動着——那時我的心打起了退堂鼓。“你要退縮了麼？”一聲吶喊從內心發出，在我的心中迴盪着。我的心似乎一下子靜了許多，心中又浮現出唐寅的另一句詩：“人生不問花前醉，花笑人生也是呆。”此時的我，豈能放棄？我清了清嗓子，腦中浮現出徐志摩清瘦的樣子，於是，我開始抑揚頓挫地讀着：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來……”此時，我的心似乎飛出了教室，飛出中國，飛到那英國的劍橋河畔。此刻，我似乎已經走進了，走進高一了，那如雷的掌聲便是證明。

一陣微風拂面而過，聒噪的蟲聲似乎在空氣中消逝了，一片黃葉悠悠地從樹上下落，終於有一番秋意了！

悄悄的我走進，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，走進了高中的生活。

走進高一作文 篇5

說到蘆葦大家都很熟悉，而且也沒有什麼奇特之處，更多的人在說到蘆葦時反而會把它與荒灘戈壁等一種荒蕪的場景相聯繫。可是今天,我卻改變了這種想法，因爲當我走進這片大蘆蕩的時候，我的心被那種巨大的震撼力徹底的折服了。

走進大蘆蕩，走進號稱“亞洲第一大溼地”上的大蘆蕩，我們看到的是蘆葦龐大的盛會，從遠處的天際線內，涼爽的風掠過耳際，白色的浪潮便相繼撲來，帶着沙沙的吶喊聲，把我的身影淹沒,淹沒在一種宏大的氣勢中，我感到了我的存在是一種渺小得無法比擬的形狀。

此時的我已經被徹底地淘空，旁無雜念地深融入這片葦海。心就像一支隨風搖動的蘆花，輕飄飄的，暖洋洋的。也許這就是沉醉於美景的感覺吧，我想我是真的醉了。一支丹頂鶴從我的身邊飛起，可能是我驚擾了它的夢，看着它展開巨大的翅膀飛翔在藍天白雲下的空間裏，幾聲清脆的鳴唱在蘆葦蕩裏穿梭。我一下子就靜止了自己的動作，在靜與動之間我彷彿穿越了時空，穿越了人生所有的磨嘴苦難。

十月的蘆花漸漸湮沒了綠意，潔白得如雪花一樣，鋪天蓋地地席捲了我們視線所能極的地域。大地上沒有了顏色，也許正是這種顏色的缺失更能夠震撼我們的心靈。道理也許就這麼簡單，我們看慣了五顏六色的世界，看慣了燈紅酒綠的生活，重新回到這種單一的世界，單一的心靈，我們除了震撼還會怎樣？畢竟給一塊白紙加上顏色容易，而把有顏色的紙變成白色非常困難，我想我們需要這種潔淨的白色。

從大蘆蕩裏穿梭了十數分鐘，我的心逐漸平靜下來，選擇一塊空隙坐了下來，想象着我身邊的蘆葦，這些在我的內心似乎擁有生命的朋友。它們從三月份吐出第一縷綠色，便向人類昭示了平凡與不平凡的價值觀，經過一個漫長的夏季，在翠波搖曳中獨守着這份執着，這份簡單，在沒有彩蝶芳菲的生命裏把自己變得堅強，然後在九月裏，也是生命的最後一個季節裏把自己所有的綠色都裝訂成一份純潔的白，相互簇擁着連成海一樣的宏偉。白，這是一種生命的價值，如果我們人類能夠這樣綠的執着，白的坦蕩，在生命的最後一刻擁有這種潔白，一定會是完美的人生。

美麗的蘆葦，身材欣長，氣質文靜，微微搖動的蘆花更像一面面微笑的臉龐，有南方女子的典雅之美，又有北方漢子的粗獷之態。我想象着它們在晨曦中歌唱，在烈日下起舞，在暴風驟雨中挺立，在安靜的夜晚輕輕低語……,在這片深愛着的土地上生生死死，死死生生，不離不棄的點綴着這片沼澤,用寬廣的胸懷書寫着自己普通而不平凡的生命價值。我的心又一次得到了完美的淨化。

十月，大蘆蕩裏潔白的十月，一陣風起，一簇蘆花飄過，所有的記憶已不復存在，只有一種悵然若失的感覺燃遍心頭，在來與去，得與失之間讓我們忘記了自我。

走進高一作文 篇6

你的世界是春意盎然，你的世界是鳥語花香，你是我生命中最重要的一部分，書。

一本好書可以教給我們知識，一本好書可以開闊我們的思維，一本好書是我們一生中最忠實的夥伴，最真實的朋友。你的世界充滿美好，就讓我走進你的世界，細細品味你寫下的情感，慢慢觀賞你留下的畫面！

走進科幻的你，到處都是宇宙戰船和來自未來的畫面，各種先進的物品一應俱全，人類改變了原有的生活姿態，隨着科技的進步，向着未來的文明而不斷前進，我不禁感嘆，科幻的你是這樣的先進和完善。

走進文學的你，到處都是充滿詩意的畫面，不知名的鮮花爭奇鬥豔，高大的樹木也挺着向前，鳥兒高聲的歡唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花叢和草叢之間，花香瀰漫，綠樹成蔭，幾隻調皮的小動物也在打鬧玩耍，我不禁感嘆，文學的你是這樣美麗和芬芳。

走進歷史的許多故事出現在我眼前，那些讓人傷心的歷史，曾刺痛多少億萬中國人民的心防！那些辱國的事蹟曾讓多少人感到憎恨，可是風風水輪流轉，隨着中國的不斷探索和努力，那些故事早已成爲歷史，現在的中國已變成發達的國家，再也不怕外國的侵略和侮辱，我不禁感到讚歎，歷史的你是這樣的勇敢的偉烈。

最後我走進了童話中的你，多少個耳熟能詳的主人公出現在我的面前。美麗的白雪公主找到了她的白馬王子，幸運的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少個童話都有完美的結局落幕，多少個主人公都實現了！願望，回憶起兒時的公主夢，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我們身邊，父母何曾不把我們比作公主，我不禁感嘆到，童話的你是這樣的溫馨和美好！

我讀完了一本本書，走進了你的每一個世界，謝謝你讓我領悟原本就在身邊的幸福！

走進高一作文 篇7

有時我站在空曠的操場上思考着，我要的究竟是怎樣的生活。

高中，是一段單純可是近乎殘酷的青春時光。我每天埋頭寫資料，拼命刷題，但每次發下來的試卷那一片刺眼的紅色總會刺疼我的眼。初中時我也是班上的前十名啊，可是到了高中卻落到了幾十名!我憤怒，傷心，不甘心。

同學們那嘲笑的`神情，父母失望的眼神……我不禁問自己——我真的這麼差嗎?

又是一次月考，我看着試卷上那低的可憐的分數終於崩潰。這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬着我的思想。我突然覺得有一塊石頭壓到我的胸口，然後迅速撤離。眼淚在眼眶中打着轉，好像下一秒就會滑落到地面。我擡起頭想忍住淚水，發現天空黑得史無前例，沒月華沒星光。像是某種絕望在宇宙中無邊無際地籠罩住一切。眼淚終於不可控制地流了下來，它大顆大顆地掉在地面上，一顆又一顆，支離破碎。

難道我真的不夠努力嗎?難道我真的沒有讀書的天賦?難道我就這樣放棄自己的夢想?

彷徨。迷茫。絕望。

“你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，那樣你才能明白自己想要什麼。”腦海中突然閃現出劉同的一段話，我不禁問自己---我到底想要什麼?

我想要重拾自己的驕傲，我想要實現自己的夢想，我想要考上理想的大學!

迷茫，彷徨，絕望，在那一刻都消失不復存在。

曾經歷過的痛苦，眼淚，絕望與彷徨終於隨着上一次的錯誤煙消雲散，一切將從頭開始。而我，攜着新的希望捲土重來。

誰的青春不迷茫?但是我想我已經明白，有時迷茫，是不敢回扇命運給我們的一巴掌。

青春，你好。迷茫，再見。

後記：成長中，所有的迷茫將會是我們收穫的源頭，希望你我都不會再被迷茫遮住雙眼繼續懦弱。

走進高一作文 篇8

今天我們開始了高中的軍訓生活，經歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓所帶來的痛苦。的確，軍訓是枯燥而又乏味的，整整一個上午，我們只是在教官的帶領下，練習了稍息、立正、跨列和原地轉彎等基本要領，但軍訓又是快樂的，它會在酷暑、驕陽之中，讓你感受到清風般的慰藉。

先來說說軍訓的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力……這便是此時此刻陽光下的我們所感受到的，如果用一個詞來形容，那真可謂是“筋疲力盡”。不過再艱苦也要挺着，看看身旁的同學們個個都是“站如鬆”，總不能就我一人喊聲報告，到一旁休息吧。時光在訓練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終於向我們逼近了，不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗我的毅力，害得我只得咬着牙，繼續保持着站姿。此時的我早已是腰痠背痛，腳底火辣辣的，但是，我現在是一個高中生，這點兒苦算什麼，再看我們整個班級依舊是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。此刻，心中一個聲音不時的迴盪“打不倒、擊不跨是我們高中生的意志。”

其次說說軍訓之樂。本來教官在我心中是一個很嚴厲的形象，經過今天的相處，我又發現了他和藹可親的一面。“累不累？”“還支持得住嗎？”“怎麼樣？”多麼溫暖的問候啊！他還不時讓我們去休息，叫同學們唱歌來緩解我們疲憊的身軀……這一系列的舉動彷彿是炎熱夏季裏的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤着一顆顆乾涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

總而言之，軍訓就是苦與樂的交響曲，有苦必有樂，有樂必有苦。這其實與我們今後的學習生活是很相似的，我們既要做好爲學習而吃苦的準備，又要在緊張的學習生活中去尋找屬於自己的快樂。綜上所述，軍訓給我帶來最大的感受就是五個字：苦並快樂着！

走進高一作文 篇9

空中一輪紅日不肯低頭，母親正忙着做飯，就吩咐遊手好閒的我去幫她買點青菜，還特別叮囑我買菜時多問幾攤，講講價錢，免得人小被欺。我有些不情願地撇撇嘴，放下手上的小說，出了門。

賣菜的是一位鄉下老頭，戴着一頂半舊的斗笠，黝黑的皮膚，由於長時間的暴曬微微發紅的臉頰。老頭的菜不大鮮嫩，而且葉子上還有許多蟲洞。我本不想買，但是另一個菜攤還要走好長的路，我只想趕緊回家吹空調。那位老大爺見我猶豫的樣子，就和氣的招呼我：“買菜嗎?我的菜本來是賣1元5角公斤，現在只剩下這些了，就賣1元一公斤吧。”我點了點頭。

於是他就幫我挑了起來。我本以爲他會看我太小，就拿些爛菜葉糊弄我，可沒想到他竟然專注的一顆一顆幫我挑，把黃葉和蟲洞多的菜都自己留下，把鮮嫩的都塞給了我。他是那樣地仔細，那樣地真誠，就像是爲他自己買菜似的。嘴邊還嘀咕着：“這段時間天老不下雨，種菜很困難;生了蟲子又不敢噴農藥，只怕你們吃壞肚子。”

回到家裏，我將買來的菜放在了桌子上，將剩餘的零錢交給母親。母親訝於如此便宜的價格，懷疑起了青菜的好壞。我微微點頭，表示不用擔心。

回到房間，我隨手翻開一本《讀者》。有篇文章吸引了我，這篇文章寫的是作者在菜場買菜受騙的事。表面又白又大的白菜，菜底卻都是爛的。作者發現了這點，想要去退，可是小販卻說：“都賣出去了哪有退的道理?”

黑心小販的仗勢欺人，那白菜，光鮮的外表下是潰爛的底部，這難道不是金玉其外敗絮其中嗎?

熱氣騰騰的菜很快就被送上了飯桌，散發着濃郁香味的紅燒排骨，味道鮮美的雞湯，麻辣鮮香的麻婆豆腐……我在一個不起眼的角落發現了在衆多美食中那盆被遺忘的青菜，不知爲何，因爲青菜有些苦澀而不愛吃青菜的我，覺得這盆青菜格外的美味，格外的清爽可口……

有一股暖流，在我的心中緩緩地流淌，讓我感到前所未有的安寧與平和。

走進高一作文 篇10

莫名的，還是會想起三年的初中生活。原本的我以爲，到了一個新的集體，新的環境，過去的只能用來懷念。可只有當眼前浮現出的是那些花樣般的曾經，甚至有時候連新的人也會讓我產生幻覺，我以爲是曾經的他們。我才瞭解到，原來三年的確不短，我沒辦法忘記那些點點滴滴，不管是心酸還是幸福。

最近的我們很奇怪，不約而同地用那份最真是的語言去描繪着那三年的生活。那天看到了語文老師在qq空間的日誌，不自覺地感受到了眼淚的溫度。即使我不能那麼肯定她是寫給我們班的，但是，那一字一句所流露的真正的感情，我感受到了。三年之後的今天，猛然發現老師們都像在一夜之間蒼老了，連一點思考的餘地也不曾留給我們，殘忍至極。

XX年，何炅的一曲《梔子花開》渲染了那個離別的夏天；而XX年，同樣是夏天，當在蹄子空間聽見那首歌的時候，我哭了。最初的遇見，原來只是註定了最後的離別而已。

這幾天雨纏綿地下個不停，也是個適合想念的季節吧。每當他們在回憶那三年的時光的時候，總是會用“懷念”來形容。而烏龜總是固執地不讓我們用這個詞，她總是覺得只有失去的東西才能用“懷念”來形容，可我們不能，因爲我們從來沒有失去過，因爲我們現在還擁有着。

烏龜的話也不是不無道理，可過去的畢竟過去了，我們都回不去了，不論我們怎麼努力，都無法回到我們最初的爲止。我們現在所謂擁有的，只是在我們心中美好的映射罷了。如果，我是說如果。如果那也會有消失的一天，我們就不算擁有了。

只有不停地鼓勵他們放下心中那些所謂的想像，放在最隱蔽的位置，然後，鼓起勇氣向前不停地走。來不及想那些瑣碎的失去，朝前狂奔，好好學習，天天向上。把這句話銘記於心。

最重要的是，其實最好的幸福就是把一個人記住。但是，幸福卻也沒那麼容易，所以，我們只有學會怎麼面對這似乎突如其來的幸福了。

原來感情那麼難以學會，好好學習，天天向上。

走進高一作文 篇11

我現在是一名剛剛進入高一的學生。到了高中才體會到讀書的痛苦和學習的快樂，可能是時間的流逝，年齡的增長。漸漸的，我能理解初中班主任教給我們的東西了。現在理解還不晚。至少，高中比初中成長了一些日子。

在初中，我們總是抱怨作業太多，休息時間太少，老師管理太嚴格，家長理解太少。但是，我們沒有站在他們的立場上想，老師對我們要求嚴格，真的對我們有害嗎？父母真的不理解我們嗎？不，不是那樣的，老師。爲了以後能有一個好的生活環境，爲了以後不會因爲自己不懂事而後悔自己做過的事，這些都是他們用我們的抱怨默默爲我們做的事。父母真的不心疼孩子嗎？不，他們比任何人都更愛自己的孩子，但是爲了孩子有個好的未來，他們不怪自己以後。他們願意這樣做，被叛逆期的孩子誤解。可憐的父母，我們不懂事，所以我們埋怨深愛我們，默默爲我們付出的父母。高中三年，我們已經離開了未成年人，進入了成年人的生活。這期間一定要長大，以後要儘快適應日新月異的社會。

初中我們追同學，玩手機，下課談戀愛。但是我不知道老師和家長在考慮我們的未來。深夜我們在外面玩的時候，不知道家裏的父母着急。考完試我們把試卷扔進垃圾桶的時候，並不知道這是老師從網上找了一晚上讓我們瞭解各種題型的模擬題。我們總是抱怨父母狠心無情，卻不知道自己真的狠心無情。我們和市委他們考慮過嗎？我們什麼時候理解了他們的痛苦？我們該怪誰呢？我們沒有任何理由。

初中三年，我幾乎一生都在渾渾噩噩中度過。我討厭父母的嘮叨，也厭倦了老師的管理。我覺得我真的聽不懂。我們總是像他們一樣提出這麼多不合理的要求。

如果能回到初中，我想我不會像以前那樣努力學習，至少不會讓父母失望，即使考不上好高中，至少我努力過，奮鬥過。

走進高一作文 篇12

那是一個下雨的早晨，我們走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流走，冷風吹在我臉上。

小雨。雨在空中旋轉，緊緊地打在臉上，又冷又冷。這細細的雨，綿延很遠，最後變成了白色的窗簾，把天上地下的一切都緊緊的遮擋住。我們在雨中前進，讓雨水浸透身體的每一個角落，從頭到腳，從嘴到心。有一首詩在我心中流淌，溢出我的心，靜靜地溢出。“自由飛舞的花朵輕如夢境，無盡的絲雨薄如憂傷。”

路。路上被雨淋醉了，醉成了爛泥。它們依偎在你的腳邊，給你一個橙色的吻。魯在雨中喝醉了。醉了，沒辦法了。“有很多不同的路，現在安全嗎？”我們失望地站在雨中。

這條路在山腰上。這座山不高。她在北方不是一個又高又直的人。她是一個在這個水鄉長大的女孩。隨着雨水的沖刷，女孩越來越帥，用迷人的笑容迎接我們。所以我們也喝醉了。我們放棄了道路，穿過草地，穿過荊棘，支撐着樹木，爬上大石頭，向山頂走去。山的皮膚溫暖，散發着熱氣；山的笑容綻開，散發着淡淡的清香。這座山並不像“屋頂有一萬八千英尺高，就在這時，開始向東南傾斜”那樣令人陶醉。

水。站在山頂上，一個遙遠的小鎮被水包圍了。“一股古水流在我掌心”。我們都攤開手掌，讓雨水聚集在上面。那些細小的溝渠瞬間就被填滿了，匯成了小溪、小溪、河流、海洋。我們都感動了，眼淚會在手中沉入大海。你知道嗎，站在這座山上，我們可以看到一片海，那是我們心中的海，比真正的海還要波濤洶涌。

風在吹。“風，吹起來，把我呆滯的雙眼搖成兩條閃閃發光的小溪，我會用手指及時蘸取你的善意。”我已經忘記了詩人的名字，但我會永遠記得這首詩。風吹過，帶着遙遠的寒意，遙遠的歌聲，遙遠的希望。

我們站着向遠方致敬。這是一次平凡的攀登，但也是一首清新的詩。

我們都說要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。

因爲這是我們自己的歌，我們自己的詩。

葉芝說，我會繼續走路和唱歌。

走進高一作文 篇13

夜幕悄然降臨，萬籟俱寂，只有飛鳥偶爾的掠過。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與衆不同的生活，也悄悄地揭開了序幕。今天，我要熬夜。

夜深人靜時，我好賞古樂。幕的沉靜並不是我所愛，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最爲珍愛的黑膠碟，放在轉盤上，隨着雙手的撥動，撫摩着膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠悠長的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現，傾斜而下，沖刷洗滌着我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠時的依依情綿。笛音空曠、渺遠，彷彿竹林間篩下的點點月光。我只是靜靜地盤坐在蒲團上，享受着一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長的鐘聲，夜更深了。

深暮懸月時，我好品古茶。雙手輕撫茶盤間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開水，壺嘴似鳳凰三點頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩着掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤。天空逐漸泛起魚肚白，檀煙似是被風拂過，一波三折。

紫氣東來時，我好知古學。聽古樂、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠。我從老式的書箱中，取出我最愛的書，靜靜地躺着，再半直起身子，看書中古學。我喜歡沉浸在“關關雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閒適。《詩經》總是我最好的伴兒。

啼破拂曉，一個晚上就是這樣過去。初生朝陽，普照着寸寸的土地，我與衆不同的生活也就這樣結束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。

走進高一作文 篇14

都說三國裏，長合必分，長合必達。也許是因爲他覺得大刀太爛了，或者是因爲太舊了，或者是因爲他看到馬超買了最新款的刀，關雲長竟然讓他手裏去買最流行、最漂亮、最耐用、最鋒利的大刀！他的人一聽，立即服從了。叫一個士兵和他一起去。

到了刀市，他們東張西望，針對的是一家叫“大衆刀店”的店。他們興奮地走着，進了商店。大家都睜大了眼睛。這家店的大刀真的比一把好。他們看到了各種各樣的刀：有的刀鞘上到處都是南非的dia，有的刀上還蓋着一排不同顏色的dia。他們一邊看着，一邊忘記了關羽給他們的任務。有人叫他們，他們回頭說：“哦！鬼！"士兵大聲喊道。原來是小喬。她穿着很“時髦”:頭髮染成黃色捲曲，睫毛烏黑，耳朵戴着白金耳環，手上戴着各種顏色的戒指，指甲上塗着閃亮的油脂。“搞什麼鬼？這叫時尚，不懂，老土！”小個子生氣地說。“不理你！”她生氣地離開了。他們想：“周瑜真倒黴。”“我們在本區買把大刀吧。”“我們走吧！”

他們最終選擇了一把刀。刀柄是金剛做的。刀頂上有一個dia，在陽光下閃閃發光。他們拿回來的時候，正好看到馬超在炫耀他的寶刀。他們見回來了，高興地接過大刀，說：“好，好，真是好刀。”說是揮舞新大刀，馬超看到了，知道打不過，只好走了。關羽賞了他們。

這時，劉備來了。關羽睜大了眼睛：阿迪達斯內褲，皮鞋，名牌西裝，鱷魚皮帶，嘴裏叼着雪茄。“大兄弟，你怎麼變成這樣了？”“你不知道‘牛’曹操和孫權佑在戰爭期間是怎麼穿名牌的。曹操也叫我老土。這不好笑。我現在不怕了，想和我比？去看看！”“哦，就是這樣。三哥最近也跟風了。他買了很多電器，比如電視、冰箱、洗衣機、電腦、電飯堡等等。”“哦，我也要買。拜拜。”

看來三國英雄還會繼續跟風。

走進高一作文 篇15

突然，我從一個初中生變成了高中生。

高中對我來說太陌生了。老師是陌生人，同學是陌生人，連環境都不熟悉。我對這種奇怪的高中生活很迷茫。

剛來學校的那一天，我很害怕新發的32本教材。看着那32本教材，不知道先看哪一本，從哪裏學起。

我可以走後門上高中，所以很自卑。但是我發現高中和初中不一樣，高中是一個新的開始。雖然我中考成績不好，但是已經過去了，應該關心現在，關心未來。現在，我和同學在同一起跑線上。只要我不再像初中那樣貪玩，懶惰，不願意吃苦，相信我也能好好學習。我會給自己更多的自信，因爲我堅信自己並不比別人笨。

但是，接下來高中的努力讓我信心大減。除了數學、語文、物理這三門科目我能看懂，其他科目我幾乎看不懂，這讓我想放棄原來好好看書的想法，讓我又覺得自己和其他同學不一樣了。畢竟他們已經經歷了中考的硬複習，可以適應高中以後的辛苦。而我，初三，放長假，悠閒的玩了一年。當他們緊張地學習時，我在家上網。我又迷路了。

我一直覺得我上高中的時候犯了一個錯誤，但是每當我想到我答應上高中時父母臉上幸福的笑容，我就想堅持下去。想看懂自己看不懂的科目，看懂自己更能看懂的科目。我想了很久，爲了讓父母笑得更燦爛，我要更加努力的學習，讓父母驕傲的笑，哪怕很辛苦，我覺得都是值得的。

進入高中以來，思想一直在激烈的鬥爭，這讓我很矛盾。所以我經常來來回回，認真又懶。但是現在我不會那樣重複了，因爲我知道爲什麼我的父母看到我上學的時候會有那麼開心的笑容——他們看着我上學，就像看到我以後的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書是最出路。爲了報答父母對我的愛，爲了我以後更好的生活，我會繼續走這條路。

高中生活，我會讓你不陌生！

走進高一作文 篇16

當今世界，互聯網的快速發展爲信息交流搭建了廣闊的空間。雖然離海洋很遠，但似乎近在咫尺；便捷的交通引來無數的通道，遍佈世界各地，讓我遨遊。活在當下，我們享受舒適的生活。然而，當我們通過歷史回到古代時，人們是“日出而作，日落而息”。是什麼導致了古代生活和現代生活的巨大差異？

縱觀中國五千多年的歷史和文化，博大精深、神祕莫測的文明帶給我們無盡的思考和遐想。人類從原始的飲食開始就注重食物的營養和美味，這已經成爲人類文明發展的一個里程碑。再比如，文學的發展在人類生活中也起着重要的作用。古人云“春雨、夏雨、秋夜、秋月、唐詩、金文”，中國唐代是詩歌創作的黃金時代，才華橫溢的詩人層出不窮。有響亮的口號“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！"李白，他別無選擇，只能感嘆“安得千里樓臺，天下人皆大歡喜”，杜甫，他關心國家和人民，關心世界……唐詩、宋詞、元曲和令人驚歎的中國書法藝術，被譽爲“書聖”的王羲之，吸取了前人書法的精華，創造了一種獨特的書法藝術。他的字跡要麼清新，要麼“飄如雲，宛如蛟龍”。書法成爲世界藝術寶庫中的一顆明珠，這些蘊含着燦爛時代文化的天鵝之歌，都向世界展示了流淌在中華文明土地上的無盡人文思想。

中國是一個偉大的國家，沒有科技的發展就不能發展。我國的四大發明堪稱歷史上的偉大傑作。西漢造紙術是人類文明史上的一項重要發明，也是文字材料的一大變革：北宋畢昇發明活字印刷術，爲生活提供了便利，極大地推動了文藝復興運動和宗教改革，推動了思想解放和社會進步……是的，科學進步和發展爲生活提供了便利，人類生活的發展從未停止過。

久而久之，就是21世紀的現代性。活在當下，活在科技飛速發展的世界裏，享受生活的快樂。我認爲是科技和人文的發展讓時代發生了變化，逐漸改善了人類的生存結構，給生活帶來了無數的發明創造，給打老虎注入了新鮮的血液，讓生活更加豐富多彩。

走進高一作文 篇17

懶惰是因爲沒有動力，沒有動力是因爲我一直想懶。懶惰與動力密切相關。

森林裏有各種各樣的動物。他們有些人懶惰，有些人勤奮。在森林裏開運動會的時候，兔子因爲不相信自己輸給了烏龜而對裁判說：“輸的是我的祖先，我們現在都很勤勞。每天早上練習跑步。還有種蘿蔔。晚上勤奮學習，看看你，我們的眼睛都紅了。”裁判想：自古以來，兔子是不能輸給烏龜的。幸運的是烏龜贏了。應該如何分組？就在裁判不爽的時候。烏龜在家看電視，心想，我又不是運動會的最後一名跑者。我的祖先甚至贏得了兔子。還有誰贏不了？想想就安心吃爆米花吧。

在一隻小腳裏，一隻蝸牛也想參加運動會，但是在歷史上，他們的蝸牛家族沒有資格參加，所以小蝸牛很生氣。他每天早上早起練習跑步。

一天，烏龜在湖邊散步。他看到蝸牛在努力練習跑步，就問它：“小蝸牛，你爬來爬去幹什麼？”“我在跑，我要打你！”烏龜嘲笑它說：“蝸牛，蝸牛，你練什麼跑？你這麼小，連只兔子都贏不了。還想打我？”蝸牛不服氣：“那我們明天比賽，誰輸了誰就不能參加運動會。”烏龜想：我還怕你這個小蝸牛嗎？他欣然同意了蝸牛。

上帝看到蝸牛這麼努力，就讓它長了四英尺。上帝對蝸牛說：“蝸牛，正常情況下，你贏不了烏龜，但動力是勝利的源泉。如果你有克服它的動力，你就離勝利不遠了。”。我讓你長腳，你要好好利用！"

蝸牛非常高興。第二天，蝸牛早早的在比賽場地等着，烏龜直到比賽臨近才起牀。烏龜想：反正蝸牛跑不過我。我最好慢慢走，以免花更多的力氣。

當蝸牛試圖用上帝給它的腳奔跑時，雖然他累了，但他仍然跑到了終點線。上帝看着烏龜在雲中的表現，搖搖頭說：“看來我想多了。懶龜根本打不過實力強大的蝸牛。”

走進高一作文 篇18

現在我們的社會，尤其是我們的國家，倡導綠色生活，綠色旅遊，低碳生活。我覺得每個人都需要這樣做，因爲我們共同生活在這個地球上，地球是我們共同的母親。我們所做的一切都會產生結果。如果我們盲目破壞環境，那麼總有一天地球會給我們相應的懲罰。通過父母和學校老師的教育，我深深體會到綠色生活的重要性，於是我的生活開始變得綠色。

首先是出行，因爲綠色出行提倡低碳，所以每次出行都可以坐公交車，因爲如果總是讓私家車送我，會造成一些不必要的燒煤，進而對我們的大氣造成危害。如果距離短或者我身體比較強壯，我會選擇騎自行車。現在我們小區裝了自行車共享，借自行車共享挺方便的，我只要記得還就行了，所以有時候會想着騎自行車去什麼地方。我認爲每個人都需要有這樣的意識，因爲如果我們都知道如何過低碳生活，我們就應該少坐私家車，如果發生什麼事情，我們最好乘公共汽車或騎自行車。騎自行車不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以減少汽車尾氣的排放，這對我們非常有益，也有利於建設綠色社會。

另外，在生活中，我更注重環保和經濟。我不會在地上亂扔垃圾，因爲我認爲這是一種不好的行爲，會破壞環境。看到垃圾桶後，我會把手中要扔的東西按照垃圾分類扔進去。我認爲如果每個人都這樣做，我們的垃圾就不會大批量地扔進河流街道，這不僅會破壞城市的美麗，還會造成一些不必要的環境破壞。保護環境非常重要，這也是構建綠色生活的途徑之一。

此外，節約資源也是綠色生活中非常重要的一步。比如接水的時候不要一直開着水龍頭，不用的時候擰上。使用後記得仔細檢查水龍頭是否擰緊。出來了就廢了。我們的水資源也可以循環利用。比如洗菜的水可以用來澆花，拖地的水可以用來沖廁所，可以借鑑。

走進高一作文 篇19

一片葉子從樹上落下，它說：“我要擁抱大地。”這時，西風起了，把它向東吹去，它說：“我願想去看看廣闊的海洋。”東風起了，勢均力敵，它徘徊在空中，它說：“我願想在空中遨遊。”風沒了，它落地了，它說：“其實我還是想擁抱大地。”這樣一片葉子，是何等的“瀟灑”，無論哪裏都是它生命的港灣。

我們的生活不能這樣。也許花蕾永遠得不到星星，當它處於落葉滿天，蝶夢片片的季節，它將回想起它曾經是花蕾的夢想，它將欣然於它虔誠的禱告和衷心的希望。在月光下，悄悄投入泥土的懷抱。也許，鷹只有飛向天空才能成爲鷹。以勇氣去武裝追求，以博大去享受從容以執著去跋涉，以淡漠去放棄。

創造人們的生活，也許需要一些理想，理想着一個晴日的遙遠的遠方。於是，守在了窗邊，守住了屋子，守住了有雨的日子。陰雨天沒有太陽，其實太陽有千千萬，永不升落在你的心中。如果春風已將大地吹綠，那麼不用多久，秋霜一定會將它染白，如果你正朝氣蓬勃那麼不用多久，歲月一定會把你變得世態龍鍾。只瞄準不射擊，不是好獵手;只吶喊不衝鋒，不是好士兵。只有理想，而沒有行動的生活不是真正的生活。

創造生活，需要一顆不眠的心。如果你的心已被憤世嫉俗的霜雪和悲觀厭世的冰棱所覆蓋，那麼你不是在享受生活，而是生活在折磨你。繼續前進，不要細數身上的傷痕，向雙足一樣，哪裏跌倒哪裏爬起來。沒有失敗的痛苦那有成功的喜悅。只有真真切切的經歷了風霜，生活那片葉，纔會放出芬芳;只有實實在在感受了創傷，生活那粒種子，纔會結出輝煌。生活正因爲如此，才變得豐富多彩，也許有花有果，但依舊綻放希望。

生命是上帝給予的，生命卻是創造的。人生可以用血寫，也可以用淚寫，但決不可用水寫。用水寫的人生是平淡的，那樣的生活是不精彩的。

讓生命高溫，讓時間高壓，生活就是這樣煉成的。

走進高一作文 篇20

生活就像一個棱鏡，像陽光一樣反射着社會現象，出來的不僅僅是五顏六色的光，更是生活告訴我們的道理。

正如“失敗是成功之母”一樣，在生活中，“苦難是成功的先導”。沒有未經磨礪的劍，沒有未經雕琢的玉。只有經歷苦難，纔會有更加耀眼輝煌的人生照耀。詞風豪放的蘇軾不是也經歷過“三度”嗎？人生中，官路並不平坦。一個貶黃州，留下《赤壁賦》，一個貶徽州，留下名言“每日三百荔枝，不遺餘力長成嶺南人”。先是大落，後是大盛，他在官方的失意中找到了詩歌和文學的驕傲。只有苦難給了他很多挫折和生活經驗，他才能對生活有進一步的理解和認識，才能創造生活。史鐵生雖然殘疾，卻用有限的生命創造了無限的文學價值。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，並沒有以自己的毅力戰勝生活中的磨難，而是成就了輝煌的人生！

在人生的大河裏，一定要牢牢把握住手中的舵，堅守自己的位置，不要隨波逐流。愛國詩人文天祥的《過零丁洋》《自古以來生不死，心留紀念》，表現了一種不畏強敵，誓死抗敵，保家衛國，捨生取義的剛毅之情。面對別人的附和和奉承，他不隨波逐流。國家衰落，他就發出最強的救國呼聲！愛國女詞人李清照雖然是女兒，但野心很大！崇尚抗金，反對偏心，在大家都沉迷於南宋半壁江山的時候，她用她慣用的方式寫詞，——，表達自己憂國憂民的情懷，把內心的苦澀化爲一句悲涼的話，讓世人記住了那個憂國憂民的女詞人。

生活中，我跌跌撞撞，歷經千辛萬苦，鍛鍊了自己堅定的意志，總結了很多人生經驗。之後要在人生的大河裏把握好自己人生方向的方向舵，把握好方向，這樣就不會因爲大浪大風而偏離原定目標。

生活就像現實中的一個棱鏡，它收集了反射的色彩光線和真相，經過醞釀和沉澱，可以創造出更加燦爛多彩的生活。

走進高一作文 篇21

有時我真的想放棄，但我必須堅持。

——題記

在這熱浪滾滾的八月裏，我踏進了嚮往已久的高中。八月的太陽無情地炙烤着大地，天空中沒有一絲雲彩，一陣風颳來，從地上捲起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了高中的“第一課”——軍訓。

軍訓，在我的心裏原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥着教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日後，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。

八月，連空氣中都瀰漫着一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過我們的臉頰，任皮膚被曬得黝黑……我們有過埋怨、有過無奈、有過彷徨，甚至想放棄，但我們都堅持了下來，經過這種磨練後，堅持何嘗不是一種快樂呢?

同學們邁着整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場上空久久迴響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮!

炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望着陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。

酷暑中，我付出了汗水，卻收穫了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收穫。”

軍訓中，我辛苦卻快樂着。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我接受了高中的第一課，也是人生中的重要一課。

蝴蝶因爲破繭而獲得重生，因爲磨練，蝴蝶得以新生;而我因爲磨練，就學會了堅持，像沙漏裏緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一粒沙，我相信它將陪我到永遠。

軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。