教室的思緒大綱

在窗前，天宇的蒼穹下劃下一道白色的銀線。回想着以前的花開花落，此時早已物是人非。我的眼睛瞬間定格在那道白線上，牽扯着我的思緒。

穿越時空的隧道，我來到了一間小屋，那裏曾是我的教室。透過層疊的數目總能在那古舊的深褐色的木桌上留下一道斑斕，這是小時候最美、最舒服的風景。我望着那曾經擺着教書用品的經久不衰的講臺，那時一個不高不矮，臉上早已爬滿了絲絲皺紋的女教師總在那裏停留，響亮的聲音充斥這整個教室。殊不知，她那原本烏黑的秀髮變成一頂失去光澤的頭髮，還夾雜着幾根銀色的白髮。那刺眼的白髮令我感慨良久，這可是她教育學生多年的結晶，記載着她早已消失的風華正茂。

我繼續徘徊着，那早已褪了色的黑板經過歲月的考驗，剩下的只有小時候最簡單的加減乘除的字跡。我驚喜地發現，那由白色粉筆點綴的一筆一劃不也是一根根白色的銀線嗎？它們在黑板上滾動着，跳躍着，早已習慣在黑板上奮飛的日子了。

雙腳重複着同樣的動作——步行、向前、行走。累了，倦了。於是我走向那曾經我的座位，依稀可見那“天天向上”的用筆深深地刻在上邊的筆跡。那時我和同桌總愛拿着一根白線纏繞在指尖玩着那不知名的遊戲。

教室的“白線文化”，令我大開眼界。人們雖然總讚歎那五彩斑斕的鹹，但最想要得到的還是白線，因爲白線真實、質樸、單純。

我回到現實裏來，那窗外的茉莉花隨着微風輕拂劃下一道美麗的弧線，那也是白色的線。