秋遊的九年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的秋遊的九年級作文，希望對大家有所幫助。

秋遊的九年級作文1

11月2日我們全校要去常州中華恐龍園秋遊。

7：40分，我們快樂地出發了。經過2個小時的時間，終於到達了目的地——————恐龍園。由於我是第二次去，就有點故地重遊的感覺。

恐龍園的大門裝飾得格外雄偉、壯麗，在藍天白雲的映襯下，顯的格外美麗。到了第一站，是看錶演的地方。是《海盜盜竊恐龍蛋》的故事。那裏有許多高科技的物品。在最上面一排座位的每一個角落裏，都有一隻白色的氣球和一根爆竹掛在上面。他們演的很逼真。只見老大把槍一開，氣球就被打爆了，嚇得我們直尖叫。有時回灑水出來。最好玩的是主持人問我們好不好時，他告訴我們應該這樣回答：“好！很好！非常好！耶！”在主持人風趣、幽默的主持下，全體爆笑，笑得我們人仰馬翻。

第二站我們去玩了過山車，那是個驚險、刺激的節目。過山車的下面是一條河，好象隨時都有掉下去的危險，嚇得我們不時地發出尖叫。特別是在往後倒的同時往後上方前去的.同時非常可怕，還會轉圈哦！下車的時候我臉色蒼白，兩腿發軟，牙齒還不停地打架。就這樣，上午的時間很快就過去了。吃午餐的時候，我們在草地上鋪好桌布，各自把自己帶的食物倒在桌布上，爭先恐後地搶着吃，到最後，我們把東西扔來扔去，像灌籃一樣，可有趣啦！

下午，我們去了恐龍博物館。在那裏我知道了有關恐龍的知識。由於時間緊，很遺憾我沒能把他們瞭解的十分清楚。但我也知道了恐龍的種類繁多，有魚龍、蠑螈、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍，等等。導遊還告訴我們，頭小的恐龍是吃草的；頭大的恐龍是食肉的。恐龍的意思是恐怖的蜥蜴。

最後，我們去了海獅表演的地方與喂鴿子。海獅在訓導員的指揮下，表演了頂球、接圈等高難度動作，看得我們目瞪口呆，意猶爲盡。接着我們去喂鴿子。鴿子在啄食的時候我們可以與它親密接觸，摸它的羽毛。讓我生氣的是，它在啄食突然張開翅膀往前飛去，翅膀就刮到了我的嘴巴，真痛！

經過了一天的遊覽參觀，我發現現在的恐龍園與幾年前的恐龍園發生了很大的變化，變得越來越美麗了。由於時間關係，我們戀戀不捨地離開了恐龍園，真想再玩一會兒呀！如果可能的話，我一定會再回來的！

秋遊的九年級作文2

夜晚，優美的上弦月掛在黑夜中……

夢想時分，吃過早飯後和夥伴們上學去了來到班上後聽見大家說星期六去什麼地方玩好張小簾提議“不如上山野餐去”“好啊”一呼百應果然是她的風格啊明明一副男人婆的樣子卻很受大家的喜歡我也不討厭她，她好像發現我在發愣對我說“你，不會不想去吧”回過神來的我對她說“小簾同學，我鄭重地告訴你我非常喜歡秋遊，十分喜歡”可能我說的太過激動了把她嚇得傻傻的她說“我們說的是野餐不是秋遊”“啊……哦……可以啊……”她好看的碎髮被微風吹撫着有點出神呢“叮鈴鈴~~~~”好在上課了不然指不定會被他們說我是‘同志’……“同學們這個禮拜組織了秋遊，後天就去，帶好自己要帶的物品哦”“知道了”……秋遊的目的地是一個很漂亮的地方誒……一路上我和張小簾沉默不語我

秋遊的九年級作文3

星期六早晨，天氣晴朗，太陽從東方升起，湛藍的天空中點綴着朵朵白雲，空氣中瀰漫着桂花的香味，我的心情也如同這天氣一樣陽光。因爲今天學校組織我們全體師生到無錫動物園去秋遊。要知道動物園是孩子們百玩不厭的樂園呀！雖然我去過無數次動物園，但是每次都有不同的體驗，相信這次也不例外。

踏入童話般的動物世界，首先來到鳥的王國，悅耳的歌聲此起彼伏。有的嘹亮，如清脆的小號；有的渾厚，似沉重的大號；有的嘰嘰喳喳叫個不停，好像是小提琴連續演奏着；有的叫了一聲停一會兒，又像是大鼓那樣停頓伴奏。孔雀披着五彩衣上場了，她的歌聲嘹亮，舞步優雅大方，我沉醉在鳥兒們演奏的交響曲中。出了鳥園，一路向前，一隻兇猛的老虎懶洋洋地趴在地上一動不動，享受着溫暖的日光浴，麋鹿在草地上悠閒地吃着草，河馬在水中打着哈欠……

下午是自由活動,我們去歡樂園玩了飛椅、旋轉木馬和激流勇進……最刺激的就是激流勇進啦！我懷着興奮的心情坐上小船，小船緩緩地開動了起來，快到頂了，這時我既害怕又充滿期待，心怦怦直跳，緊閉雙眼，兩手緊緊地抓住前面的扶手，小船順着大瀑布飛快地衝了下來，我的耳邊響起了呼呼的風聲，失重的感覺讓我好像騰雲駕霧一般。只聽“砰”的一聲，小船落到了水面上，頓時水花四濺，“嘩啦啦……”水花濺在了我們的身上，好像下了一場傾盆大雨，個個人都成了“落湯雞”，但是，每個人的心情都是火熱的。下船後，我彷彿還是置身雲端。我想：太刺激了！太好玩啦！我要再玩幾遍！

可是，回學校的時間很快就到了，我們依依不捨地離開了無錫動物園。