不該丟失的初三作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的不該丟失的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不該丟失的初三作文1
深夜，我從睡夢中睜開雙眼。看着漆黑的夜。一輪明月正孤寂地立在中央散發着冰冷的月光。只有寥寥幾顆的羣星在她身邊不時的閃爍。此時一定已經很晚了。
我推開門走向廁所。忽然瞥見父親房間還亮着燈光。隱隱約約聽見房中傳來視頻的聲音。我仔細聽着，眼眶卻不由自主的溼潤。我記得早上曾不經意地向父親提到過。自己總有許多數學問題搞不懂。沒想到這不經意的一句話，竟使得父親用一夜的時間爲我努力。我呆呆的站在門口，望着從門底射出來的那道光。心中突然感覺空蕩蕩的，好像丟失了什麼東西。突然想到，自從上了初中。我向父親問問題的次數就越來越少了，一是因爲父親年事已高許多以前學的知識都忘記了。二是他們所學的課本和我們的不一樣許多我們學過的東西他們都沒學過，並且自從有了發達的網絡，許多我遇到的問題只要在網上一搜，便可輕鬆找到答案，相比之下，如果去問父親，不僅需要更長的時間，準確率無法保證。
記得一次我在電腦上查題時父親來到我身邊關心的問道最近怎麼不見你來問問題了，你的課上的知識都弄的很明白了嗎？而我卻依然緊盯着電腦屏幕隨意的答道現在網絡這麼發達一搜答案很快就會出來了，誰還用得去問你呀！當時覺得這句話可能沒什麼可現在看來，父親在聽到這句話時一定很傷心。
記憶中只是在小學時纔會和父親激烈的討論問題上了初中後，我自以爲長大成熟不再樂意向父親請教問題，我以爲以父親的知識已經不能再解決我的問題了，卻不知在父親的眼中我還是小時的模樣再當我遇到困難時。他還是會毫不猶豫的出來幫助我即使有些知識他真的已經忘記了，他還是會在晚上查閱資料不斷努力，只爲在第二天早上用最好的方式解決我的問題。
我輕輕推開父親的房門說吧，這麼晚了先休息吧，明天再搞。父親轉過頭來與我相視一笑用顫抖的手摸着我的頭說孩子終於長大了。突然間我感到我找回了丟失的東西。
不該丟失的初三作文2
清明的時候，我隨媽媽一起去外婆家上墳。外婆正坐在門前織着漁網，看到我們，連忙站起來，枯黃且有一道道皺紋的.臉上綻開了樸實而溫暖的笑容。
我進屋放下書包，剛一出來就聽到外婆喊我去廚房盛排骨藕湯喝。
“知道你們要回來，特地用你喜歡的蓮藕來煨湯，快去嚐嚐”。
外婆一邊招呼媽媽一邊對我說。我走到廚房，立馬聞到了一股香氣，裏面彷彿夾雜着外婆溫暖的愛。我捧着滿滿一碗湯一邊喝一邊走向屋裏，坐下後，就迫不及待地夾起一塊藕咬了一口，粉粉的，好吃得讓我情不自禁眯起了眼睛，於是長嘆一聲，啊！人生真美好，如果沒有作業就更好了，那簡直就是錦上添花。
正津津有味地吃着，外婆走進來坐在我旁邊，問我：“好吃吧？”
我猛點一下頭，“嗯！好吃”。
“那當然，用這種竈煨出來的湯當然特別香。”
外婆尾音微揚，像個孩子般，語氣中帶着小驕傲。我咧開嘴笑出了聲，她好像生怕我不信似的，說：“怎麼，不信？你吃着是不是感覺比你媽給你燉的要好喝些？”
我微不可聞地“嗯”了一聲。她便又自顧自的說了起來。
“你平時又總是不回來，回來我可以給你煨湯，你要是什麼時候想喝湯了給我打電話，我煨好後給你送過去，坐車也就半個小時……”
她一邊拍着腿一邊說。我擡頭瞧着碗裏的湯向上升起的霧氣溼了我的眼眶，接着埋頭又喝了一大口熱乎的湯。這湯就像暖到心裏去了一樣，充斥着溫暖和愛。在那升騰的霧氣裏，我彷彿看到了外婆一個人在竈臺前悉心煨湯的場景，她像一根明燭，燃燒着自己的生命只爲將光和熱撒向我們。
回城裏的當天，她來送我們，問我下次什麼時候來，我說不清楚，要看學校什麼時候放假，她渾濁的眼睛裏流露出不捨與疼愛，上車後，我從車窗裏跟她揮手，腦子裏迴響着她那句“你什麼時候回來”這句話在我腦海裏揮之不去。突然發現我很不孝啊！外婆總是盼着我回去，而我卻從不放在心上。
我敬愛的外公、外婆，請原諒外孫女的不孝，有時間真該常回去看看您們了。
不該丟失的初三作文3
在這個科技高速發展的時代，我們都好像遺失了一些美好的東西。
——題記
今年暑假，爸爸又帶我去崇明島的海灘上玩。這是我第二次來到這裏了，陽光還是那麼明媚，空氣還是那麼清新。“一切還是那麼美好。”我邊泡着海水邊看着天上的雲彩說道。我突然有一種想遊遍全世界的慾望，或許是我的好心情引起的吧。
聽姐姐說，那邊有人在釣螃蟹。螃蟹是我的最愛。我便和姐姐手拉手一蹦一跳地到了那裏。釣蟹的是一個老頭兒，穿着打滿補丁的衣服，有着一張飽經風霜而又充滿智慧的臉。他說他是釣蟹的老手。我可不跟姐姐一樣有耐心看他一動不動的釣蟹，我還是來觀察這桶內的可愛的螃蟹吧！其中一隻螃蟹沿着桶子努力地往上爬，我看它快要登頂解放了。就十分詫異地問：“老爺爺，你把心思全放在釣蟹上，就不怕桶內的蟹逃走嗎？要不我幫您看着？”“呵呵，”他笑道，“你們這些小孩子當然不知道釣蟹的奧妙，你自己等着瞧吧！”我注視着桶子，剛纔那隻蟹早已不見了，但也沒見岸上有，只好觀察另一隻了。這隻蟹還是那樣努力地往上爬，僅有半步之遙了！我以爲老頭肯定是在亂賣弄。這不就出來了嗎？但誰知，位於他下面的蟹竟用鉗子把它拉了下來。如此循環，一隻蟹也沒能出去。
天哪，怎麼會是這樣！因爲羨慕嫉妒恨讓他人也……試想一下，人類又何嘗不是這樣？看到別人取得成就時，能有幾個在發自內心的鼓掌？不是表示鄙視，就是心存怨恨，甚至想把他拉入萬丈深淵。人類何時變得如此不友愛？
仔細想一想，這樣的“病毒”不也侵入我的體內嗎？當我聽到老師表揚別的同學時，我不也是心存不屑，對他冷若冰霜，不夠熱情嗎？這不也是不友愛的表現嗎？
太陽火辣辣的，海水冰涼涼的，鳥兒吵喳喳的，一切都好可怕……我跑回了爸爸的車裏，踏上了回家的旅程。我默許：我一定要找回那份不該丟失的友愛！但願大家也能把友愛找回，讓世界充滿愛！
不該丟失的初三作文4
信仰，一個神聖而不可褻瀆的詞彙。它像一顆星星懸掛星空，而那星光，又是何等的耀眼，何等的燦爛，何等的令人側目？
它像一隻長明燈，永遠懸掛於此，千人矚目，萬人敬仰。
但是，近年來，它彷彿在慢慢消逝，光芒彷彿不再那麼耀眼了，不再如此燦爛了，漸漸地不那麼的受人矚目，受人敬仰了，慢慢的，它只剩下了微弱而細小的光芒在天空中苟延殘喘了，他不再像一盞長明燈給迷失方向的人照亮路途，而現在的他，將轉瞬即逝……
但是，它不該如此，因爲它的名字是信仰！永遠不可丟失的信仰！它在人的心中應永遠燦爛！不該苟延殘喘！不該丟失的信仰！
它如一個新生詞彙，再次闖入人們的世界，再次闖入人們的心中。突然，它再一次一瞬間照亮全世界，重現輝煌。讓人們重新認識到：信仰將永遠存在，不可丟失，也不應該被丟失。因爲它是人們心靈的慰寄。它如一顆明星再次出現，但這次，永遠不會消失……
在人們的心中，信仰甚至可以高於一切，而那時，一切事物便高與信仰，它並不是那麼的重要，到了後來，它才逐漸被人們記起，人們也漸漸地瞭解了它的價值，它存在的意義。因爲沒了他，生活將會亂成一團，人們也會開始不知所措，惶惶不可終日。最後，人們終於覺醒，終於頓悟：信仰高於一切，它永不可被凌駕！
信仰有很多層含義，需要人們去理解，去參透，去感悟。
珍惜我們所珍惜的，信仰我們所信仰的，我想，這邊是人性的缺失吧，這便是我活着的意義吧！因爲，信仰不可被丟失！
不該丟失的信仰……不該丟失……
不該丟失的初三作文5
在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了回家的腳步。回到家，小憩一下，便又匆匆整理書包奔向下一個補習班。
在這個寧靜的下雨天，當別人還在愜意地臥在沙發上時，我卻在國學班上忙碌着，朗誦和着雨滴聲湊成陣陣韻味十足的合鳴。
時間飛逝，下課的鈴聲響了起來，踏着輕快的步子在街上走着，雖然忙碌了一天，但馬上想到可以回家休息一下，便心情大好。
正慢條斯理間，突然想到了什麼，便摸了摸口袋，“呀，不好！我鑰匙去哪兒了？會不會丟在國學班上了？這可糟了，我怎麼回家呀！”眉頭緊皺間，拿起電話，撥給了國學老師：“老師您好，我是剛纔上課的學生，我好像把鑰匙丟在桌子裏了，您能幫我看看嗎？”手心滲出了汗，我不知所措的愣在那裏，迫切想要聽到老師的回答。
“沒有啊！你是不是落在別處了，這裏沒有鑰匙啊。”“不會呀，我明明記得是忘在那兒，怎麼會錯呢？”心裏的祈禱被現實撲滅。慌亂的掛掉了電話，心裏的怨懟油然而生：“明明就落在你那兒，就不能幫我好好找找麼，還老師呢，虧得我還那麼尊敬你！”
此時，點滴的雨水冰冷地拍在我的身上，像是天空也在故意冷我的場，我悻悻地向家的方向走去，“先在樓道里等吧，過一會兒媽媽也就回來了。”我安慰着自己。
到了家門口，正欲沮喪地垂下眼簾，眼前突然一亮——鑰匙，我的鑰匙！正掛在門上，在黑暗的樓道里，向我閃着光。
原來是我中間回家休息的時候，大意的把鑰匙插在了門外，忘記了拔出來。
幸好，沒有小偷乘虛而入。
幸好，我還沒來得及在下一節課上向同學控訴國學老師的“罪狀。”
雨仍在下着，而我也在這個雨天，收穫了許多，生活的經歷告訴我，在做任何事情時，都應該細心起來，不要因爲一時的疏忽大意，就丟掉了重要可貴的東西。對自己是如此，對別人亦是如此。
