初三印象的優秀作文及解讀示例

初三印象的初中作文篇一

小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。在我們村裏，人們總以爲男孩可以傳承香火，而女兒呢？養大嫁人是白養。我們的家裏亦不過如此。弟弟是家裏的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裏基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。

初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長會，你能來嗎？”他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。

“爸，你回來了。”弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長會，老師讓你去！”他說：“我去你姐的班，我答應她了。”弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班裏看一下，就去你班裏。”我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班裏了。班會開始後，儘管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裏，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麼看他。

第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問：“你在哪裏看到他？”“就在教室的角里。”

放學後我特意走過去，看着爸爸，問：“你昨天開班會咋躲在角里呢？”他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站着，輕聲說：“我不是去的晚了嗎？”後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裏仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裏。角落裏的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。

[解讀]

1。故事曲折，構思精緻。文章緊緊圍繞“角落”構思，反映孩子心中要求平等的願望。父親習慣角落，開會躲在角落，最後自己面對角落感悟，“角落”一線串珠。文章拋出矛盾自然，產生誤看合理，誤會消除後，主旨得到昇華，情節曲折有致。這應該是作者生活中的實事，但在作者的調度下故事引人、耐品。

2。觀察深入，形象鮮明。該文對父親形象的描寫給人深刻印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個典型細節深刻地反映了父親的性格特點。故事展開中又用“角落”，組織矛盾衝突、塑造人物，從而讓一個地位地下、內心自卑的父親形象幾近經典。

3。緊扣要求，表達突出。小角落，小事件，真生活，微感動，作者對題目要求拿捏精準。

初三印象的初中作文篇二：

回憶起第一天踏入中學大門的那一刻，給我的第一感．覺就是和我想象中的不大一樣,但這一感覺沒讓我停留多久，就忙着去找報名處報去了，還記得見到我們班主任時、也就是王鍾升王老師、他給我的印象就是和藹可親，挺細心，會關心學生，我想在這位班主的帶領下我們的初中三年一定會過的很開心的。

我和媽媽去領了被子，在那裏碰見了我的小學同學，也就是我現在的同學寧春梅，我和他領了被子就對着男生舍宿樓上衝，跑到二樓左看右看裏面全是男生，不對呀！我又跑到三樓也是一樓，我這才意識到這裏是男生舍宿，下樓後才發現女生舍宿樓在另一邊，因爲領被子的地方在男生舍宿樓下，可能是心情態激動了，領了被子後沒有注意就衝到男生宿樓去了，事後想起這事就覺得好笑，想起男生那奇怪的眼神，就覺得丟臉，不知道他們現的還認識我嗎？我的初中就這樣開始啦！

還以爲上了初中後會很無聊，沒想到上到了初中後的生活還挺豐富的。第一個學期，我們過得無憂無濾，每天的課程也很輕鬆，時常會搞些活動，還記得第一次參加校運會時的情景，這天天氣也非常的好，天很高很藍萬里無雲，燦爛的陽光照射在每個同學的臉上，我們先是舉行了校運會的開幕式，各班排着整齊的隊隊伍步入會場，各班都用不同的方式表達着運動會的開幕，走過主席臺前喊出自班設計的口號，幾個團委員擡着我們同學自己設計的校運會會徽步入會場，議式完畢後，我們開始了運動比賽，忙着搭建好自班的大本營，忙去拿水、拿板凳，忙完後就爲運動員加油打氣，爲他們送水，寫着鼓勵的廣播稿，這一天忙下來，可把我們累壞了，但是我們一樣是快樂的。

不知不覺就走邊了初一的時光。進入了初二，在初二的生活中，我們照樣玩樂，每天上完課後，幾個女同學圍在一起聊趣事，聊些八卦，男同學則三三，倆倆的在教室打鬧或在操場上打球，吃完飯後就在校園裏裏散散步，也不大運動，後來班主任讓我們打排球讓我們鍛鍊一下身體，活動一下身心，開始我們都懶懶散散的.，因爲我們都不會打，老師看我們都不動，就鼓舞我們上，他在一邊教我們，漸漸的我們有了興趣，也越打越來勁，我們就分成了幾組比賽，比賽完後，我們又開展了其它的活動，比如向棋比賽，在比賽過程中都是男生，因爲姓一般都不會參加這類比賽，只得在旁邊默默在支持，最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養老院看望了一位老人，我們的到來讓老人家很高興，我們和老人打完招招呼後，就忙着幫老人收拾整理着屋子，有的掃地，有的擦玻璃，忙完後和老人開心的交談起來，老人爲我們唱了一段他喜愛的山歌，在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑，每次做完好事後心情都會很舒暢變得很輕鬆，臉上揚抑着滿足的笑容回到學校。

在初二和初一的這段時光中，我們有同學的離去，也有新同學的到來，在這來來去去的身影中，我們又迎來了初三的生活，雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的，但是我們還是開心快樂的。前不久我們又去望了一位五保戶老人，只是想在初三的最後時光中多留下些美好的回憶，看完老人後，老師就讓我們放鬆一下心情，我們可以盡情的玩了。其它兩個班的不知去那了，可能野炊去了，我們班的就一鬨而散了，我和幾個同學去了裕華寺玩，剛到門口時，覺得這裏很清靜，開始還不幹大聲說話，怕擾亂了這裏的寧靜，進入後被這裏的清靜所感染，這裏的花很美，亭子也很美，空氣也很清新，讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放鬆下來，我們在那狂照像，留住了很多精彩的時刻，還燒了香，求了幾個籤，還有一位好心尼姑發了很多蘋果給我們吃，愉快的時光總是過得很快，我們又該回學校了。這幾天裏離考試已是非常的近了，爲即將進入新社的生活中感到興奮，又感知到要離開母校而念念不捨，想起一起生活了三年的同學，平日裏在舍宿裏打打鬧，在教室裏玩耍學習的場景，想起三中辛勤的幫我們上第一節課的趙老師，王老師、蘇老師、石老師等，都讓我有些傷感，但我和他們這三年當中收穫了很多，收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了知識，收穫了成長，我感謝母校，感謝辛勤教育我的老師，感謝陪伴我一起成長的同學。

在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個，也讓我永遠難忘，我會永遠記住我的初中三年。