【推薦】夢想初三作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夢想初三作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想初三作文 篇1

我的夢想是考到一所重點高中。爲了實現自己定下的目標，我奮鬥過，努力過，也失敗過!不曾忘記——第一次模擬測試成績出來了，我看了自己的成績，簡直不敢相信自己，成績大跌……可我不灰心!因爲我始終守候着我的夢想!我不想成爲失敗者，被命運所淘汰，我要做命運的主宰者，驚得起風雨，熬得過黑暗，挺得住打擊!

守候夢想需要勇氣

夢想本是易碎的，但只要用勇氣守護，用心追求，圓夢的彼岸便不再渺茫!

我曾在電視上看到——她，直立着僅有的右腿，如一隻高雅的白天鵝，鮮紅的舞鞋閃閃發亮，她是李月，一個在地震中失去左腿的北川女孩。她的夢想，本是挺直她的雙腿，做一個翩翩起舞的芭蕾舞者。然而，突如其來的地震殘忍地奪去了她的一條腿……當人們都在害怕她是否會因此淪陷時，李月單腳站在北京殘奧會的開幕式上，張開雙手，舞動着她的夢想。 假如她沒有勇氣面對挫折，守候夢想，哪來的成功!

站在初三中考門檻上的我，假如沒有勇氣面對考試失利，守候夢想，哪來的輝煌!

在追夢的過程中，少不了挫折與困苦，但那又怎樣，夢想賦予了我力量，帶給我堅持到底的決心，就像一把利刃，讓我擁有戰勝一切的勇氣，人擋殺人，佛擋弒佛，勢要開闢出一條實現夢想的道路!

叱吒風雲任意我闖萬衆仰望，翻天覆地譜寫我的自尊。中考夢，我的夢，決勝在 即!我要張開雙臂，放飛夢想，將初三的點滴積累，對世界大喊一聲：“我的未來不是夢!”

夢想初三作文 篇2

習習秋風下思索，夢想，到底是什麼？

——題記

兒時的我們，一定幻想過自己的夢想。隨着歲月的流逝，夢想，或許已經淡忘。不忘初心，方得始終。但是夢想，一直在我們身邊守望着我們。

我們一定都聽過《夢想的力量》這篇課文。一個小孩子，瑞恩，要爲遙遠的非洲孩子挖一口井，聽起來肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現的小孩夢。然而，就是這種毫無可能實現的夢卻成了現實，而且影響着其他的人！我們可能並沒有這樣的感觸，但是我們感受到了夢想的力量是不可估計的。

“人總是有限制的，但有夢總是最美的。”人生的旅途是坎坷的，但夢想的力量是偉大的。兒時，我十分怕水，可謂是遇水就躲。可能聽着會有些滑稽，但是小時候我可是真的因爲怕水沒有去過一次海邊。可能是因爲以前被水嗆過的原由，導致我對水產生了十分大的陰影。那時我唯一的夢想便是變得不怕水。直到有一年的暑假，父母帶我去海邊遊玩。那時天高氣爽，父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊，留我一個在原地發愣，好奇心驅使着我像海邊走去，走到跟前又不着痕跡得後退了幾步，身體蠢蠢欲動內心卻抗拒着。這種症狀持續了幾分鐘，我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水裏。哇，真得勁啊，腳在水裏劃了幾下便繼續向前的動作。不知不覺我慢慢得便靠近了父母的身邊，他們十分驚訝地望着我，臉色無不充滿着驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現，原來我可以做到！這便是夢想的力量吧！

面向前方，陽光就是力量。不怕艱難，一路歌唱，感謝一路，有你在身旁，爲我指引夢的方向，勇敢去闖，夢想就是力量！想來，夢想便是我們心中的一顆種子，給予我們無限的可能，無限的希望。

夢想的力量亦大亦小，當一個人對自己的夢想呈現出十分堅定的信念時，這是好的開頭，夢想將會給予它無窮的力量！即使在過程中遭遇重重障礙，夢想也會引領她走向成功；而一個意志不堅定甚至可能隨時捨棄他的夢想的人，即使擁有再大的夢想，也是空談，夢想的力量便會變得微乎其微。可見，夢想的力量，需要信心，勇氣，百折不撓的意志。

生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因爲夢想變的香醇。

生活如雲，或優雅，或清逸，或飄揚，因爲夢想變得炫目。

生活如畫，或光亮，或暗淡，或素雅，因爲夢想變的獨特。

夢想，便是力量！激勵我們成長，是我們前進的動力！

待到回首時，夢想仍在守望。

習習秋風下思索，夢想，就是力量。

——後記

夢想初三作文 篇3

有隻不起眼的小老鼠彼特，長着雙圓溜溜的小眼睛，總是骨碌碌不停地轉。他披着件灰濛濛的外衣，尖尖的嘴巴，再加上條又細又長的尾巴，十分醜陋。

上幼兒園的時候，小動物們都不喜歡彼特，不愛和他玩。彼特每天都是孤孤單單的，但是這並不讓他感到自卑，他依舊每天笑呵呵地，對大家也很熱心，特別樂觀。

他小學四年級時，山羊老師向同學們提問：“你們的夢想是什麼？”彼特第個舉起手來，山羊老師便叫彼特回答。彼特站起來不假思索地說：“我要當上魔法城的領袖！”

講臺下傳來陣騷動，同學們都在交頭接耳。

“這個彼特真是白日做夢，竟然還 想當上魔法城的領袖。”

“哎！真是癡人說夢，這麼個小老鼠，能做成什麼事呀？”

山羊老師卻臉嚴肅，打手勢讓大家安靜，然後又問：“你爲什麼想要當上魔法城的領袖？”

“等我學會魔法，我要用魔法幫助他人，還 要讓所有會魔法的人都去幫助別人！”彼特自豪地說。

“但是想要當上魔法城的領袖就必須考上魔法學校，而去魔法學校的路途十分艱難，許多動物都半途而廢了，而且學習魔法也很難，有時甚至會有生命危險，你能堅持嗎？”山羊老師認真地文彼特。

“能！”彼特堅定地回答，這個夢想此時已在他心裏生根發芽。

小學剛畢業，彼特就拉着旅行箱，拿着地圖開始了去魔法學校的旅程。彼特日夜兼程，每天風餐露宿，過了十天十夜，乾糧全部吃完了，彼特正不知道該怎麼辦纔好時，出現在他面前的是望無際的大森林，他擡頭看見不遠處有塊高高的牌子，上面赫然寫着：森林魔法學校，彼特的眼睛下子變亮了，精神抖擻，飛快地跑進了森林。

可是隻有小學畢業的彼特怎麼可能輕易進入魔法學校學習呢？彼特只能每天守在學校門口，聽着來往的學生說着學習魔法的事，他白天聽，晚上自己琢磨，雖然這樣也能學習到魔法，可是進度太慢了，正當彼特煩惱時，個書包從魔法學校飛了出來，掉在了彼特的跟前，彼特打開看，裏面有許多的魔法書。彼特真想馬上擁有這些書啊，可是，他又想：丟書的小動物定很着急應該還 給他纔對。

於是，彼特在校門口問每個經過的小動物，最終找到了失主，而彼特的事也傳遍了魔法學校，校長非常喜歡彼特，破格錄取了他。

彼特每天天不亮就起牀練魔法，晚上大家睡了，他還 在苦練，終於彼特學會了所有的魔法，並且還 自己創造了三個魔法。

彼特的勤奮讓他在魔法學校裏脫穎而出，彼特並不驕傲，仍十分謙虛得向大家請教，三年後，彼特終於當上了魔法城的領袖，實現了心中的夢想。現在的彼特可忙了，每天用他的魔法幫助小動物，大家都十分敬佩他。

夢想初三作文 篇4

夢是個你內心所向往的世界的倒影，夢的來源總是會有個難忘的故事。

那年我8歲，剛上小學，上小學前，我對小學十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個啓蒙我生的老師，她姓肖，是我小學六年級的班主任，剛見到的時候，她還 是個剛晉升爲母親的.人，剛開始我們認爲這個老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛氾濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎，曾是這所學校的高級數學教師，可因懷孕，所以休假到現在來教我們這屆六年級生，她有時很溫柔，她的笑容總讓我們感到彷彿無數陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對我們十分的嚴厲，她的宗旨就是：不該做的絕對不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達到她的要求，她會很生氣，但她不會像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會把事情的源尾都弄得清清楚楚，纔會對你作出應有的懲罰。

就說有次吧，那天老師佈置的作業是做數學同步，做作業的那天網上，我沒有很認真的做就把題目理解錯誤了，而那題是非常簡單的，全班就我錯了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎麼回事，我悻悻的說“我昨晚沒認真做把題目理解錯誤了......對不起，我以後定會加倍認真的，保證不會再犯這樣的錯誤了”老師聽完我的話，對我說“你不用對我說對不起，你沒有對不起我，你對不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報答他們呀。”聽了老師的話，我也感覺到我真的錯了，我的心裏充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最後原諒了我吧，還 讓我以後更加努力。老師的鼓勵讓我充滿力量，我相信自己不會讓老師失望的。

每個老師都是嚴厲的，可她們也有溫柔的面。

有次，放學會家，我作業做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，着急地對我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以爲是出了什麼大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，後來我就拿着錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時候，我看到個小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎麼辦，很是着急，就在這緊急關頭，我看到個人衝了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細看，原來是肖老師，她用擔心的眼神仔細的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然後對他說“下次別站在馬路上了，很危險的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說。看到老師這個樣子，我很是感動，我覺得老師好善良，好溫柔。

每個人都擁有夢，儘管每個夢都各不樣，但是在與夢起努力的過程中，我們爲夢所奮鬥的艱苦歷程總是相同的，因爲我們都曾爲夢付出過，努力過；都曾因想要得到那夢想的果實而流下了多少無盡的汗水。

夢是件美麗的衣裳，那麼飄渺那麼唯美；夢是場綺麗的電影，如此變幻莫測；夢是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢是次邂逅，不期而遇；夢是紛亂的意識，在凌亂的舞步中，自在的寫意。