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關於初三作文彙總五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的初三作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關於初三作文彙總五篇

初三作文 篇1

那是一天傍晚。將近黃昏,太陽一半已進入了地平線以下,放出淡淡的紅色。太陽逐漸下落,紅光愈是加深,映得天空一片紅色,連空中的雲也像被紅色染料染過,紅紅的。

院子裏沒有風,空氣暖暖的,人也懶洋洋了。我和哥哥坐在院子裏看着,欣賞着那似被染成微紅的橘子樹、葡萄藤還有那些叫不上名字的花、草。院子裏這樣安靜,沒有一點的嘈雜。但沒多久,一串快捷而更令人覺得沉重的腳步聲打破了這份寧靜——我媽媽來了。看到媽媽,我很高興地跑了過去,嘴裏喊着“媽媽,媽媽……”哥哥也站了起來,而媽媽只是輕輕地把我推開,徑直走向了哥哥。媽媽來到哥哥面前,彎下腰,雙手搭在哥哥肩上,表情很嚴肅。

“你爸爸他……”媽媽沒有說下去。哥哥先是呆住了,然後像失去了重心,一下子坐在地上。他沒有哭,他只是靜靜地坐在地上,一直坐到媽媽把他攙進屋去。就在這一切發生的時候,太陽已經悄悄地躲到地平線下去了,院子裏成了黑色,又是一陣寧靜……

這是我的表哥。他的父親,也就是我的舅舅就這樣去了。就是一場車禍,我哥哥再也見不到他父親的微笑,再也見不到他父親在他身旁,千叮嚀萬囑咐,再也聽不到他父親的教誨……他的父親,就這樣沒有預料地錯過了!

現在的我,何嘗不是被我父親千叮嚀萬囑咐呢?

曾經有多少次我對他的要求不滿而大發牢騷,曾經有多少次我對他的建議充耳不聞;曾經有多少次違揹他的意願而引得他大發雷霆;曾經有多少次……

終於明白了,沒有了父親的叮嚀,原來是多麼地可怕。看着如今失去父親悲痛欲絕的哥哥,我不禁感到一絲悲痛,又陷入了深思。

應該更多地去關注一下父親了。不要等錯過後才感到心痛……

初三作文 篇2

記憶的靈魂是存在,品味的價值是珍藏。翱翔的雄鷹是否會記得幼時的嗷嗷待哺,嬌豔的牡丹是否會記得生長的根,過去是值得珍藏的一段旅途,但是如果一個人只陷在過去的記憶裏,那無疑是一封毒藥。

小時侯的珍貴在於對未來的遐想,小時候的痛苦也會成爲一輩子的傷疤,這種感覺,我懂,在那片幾乎空白的記憶力,我拼命的搜索,終於翻到了那僅存的一點記憶,但我又恐懼它,我還怕被翻出來,我害怕又回到那個時候,那個讓我恐慌的時候,在那個炎熱的下午。

太陽火爐般吞噬着大地,風也膽怯的躲藏起來了,眼前一片燒灼的旋律,樹葉在強光的照射下發出邪惡的光亮,街上的人匆匆而過,把這顆太陽看做了瘟神,知了在用生命叫出擺脫,所有的一切讓我是那樣的茫然。我找到了夥伴想和他們一起玩捉迷藏,她們很爽快的答應了,我們決定向身後的小樹林進發,因爲那比較涼快而且人也不是很多。我們剪子包袱錘,結果我輸了,我要藏。我像一個飢餓的老虎四處尋覓着隱藏的'地方,終於我發現了一片草叢,又多又密,很不錯。我說:“好了。”我在那裏等了5分鐘後,他們還沒來,我暗暗竊喜我該有多聰明啊,這個地方真好。可是10分鐘過後,聲音沒了,我突然害怕起來。天有不測風雲,它突然變了臉色,張牙舞爪的在大地上揮舞,我的第一感告訴我要下雨了,我想趕緊跑回家,可是,腳卻被劃傷了,我亂了陣腳,怎麼辦,怎麼辦,怎麼辦?我大聲呼喊着,可沒有人理我,這是,傾盆大雨澆了下來,我瞬間變成了落湯雞,心也變成了灰色,我努力的讓自己站起來,然後倒下去,再站起來,再到下去,踉踉蹌蹌。就這樣我回到了家,我第一次體會到裏無助的感覺,是那麼痛苦,不過我也佩服我自己,我沒有哭,從始至終都沒有哭,我是堅強的。

當我再次醒來時,我覺得自己的頭好重,我也看到了我的夥伴關切的目光,她們說,因爲那時沒有找到我,以爲我先走了,又看到天也要下雨了,於是自己也回家了。呵,我當時聽了只覺得可笑,我也不知爲什麼。但是當我看到我的腿時,”紅得發紫“,輕輕碰一下,好痛啊!滾燙的淚珠掉落下來,因爲我永遠都不會忘記那種被遺忘的感覺,還說什麼呢,只有心痛。

我不是聖人,我不會無限制的一直原諒。同時我也一定不是一個小肚雞腸的人,我絕不會爲了懲罰別人而去傷害,因爲我知道,憎恨別人只能讓自己更加痛苦。那段記憶告訴了我每個人都會有自己隱藏的痛苦,不說出來一是不會爲了博得別人的同情二是讓時光爲自己療傷。即使再苦再痛你也不得不學會忍受。這段記憶我想忘掉但我又忘不掉,這種滋味不好受。

如果我收養了這段記憶,我會不會把它慢慢的吸收掉?如果我收藏了這段記憶,它會不會永遠恐嚇我;如果我收養了這段記憶,它會不會隨着時間的消磨而被我漸漸遺忘,我不敢做出決定。

如果你想保存就說明你是一個敢於挑戰的人,如果你想刪除就說明你是一個正在品嚐痛苦的人,保存它還是刪除它,讓未來決定吧!

初三作文 篇3

愛,是這世間最美好的東西。它讓我們感到幸福,懂得感謝。然而,愛有不同的表達方式,有時甚至是一句批評。

初一剛開學,孫老師就給全班同學留下了深刻的印象。她是教我們英語的,個子不算太高,一頭乾淨利落的短髮,一架黑框眼鏡襯着銳利的眼神,讓不少學生爲之敬畏。給我們留下深刻印象的,是孫老師雷厲風行的作風,作業在課上就判完了,下課就發;而且從來不拖堂,不佔課。沒讀書的學生總逃不過她的法眼。

有這樣雷厲風行的老師是好,但挨的批評也不少,即使是我這個課代表,也沒少挨批評。

記得有一次,孫老師帶着我們做題,下課前老師告訴大家,課間時可以做一道相對較難的閱讀題,做完後到辦公室找她判,記得有一次,下節課是體育,我就把做題的事拋到九霄雲外。

第二天英語課前,有兩個同學到孫老師辦公室去判那道閱讀題了,而我纔想起有這一回事。如果其他同學都做了,而我這個英語課代表卻沒做,那結果可想而知,我肯定要挨批評的。於是我臨時抱佛腳,沒認真讀題就胡亂把答案填上,然後就匆匆小跑到了辦公室。

但孫老師何許人也,一眼就看出我是倉促間趕出來的,之後自然少不了一頓批評。孫老師用銳利的眼光盯着我,讓我不由自主地把頭低下。“你是咱們班基礎最好的,可你卻不努力,不是白費了這麼好的基礎了嗎?回去重寫!”在孫老師的的呵斥下,我灰溜溜地離開了辦公室。我心裏不由得有些埋怨孫老師,不就是一道閱讀題嗎,至於這麼批評我嗎?

但不久之後的月考,讓我明白了孫老師的話是對的。原來我的英語考試分數都是115分以上。這次因爲閱讀題不認真,我的分數直接降到了109分。

我漸漸明白了孫老師的良苦用心。她的每一句批評都是在指出你的缺點和錯誤,讓你改正它,不會在考試中因此丟分。那些批評看似不留情面,實則是飽含了老師對學生的殷殷期望啊!

所以,謝謝您,孫老師!謝謝您不留情面的批評。我知道,這些批評也是一種愛,一種不怕被誤會和怨恨的無私的愛!

初三作文 篇4

藍天全都是晃人眼的光芒,透射的是朦朧的淡藍,就像一張巨大的淡藍色的紙把地球包裹了,把人們關在這個藍色的小小世界裏,雲是它的花紋,會漂浮的花紋。所以我們看到的這張紙總是百種樣子千種姿態。

坐在教室裏課桌前看到的只是一片四四方方被定了格局的藍天,它依然把明亮的一面展示給我們。可我們無法領略它的遼闊無疆。它只把光明贈送於我們,好讓我們看清眼前沉悶的白紙黑字,這四方的藍天伴隨我們從幼稚弱小的七年級走到如今懂事沉穩的九年級,伴隨我們從輕鬆自由到繁忙拼搏。在我們面前又是龐大威嚴的題海,催促,這是一場盛大的浩劫,卻能引領我們走過無知,面向更遼闊的藍天。

老師還在不斷地往白板上塞着各種字字條條,源源不斷給我們灌輸諸葛亮的出師表,教我們如何運用垂經定理,瞭解什麼叫做功,被動語態是怎樣的,中國共產黨是如何正確領導我們走向新中國的光明裏去……試卷永不停歇地勇往直前從前桌那衝到我手裏,老師紅紅筆裏的墨水無情地流瀉到我們的作業本上,筆袋裏的筆一枝枝鞠躬盡瘁死而後已,草稿紙一張一張奔向垃圾桶。 我們就像被抓到監獄裏的唐代斯一樣,在這小小的房間裏通過不懈努力,和隔壁的偉大哲人鑿通地道,然後遊過一片汪洋登上基督山島。我們幸運得多,至少在監獄裏的日子,還有藍天伴隨我們熬過,即使這段時光艱辛痛苦,但窗外還有藍天,還有偉大哲人引領我們鑿通地道,所以的痛苦都是爲了醞釀偉大的勝利。 最後,我們靠在基督山的岩石上,以勝利者的榮光享受瑰麗輝煌的天幕,看藍天以恢弘的盛大呈現,夕陽以它的靜默鑄就聖潔。我們找到寶藏,成爲基督山伯爵,走上漫長的復仇之路。

窗外有藍天,勝利在眼前。

初三作文 篇5

走出塵世的喧囂,帶一本好書,聽一首好歌,流連於山水曠野之間,細細評味“人間有味是清歡”的淡然與灑脫。

在陽光明媚的日子裏,泡上一杯香茗,任由它升起嫋嫋香氣,被陽光鍍一層金邊,再在茶杯旁翻開一本書,任由陽光在書頁上棲息,爲一個個可愛的字符洗禮。就這樣,書香和茶香一齊鑽進我的鼻孔,我便忘卻了一切的煩惱憂愁,淡然的與書爲伴,細細咀嚼一個個文字,獨享這別樣的清歡。細膩的文字中,我體驗到了遊戲與玩樂無法帶給我的樂趣,這是一片超脫世間的淨土,我想我找到了那種味道,那種叫做清歡的味道,是多麼的淡然。

每當我心情憂鬱時,我獨愛用音樂來調節。戴上耳機,播放幾首動聽的旋律,或喜悅或憂傷。閉上眼睛仔細聆聽,任由一個個音律在我的心間飄蕩,如一個個可愛的精靈,驅散了我心頭的那片烏雲。此刻,似乎所有的煩惱都已消散,說不清的歡愉在我心中瀰漫,沒有什麼能夠影響我此時的心情,那緩緩流淌的音樂讓我學會了灑脫,學會了取捨,捨去一切的憂愁,留下一片晴朗的的天空。我想我找到了那種味道,那種叫做清歡的味道,是多麼的灑脫。

當我的身心因繁重的學習任務而感到疲倦時,我會着一身運動裝,遊于山水曠野之間,放鬆緊繃的神經。家鄉的山水,不逶迤壯觀,亦不清秀可人,卻也值得一覽。青山綠水,鳥聲啁啾。踏着幽靜的小路,期待着“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的欣喜。呼吸着瀰漫花香與泥土氣息的空氣,輕輕擡起一隻手,與風兒觸摸,聽水聲潺潺,洗刷掉淤積在心中的鉛華。在這片山水之中,一種前所未有的歡暢遍佈全身,如那清水中的魚兒,快樂的戲水,如那樹上的鳥兒,愉悅的歌唱,不知不覺中,我已融入到這種山水之樂中。我想我找到了那種味道,那種叫做清歡的味道,是那麼歡暢。

“細雨斜風作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”

默唸着這首蘇軾的《浣溪沙》,體會着詩中的清歡之味。清歡,不只在於品書、知音、遊玩,而是當我們放下一切身心上的負擔,做我們想要做的,所品味到的那種味道,便是人間的真味道——清歡。