關於初三作文集合六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了······”《時間都去哪兒了》是春晚上最感人的一首歌，它不知激起了多少人的回憶，讓多少人落淚。回想20xx年時的生活，我的時間都去哪兒了？

鏡頭一：

經過四天緊張的等待，終於盼來了發成績單的日子。那一天，同學們都因爲考得不錯而高高興興的，我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想，比起以往優異的成績，真是相差懸殊。我想不通，這學期，我的時間都去哪兒了？原來，這學期我花在語文作業和閱讀的時間少之又少，更別說複習和練習了。一門心思想着玩。爲了玩，我是作業應付，書寫潦草，就連作業本上的一個個紅叉叉也變得無所謂，導致每次考試成績不理想。當我覺悟時期末考來了，可臨時抱佛腳已是無濟於事。所以考差了。

鏡頭二：

明天就註冊了，可我的作業還有大部分沒做完，看樣子，得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫着，一邊感到奇怪：爲什麼會這樣？時間都去哪兒了？回想起寒假的日子，我明白了。原來，我把時間都用在了玩身上，因此荒廢了學業。每天，不是與小夥伴玩，就是玩網絡遊戲。偶爾寫一次作業，不是字跡潦草，就是錯題連篇。終於，我得到了報應——通宵趕作業。咳，我把時間都浪費在玩上了。

鏡頭三：

我有個喜歡摳指甲的怪癖，一直改不了。終於有一天，我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了，心急如焚，每天爲我清洗傷口塗藥，精心照顧我。當看到蹲在我面前的媽媽黑髮中出現的幾根不着調的白和眼角出現的魚尾紋，不禁黯然淚下：時間都去哪兒了？想想，自從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就毅然辭去工作，把自己所有的時間與精力都用在我身上，但我屢次頂撞媽媽，惹媽媽傷心，想想太不應該了。這時間都化成了媽媽的白髮與皺紋了。

“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了……”20xx年，我要好好把握時間，好好學習，好好孝順爸媽。

初三作文 篇2

初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝着旺仔牛奶，一起逛長城（我們學校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環保，又從環保扯到早戀，再從早戀扯到旅遊，最後居然又從旅遊扯回太陽。最後的最後是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。

每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起牀都是件讓人期待的事。

初三以後，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉學，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現在的早上，我一個人喝着旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現在的我們，又忍不住鼻子發酸。在旁人看來，就是一喝着旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。

老師說：毛毳初三以前是個壞學生，初三以後是個好學生。

父母說：女兒初三以前不聽話，初三以後聽話了。

朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以後變得很憂傷了。

初三作文 篇3

在20世紀60年代、70年代，有很多的日常生活的物品都是要憑票證定量供應的，那時購物的票證，多得讓人數不清：有肉票、魚票、糧票、油票等等，真是琳琅滿目、五花八門呀！

三四十年前，我們國家的經濟還相當的落後，國家爲了保證每家每戶最基本的生活需要，便按人或戶發放各種購物票證，於是排隊購買一些生活物品成爲了一種非常普遍的現象。奶奶告訴我：當時，光拿錢還買不到東西，還必須借各種票證購買，有時候有票證也買不到東西，特別是食品，如肉、糧食、油等。奶奶小時候去買肉，她拿着一些肉票，從凌晨6點左右就開始排隊，大概到11點纔可以輪上，奶奶告訴我，那菜市場的人又多又亂，大家互相擁擠着，還有許多人被擠出隊伍，排隊時還有一些人會插隊，而常常有人會因爲別人排到了自己的前面，去和那人吵架，當時肉攤上一天只能殺一頭豬，有的人排了好幾個小時才輪上，而那豬肉卻賣光了！

現在，人們的生活已經奔向小康，那些票證也變成了人民幣，大街上那放滿各式各樣物品的超級市場更是隨處可見！隨着中國的文明發展，人民們的生活也有了改善。這時，人們根本不用擔心肉會賣完，更不用早早的去菜市場或超市排隊。現在的超市裏，商品真是應有盡有，電器、日用品、衣服更是數不勝數，無論是進口的，還是國產的，都可以輕易地在貨架上找到，人們買商品也都不用籃子了，全變爲了袋子或環保袋，一些店直到很晚才關門，也不會怕來不及買了。

中國改革開放以來，人們的生活水平迅速提高，那糧票與超市就是一個好例子，我想：隨着時代的變遷，人們的生活一定會走進萬象更新的春天。

初三作文 篇4

外國有一位作家說過“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個品學兼優的朋友在身邊，無疑是幸福的。在我的身邊，就有一個這樣的朋友，他就是林祥麟。

記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來到燦澤家，就向燦澤的父母問好，燦澤搬椅子過來讓他坐的時候，他連忙雙手接過來，小心翼翼地放在地上。生怕會出聲音。我們在聊天時，祥麟用溫和的口氣說話。而且別人說話時，他也不會打斷別人的話。

過了一會兒，燦澤要請我們去他的房間裏玩。我們爽快地答應了。一走進他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺得自己遠遠比不上他，以前，朋友們去我家，我只是將一些我已經玩膩了的玩具拿出來讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以後一定要跟他一樣，先人後己。

還有一次，我們班要被學區檢查，而且還要考試。聽到這個消息，大家好像都沒有感到緊張。大家都以爲學區考試很簡單，沒有單元考試那麼困難，而且分數只要自己知道就行了，不必讓家長知道了。因此，考試前幾天，大家都還無所事事。

這時，我們班只有一個人在複習功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問他：“祥麟，大家都在玩，爲什麼你不玩呢？”

祥麟一本正經地說：“我之所以不玩，是因爲我和大家的看法不同。大家都以爲抽考不很簡單，不重要。這是錯誤的想法，無論是什麼樣的考試，都是檢測我們學習的手段，我們應該平等對待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡單了。這就是我的看法。”

聽了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過來了。祥麟說得很對，我們不應該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯誤的。只要是考試，都是對我們有利的。我們應該平等看待它們。於是，我便和祥麟一樣，拿起書本複習了。

終於，那次考試只有我們兩個考得比較符合平時的成績，其他同學都退步了。這時，我突然覺得我像是一隻小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優點，才能夠進步。

每當我想起我和祥麟在一起時的情景，我就會情不自禁的聯想到我現在的學習和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒有今天的成績。如果沒有祥麟，我就不會改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會浮現出祥麟的樣子，是的，我已經將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優點！

初三作文 篇5

風，伴着塑料袋在空中跳起華爾茲，優雅的一個轉身從我面前飄過。

我緊了緊身上的衣服，灰白的天空像是沒有刷勻的'石灰牆，慘白一片。我陶醉地嗅了嗅空氣中瀰漫的香味，莫名有些茫然與失落。

熟悉的街道、熟悉的建築、熟悉的味道，往事的一幕幕又浮現在腦海裏。“呦，這不是以前住在樓下那家的孩子嗎！你可好長時間沒來啦。”我擡起頭，映入眼簾的是那張陌生又熟悉的臉龐，我笑着點了點頭，有些假。

老闆見此也沒有多說什麼，將手裏那碗早就打好的肉丸遞了過來。我低頭看了一眼，還是老樣子，乒乓球大小的肉丸被燉的稀鬆，褐色的湯汁飄出絲絲熱氣，一撮帶着水珠的蒜苗點綴其中。

我默默找了個背風的地方坐下，靠近火爐，很暖和。夾起一塊肉丸送入嘴中，熟悉的味道瞬間在味蕾綻放開來，腦海中的記憶也隨之綻放。

小時候住在這裏老式的居民樓裏，最喜歡的便是這個攤子。它對我的意義並不僅僅是一個飯點。每次遇到什麼開心或不開心的事總會來這裏點上一碗肉丸，因爲那個老闆長着一副和善的面孔，讓人感覺很親進。

“唉”一聲輕嘆打斷了我對往事回憶，很輕，但我卻聽出聲音的主人是老闆，可以看出她臉上有些落寞，但藏得很深。

依稀記得爸爸曾經說過和她一起賣肉丸的妹妹們在這個城市的其他角落裏也開了同樣的店鋪。曾經一起生活很久的姐妹們現在一年也不知能見幾面。是因爲這樣嗎？我又看了老闆一眼，當年的黑髮飄飄如今卻變成了兩鬢斑白。歲月在她臉上畫上了“正”字，眼神卻還是一樣的明亮，但掩不住深處的絲絲疲憊。

但人不能一昧的沉迷在懷念過去的日子，不應該在奔跑時總是向後張望。就像那句話一樣：我總是停下駐足，懷念，然後時光就轟轟烈烈地將我拋下。

人應該有夢想，不論是多是少，或大或小，我已經過了那種“吃了一碗肉丸就會充滿幹勁”的年齡，自然也不會抱着兒時的夢想。

我深吸一口氣，深冬的冷空氣進入肺中，起身整理了心情，帶着那顆沒有失去動力的心向着夢想前進。

初三作文 篇6

老子曾說：“人靜而心安，心靜而成才”。現代社會，燈紅酒綠，部分年輕人肆意揮灑大好時光，在喧囂中浮沉，頹廢一生。這是因爲，他們不懂得如何沉靜，太過浮躁，失去了靜下心來做事的機會。因此，在生活中，我們要學會沉靜。

學會沉靜是一個人成功的必備要素，它幫助我們培養耐心，培養細心。在遇到挫折時，不慌不忙，從容應對，贏得他人的讚賞與欽佩。而這一點，一個浮躁的人是永遠體味不到的。

梵高作畫時常把自己關在昏暗的樓閣裏以避免他人的打擾，正是這種長期安靜的環境，讓他學會了沉靜。因此，當看到一片陽光下的向日葵時，一種色彩，一種力量，便瞬間涌上了他的心靈。他將對沉靜的體悟畫了出來，讓這體悟沉醉了世世代代的人，正是梵高對於沉靜有着熱愛與體悟，才使他理解沉靜的真諦，畫出真正的大作。因此，學會沉靜是人鍛鍊心性獲得成功的重要因素。

魯迅曾說：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。諸葛亮靜心於學術之中，在茅廬苦讀十餘載，終於向劉備提出了“三分天下”的偉大構圖。他正是在沉靜之中學會了謀略，從而一鳴驚人，流芳百世。因此，沉靜是爲了幫助人更好的展現自我，在沉靜過後學會“歌唱”。

無論是諸葛亮還是梵高，他們都是在學會沉靜後，發出了自己耀眼的光芒。故而，沉靜不等同於默默無聞，他只是在爲了更好的展現自我打下基礎。

還記得那些帝吧少年們，他們一個個沉靜，堅定地坐在電腦桌前，以不可思議的速度佔據了網絡的方方面面，他們爲祖國的權威而戰，沉靜的外表下是不平凡的愛國熱情。反觀部分年輕人，他們蝸居在家中，做著名副其實的啃老族，默默地被世界所遺忘，兩者相比，高下立判。

勿用置疑，學會沉靜是一個優秀人才所必須具備的品質，但這種品質是爲了展現自我而存在的。我們只有在學會夜鷹的沉靜後，才能像百靈鳥一樣動聽的歌唱，爲社會爲國家貢獻自己的力量。學會沉靜是爲了更好地歌唱，更好的展現自我，在展現自我的同時更加了解自己，更好的沉澱自己，做一個有才學有內涵的人。

學會沉靜，幫助我們運用腦隨，放出眼光，自己來走，走出不一樣的光明大道，綻放自己，嘹亮歌唱！