【精選】風景初三作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的風景初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景初三作文 篇1
歌聲是我心裏的風景。——題記
晚秋，一個人漫步在回家的路上，行人匆匆地走過，我踏着輕快的步伐，帶着愉快的心情，感受着秋天。微涼的風掠過我的臉龐，樹葉隨之飄動，給靜謐的路帶來了一絲動感。楓葉鋪成紅路，空氣中瀰漫着糖炒栗子的香甜味，我的臉上也因此有了笑意。忽然，遠處商店裏傳來的聲音，熟悉而又陌生，不由得讓我停下了腳步。這讓我回憶到從前。
猶記兒時，愛站在陽臺上，細細地看着陽光灑在大地上，灑在外婆的臉頰上，亦或是在陽光的伴隨下，唱着喜歡的歌。我用稚嫩的童音唱道：“當我還是一個懵懂的女孩，遇到愛，不懂愛，從過去，到現在。”外婆總在一旁慈祥地笑着，說我是個小孩子，還不懂歌詞的內容，又誇獎我唱得好。聽到外婆的讚揚我總會揚起笑臉，朝着陽光更大聲地唱了起來。如外婆所說，我那時根本不懂歌詞的意思，只是因爲一種從心的魔力帶着我唱起了我喜歡的歌。陽光下，伴隨着無際的天空，清新的空氣，柔軟的暖風，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
八九歲時，父母幫我報名了唱歌比賽，這對於當時還很小卻要與專業的大人們相比的我來說，可能不是一次比賽，而是一次對音樂的渴望和追求吧。當面對觀衆質疑的眼神和議論時，我選擇帶着笑容，走上了舞臺。又唱起了那首喜歡的歌：“風雨來，不避開，謙虛把頭低下來，像沙鷗來去天地，只爲尋一個奇蹟。”不去想他們的表情，我似乎又看見陽光，感覺到清風徐徐，空氣中還有雨後清新的味道，不知是真的還是因爲所想所感。當觀衆們的表情由質疑變爲驚訝時，像得到了外婆的讚揚，我帶着上舞臺的笑容，下了舞臺。舞臺上，伴隨着無謂的自信，淡定的心情，奇妙的想象，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
而如今，我已很久沒有聽到過這首歌了，可是它的一字一句都深深地印在我的心裏。回過神來，仍然是寂靜的街上，我竟呆呆地站立了許久。商店的那首歌還在放着，而我已經無法平復心情，跟隨着唱了起來，腳步更快，隨着風唱起：“我盼有一天能和你相見，驕傲地對着天空說，世界乘你兜風。”已經懂得歌詞的意義，已有更有自信能大聲唱出。似乎大自然聽見了我的歌聲，又讓我感受到了小時候在陽臺上，在舞臺上的風景。歌聲融入到寂靜的街和微涼的風中，顯得更加悠揚。小路上，伴隨着有趣的回憶，明麗的秋景，獨特的感受，伴隨着歌聲的風景，一直留在了我心裏。
當我還是一個懵懂的女孩，我愛唱起這首歌。
當你對我說，要做勇敢的女孩，我愛唱起這首歌。
當我已成爲揮着翅膀的女孩，我仍然愛唱起這首歌。
一路的風景，一路的歌聲，一直留在我的心裏。無論何時，心裏有風景，就不會停止腳步，努力地去追尋，在我愛的天空下唱着屬於我的.歌。
風景初三作文 篇2
有人問我，我的夢想是什麼？
這一次，我終於不再羞澀的抿着嘴脣。我落落大方的說出我的夢想：當一名作家。
我說，當一名作家可以全身心的投入這份工作，不會有任何的干擾，你可以通過文字記述自己的感受。這是這個職業最美好的存在。
朋友開玩笑的笑着，“你不會是想成爲像魯迅這樣的大文豪吧？”
我搖搖頭。“不敢肖想。”魯迅的存在，豈是我們這些小屁孩能夠妄論的。
我其實想成爲同冰心一樣的作家。她溫和的文字中充滿了對大自然，對孩子，對世界的熱愛。我也想成爲像三毛那樣的作家，熱愛流浪，無拘無束，用文字灑脫地記錄自己的所感所想。其實我還想像海子一樣的作家，擁有先天的智慧和不屈的靈魂，無畏說出自己的願望無果之後，慷慨赴死。
“你說的這些都是詩人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑。“想成爲作家，當然不僅僅是因爲什麼東西。我想成爲作家，是嚮往着他們那個時代最自由，最放鬆的思想。那是一個時代的產物，是歷史的沉淪留下的軌跡。是作家或者詩人，其實並沒有什麼不同。因爲無論作家還是詩人，都有一個共同點，他們熱愛自己的生活。”我也想成爲這樣的人。這句話我默默藏到了心底。
這就是我的夢想啊。我光着腳坐在泥潭邊緣，愜意的望着土縫中螞蟻們小巧可愛的軀體，微熱的空氣中忽然吹來一陣輕柔卻又颯爽的風。這也是我的夢想啊。
看雲捲風舒，也活出自己。
風景初三作文 篇3
公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的鞦韆椅，春天，會有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。而在這把鞦韆椅上，總是坐着這樣一個小姑娘，她梳着兩隻短短的小辮子，小小的個子，穿一身紅裙子，在夕陽的餘輝下，唱着歌兒，無憂無慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽送走了一個個春秋。
卡礤，這是多麼好看的畫面，父親按下快門。於是，一張盪鞦韆的照片成了我童年的縮影。
爸爸，這是我嗎？我再一次指着照片上這個快樂的小女孩，不，是她美麗的背影。呵，當然是你嘍！那時的你，多幸福啊爸爸意味深長地看着我，對，那時的我，該是怎樣的幸福？無數歡樂的笑臉浮現在眼前，我呆呆地望着這照片，思緒早已飛回到那個沒有一絲煩惱的年代。
鞦韆，樹影，夕陽，小女孩。怎樣組合都是一幅無比合諧，讓人懷念的風景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年，變成了一個有煩惱的孩子。於是，我從鞦韆上下來，漸漸地遠離了這些童年的夥伴，一步一步邁向長大。再也沒有盪鞦韆時的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在後面賣力地推着，我像一隻即將飛翔的雛鳥，體驗着鞦韆躍空時遐意的滋味。暖風在耳邊拂過，在半空中呼吸一口屬於那裏的新鮮空氣，接着鞦韆蕩回地面，我感受着心底那麻酥酥的感覺。這樣，蕩上，蕩下，心中是說不出的痛快與舒暢。而逐漸成長的我終於知道，成長並不是想象中的那樣美好，它有數不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個小女孩，我之所以不敢承認這是兒時的我，是因爲她的無憂無慮是現在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書本，拋開媽媽的嘮叨，做回那個愉快的小女孩！
又是一年盛夏即將到來，恍惚中想起，自己已經多久沒有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的鞦韆椅，似乎什麼都沒有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也鏽了許多。離開時，在離鞦韆不遠的地方，我停住了腳步。轉身，擡頭，我似乎看到了一個小女孩，正坐在那把鞦韆上，大聲地唱着兒歌，蕩上，蕩下。原來，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風景！
呵，我美好的童年！
風景初三作文 篇4
冷，極冷！
天空有幾隻剛北歸的雁倉促地飛過。許是受不了這料峭春寒，慌忙啼叫了幾聲，便躲進了離黃昏殘陽最近的枝丫。我縮了縮脖子，拉緊了拉鍊，走進了比光禿禿的水泥牆與馬路要溫暖許多的楊樹林。
擡起頭，看被夕陽染紅的天，企圖尋覓一絲安恬，放鬆一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼，憑着直覺向前。摸索到一棵樹，便輕輕地倚上去。背上有很安穩的感覺，像靠在爸爸的懷裏。楊樹皮粗糙卻溫馨！
夕陽在春天裏的溫度和楊樹是相近的，微微有些涼卻自有一種貼心的溫熱。我靠着身後無言的樹，用心體會它們的心跳，那是對春天怎麼樣的渴望啊！楊樹攬着夕陽的肩，相映成畫。
風來了，吹面有些許寒。我皺了皺眉，又將拉鍊拉得更緊。忽然，覺得有個東西落在了頭頂。如果是平時，我一定會尖叫：“有蟲子啊！”不知爲何，這次卻很心安地拿下來，好似胸中篤信那不是蟲子。這大抵就是生在意楊之鄉的好處了吧！和靜立的楊樹有着或多或少的微妙的心靈感應。
我從頭髮上取下來的是一片落葉。
半眯着眼，我淡淡地看着這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有着心形的輪廓，飽經風霜讓它失去了青蔥色澤，脈絡卻依然清晰。葉片有些蜷，略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹的心啊！我慢慢蹲下，輕輕將它放在樹根處，好讓它早日迴歸安歇，爲不久後的“春城無處不飛花”積蓄力量。
我摸了摸那棵樹，深深地吸了一口氣，空氣中有楊樹凜冽的木香。咦——，遠處好像有什麼東西，我小跑過去。
圓圓的木墩啊！原來是一個樹根。蹲下來，我看到了粗糙樸實的樹皮，這也是楊樹呢。聽老人講，樹有多少圈年輪就有多少歲。我懷着好奇數起了它身上歲月賦予的輪。
十六圈。比我還要小一歲，卻有比我兩隻手加起來還要長的直徑！長得真是快呀！我拍拍那圓圓的木面，心中油然一股敬意。斧斤以時入山林，這筆直的意楊該是給我們回報最多的樹吧！
圓圓的樹根旁，並非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹着羞怯的黃褐色外衣的楊樹芽，看着羸弱，卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。
想起了一些句子：敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠的回聲/爲開拓心靈的處女地/走入禁區，也許——/就在那裏犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給後來者/簽署通行證。
我想站成一棵楊樹。
風景初三作文 篇5
黃昏，我坐在江邊的石塊上，等待那日落的降臨，迎接又一天的落幕。
——題記
微波盪漾，江水泛着金色的夕陽。那光芒，向江水的盡頭不斷延伸，延伸，愈發耀眼。看那最遠的江面，就像被鍍上了一層金子，光芒萬丈。我沉浸在這大自然巧奪天工的創造力中。我覺得沒有一個人能打擾我的雅興，然而就在這時，一羣孩童嬉鬧着從遠處跑來，比任何時候都顯得嘈雜。他們彷彿那一個個頑皮的小動物，掙脫了鐵籠的束縛，在這祥和安寧的夕陽下，肆意狂奔。
我的思緒被這突如其來的孩子們擾亂得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，擺弄着手中冷冰冰的石頭。
“哈哈哈———”又一陣笑聲，我慍怒地望去，盯着那羣放肆的孩子，發現他們當中有一個卻埋着頭，頭也不回的往前走，他可能在回想自己無處訴說的心事吧，我不禁有些爲他擔憂起來，看着他那被夕陽拉得長長的影子，突然，他像發現了新大陸一樣，急忙蹲下身子，撿起一個貝殼給同伴們看，他們都笑了，他揮舞着手中的戰利品，呼喊着勝利的宣言。我不禁笑了，年幼的他們的快樂，就僅僅這樣簡單。年幼的他們可以義無反顧地朝着一個目標向前走，即使摔了跤，也能拍拍土繼續前進。
夕陽的餘暉撫摩着孩子們的身影，那嵌在江水中的影子與金光隨着天色悄悄退去。更多耀眼的光芒與動人的風景都聚集在孩子身上，那無憂無慮，天真爛漫的孩子們是一道多麼美麗的風景線啊！
從過去到如今，我流連過水光瀲灩的西子湖，一覽衆山小的泰山，巍然矗立的故宮。但它們都替代不了我最常向別人提起的風景———夕陽下，一羣孩子們快樂的舞蹈與肆意的狂奔。
風景初三作文 篇6
有沉澱的淚終匯入江河湖海。那些離逝的回憶如炊煙般飄散，所
——題記
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的雲裏鑽出來，彷彿航行在寬闊的銀河系裏。爺爺，我知道，這四年來，我一直知道，我們再也回不去了。
時間倒流15年，我是個襁褓中的嬰兒，安靜的躺在你的懷裏；你一邊做奇怪狀的表情逗我，一邊抱着我搖啊搖！爺爺，我這麼愛笑，當時你給慣的。
時間倒流11年，“爺爺，我不去上幼兒園，不去！我們回家玩遊戲好不好？爺爺！”我小小的手拽着爺爺瘦瘦的手臂，可你堅決不讓，一狠心地，你把我拽到老師面前，我哭，不停地哭，可是你頭也不回的離開了，只是我還看見你的眼睛像兔子的眼睛一樣，是進沙子了麼？
時間倒流5年，你緊緊的握着我的手，我安靜的躺在病牀上，你的眼睛又一次紅紅的，我那時並比知道我要面臨的是什麼，因爲我堅信，堅信無論什麼事情發生，你都會義無反顧的站在我身旁。那時，你安慰我說：“丫頭，等會叔叔阿姨就會把你的眼睛醫好的，你要乖乖的聽他們的話，不要淘氣啊！醒來就可以看見爺爺了啊！”說完，你撫了撫我的頭髮，望着我被推進手術室。
時間倒流4年，爺爺，你真的不要我了麼？怎麼都開始不理我了？天堂那裏是不是有很多糖吃啊！爺爺真偏心，要吃糖就不要我了，我還想每天晚上都捏着你的耳朵，聽你唱《魯冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是開始不愛這首歌，也開始不愛我了！你不是說你要看着我上大學的麼？你不是說以後要看我當上老師的麼？你根本就不遵守諾言！
時間倒流2年，爺爺，你在那頭好好麼？我上初一了，我是個小大人了，再也不是那整天只會傻笑的丫頭片子了，你看見我了麼？你有在保護我麼？一定有的！相信你還在這裏，從不曾離去，我們都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的臉頰，好想好想再抱抱你，好像好想和你說一次：“爺爺，我好想你！”只是我好可憐，你都聽不見！
時間倒流2小時，爺爺，這次階段考我考差了，很差很差！差到我無法形容，差到我只有拼命地讀書來麻痹自己。奶奶很生氣，父母卻沒有怪我，這不禁讓我感到更慚愧。此刻，我又想起了你，你一定不會罵我的，你一定會撫着我的長髮說：“沒事，丫頭，下次努力！”你就是這般的愛我，愛到我都長不大，只是這些年，我真的長大了，我懂的人世間的人情人性和人心了！
好可憐！時間不會再次倒流，消逝的風景不會再次回過頭來望我，哪怕看一眼，我也心甘情願，真可憐！時光機也回不去了，未來還很漫長，只要知道你愛過我，我便心滿意足了！我便不再奢求什麼了
