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描寫我的初三生活作文700字

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導語:人生在世,若白駒過隙,忽然而已,下面是描寫我的初三生活作文700字,歡迎參考。

描寫我的初三生活作文700字

  我的初三生活作文700字篇 一:我的初三生活

浪漫是需要被發現的,在這個忙忙碌碌的初三生活中,尋找浪漫好像有點不可思議,但浪漫卻在無形中以隱形的方式存在……——題記

曾經以爲初三很可怕,每天都要忙忙碌碌的,沒有過多的時間休息。其實,真正到了初三,才發現,原來初三,其實很浪漫。

剛開學那會兒,我進入不到狀態,覺得初三好累,作業好多。慢慢的,就習慣了,感覺和以前沒什麼兩樣,唯一多的感覺就是充實了。無奈轉化爲浪漫,不需要多長時間,只是閃念之間,驟然發現初三,是個很美的代名詞……

累了,就趴在窗口,眺望遠處的風景,以前咋沒發現,外面的景是那麼美,綠樹、以及綠樹掩映下的房屋、小河、還有未完工的建築工程,好像一幅畫,就這樣近乎完美的呈現在我的眼前。校園內,看着熙熙嚷嚷的人羣,會有很多感想……學會欣賞也是件浪漫的事。

宿舍裏,當月已經睡下去的時候,我已在夢鄉轉了好幾圈,舍友還在學習。我被翻書的聲音驚醒,躺在牀上靜靜地聽着筆發出的“沙沙”的聲音,我在陪她,只是她在學習,我在欣賞。又覺得很浪漫:月光映照下,兩個女孩,各有所思。

每次放假我都會照幾張照片,來記錄我的初三生活,我沒有寫日記的習慣,所以就讓照片來替我記錄我成長的點滴。長假的時候,我們幾個好朋友,都是老同學聚到一塊,談談初三。這感覺很浪漫。有朋友陪着,從來不覺得孤單,即使在一起不說話,也是那麼值得回憶。回憶,同樣很浪漫。

對於早戀,我不再敏感,因爲我明白,這不適合我,還不知道要負怎樣的責任,甚至不知道責任到底是什麼。聽着老師一邊又一遍的教誨,我不再感到囉嗦,而是靜靜地聽,默默地想。因爲她是爲我們好。

想起一句歌詞:“別讓年輕越長大越孤單……”我希望我越長大越單純。單純的人,總會覺得什麼事都很浪漫。

我不知道我有什麼夢想,但我知道我身上寄託着很多人的夢想,我要替他們完成未完成的夢想,其實他們的夢想就是我的夢想。

不管今年是哪一年,我知道今年是我不能懈怠的一年,我在心裏默唸了好多次:加油!希望這個浪漫的初三,讓我學會很多,成長很多……

  我的初三生活作文700字篇 二:我的初三生活

人生在世,若白駒過隙,忽然而已。轉眼間,我來到初三的教室裏,一陣莫明的心情涌上心頭,說不上是什麼滋味。

當初一的孩子們成羣結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?

初三了,每天陪着星星離家,又陪着月亮回家,每個夜晚都與夢神依依不捨,每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句:“好想回到童年!”

初三了,我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了,我只能與“當代歌壇”、“體育週刊”說“夕U拉la”;初三了,我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了,隊了試卷、書本,其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

初三了,那隔三差五的考試令我頭疼,可謂是“一天三小考,三天一大考”,真應了那句“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前,我埋頭苦幹,與“難友”們集體抱佛腳:考試時,除了寫字時的“沙沙”聲,其它便什麼也沒有了;考試後,同胞們便怨聲重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦,神啊救我!”只因爲我們上初三,初三生活的特點就是如此。

我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語。

每天被函數、ABC、之乎者也、串聯並聯、原子分子包圍得團團轉,又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗,雖然慘了點兒,但我卻在不知不覺中進步着。其實初三的生活是積極的,是有趣的;學習的緊張,競爭的激烈是鍛鍊我的好機會,我想對自己說:即使再苦再累,我也不會畏縮,因爲暴風雨過後,我迎來的將會是彩虹。

打開天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴着幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎?

心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。

當花兒盛開,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說:“我的未來不是夢!”

  我的初三生活作文700字篇 三:我的初三生活

“叮鈴鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰,便半睜着眼睛,“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後,背起如山重的大書包蹬着車子就直衝學校,一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“排山倒海”而來,語數外老師大顯神通三大主科勢力非比尋常,齊頭並進,哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後,字母abcd又前來挑戰,氫氧氣又使我們霧裏看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應,平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。各科知識知識一齊向我們涌來,同學們心中渴望的“自由社會”何時纔會載入史冊呢?我不免總會感嘆:“初三的一天好似一年。”

下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊,就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼纔是“積少成多”。好容易有一堂自習課,也會被“大小考試”填充得滿滿的。一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裏也熱鬧非凡,幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們纔會拋開學習,尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長,午飯過後,暴風雨再次襲來,自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習回到家後也別想清閒,孤燈長夜,又得苦苦奮鬥到很晚。我多麼期盼能鑽進我最愛呆的地方——被窩。

躺在牀上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個字來概括。細細品味,的確又很充實,過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中,我慶幸自己能參加這場激烈的競爭,從中不僅學到了許多的知識,更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉,一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,明天依舊會是燦爛陽光!