初三生活作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的初三生活作文，希望能夠幫助到大家。
初三生活作文1
什麼是幸福？在一千個人的眼裏，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸福……
而我的幸福呢？小時候，我認爲只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過的事情了。但是由於人在慢慢長大，所以望和擁有的東西也在慢慢發生變化。不再是那麼的簡單了，甚至有些人開始變得貪婪。
當我今年6月份感受到和我的小夥伴分別的時候的痛苦時，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年裏，我和我的小夥伴夢在一起的時候，一直都很開心，無憂無慮，每一天都過得很充實。雖然我們有時候會有一些不愉快的事情發生，但這些小風波很快便煙消雲散了。現在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以爲分開的觸動對我來講不會太大，但我想錯了，我現在對朋友們是萬分想念！
這不，機會來了。今年的教師節，我和朋友們約好當天放學後我們一起去看小學老師。放學後，我又去買了3束漂亮的花，本以爲看見老師的時候會聊很多。可惜，我有一束花送不出去了，我以前五年級的一位數學老師退休了，雖然她只教了我一年數學，但卻讓我受益匪淺，成爲了我小學裏最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開始，我和幾個一起先到的同學還有老師在聊天。後來同學們幾乎都來了，我激動的差點想哭，本來以爲只會來幾個，但幾乎都來了。就連幾個以前經常被老師批評的同學也來了，我們的大家庭再一次在我們的小學裏集結了！我們每個人送給老師一朵鮮花，老師誇我們真好。那時候，我突然明白了什麼是幸福：就是和這羣惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的同學們在一起就好。
最後，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個下午，我們只在一起呆了2個小時；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因爲我們知道要珍惜在一起的一分一秒時間，因爲誰也不知但，如果這一次錯過了，下一次重逢在什麼時候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡簡單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時光只有短短的2個小時。
初三生活作文2
別了，我的小學生活，有句話說，陪伴是最長情的告白，哦，我的小學，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無策。6年前，我站在校門口，眨巴着一雙無知而懵懂的眼。6年後，我走出校門，持着畢業證，去往另一所學校。再次回頭，如面對多年的摯友，唯是相顧無言。在這裏，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
別了，我尊敬的老師，如果說學習如同蓋房，那麼你們則爲我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對我們這羣調皮的學生，6年來，你們常常說："你們是我見過最糟糕的學生！"但我心裏清楚，那都是氣話，你們終不願離去，伴我們這羣"熊孩子"走過一年又一年。
別了，我的同學們，不論我們是否有幸成爲同班同學，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運。有句話說，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過了6年，我曾無數次幻想過我們分離的場面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無言，唯有淚千行？然而那一天真正到來，竟是欲哭無淚，記憶裏是你們純真的笑，以後的日子裏這樣一笑也只是傳說吧！在5年後，10年後，希望你們還能記得我這個經常被氣到掩面而泣的班長，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個3歲小孩的"病晚期患者"，此時此刻，只是相遇恨晚，相見太難……
別了，我的小學生活，這裏承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母校》：
歲月如歌，轉瞬即逝，一去不返。
清晨於校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語啼。
教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。
念母校，留童美之憶，友摯之情。
時光不知情深，離別之日匆匆將至。
童年純真情，生於恩校，源於陪伴，存於心中。
若可復聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。
憶往昔，謝母校之育，展望未來！
初三生活作文3
沒有上初三時，聽到“初三”這個名詞，腦海總會跳出一些類似“壓力大”、“作業多”、“特別苦”之類的詞語。但是通過我兩個月以來的初三生活，我對初三有了新的認識。
在老師的教導和同學濃烈的學習氛圍中，我首先改變的就是“自覺”。開學幾天，每次一下課，我便看到周圍的同學都拿出上堂課知識的練習題出來做，我也便被他們帶動起來。比起初一初二課間的遊手好閒，初三的課間讓我感覺有了事情做，同時做完鞏固練習內心也踏實了許多。從而我對時間也有了觀念，明白了課餘的學習時間有一部分是爭取來的，在自己覺得沒必要浪費時間在一件事上時，要靈活轉化，把這段時間變成對自己有用的時間。
在初三的日子裏，我最滿意的是從歷史老師那裏學到了複習要及時。正好老師剛開始所說的，有的同學總是把希望寄託在週末複習，但週末哪有那麼多的時間呢，通過老師的話，我每天晚上覆習背誦知識，發現了這種複習方法的高效率既不用做“明日黨”，也不用擔心考前的臨時抱佛腳是否有用，知識是記得又準又熟。
在初三學習的第一個月裏，我的數學成績一直不理想，過關時分數也特別低。於是我上課開始認真聽課，跟着老師後面說，可卻沒有什麼效果。於是我又課後複習筆記，但結果還是一樣。但有一天晚上，我複習數學筆記，完整地看完了解題過程，於是我在草稿本上圈圈畫畫，發現才複習完的題目竟然不會，後來我終於找到了答案。原來每次複習我都會題目和過程一起看而沒有一個二次思考的過程，就等於吃別人嚼碎了餵給你的食物，根本體會不到食物的美味。於是我從中吸取教訓，遇到有困難但講過的題目我就再想或再做一遍，確保自己是真的會了，後來我的數學成績也沒有那麼糟糕了。但是我現在又發現了一個新的問題，就是我的思維沒有連續性，由已知的條件沒有想到相關的所有知識，以至於做題速度慢，還是知識點的熟練和運用問題，這也是我要解決的第二道難題。
經過了初三的這兩個月，我覺得我成長的一點就是變得穩重了，聊天時少了些八卦和明星，多了些學習問題。我最享受的就是解決自身問題，從發現問題到改變它，就像從身上搬去了一塊重石頭後輕鬆。現在我發現了一個隨時記重點不會知識點的方法，用處也是挺大的。我認爲我的初三剛開始就是“取其精華，去其糟粕”，美好的事物的開始都是改變自身的問題，之後才能追求更高的目標。
初三生活作文4
陸陸續續地聽見有廣播在喊—請九年級同學去拍畢業照。
現在纔剛剛入冬，春天的影子都沒看見，離往後的分離還有很久。我只能說，好早，好早。可是往後又有什麼時候有空拍照呢？
畢業照總是感人的。憶小學六年同窗之緣散盡，即將各奔東西之際，留下一張剪影。看每個人笑容燦爛，但實際卻異常凝重。在攝相師按下快門的那一刻，無法永恆。當我們走下木臺階，又奔回教室，準備小學的畢業考。
一個月後，終於脫離了苦海。當最後一門考試結束後，我第一次撕試卷，將過去的複習卷子全撕了。看着滿地的白紙，我不僅有解脫的快感，也不乏分離之苦。我知道，撕完，再整理書包，踏出校門，就算真的分離了。我看到有幾百位家長簇擁在校長門口，我“沉重”地揹着書包，離開了，帶走了一張畢業照，但帶不走所有的回憶。
上初中時，我把畢業照藏在扉頁中，藏在字典下，藏在書櫃最上方……我無法擱置我的六年，我也不知道放至於何處。
生活總趨於漫長，在與初中同學相處這麼長的時間內，多多少少總會忘卻當年，不論是風生水起，還是勤勤懇懇，都煙消雲散了。也許在某時某刻，你盯着桌上的回憶，或許真的回想不起來了—歲月總是這麼無理取鬧，把這些在生活中重要的人與事堆棄在某一個角落，或許真的找不到了，真的回憶不起來了。
再次轉回現實，我也不太相信，再過一年多，我又要畢業了。我也不知道自己能去哪裏，要去哪裏，該去哪裏。我對未來第一次產生了恐慌。
一年前，我懷着希望踏進這所校門；再過一年，我又將懷着不一樣的態度離開這裏。
過去與未來都變得異常迷茫。只有此時此刻最清晰。但逝去的每一秒都會變成歷史，未來的界線也慢慢變遠。行走在這樣的生活中，一刻也不能停下。
我們乘舟隨波逐流，有時候遙不可及的地方也是一眨眼就到了，有時候本以爲就成爲永久的記憶的，也煙消雲散了。生活就是這麼可笑，但我們可笑不出來。生活趨於漫長，我們要走得路還有很長，我們要回憶往事也數不勝數。
誰也不知道這個故事該怎麼結尾。
初三生活作文5
沒有人不喜歡笑意，因爲生活需要笑聲。
笑是生命的花朵。俗話說，“笑一笑，十年少”，這裏是講笑可以永葆青春。對面走來了，認識不認識的，都給別人一張笑臉，其實是給別人一束鮮花，也是給自己一束鮮花，那麼，你的內心是一座花園。把花園建在心靈裏該多好，心靈裏永遠洋溢着芳香，這香氣也會感染別人的，當這個世界都瀰漫着笑之花朵的香氣，這個世界就變得和諧美好。
笑意，需要一顆樂觀的心。笑的花朵只能生長在樂觀的心靈裏。
童年時候，笑是最常見的表情。無緣無故，小小的臉上就有了笑的模樣，於是，長輩們就說，這孩子長的真喜性，將來肯定有個好前程。孩子的心中沒有好前程的概念，只是因爲他們對這個世界感到好奇，對於苦難和名利等東西還沒有概念，心靈如一張白紙，純淨、輕盈，像天上的白雲，飄着飄着就舒展開了，如果陽光再一照耀，就有了溫暖的笑容。我最喜歡和孩子一起玩耍，因爲，一張孩子的臉就是一朵盛開的鮮花。
在電視上看到一個雙腿殘疾的歌手，他叫陳州。陳州出生在山東省蒼山縣的一個貧窮農家，自小與年邁的爺爺四處賣藝維持生活。十二歲那年，因爲沒錢買火車票，他偷偷爬上了一列火車。火車開動後他發現方向不對，一着急跳了下來。這一跳，讓他失去了雙腿，也永遠改變了他的命運。堅強的陳州沒有失去活下去的信念，十四歲，爲了不再麻煩年邁的爺爺奶奶，他決定離家出走，開始了流浪生活。他擦過皮鞋，賣過報紙，後來成爲流浪歌手。那天在電視上他是和妻子孩子一起接受陳魯豫的專訪。給我最深印象的便是他的笑容，那是一個飽經滄桑的男人的笑容，像一朵盛開的牡丹花。在他的笑容裏，如山一樣的磨難頓時變成了一朵浮雲，慢慢地飄走了。
這個時候，我坐在自己家客廳的沙發上，心中突然變得沉重。我想到了自己的童年，那個時候雖然缺吃少穿，但每天臉上都洋溢着笑意，而現在的我，生活好了，工作也不錯，但卻被很多世俗的東西折磨得整日愁眉苦臉。這樣的生活，還能算是幸福、快樂的嗎？
哦，那久違的笑意，我該到哪裏去尋找呢？
初三生活作文6
初三，我實在有點怕你。因爲這是一個緊張，忙碌的一年。明年的夏天我們會面臨着中考。我害怕中考時，我的英語成績會把我打入深淵，會讓我連最爛的學校都考不取。初三，我真的很怕你！
初三的生活終於開始了，我帶着滿臉的愁容來到學校，整個學校好像永遠是快樂的樣子，我卻怎麼也快了起來。路經學校小賣部的門口時，我的好友煬仔跑了出來，對我說：“翼留級了，在（3）班。”我聽後臉上無任何表情，說：“你曉的什麼？”他的話的確是不可信的。因爲在放暑假的時候，翼在QQ裏對我說過：他沒能考上理想的高中，考到了2中，他不想去讀，要去花中深造一年。爭取在明年的中考能考上理想的學校。我極力的勸說道：你還是去2中讀吧！不然你會後悔的！他強硬的說：不！……
放學的路上，我遇到了翼，才知道煬仔的話是真的。果然不出我所料的是：他真的很後悔，後回來到這裏。但是，他的到來讓我感到很欣喜，好歹我又多了一個並肩作戰的好兄弟。
初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽我看見每天的夕陽也會有變化……
想到這裏，我感到初三生活能讓我感悟到很多，僅僅在於這幾天：
開學的第一天，我的心裏像戰後的伊拉克一樣，局勢動盪。總是在“放棄”和“堅強”兩大門間徘徊，不知所措。似乎有些孤單，總是獨自一人，這也許是一種好處。果然，我毅然的選擇了“堅強”，去尋找它了。化學課上，老是讓我會大問題，我爲未回答。我像是斷翼的小鳥在角落裏蜷縮着。我不去想那些同學的成績有多好。但是，我看到了初三的同學在變化，他們一天比一天努力，就連那個以前連作文都不會寫的同學都認真了起來。老師也變了，我在上課和同學說話，老李看到了都沒說什麼。彷彿在告訴我：初三的學習不再靠老師，完全在於自己。
明年夏天的中考會很快的到來，我只能瘋狂得去學。因爲：我還是想在一年後能繼續上學，能和我得好兄弟並肩作戰！
初三生活作文7
校園生活，是我們青春底色裏一抹絢爛的色彩，張揚歲月裏一行跳動的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動。我和幾個小夥伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因爲我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點兒，那兒定會是人山人海，你就只能看到一列長龍似的隊伍和一個空空如也的紅燒肉盆子了。爲了共同的美食信仰，我們快步急走出教學樓，前面已人頭攢動。照例，爲了攻堅克難，突破重圍，我們就採取緊密合作的策略，一個人領頭、開路，後面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人羣，終於到達了食堂。食堂的人密集了起來，同學們都在不停地往上樓的樓梯裏涌。這時，我們會牽住前面同學的衣服，由開路人帶領前行。我用我的“火眼金睛”探尋着，只要發現了人羣中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鑽進去。然後，後面牽着衣服的同學，就逐個從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”衝破艱難險阻，終於到達了目的地。就這樣，我和小夥伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開心！
叮鈴鈴……第七節課的下課鈴響了。同學們蜂擁而出，這一次，我們並不是爲了吃到美味的飯菜，而是爲了搶先擁有“洗澡位”。同學們爲了加快速度，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個小夥伴一起共進晚餐。那問題來了，兩人應該誰先洗呢？哈哈，互相禮讓的時候當然有，但我們更喜歡公平競爭，按先到先得的原則，看誰先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時，我就會去撓小夥伴的癢。他把手鬆開的一瞬間，我立馬撒開腿朝寢室衝去。但是興奮過度的我卻衝錯了寢室，當回到自己的寢室時，我的同伴已經得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心裏卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是爲了爭取更多的學習時間，爲實現美好理想助力。在這快節奏的生活中，我們也收穫了快樂與友誼，這也將成爲我人生畫卷中最動人的一道風景線。
初三生活作文8
“叮鈴鈴——”，隨着一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風吹來，混着青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學習的煩惱都拋到了九霄雲外。我的心裏更是興奮與激動，想知道原因嗎？別急，你馬上就會知道了！
上課了。“好，同學們，接下來我們要做一個關於鼠婦的實驗。”“什麼？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您幹嘛讓我們用老鼠做實驗啊？”同學的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰後合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說：“鼠婦當然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以爲是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來越小，同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好，實驗開始！”我們趕緊拿到了實驗用的培養皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養皿上，過了好一會兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準備做實驗的時候，旁邊的同學碰了下我，說：“哎，你看。”我順着她手指的方向一瞧，哦，原來這些鼠婦可能剛到了新環境，不太適應，像一個個多動症似的爬來爬去。我心生一計：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動，還有的直接縮成一個球。我乘機將數據記錄下來。
可不過一會兒，又出現了問題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊，鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀？對於這個問題我們小組討論了很久，最後集體認定我們的實驗推翻了老師的結論，我既緊張又激動的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因爲光亮處沒有書本擋着，方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來，好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”，這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶着笑容。
這真是一節有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初三生活作文9
廚房裏需要油鹽醬醋；學生需要聽說讀寫；森林需要花草樹木。生活呢？生活需要什麼？
藍色·叮囑
媽媽的叮囑給我的生活帶來了一筆溫馨的藍色。
“嚴安，天氣預報說這個星期有雨，把那件厚點的外套帶上，雨傘在抽屜裏……”媽媽開始不停地叮囑我。我不耐煩的說：“知道了，我又不是三歲的孩子。”媽媽聽見我小聲嘀咕，無奈的搖搖頭，“不聽老人言，吃虧在眼前。”
下午剛到學校，就下起了傾盆大雨。我看看抽屜裏的外套和雨傘，忽然明白了——我的生活需要一點藍色且又溫馨的叮囑。
紅色·鼓勵
老師的鼓勵給我的生活添了一筆溫暖的紅色。
看着剛發下來的語文試卷，真是無顏面對，試卷上的紅叉嬉皮地衝我笑着，彷彿在嘲笑我考試不及格，“嚴安，你來一下。”陳老師在叫我。我埋着頭，走到老師跟前。他擡頭看我，從他的眼神裏可以看到責備，但隨之而來的卻是老師安慰的話語：“這次考試題目確實有點難，好多同學得分都不高，老師不怪你，你千萬不能因爲這次考試失利，就放棄學習了，老師相信你的實力。”聽完老師的話，我擡起頭，信心滿滿的跟老師保證：“我一定會努力的，老師你等着我的好消息。”
這時我發現——我的生活需要一些紅色且又溫暖的鼓勵。
灰色·教誨
爸爸的教誨給我的生活添了一筆嚴厲的灰色。
哇，我家要蓋新房了，星期五中午放學回家，剛進家門就看見幾個泥瓦匠蹲在我家房頂上，將房頂上的舊瓦拆下來。他們從長梯下來，臉上都是黑乎乎的，看起來髒死了。沒想到他們下房以後竟然順手從鐵絲上拉下一條毛巾就揩臉，他們剛洗完我就走過去拿過毛巾使勁用水洗，“真討厭，那麼髒的臉盡然用我的毛巾！”在一旁的爸爸一下子變了臉色，責備道：“髒了怎麼了？髒了可以洗。別人這麼熱的天還來給我們蓋房，用一下你的毛巾怎麼啦！做人要心胸寬廣，不要瞧不起人。”聽了爸爸的教誨，我也覺得自己做得不對，自己也是農民的孩子，怎麼能看不起他們了呢，他們可是冒着酷暑在給我家蓋房啊。
這時我發現——我的生活需要一點灰色且又嚴厲的教誨。
藍色，紅色，灰色，一點一點的填充着生活這張白紙，使我的生活更加豐富多彩。媽媽藍色叮囑、老師紅色的鼓勵、爸爸灰色的教誨使我健康成長，我的生活還需要更多色彩。
初三生活作文10
語文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑；語文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手；語文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語文，讓我們一起來走進語文大觀園，飽覽屬於語文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是語文的標誌！不管是大街還是小巷，都佈滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無處不有，文字還可以神奇的使用，一些理髮店名通過語文知識爲：藝剪【一見】鍾情，一些飯店名通過語文知識爲：留【劉】得【德】華。文字是中國的瑰寶，也是語文的象徵！語文在街上的文字中！
看，人們的語言是語文的標誌！每個人都要認識語文上的字，不然就是文盲了。人要說話，說出的一語一言，當然也離不開語文，沒了語文，世界萬物就沒了名稱，人類就說不出完整的話，就過不了完整的生活，語文在人們的語言中。
看，電視上的東西是語文的標誌！打開電視機，就像進了一個色彩斑斕的萬花筒，如果你只對日本動畫片和電視劇感興趣的`話，那麼一定從中吸取不少營養。在電視上學習普通話，有語法規範、語音純正的新聞節目，有輕鬆愉快的歌舞遊戲版塊。這裏有書本中學不到的知識，有比課堂上更廣闊的天空，這些無不和學好語文知識息息相關，語文在電視上的東西里。
看，好的表達是語文的標誌！有時請假寫請假條，給老師交一份檢查，假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說明書，看一份招人啓示，讀一份尋人啓示、尋物啓示，都離不開語文，語文在好的表達中。
生活處處有語文，沒有了語文，人類就不會有語言色彩，沒有了語文就沒有了世界萬物，就沒有了奇妙的名稱！語文是一把鑰匙，幫我們開啓成功的大門！語文是一切靈魂知識的開始！讓我們整個世界生動起來！玲瓏起來！精彩起來！輝煌起來！與無論比起來！也正是生活處處有語文，我們要做一個生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗，學習語文也就無時不能、無所不能了！
初三生活作文11
秋天從翻開的日曆中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上。6：40：“起牀啦！”我極爲不情願地被媽媽從美夢中拖出，懶洋洋地離開我心愛的牀，慢騰騰地穿上衣服。由於今天的突擊測試，害得我不得不臨時抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但後果是直接導致我仍迷迷糊糊地處於半夢半醒狀態……
早上。7：00：我終於停止了神遊，一看時間，Oh， My God！7點了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭髮）。衝到飯桌前狼吞虎嚥起來。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時速200公里，風一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔衝向教學樓。以這速度，運動會上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬着樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長，似乎沒有了盡頭。“可惡的教室，居然搬到了5樓。”“零零零”，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀！終於踩着鈴聲末尾的節拍跨進了教室，我拿出英語書上氣不接下氣跟着同學們唧唧哇哇起來。偷偷環顧四周，還有幾個勇士猛漢鋌而走險地在補作業，好傢伙，昨晚肯定身陷“網事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風地走了進來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計”。在川流不息的車流裏左閃右躲，衝過遮天敝日的黑煙，終於回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包衝出家門，再次上演早上賽跑運動員艱苦卓絕的體能訓練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終於有了喘息的機會，和好友在長長的跑道上愉快地散步，聽着風在天地間起舞歡歌。天是那麼的藍，雲是那麼的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現實：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐。”“快跑呀……”我與好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度鬱悶地來到時教室晚自習，一場艱苦的持久戰又吹響了號角。
下午10：30：疲憊不堪的我鑽進被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調中不失活力，忙碌中帶着充實。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂。總有一分能讓你揚起嘴角，會心地微笑，然後熱情投入每一天，去迎接新的太陽！
初三生活作文12
停下腳步，聞聞玫瑰花香，接觸溫暖的陽光，靜坐享受一杯溫暖的下午茶。也許，這就是衆人夢寐以求的閒適生活吧。
現在的我很開心能夠成爲這些少數人中的一個，能夠耐心地品嚐着生活中的點點滴滴，能夠在閒時甜甜地回味……我想我的每一天都是美的。
生活就在甜蜜的清晨。在柔和的鋼琴曲鬧鐘聲中睜開朦朧的雙眼，在迷糊的意識中摁關鬧鐘，然後慵懶地帶着不捨離開溫暖的被窩，提拉着身子弄完洗漱，最後充滿朝氣地趕往學校。一路上，頓覺精神倍兒爽。花草的芳香，露珠的溼潤，空氣中漂浮着滿是負氧離子的味道，瀰漫着清新而迷人的芳香，趕在還未踏進水泥區域前多感受一下這般甜蜜。帶着喜悅過着，生活是甜蜜清新的。
生活就在溫暖的午後。在一頓飽飽的午餐之後，慢慢地散步在南北通道上，這時的陽光是最適合的，不冷不熱。午睡鈴的響起讓我們一下沒了享受之意，飛奔回教室。若時間允許的話，管它打鈴不打鈴，只顧着享受便好。我希望我以後也能夠擁有這樣的一段時光：坐在陽光溫暖，微風和煦，拿出幾本書，然後找出杯子，沏一壺茶，洗盤水果。帶着嚮往過着，生活是溫暖舒適的。
生活就在美麗的黃昏。在傍晚時分張望着這個城鎮，覺得這種光暈中透出一種柔和。上班族終於能在一天的勞累中放鬆，求學者終於能在努力學習後犒勞自己……道路上的車流量仍處高峯期；校園內的通道上是隨處可見的白藍蘿蔔，他們在追逐嬉戲；寬闊的廣場上是一個接一個的方陣，是人們在跳着那伴着神曲的廣場舞，給偌大的場地添加了一道亮麗的風景線。漸漸地，天幕黑下，放緩的光暈讓人踏實，簡單的一句“到家發個信息”在耳畔圍繞。帶着牽掛過着，生活是熱鬧卻簡單的。
生活就在寧靜的夜晚。辛苦勞作過後的我們，伴着一天的充實，帶着睡意躺在軟牀上，漸漸進入夢鄉，窗外只剩下皎潔的月光和閃爍的星星。帶着滿足過着，生活是寧靜的。
一天不長，詩人寫詩，舞者在舞，勞者耕耘。時間在流淌，做自己喜歡的事，放下過去的人，度過當下的生活，感受這一天。這便是生活……
初三生活作文13
生活需要失敗，沒有失敗的生活是不完整的。
我曾讀過這樣的一篇文章，裏面的主人公在做了一次讓自己滿意的事後，竟高興地連着十幾天都睡不着，當人問他這是爲什麼時。他回答說：“雖然這只是一件小事，但我嘗試了很多次都未讓我滿意，這讓我很難過，當我決定最後一次嘗試時，我成功了。這讓我知道，只有經歷多次失敗後，才知道成功的喜悅。”
或許有人說：“我想一輩子做的事都只有成功，不想失敗。”而我卻認爲：生活需要失敗，失敗是磨練一個人的心智，能考驗一個人的堅定。
我曾經經歷過這樣一件事：在多次的考試不優秀後，我對自己失去了信心，我認爲我老是失敗，怎麼能考得好呢？眼看下一次的單元考就要開始了，我的心像沉到了深不見底的湖水中一般，又緊張，又無助。可是我知道不應該這樣的，因爲“失敗是成功之母”。“我需要重新站起來！”我對自己這樣說着。而在考試中，我卻是又一次地明白了什麼叫做失敗和無助。因爲在考試中，我發現，我有很多題不會做。
考完試，我幾乎哭着跑回家，我一進門就把所有礙眼的東西丟了出去，屋裏被我弄得一片狼藉。等我發泄完後，我又把自己“埋”在被子裏，抱頭痛哭起來。
“我已經很努力了！真的很努力了！真的……嗚嗚嗚……”我一直哭，一直哭，哭到呼吸困難，甚至到後來不知道自己究竟是不是在哭。眼淚早已流乾，枕頭上沾滿了我的淚水。雖然沒了眼淚，但屋內還是迴盪着我的啜泣聲。
“你不許再哭了，不就是失敗了嗎？再重新站起來吧，一定能考好的。”我又再次自己鼓勵自己。可還是能聽到啜泣聲，那是誰在哭？還是我。我努力忍住淚水，到水池邊洗了把臉，我在鏡子中看見了自己，頭髮凌亂，眼睛紅腫……“這會是我嗎？”當然沒有人回答我，而我卻已經知道了答案。我該努力了。
又是一次考試，考試內容對於我而言已經不是那麼難了。
幾天後，試卷發下來了，我看着試卷上鮮紅的大字。95分？我不敢相信，結果已經超出了我的想象。那次我成功了，但我卻覺得：成功來之不易。
我把試卷珍藏着，它是我的努力結果。
或許有些人討厭失敗，不屑失敗，而我卻要感謝失敗。因爲那次失敗，我才知道成功的可貴之處，沒有失敗的話，我想，我可能永遠不知道這些了吧。
初三生活作文14
時光飛逝，轉眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這羣少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。
教室“請靜一靜，安靜！
聽說我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地衝進教室並且大聲宣佈。他可是我們班獲取信息的來源，一有什麼新的消息他總是第一個知道，並且以他最快的方式告訴大家。接着我們班的吹牛皮大王便發言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽聽，多牛！
接下來出場的是我們的調皮大王，他大笑說：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場的同學個個都捧腹大笑，有幾個連肚子都笑痛了。
餐廳隨着一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎，又是青菜蘿蔔，叫人怎麼吃呀？”這時全體都騷動起來，有人便大喊起來“同志們，靜一靜，請聽我說幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學生的營養都跟不上，更何況我們初三學生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點，要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦！
”有幾個“肥豬”也插嘴說“這對我們這些肥的人來說可是件好事，因爲我們平時就想方設法的想減肥，但一直都沒有收穫，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！
”同學們聽完後都覺得十分的好笑，有幾位同學則把剛嚥下的飯都給吐出來了。
寢室忙完了一天的功課，終於可以休息一下了，於是明星研討大會便開幕了。“對了，你們最近有沒聽說周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛，並且他們倆這次爲了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會放過這大好時機，紛紛追問他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰牀的小張接着說：“我怎麼沒聽說，可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那麼着迷，真無聊！
我可要睡了，明天還要考試呢！
”“是呀！
早點睡吧！
”初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因爲是你陪我度過了這最艱難的時刻！
初三生活作文15
只要你有一雙善於發現樂趣的眼睛，生活就會讓你樂不可支。
——題記
(一)說“蘿索”不是說“囉嗦”
今天下午不上學，我就在家裏寫作業。突然聽到了一陣敲門聲，在臥室縫衣服的奶奶放下手中的針線。快步走過去打開了門。
一看是三老姨，我趕忙放下手中的筆迎接。只見她手中提個大袋子。裏面裝的很像是瓜一類的蔬菜。奶奶讓三老姨坐下，開口問道：“塑料袋裏裝的是什麼呀?”三老姨說：“蘿索。”奶奶和我很是疑惑不解，爲什麼剛一開口就說別人“囉嗦”呢?三老姨見我們滿臉困惑，趕緊解釋道：“不是說你‘噦嗉’，這裏面的瓜名字叫‘蘿索’。”
“蘿索”這個名字可真有趣，差點兒還鬧出個大笑話哩！
(二)說“不知道”就是“知道”
這幾天爲了迎接職稱考試，爸爸正全力以赴地在背餘世維的《成功經理人》。他一人考試，弄得全家人都跟着忙，一會兒讓媽媽給他提問，一會兒又拿問題來考我。作業做不好，電視也看不成，真煩！
今天晚上，爸爸又拿出了他的一沓資料來考我：“提問：《成功經理人》告訴我們，在公司裏不準對顧客說的一句話是什麼?”我不耐煩地大聲說：“不知道！”誰知道爸爸拍着我的肩膀說：“恭喜你，答對了。”
我一頭霧水地拿過資料一看，原來這道題的答案就是“不知道”，還真讓我給歪打正着了。
(三)說“隨便”就給你“隨變”
我和韓澳飛是形影不離的好朋友，經常一起到兒童遊樂場玩兒，今天也不例外。我們蹦了跳跳牀，又去玩淘氣包，走過了懸空鎖鏈，又去騎木馬……直累得滿頭大汗。這時，韓澳飛對我說：“我們去吃雪糕吧。”我說：“正合我意。”我們便手拉着手飛奔到了小賣部。我對阿姨說：“買兩個雪糕。”阿姨說：“要哪一種?”韓澳飛急不可耐地說：“隨便。”阿姨高興地拿出了兩個雪糕，笑眯眯地說：“我就知道你們愛吃這種雪糕。”
我心裏在想，我們沒說我們愛吃哪種雪糕呀，阿姨真能猜得那麼準?接過雪糕一看，才知道阿姨猜得還真那麼準，原來這雪糕的名字就叫做：“隨變”。
