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關於風景初三作文集錦九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的風景初三作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於風景初三作文集錦九篇

風景初三作文 篇1

斜枝疏影,淚眼婆娑。躑躅小徑,只爲我那動人的風景。

——題記

歲月夾雜着時光的齒輪,走過十六年的風風雨雨,看盡沿途的風景,我卻從未停下腳步去細賞,直到發現他們眼角的細紋,鬢角的白髮,我才止住腳步,去記錄存在了十六年的美好風景。

奶奶·陪伴

從小到大,親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛甚於父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小,但奶奶小小的身體裏卻隱藏對我深深的愛。奶奶生養了三個孩子,有一個女兒早逝,所以對父親,她的小兒子,總是疼愛有加。父母在我3歲時,就外出打工。那時的我還年幼,哭鬧總是有的,而奶奶則會哼着我們那的民謠:“炒黃豆,炒缸豆,炒到個壁虎翻跟斗”,聽完,我便破涕爲笑。

隨着年齡的增長,我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”,我經常會因爲一件小事對奶奶大呼小叫,而奶奶卻是不作聲,有時,就像一個做錯事的孩子低着頭。今年暑假,奶奶生了場大病,而我卻遠在咸陽,通電話時,我依舊如往常的大呼小叫:“怎麼那麼不愛惜自己的身體,最近好好養着,等我回去看你……”奶奶的聲音細雨若蚊蠅:“好,我一定快點好,還要等着我孫女兒的喜糖呢!”電話的這端,我早已泣不成聲。

奶奶的愛隱藏在心房最深的地方,待我一點點地發現。

奶奶,一道陪伴的風景線。

伯伯·守護

父母,外出打工,我一直被寄養在伯伯家。伯伯於是我等同於父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭,卻有說不出的智慧。伯伯是高中畢業,在當時,算得上是知識分子,但由於種種原因,最後成了一名修機工,而伯伯的這份工作卻給我帶來了不少的方便,小學時,是自行車,初中時,是摩托車,伯伯就是這樣的風雨無阻的接送我。

上了初三,每個人都是在高強度的學習中度過,我的成績算不上拔尖的,還有幾門功課差了別人一大截,而伯伯在接我回家的途中,總是給我講解答題的技巧,得分的關鍵,這條回家的小路也因爲我與伯伯之間歡樂地談話變得分外美麗。

伯伯的愛散落在這條崎嶇的小路上,待我一顆顆地拾起。

伯伯,一道守護的風景線。

十六年的朝夕陪伴與守護,漲滿了我人生小帆的動力,勾勒出了我人生道路上的風景。

我的風景,因你們而特別!

我的風景,因你們而美麗!

風景初三作文 篇2

嫩綠的小草倔強的從土裏探出小腦袋,大口大口吮吸着大地媽媽的乳汁,沐浴着太陽公公溫暖的愛……

哦,春天到了。

小溪邊,鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳,露出自己強健的身軀。小溪也從睡夢中醒來,她高興極了,歡樂的流淌着,不時的還調皮的戲弄身邊的鵝卵石,濺溼他潔淨的身體並“嘩啦啦”唱着歌溜走了。

在山坡上,隱隱約約的看到片片的嫩綠色,讓人心情舒暢,深吸一口氣,大地的芳香令人陶醉,如淡淡的茉莉般清新、美好!

小動物們也動員起來了,母雞帶領着自己的雞寶寶們與地中剛剛甦醒的小蟲捉迷藏。老牛也放下了架子,使勁地嚎上兩嗓子,爲美麗的春姑娘鼓舞氣勢,小鳥也來湊熱鬧,站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫着,喚醒還在沉睡的夥伴“春天來了,春天來了。”

那麼這一切的擁有者呢?人們呢?啊,原來人們也早已就脫去了厚重的大衣,拿着鋤頭,在大地裏進行着春播,他們挽着袖子,低着頭,彎着腰,用盡一冬積展的力是努力勞作着。他們用汗水播下希望,他們累時,相視而笑,他們在憧憬自己的種子:發了芽,長了葉,開了花,結了果……

多麼美好的景象啊!風兒依舊吹着,但她吹得很溫柔,很祥和,慢慢的,她吹出了一幅充滿生機,充滿希望的春日風景圖。

風景初三作文 篇3

一直以來,對遠方的一切充滿着憧憬,總覺得遠方的風景勝於這裏,遠方的天空碧藍碧藍一望無垠,那裏的花兒競相開放,草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……

備受摧殘折磨

家家戶戶都有花兒,我家也不例外,陽臺上大大小小花花綠綠的盆裏,各種各樣的綠葉植物。

一天早晨走進陽臺,賞花興致大起,撥弄一下傲人的君子蘭,撫弄一下羞澀的蘭花,突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落裏,那麼的不起眼,我想着溫暖的陽光傾灑在我的身上,是多麼的舒服愜意,可是仙人掌由於長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。於是,仙人掌被放到了我房間裏靠窗的書桌上,還爲凌亂的書桌增添了幾分生機。

精心呵護成長

自從仙人掌到了我的房間,我把它放在窗臺上陽光最充足的地方,每天澆水,適時地幫它剪去又硬又長的刺,日復一日矮小的仙人掌茁壯起來,甚至開出了幾朵小花,我竊喜!原來動人的風景就在身邊!

一道亮麗的風景

隨着作業的增多,書桌已是滿滿,不得不把仙人掌放回陽臺,重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼,比起蝴蝶蘭的嬌豔,仙人掌的綠也是十分的好看,比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁!

看到陽臺上的一盆盆的花,也不再幻想陶淵明說過的世外桃源,不再幻想遠方的天空,遠方的一切……其實身邊的風景也動人,只要有心,處處都是動人的美麗的風景!

風景初三作文 篇4

晚飯後,拗不過爺爺,只好上樓轉轉。

此時正是黃昏。太陽散發出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最後的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌豔,黃的耀眼,白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛着大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。

太陽還未完全下山,仍半掩着容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱着他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱着些經典老歌,而爺爺就在這歌聲裏悠悠的散步,我跟在爺爺後面。聽着歌,散着步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚在天空之中。

月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時,奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一後地散步。笑着說:“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊着“一二一”,似在帶領我們跑操。

走着走着,奶奶又開始講起她小時候的事:

“我小時候啊,可不比你們這麼好的條件。就算你想學習學不了。因爲大人讓你幫忙幹活啊。幹完活都到深夜了。那時……”最後,說了一句總結性話語,“你看看你們現在的條件多好啊,一定要好好學習啊!”

就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。

忽然,對面有人喊了一句:“你們祖孫三個真和諧啊,就像畫兒一樣。”

奶奶也笑着答了一句:“是啊,我們就是一道風景!”

是啊,身邊的風景千千萬,卻發現不了,正因爲我們本身便是風景的一部分。

風景初三作文 篇5

冷,極冷!

天空有幾隻剛北歸的雁倉促地飛過。許是受不了這料峭春寒,慌忙啼叫了幾聲,便躲進了離黃昏殘陽最近的枝丫。我縮了縮脖子,拉緊了拉鍊,走進了比光禿禿的水泥牆與馬路要溫暖許多的楊樹林。

擡起頭,看被夕陽染紅的天,企圖尋覓一絲安恬,放鬆一下那根因高考緊繃的弦。我閉上眼,憑着直覺向前。摸索到一棵樹,便輕輕地倚上去。背上有很安穩的感覺,像靠在爸爸的懷裏。楊樹皮粗糙卻溫馨!

夕陽在春天裏的溫度和楊樹是相近的,微微有些涼卻自有一種貼心的溫熱。我靠着身後無言的樹,用心體會它們的心跳,那是對春天怎麼樣的渴望啊!楊樹攬着夕陽的肩,相映成畫。

風來了,吹面有些許寒。我皺了皺眉,又將拉鍊拉得更緊。忽然,覺得有個東西落在了頭頂。如果是平時,我一定會尖叫:“有蟲子啊!”不知爲何,這次卻很心安地拿下來,好似胸中篤信那不是蟲子。這大抵就是生在意楊之鄉的好處了吧!和靜立的楊樹有着或多或少的微妙的心靈感應。

我從頭髮上取下來的是一片落葉。

半眯着眼,我淡淡地看着這片賴到初春還不肯歸土的枯葉。它有着心形的輪廓,飽經風霜讓它失去了青蔥色澤,脈絡卻依然清晰。葉片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片葉子都是楊樹的心啊!我慢慢蹲下,輕輕將它放在樹根處,好讓它早日迴歸安歇,爲不久後的“春城無處不飛花”積蓄力量。

我摸了摸那棵樹,深深地吸了一口氣,空氣中有楊樹凜冽的木香。咦——,遠處好像有什麼東西,我小跑過去。

圓圓的木墩啊!原來是一個樹根。蹲下來,我看到了粗糙樸實的樹皮,這也是楊樹呢。聽老人講,樹有多少圈年輪就有多少歲。我懷着好奇數起了它身上歲月賦予的輪。

十六圈。比我還要小一歲,卻有比我兩隻手加起來還要長的直徑!長得真是快呀!我拍拍那圓圓的木面,心中油然一股敬意。斧斤以時入山林,這筆直的意楊該是給我們回報最多的樹吧!

圓圓的樹根旁,並非光禿禿。粗糙處有嫩嫩的裹着羞怯的黃褐色外衣的楊樹芽,看着羸弱,卻像它的先輩那樣亦筆直地指向天空。

想起了一些句子:敏感的大地/處處仍有/持久而悠遠的回聲/爲開拓心靈的處女地/走入禁區,也許——/就在那裏犧牲/留下歪歪斜斜的腳印/給後來者/簽署通行證。

我想站成一棵楊樹。

風景初三作文 篇6

那一道風景

街上有兩個長得極像的女孩與我擦肩而過,我不禁懷疑那是我們。每次和妹妹上街,她都喜歡牢牢的挽住我,怕我丟下她一人。

我轉身追上前去,好奇心驅使我儘量的靠近她們。

“姐!你看!”其中的一個女生叫囂了起來,“那個彩色的三角形風箏飛得好高!”她伸手指向天空中飛得最高的那個風箏。

另一個女生順着她指的方向擡頭望去,眼裏多了幾分笑意,隨即又黯淡下來。可是,她仍是微笑着的。

從剛纔到現在,一直是妹妹在唧唧喳喳的訴說,而姐姐卻只是安靜地聽。

“姐,我們一會兒也放風箏好不好?”妹妹可愛的笑着對姐姐說。那個姐姐似乎是不太贊同的搖了搖頭。

我掃了一眼周圍,因爲是秋天,在廣場上放風箏的人並不是很多,只有幾個孩童在和他們的父母一起放風箏。妹妹把姐姐拽到了賣風箏的阿姨那兒,經過一番認真的挑選,終於找到了一個令她們滿意的風箏。

妹妹拿着那個鷹風箏的線輪,時而前轉,時而後旋,那風箏在她的控制下穩穩地飛在空中。

我上前向她問好,她將線輪交到了姐姐手上。

“爲什麼會選鷹?女孩子一般都不怎麼喜歡鷹的。”她剛坐下我就拋了一個問題給她。

“因爲鷹飛得高。”她回答道。

“呃?”我被她言簡意賅的回答噎住了。

“只有飛得高,才能讓姐更加努力的去飛。”

妹妹重新回到姐姐身邊,和姐姐一起放飛屬於她們的風箏。在這幅由風箏執筆的圖畫中,姐妹之間的親情越來越濃。

“姐!”妹妹看着天上的風箏說,“如果你努力的飛起來了,就不要在低處停,爲了擺脫這根束縛的線,努力的往高處飛。”

姐姐臉上的笑意更濃。她點了點頭,又“嗯”了一聲,算是對剛纔的話的回答。

我起身往回走,再回頭望了一眼,她們已經成爲了亮麗的風景。

她們兩個拿着風箏的線輪,把風箏控制的恰到好處,她們的臉上露出開心的笑容,洋溢出幸福。

我的心不禁被這一幕打動了。這樣的姐妹親情,讓平淡的生活變得不平淡。

生活中的親情、友情,使平淡的生活變成了簡單而幸福的生活。

風景初三作文 篇7

那也是一年春雨綿綿之際,那是我第一次與她相見,她撐着傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小,只憶起那天家裏格外熱鬧,爸媽站在家門口不斷四處張望,我猜他們應該是在等某個人。天公不作美,春雨毫無徵兆地降臨了,把餘冬不留痕跡地帶走。果然,在依稀中我看到一個人撐着傘緩緩走向了我家,傘下的風景會怎樣?

越來越近了,她終於清晰地出現在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人,她大部分頭髮早已花白,眼中的慈光直接撒入心靈某處,滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡,越發得親切,她微笑着,左手撐着傘,右手拿着一個簡易的.包裹。有那麼一瞬間,傘下這幅風景就這樣刻入我的記憶,媽媽說,她是我素未蒙面的外婆,她將會陪伴我讀完幼兒園。哦,她就是外婆啊,我的搜索欄中第一次出現外婆這個關鍵詞。

所有的事情都隨着早已安排好的軌道進行着。她每天早早起牀準備早餐,牽着我的手上幼兒園,做晚餐,陪着我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的老人不厭其煩地周而復始着,她總會在我最需要幫助時及時出現,她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以爲我一直會是那個懵懂的女孩兒,而她也一直是那個堅不可摧的女超人。

直到,那天雨很大,而我竟碰巧把外婆準備的傘遺漏家中。放學後,我縮在角落失聲痛哭,無措,難過一股腦涌向了我,我該怎麼回家?外婆呢?在那一瞬,我才發現外婆早已融入我的習慣。過了好似一個世紀那麼漫長,忽然,“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音,腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的身影,一如幾年前那一幕。只是,傘下的人頭髮早已被銀絲所染白,皺紋鬆弛,一身狼狽,氣喘吁吁,渾身無不透露出焦急,外婆就這樣闖入我的視線,我驚奇發現:外婆真的老了。感慨間,傘下的風景再次刻入我的記憶。我衝過去抱住了這個爲我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。

就在前年,外婆因肺病不幸離世,那位撐着傘的老人緩緩退出我以後的生活,無數場春雨帶走外婆曾留下的痕跡。可又有什麼關係呢,她早早就光顧了我的心,並在我的生命中留下不平凡的一筆,就像那兩幅傘下的風景所留下的不可磨滅的痕跡。

原來,傘下不僅有令我心動的風景,還有一顆令我動容的無私偉大的心。

風景初三作文 篇8

我家周圍的風景雖不是很多,但令人難忘;那些風景雖不是很美觀,但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風景至今讓我難以忘懷。

有一天,當我和媽媽乘公交車放學回家,離家幾十米遠處,有一道風景,煞是簡陋:一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看,原來是一對着裝樸素,在“公婆餅”攤上做生意的一對老夫婦。

看着想着,不覺自己也產生了饞意,便央求媽媽也給我買一個,媽媽答應了。沒想到剛到攤旁,我把錢遞過去,令我驚訝地一幕出現了!我原本以爲他們是“土老冒”,沒想到他們用一口標準的普通話問我,“小朋友,你好!請問要買幾個餅呀?”看來他們的禮儀還真是“內行”,真是人不可貌相也!後來我從別人口中打聽到了這道“風景”的“底細”:他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作,但他們也不知道在哪,他們就靠賣公婆餅掙點積蓄,一邊賣餅,一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒有到此結束,而是一邊賣公婆餅一邊學普通話和禮儀——因此,大家都覺得老兩口的態度非常好,也正因爲此,這個公婆餅攤邊的顧客總是絡繹不絕。

但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時的情景:一位小朋友拿着一本書,恭恭敬敬地向一位女服務員諮詢:“阿姨,這本書是從哪兒來的呀?”我萬萬沒想到,這位衣着整潔、穿着制服、臉上還抹了胭脂的女服務員竟然用地方話,冷冷地對那天真的小朋友說,“從哪裏來的?從印刷廠來的!”那位小朋友一頭霧水,不知所措。我想:原來所謂的紳士淑女就像這個樣?

也不過如此!因此,這道“風景線”不僅讓我印象深刻,還帶給我一個沉重的思考:爲什麼紳士淑女和平民百姓在現實生活中得爲人處事的態度截然相反?

風景初三作文 篇9

銀裝素裹的冬天過去了,春姑娘邁着輕盈的步子悄悄的走來了。

春姑娘就像童話中的仙女,所到之處,萬物復甦。大地沐浴着陽光,一切生靈都充滿活力,一片生機盎然。

春姑娘來到郊外,吹了一口仙氣,沉睡了一個冬季的小草從地裏探出嫩綠腦袋,它伸個懶腰,揉揉睡意朦朧的眼睛,好奇地看着這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來,穿着一身烏黑髮亮的羽毛,帶着一把剪刀似的尾巴,斜着身子翩飛在空中,或在屋檐的巢裏歌唱着“唧骨,唧骨唧骨——”,好像在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳,爆出了鵝黃色的葉芽。長長的枝條垂下來,有的伸入水裏,風一吹,水面上就蕩起微微的漣漪。幾隻頑皮的小鴨子從窩裏大搖大擺地往河邊走,走到河邊,它們張開翅膀,一個個撲通撲通地往河裏跳。它們游來游去,嘎嘎嘎地叫個不停。

春姑娘來到了花園裏。有的花含苞待放,有的花已經開了,春風一吹,它們來回搖擺,隨風送來陣陣的清香。

春姑娘來到了城市,人們也活躍起來,換上了春裝,相約去野外踏青,舒展舒展筋骨,盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園裏放風箏,五顏六色的風箏時上時下,此起彼伏。風箏的樣子也很美:有老鷹,有蜻蜓,有蝴蝶……把春天的天空裝點的絢麗多彩,姿色翩翩。

春姑娘是一位出色的繪畫師。那一絲一絲的春雨,串成最美的銀幕,籠罩大地。那可愛的小草,翠綠的大樹,還有那暖洋洋春光……這一切難道不是春姑娘賜給人類的最好的禮物嗎?

陽光和煦地照着大地,小鳥在枝頭歌唱,花兒更加鮮美,草兒更加鮮綠,青山秀水也更加壯美……同學們,難道我們不應該好好謝謝春姑娘嗎?