精選初三作文300字錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文300字6篇，歡迎大家分享。

初三作文300字 篇1

踏進了初三的門檻，便如背上又多了一座大山，更壓得我喘不過氣來。面對如山的作業，我更加無奈。翻翻書，看看後面要學的內容，我是多麼懷念我的童年啊！

小時候，我生活得無憂無慮，自由自在，吃得好，睡得香，學習也不錯，唯一的願望就是快點長大，像爸爸媽媽那樣，想買什麼就買什麼，想吃什麼就吃什麼。現在我長大了，卻又想回到童年，想想真是好笑。

如果世上有返老還童藥，我一定要吃，我要重溫那好奇、珍貴、調皮而又充滿稚氣的童年。那時的我清純、可愛、天真，還有點傻里傻氣，經常與玩伴們在姥姥家的田裏跑、鬧，捉蛐蛐、捕螞蚱、挖蚯蚓、釣小魚。唉，童年的美好只能留在記憶裏了，小時所做的一切，現在都成了奢望。

現在的我，經常抽出時間和一些小孩子玩狼吃羊、打卡、跳方格、跳繩、貓捉老鼠等小時候玩的遊戲。我依然覺得這些遊戲是那麼好玩，那麼有趣。儘管我這樣做經常被媽媽叫做“孩子頭”，但我覺得這個“孩子頭”是善良的，天真的，頑皮的，可愛的。

初三作文300字 篇2

假如我是……？當然，我寧可自己是一名設計師。那麼，我將把藍天當作我的畫板，讓白雲作我的插圖，而我，則會把

我那些七彩斑斕的想象個個都設計成真。

假如我是一名設計師，我一定要當一名優秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的單調，讓它的內容變得更豐富，使它脫

離成人設計的圈子，向我們自己的城堡進軍，它要有個性，它要更多彩，它的尺碼要變得更大更實際，讓還是小學六年級的

我們不至於要去不倫不類地穿上成人裝！

假如我是一名設計師，我一定要當一名傑出的房屋設計師。我會保留山川，我要繞開河流，我要讓我的房子與大自然融

爲一體，我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高，我的房子也不能太密，我的房子還要有童話中的

赤橙黃綠青籃紫。

假如我是一名設計師，我一定要當一名執着的環保設計師。也許綠樹不能長青，也許花兒不能長紅，也許太陽不一定每

天都能高高掛起，可是我會堅定地執行我作爲一名環保設計師的使命，我會悉心地護樹，細心地看花，我會把我對地球的設

想與計劃變成點點滴滴的現實，讓我們生活的家園更加美好！

初三作文300字 篇3

我突然意識到，作爲一個女兒，我真的好失敗，站在田地裏，看着父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作爲一個孫女，看着奶奶即使手臂很痛，卻依舊費力地掰着玉米，我淚如雨下。

上了初三，一個星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶爲了我的學習，並沒有讓我回去。近幾天，人們陸續開始收秋了，家裏也是如此。母親身體有殘疾，繁重的農活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽奶奶說，父親這幾天還患着感冒，他卻像個孩子，固執的不肯吃藥，非等奶奶強迫才吃。對此，奶奶也感到無奈。現在，我回家了，這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。

吃完飯，我便開始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶。“老爸，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買糖去。”我自知老爸受不了我的這一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對着奶奶揚了一個勝利的姿勢。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！

唉，我可愛的老爸，我的家。

初三作文300字 篇4

成長的路對於每個人都是坎坷的，災情灰色的記憶中，在風雨的來襲中，總有一個人牽着我的手，牽着我走出困境，走出風雨，我感謝這個人……

在我很小的時候，我喜歡媽媽牽着我的手，媽媽的手很大，大大的手掌中總是緊緊的握着我的`小手，只到小手都出汗了爲止。 媽媽的手總是溫暖的，小手掌在大手掌裏是安全。在我和媽媽過馬路時，她總是緊緊的牽着我的手，有是總會有些痛，但我知道，這是媽媽對我的愛，想到這，我就沒有理疼痛感。 記得在我上午年級時，再一次考試中，我考的很不理想，對此我感到十分沮喪，媽媽見了後，安慰我說“孩子，沒關係，下次再努力。”於是，媽媽認真的給我講題，在以後的考試中，我總會想起媽媽對我說的話，便會信心十足，果然，我的成績有所提高，就在我高興時，又是媽媽給了我提醒，不要因爲取得了一點成績就沾沾自喜。

就這樣，媽媽牽着我過了幾個寒來暑往。而當時那個喜歡讓媽媽牽手的小男孩也隨着歲月的流逝，成爲了大孩子。但在我心裏，童時的那段情景永遠也抹不掉。

書總是要一頁一頁翻過，成長的路，總是一步步走過，在看書的過程中，我學的只是會幫助我，但在我成長的路上，是媽媽一直牽着我的手走過了風風雨雨！

初三作文300字 篇5

要上高中了，我在假期要做到勞逸結合，養成良好的學習生活習慣，注意加強自理能力。 下面是我制定的暑假數學學習計劃：

1.拓寬知識面，培養對數學的興趣，獨立思考初中階段感興趣的數學問題，在沒有任何壓力的情況下享受其中的樂趣，去挖掘並體會數學中的美。

2.多儲備知識，具體從兩個方面做起，一是進一步深入學習初中有關知識，比如：分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何部分等都是高中學習中常用的知識;二是關注數學思想方法的進一步學習。

3、真閱讀高一數學課本，仔細揣摩字裏行間所蘊涵的玄機，最好能帶着疑問入校，激發入校後的求知慾。同時從整體上把握高一數學上學期主要學習的內容，提前認識，彼此之間不再陌生，儘快地讓數學成爲你的知心朋友。在此提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，利用高一開學前這一個月的時間多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，爲你的高中數學競賽打下良好的基礎。