介紹自己的1000字作文
導語：同學們，相信大家都有做過自我介紹的，所以今天我們就一個個地來自我介紹一番，讓大家好好認識一下我們吧!
篇一：
親愛的朋友們，你們新疆的小明星阿爾法大家知道嗎?有些人說我和他長得有點像哩!有着一雙又黑又圓的大眼睛，還有這微胖的身材，一個圓滾滾的小肚子，要是我再把頭髮燙成捲髮的話，那還真有點像克隆版的阿爾法了。記得有一次，我和爸爸媽媽去新疆烤肉店吃飯，店老闆笑呵呵地撫摸着我的頭，用生硬的普通話問爸爸媽媽：“這——個——孩——子——是——新——疆——的?”爸爸聽了哈哈大笑，也故意學着店老闆的音調說：“是——新——疆——的，是——新——疆——的，”聽了爸爸的話，店老闆大笑地對我豎起了大拇指，嘴裏嘰裏呱啦地說了一連串的新疆話，雖然我聽不懂，但我猜他肯定是說：“新疆的好!新疆的好!”
人們都說女孩子是比比較愛臭美的，可是我卻是比女孩子還臭美。記得從小的時候，爸爸媽媽就讓我把頭髮剪短些，因爲只有這樣才更精神更像個男孩子，但是我卻覺得長頭髮更酷，更適合我，再說了我自己的頭髮我自己做主嘛!今年過年的時候，我還按照我喜歡的邁克爾傑克遜的模樣，精心挑選了一身酷勁十足的裝扮，當我穿着這身裝扮走出家門，出現在我的好朋友餘一鳴面前時，只聽他連聲驚呼：“哇塞!邁克爾傑克遜來了!”
在白天跟晚上的時候，我簡直是判若兩人啊。我在白天的時候，就好象齊天大聖孫悟空一樣，天不怕地不怕。在學校裏的時候，我曾經自創了一套拳法“天地流星錘”，那變幻莫測的拳法，舞得同學們眼花繚亂，許多同學看完後，還想拜我爲師呢!可是到了晚上，我可以用一個詞語來形容——“膽小如鼠”，每當晚上睡覺的時候，我必須亮着燈纔敢睡，一旦關着燈，我就會夢見妖魔鬼怪什麼的，越想越害怕，所以呢，媽媽每天晚上都要等我睡着了才悄悄地把燈關上。
記得自從我上一年級起的時候起，我就有着“粗心大王”這頂帽子就一直重重地壓在我的頭上了，就好像如來佛祖的五指山緊緊壓在孫悟空的身上一樣，讓我不知如何是好。每天寫作業我錯得都很搞笑，比如我會把“今天天氣如何?寫成“今天天氣女何?”有一天，我剛牀，媽媽就問我：“今天天氣女何?”我當時還沒有反應過來，足足愣了幾秒鐘，如果我再這樣下去，我想媽媽肯定要給我編一本《徐至億搞笑版作業集》了。
總之，我說了這麼多，你們現在肯定以爲我一無是處吧，那你們可就是太小看我了!其實比起缺點，我的優點也還有不少呢!我特別喜歡玩電腦，也算得上一個名副其實的“電腦小高手”吧!媽媽有時遇到電腦方面的麻煩，還會找我請教呢!從我6歲開始，我就一直堅持寫日記，至今在作文網上，我都發表了五十多篇文章了呢!另外，我還很堅強，應該算是一個男子漢吧!去年我玩滑板的時候，不小心右手骨折了，當時我自己擡着斷了的手臂，堅持走到了醫院。在右手骨折不能寫字的情況下，我還練成了用左手寫字的功夫。在學習上我也是品學兼優，去年還被學校評爲“優秀班幹”呢!
這就是我!朋友，你聽了我的介紹之後，覺得我怎麼樣?你們現在是不是有點喜歡我了呢?
篇二：
我叫xx，今年x歲，在江蘇省高郵市北海初中x班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑着高呼：“我贏了!我贏了!”
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。爲什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑着的同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認爲這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，爲什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
篇三：
我今年11歲了，在上五年級。我有許多優點，比如：熱愛幫助別人，有一顆慈愛之心，有同情心……但是人無完人，金無足赤，我也有缺點，比如：學習粗心大意，走路磕磕絆絆，好動等等。
五年級的學習生活快過去了，頭腦中還清晰的記着開學時的情景：大家說說笑笑，談天說地……沒想到這麼快就要面臨期末考試了。回想這四個月來我的學習生活，真是既緊張又痛快，在老師的辛勤教導下我又學到許多知識。
到了五年級，我倍感榮幸。我一直害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。晚上自習課上，時間充足時，我可以預習課程，老師講時也聽得懂，可做題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看着一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸會用了，可越到最後越忙，越到最後越粗心，測驗考試成績總是八十幾、九十出頭，離100分總是差那麼一小步!
英語的學習也是個難題，在老師和同學的幫助下，我開始喜歡英語了，不論結果如何，我是有進步有收穫的。在這個學期裏我深深體會到：一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正結合爲自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。舉個例子吧，比如：有一次我在考試的時候，做完了試卷，竟然打開我的小說書開始漫遊，但是逃得過初一，逃不過十五，正當我津津有味地看書時，一個黑影步到了我的身旁，我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來，老師從我身旁走過去，竟然沒有看見我在看書，我立即起了僥倖心理，又端起我的“聖賢書”一心啃了起來，可是這次就沒有上次這麼好的運氣了，老師走過來，我又把書塞進了課桌裏，老師竟然看出了我的小把戲，把我的書沒收了，這時的我真的是要哭了出來，在背後偷偷的說老師的種種不好，想起來真是慚愧。
還有一次，我在英語課上，我沒有認真聽講，用手指當小人，兩方小人開始了打架，打着打着總覺得有“危險”向我靠進。不錯，盧老師來了，我趕緊假裝開始做作業，做着做着”危機”過去了，我又開始玩“紅色警戒”了，沒想到的是，作業本上的題目我只做對了一半。第二天晚上，盧老師來了，竟然說了這樣的一句話“我對你們做的作業本很不滿意，錯的題目抄四遍。”我徹底暈倒了，因爲我錯的題目太多了。
但是我的優點也是有不少的。有一次我在大街上走路，因爲是雨天，地面比較滑，我到爺爺家的時候，馬路上有一個小孩摔倒了，那時候我剛好下車，看見了這一情景，我的心都懸了起來，怎麼辦，我顧不得一切了，飛快地跑了過去一把扶起了他，周圍的人都投來讚揚的目光，我環視了一下，周圍有許多人，有抱着孩子的婦女，有白髮蒼蒼的老爺爺，我說：“沒關係，我是少先隊員，應該的。”說完，我就哼着小曲走了。
所以我並不是一個完美的人，有缺點，又有優點。
篇四：
你們猜，天天開心的會是誰?猜出來了嗎?這就是我——一個調皮快活的小女孩。
都說我調皮搗蛋，可我不這麼認爲，我覺得我活潑開朗，自信滿滿，我留這一頭長髮，烏黑髮亮，忽閃忽的大眼睛，藏着一絲絲可愛的氣息，紅紅的嘴像兩片花瓣。
我是一個淘氣包，記得有一次，我種了茉莉和米蘭，茉莉清香淡雅，米蘭發出淡淡的芬香，我不由自主地問媽媽：“媽媽，爲什麼花兒很香呢?”媽媽逗趣地對我說： “因爲花兒噴了香水呀!”說完，笑了起來。於是有個鬼主意從腦袋裏鑽出來：拿媽媽的香水噴花。我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，趁媽媽不注意，把香水偷偷拿了出來，趕到陽臺，把香水在茉莉花和米蘭根上倒了兩三滴，我沾沾自喜，想：這下我們家的花噴過香水，那就叫“香水花”吧!嘻嘻，我幸災樂禍，我聞了聞，嗯，確實比以前的香味更濃了，應該叫幽香。我慢慢欣賞着自己的惡作劇，卻不知“災難”從這而來，那天下午我放學回家，一推開門，只見爸爸、媽媽在沙發靜靜地坐着，我知道有“災難”來臨了，我偷偷瞄了一眼茉莉和米蘭，它們正和死搏鬥着。“喂，你過來。”爸爸嚴肅地說。我不知所措的走到了爸爸的前面，我低着頭，爸爸問：“這花的香水是不是你倒的，嗯?”“是……不是……是我……我……乾的……”我支支吾吾緊張得結巴了。
這就是我這個淘氣鬼乾的事，請見諒。(我撓了撓頭)
我呀，可不是一個十全十美的人呢，我只是美中不足。在上課的時候，我就犯了一個錯誤，也是我的缺點。上課了，老師笑盈盈地告訴我們這個道理，大家專心致志地聽着，唯獨我卻在同桌竊竊私語，交頭接耳。老師看了非常生氣，向我吼了一聲，我驚了一下，哎呀，我還以爲火山爆發地震了呢，趕緊往回一看，媽呀!不看不知道，一看下一跳呀，老師那風雲突變的眼睛緊緊地把我盯死，我只好投降，坐得端端正正的。老師這雙眼睛也平息了怒火，變得清澈明亮了。好像在笑眯眯地警告我不要再說了。我那敢不遵守“大人”的旨意呀，我就怕再講話，被老師那獨創的怒吼拳給四分五裂，左右開工，那滋味可不好受呀!
這就是我，一個天真的我，一個淘氣包似的我，一個……
