【必備】初三開學作文七篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初三開學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三開學作文 篇1

總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在爲自己的未來奮鬥。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥着錢和發票排在體育館那條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念着初二和同學一起逛街到深夜纔回家捱得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，那麼初三，我應該怎麼做？

我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念着初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？

我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。

“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執着，不斷地往深處探索。

這，就是初三該做的吧！

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不同[注: 跟大家不一樣。]的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。

初三開學作文 篇2

總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在爲自己的未來奮鬥。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的衝刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前衝刺。

下午來繳費，我攥着錢跟發票排在體育館這條長龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動不動就跟同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；還念着初二跟同學一起逛街到深夜纔回家捱得這一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想着過去種種的一切都少了些什麼，這麼初三，我應該怎麼做？

我拿着蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時這石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持；還念着初二秋天，這楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉，多了一份執着……觀望過去的種種一切都多了些什麼，我應該學習麼？

我坐在教室的一角，雙臂環着腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什麼的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什麼的人？漸漸地我像一隻即將遠航的船失去了方向，在大洋上停祝

“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵。猛然我認爲應該將這些“少了”的逐漸變成“多了”什麼的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識後應該多一份執着，不斷地往深處探索。

這，就是初三該做的吧！

我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與衆不同的我。我願意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我願意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我願意，我願意。

初三，開學第一天，我懂了很多。

初三開學作文 篇3

時光如白駒過隙，轉瞬間初三生活已經開始，雖“往者不可留，但來者猶可追”。初三是攻艱年，初三是豐收年。同學們，“自信是成功第一祕訣”，既要相信自己的實力，又要細心、耐心、恆心。

同學們，學習如同登山，“無限風光在險峯”。科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇於攀登的人才能登上成功的頂峯。“不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時並不在你多聰明，而在於你近乎愚蠢的努力，成功有時離我們很遙遠，但也很多時候與我們僅僅隔着一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬於你們。勤能補拙是良訓。

同學們，初三是機遇，初三是挑戰，初三這座大山就橫在我們面前。爲此，我們只能選擇拼搏，不能後退！寒窗九載，只剩最後一搏，同學們，再加一把勁，每天進步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠不會被打敗。“人生能有幾回搏”，選擇了初三，就等於選擇了拼搏和挑戰，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個美好的未來和璀璨的人生。

同學們，爲了那期待的目光，我們選擇了奮鬥。只有奮鬥，生活才更充實。初三是拼搏的一年，是奮鬥的一年，不要總以爲自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，纔會有比他人更多的收穫。人生就是這樣，有付出纔有回報，有耕耘纔有收穫。同學們，請你們“有益身心書多讀，無關家國事莫爲”，“惜時如金，萬念歸一”。學習要有計劃性，找準各科的重點和難點，方可事半功倍，“獨學而無友，則孤陋寡聞”，要在班裏形成“比學趕幫”的良好風氣，學習好的同學要主動幫助暫時落後的同學，暫時落後者要認真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。

同學們，精誠所至，金石爲開。我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬於我們。讓我們少一點空想，多一點努力；少一點閒談，多一點勤奮。讓我們展開理想的翅膀，到藍天去翱翔！請同學們謹記：

我自信，我成功！我成功，我自信！

我能行，我一定行！我能行，我一定行

初三開學作文 篇4

初二後,也沒覺出什麼不尋常,只是老師一味的強調很重要,很重要.那時還是無憂無慮的,只要中考不到眼前,我是那種覺得不會慌的人.那時還會毫無顧忌的大哭大笑,大喜大悲,沒有煩惱.

初三了,就好像對青春少女說你老了,你老了似的,很沉重,很慌亂.還沒玩夠就要進初三了.那時又想回到初一了,至少老師嘴裏的中考二字少些,不至於那麼措手不及.

始終不明白,英語爲何這般重要,老師苦口婆心的說外國怎麼樣啊,卻還激不起我對英語的興趣.

但是還不能放棄這科,那就努立吧!

所有的初三學子和我一起加油吧，趁還有時間的時候。

初三開學作文 篇5

今天是九月四日，週二，也是開學的第二天。更重要的是，今天是暑假作業學情檢測的日子，簡單來說就是考試。

上午考了語數英三科，一拿到數學着實讓我冒出一身冷汗，越往下做越恨得咬牙切齒，一整張卷全部是關於初三的新內容，我做得一臉懵。下午的考試雖也不是十分順利，時間倒是剩了不少。物理和化學是一起考的，兩科一共一個半小時。兩個老師在前面低聲商量，班主任說，物理題多，考一個小時，化學就答半個小時吧。另外一個老師點點頭，隨口說了一句半個小時化學能做完嗎他們。可試卷一發下來，我又是一臉茫然。僅過了十五分鐘，我便答完了物理，嘩啦一聲把物理試卷放進桌洞，旁邊的同學一臉震驚地看着我，眼神在說，你怎麼這麼快就做完了。我瞅了一眼答題卡上大片大片的空白，無奈回笑。

化學也用了十幾分鍾便答完了。我託着腮，望着操場上那些軍訓的學弟學妹。哦對了，我們學校的初一新生一入學都要參加爲期四天的軍訓。他們滿腔熱情，高喊着口號，真是朝氣蓬勃。雖已快過夏，但這天氣仍像着了火，太陽光刺眼得讓人頭暈。他們就這樣在太陽地裏曬着，站的筆直。說來慚愧，我們這屆剛來的時候，軍訓還常在陰涼地裏站着，喊個口號也都有氣無力，兩個班的聲音都沒他們現在一個班的聲音大。真懷念，那時的我們。

終於熬過了一天的考試，剩下的一個小時都用來發新書，發保證書。那一摞書看着就頭痛，我邊清點着，邊感嘆。班主任交代完一些大大小小的一些事情後，時間也差不多了，一聲令下，我便抱起書包第一個逃出教室。今年每個班都安排了六十人，我們班除去轉學的和輟學的，還剩五十六人。初二的時候我們班只有四十九人，而且聽說我們的教室原本是老師們的辦公室，但由於學生太多，沒有足夠的'教室，只能讓老師們移走了，所以我們初二的教室很大，加上人少，很寬闊。而現在，人多教室小，位子前面排到講臺前，後面排到緊靠牆，最南邊還有一大排三人桌的。過道窄的讓人心疼。回家後我跟爸爸說，我們班有一大排是三人同桌，其他的三排是兩人同桌。爸爸隨口說，那些三人同桌的，坐着中間的那個人豈不是很尷尬很不方便。我乾笑兩聲，說，我就是中間那個人。原本對三個人一起坐是很憧憬的，畢竟感覺很熱鬧。可偏偏那兩位都是不愛說話的主兒，搞得我確實很尷尬。

呼，真是麻煩的一天。晚安，好好睡一覺，明天纔是新開始。

初三開學作文 篇6

今天9月1號，開學交學費的日子因爲因爲，現在是星期天，所以。要等9月3號才能去正式上課。開心無奈百感交集。我不是那種特別討厭上學的學生，但我是個多愁善感的人。

今天我遇到了我那個要我幫他買書的人，我和我和她說了買書這件事。因爲我沒有攢夠足夠的錢，所以暫時不可能幫她把書買回來了。她對我說，她已經把這件事忘了。我還記得，我也一定會做到。真如他人所說像我脾氣比較倔，但在這一刻，我覺得，我有一些小心眼把別人看的太小。可我依然覺得，答應別人的事沒有做到是不對的。我跟他說，一個月時間，我一定會把那本書買回來。這是跟給自己下達的必須完成的任務。

中間還遇到了很多很多事情，比如說，每逢開學必要換座位。這似乎是個不成文的規定。每次開學。升年級大調。上下冊中調，普通時候小調。但是我還是喜歡坐原來的位置，因爲親切因爲熟悉。因爲我認識的人都在哪裏。

每個學校每個班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌，我是你的後座。同學之間的關係真的很奇妙。類似於朋友，卻又不只是朋友。有可能連朋友也當不成，有可能，在一起上小學初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅，在這個時候，凳子壞了的會趁機換個好，不好的只會是失敗的，就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說——我。我的桌椅真的算不上好，也算不上壞，但是他我已經做了一年。桌子每天看，我能記清楚他長什麼樣，我喜歡我在上面的胡亂塗鴉，雖然都是其他人乾的。

我和我的同學擔心，我們班裏一個比較特殊的同學，會坐在我們前面，因爲每個人學習生涯中總會有這麼一兩個奇葩。那位同學就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個男生，因爲我同學的“櫻桃小嘴”，“纖纖素手”不願意再坐在我們前面。而那位同學就有可能。

我不討厭他，但是也不希望她坐在我們前面。

時間總是過得很快，一眨眼我們就要領書回家。圖中我的後座我朋友一直拉着我的手不放。說話說話說話說話……真的，我嗓子都快啞了總忍不住要喋喋不休，我和他應該是一樣的感覺吧。

初三開學作文 篇7

馬上就要開學，開學後我就是初三的學生。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場。自己慢慢地有一點危機感，害怕同學超越自己。爲能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裏，我經常去上網、看小說、睡覺，對於老師佈置的作業也不認真完成。對於這些流失的時間，我不能挽回，對於初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己，我有自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好。爲自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對於自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！