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關於我的朋友初三作文集合8篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的朋友初三作文8篇,希望對大家有所幫助。

關於我的朋友初三作文集合8篇

我的朋友初三作文 篇1

我和陳耀鴻的友誼應該從她教我的第一個拼音開始。

記得上一年級時我的拼音很差,算是“lu”“lv”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個位置上,她聽到我在讀拼音,小腦袋轉了過來,眨着一雙水靈靈的大眼睛,望着我,笑了。

真的,我從她那雙眼睛裏知道,她並不是在嘲笑我,而是對我很友好。

彷彿是爲了證實我的猜想似的,她整個人兒都轉了過來,用手指點着紙上的拼音,很耐心地陪我讀。奇怪的是,有她在我身邊讀,我的拼音馬上就讀得正確了。從此,拼音我學得很好。

在四年級的時候,我搬家了,離她家很近。也就是那時,我和她天天在一起上學放學,成了走得最近的人。

也就是那時,綜藝《奔跑吧兄弟》大火,我們共同喜歡上了Angelababy,在夏天時,天天買baby代言的冰棍,至今想起你一口我一口地、細細咀嚼着的模樣,還覺得好笑。當落葉一片一片地落下來時,寂靜的秋天也來到了。那時我們都愛上了甜品,每天放學回來都要買個布丁或是一杯西米露,當然,錢是AA制的。

同學們看我們整天形影不離,都很羨慕我們的友誼,其實我們也經常會鬧點小矛盾,但是吵完後又會和好。“吵不走、罵不散”,那就是閨蜜。

記得有一次放學後,天公不作美,突然下雨了,而且是那種很大的雨。那時我們正在公交車上,看着雨從玻璃窗上一道有一道擦過的痕跡,才發覺下雨了。可是不下車,又怎麼辦呢?當時我們都沒有帶傘,只好把外套脫下來,把兩人的外套一起舉起來遮在頭上,互相攙扶着走完一步又一步。當我走到她家時,全身都已經溼了,回頭一看,她也是。凍得瑟瑟發抖,看見我在看她,還笑着對我說:“沒事兒。”

考試考差了、心愛的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧彆扭了……這些話語我們不是寫在日記本上,而是互相傾訴。也許,和好朋友在一起的時光,就是最快樂的時光吧。

baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋溼的衣服和鞋子……都是象徵着我們的友誼。一路上,我們互相攙扶,相互幫助,回首一看,還能看到這些美好的印記。

在校園生活中,我和陳耀鴻是最強勁的對手,當然,我們也是最好的朋友,互相見證了對方的成長。

感謝有你,我的朋友。如果沒有你,那我就沒有今日的輝煌。

我的朋友初三作文 篇2

人生似歌,友情是歌中最悅耳的音符!

人生似畫,友情是畫中最鮮豔的色彩!

人生是詩,友情是詩中最感人的詩句!

食五穀雜糧的世人,擺脫不了生活的挫折,亦擺脫不了心靈的慰藉,芸芸衆生中的我無非也是這樣。

我走在學校的操場上,縮着肩膀,竟也因爲這陰冷的天氣未雨綢繆起來。進到教室,看到一張試卷安靜的反躺在課桌上,我用有點發抖的手去掀試卷,用力一翻,隨着“啪”的一聲,67,可憐的67。現實順着我的擔心撕開了一道血淋淋的傷口,就像一個張開大口的猛獸,瞬間將我吞沒。

回到家後,我拿着試卷爬到櫻桃樹上,失聲痛哭,那青澀的花蕾如同被春風呼喚一般,漸漸地都開了。一陣陣微風撫來,潔白的花瓣一片片地撫摸着我掛滿淚珠的臉頰。看着她一片片灑落,飄入塵土,我想到了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春林更護花。”,春花凋謝,是爲了來年有更美的花朵,那我的失敗呢?不也會是我成功的墊腳石嗎?對,不能沮喪!

醒悟的我不再浪費時間,努力奮鬥了一學期,功夫不負有心人,拿着優異的成績,我再次來到櫻桃樹下,自豪地向她報喜:朋友,我成功了!相信你也會開出更幽香豔麗的花朵。

一次車禍,爸爸作爲肇事司機被判了刑,媽媽帶我去看守所看他。他那雙長滿繭子的手被扣上了冰冷的手銬,眼睛也蒼老了許多,當初烏黑的頭髮,不再烏黑,取而代之的是那刺眼的白髮。心情低落的我本想到櫻桃樹下尋找慰藉,卻發現原本蔥蘢的櫻桃樹早已沒了當初的青蔥。我從來就沒有這麼絕望過,家裏的頂樑柱倒了,連生命力頑強的櫻桃樹也枯了。

夜幕降臨,星星躲在灰色的雲層裏,世界被無盡的黑夜肆無忌憚地籠罩着。媽媽拿着手電尋我而來,我正準備起身卻在擡頭時瞥見手電下那一抹綠,綠得那麼耀眼,綠得那麼璀璨,綠得那麼明亮,那嫩嫩的綠葉似乎在問我:我挺過來了,你呢?我激動的笑了,櫻桃樹涅磐重生了!一陣風吹過,櫻桃樹發出沙沙,分明在對我說:“朋友,可以哭,可以恨,但記得過後要堅強,我們總是要經歷深刻而沉痛的歷練,才能一步步長大,做到堅不可摧。”

友情是快樂日子裏的一把吉他,盡情地爲你彈奏生活的愉悅;

友情是憂傷日子裏的一股春風,輕輕地爲你拂去心中的愁雲;

友情是成功道路上的一位良師,熱情地將你引向陽光的地帶!

感謝一路有你,我的櫻桃樹,我最好的朋友!

我的朋友初三作文 篇3

大自然,多麼親切的三個字啊!你哺育了千千萬萬的生命,喚醒了千千萬萬個“精靈”,你賦予了地球千千萬萬的炫麗多彩,你是我們最“可愛”的朋友,我們愛你。

我們應該靜下心來,閉上眼睛,在夏日的午後,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的竹林,聽雨纖細的足音,聽雨深深的呼吸。因爲他也是大自然這個大家庭中的一員,從春雨踏過的'足跡,我們可以感受到大自然對農民辛苦耕種的土地的呵護。春雨啊!你滴落在小溪裏、花草之間、地上、屋檐上的滴答聲,組合成了一首最有情味的詩歌。也許會有一部分人不喜歡你的到來,也許他們認爲你阻擋了他們“前進的道路”。但是,我渴望你的到來,我的朋友。許多正在乾旱着土地在等待你的到來。你是讓農民們的莊稼茁壯成長的最大功臣,我們許多的地方都需要你,我們的朋友。

森林中的動物們啊,你們爲大自然走向了悅耳的旋律。你們用獨一無二的鳴叫聲,奏出了大自然的心聲,我們熱衷與自然,同時,我們也需要大自然,就好比你們離開大自然一樣,我們也同樣離不開它。對於大自然來說,我們就好比汪洋大海中的一顆沙粒,我們只能敬畏自然,應爲敬畏自然,就是在京爲我們自己。

潔白無暇的雪啊,冬天的時候,你讓一切都變成白雪皚皚的一片,一望無際的銀白,彷彿讓這個世界寧靜了許多。你讓到冬天的時候,我們也可以擁有一點樂趣。雪,你就像是一位單純、美麗、善良的姑娘啊。你那婀娜的身軀在空中輕盈起舞,彷彿在跳一支令人賞心悅目的舞蹈。

了不起的風啊,你就像是一位偉大的預言家。你不同的姿態代表着不同的季節。當你加大了力量從我們的身上呼嘯而過的時候,你就好像一隻兇猛的老虎,然而,當你輕輕地撫摸着我們的臉一吹而過的時候,你就像一位溫柔善良的妙齡少女。

不管是花草樹木、不值一提的灰塵,還是令人厭惡的蒼蠅和蚊子,我們都是大自然精巧絕倫的藝術品。大自然是我們的朋友,我們應該愛它、保護她。

我的朋友初三作文 篇4

在人類現實生活中,我們肯定會遇到很多的事情,高興的事情,總想與找一個朋友分享,傷心的事情,也總想找一個朋友來傾訴,當這些事情發生的時候,我們最需要朋友,需要一個瞭解你的,知心的好朋友。

在生活中,我們肯定會有一些這樣的好朋友,在你不高興的時候,他(她)也會覺得不高興,在你快樂的時候,他(她)會比你更高興,當你們在一起玩耍的時候,你們會比任何人都要瘋狂,因爲他們是你的朋友,他們不會覺得你很煩,很傻,很二,而是感到由衷的高興,例如我,我就有一些很好很好的朋友,我們的感情也是經過風雨磨練的,我們的友情也是磕磕絆絆的,有時候我們也會因爲一些事情產生分歧,因此,我們會冷戰好幾天,那些並不知道我們到底怎麼了的朋友,會一直勸導我們,直到我們和好爲止,因此,我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好:不經歷風雨怎能見彩虹,是啊,人生肯定會遇到困難,無論大小,貴在磨礪,就像友誼,如果一直都很順利,那樣豈不是會很枯燥,乏味?所以,我們產生的分歧,意見不一致,那也是在磨練我們,他在考驗我們,直到最後,我們還是好朋友。

朋友對每個人來說都很重要,我們會交一些和自己合得來的,一起瘋,一起傻,一起笑,一起二,這些纔算得上的朋友。

朋友,不是在自己風光時候的蜂擁而至,而是在自己落難時,那個願意出來幫助你的;是朋友,就不會因爲一件小事,一些小矛盾,就和你從此不再理會,那不是朋友,那樣的人只是當對方是一個替代品,自己覺得自己朋友很多,放棄一個沒關係,但是他並不知道,他的這種行爲給他人造成多大的傷害,像這樣的人,根本不配有朋友!

在這裏我要感謝我的那些走到現在好朋友,是你們讓我的社會生活豐富多彩,我最好的朋友和我做朋友已經有七年了短的也有兩年了,真的很感謝你們把我當朋友,友情大過天!

我的朋友初三作文 篇5

她是一個普普通通的女孩子,長着一張瓜子臉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。

一個陽光明媚的星期天我和小吳及>小夥伴來到了大學生公寓玩,此時正午火辣辣的太陽,烤着人們,我們玩的滿頭大汗,一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝,“老闆買水喝”大家一起喊着,只見一個臉色蒼白,骨瘦如柴的老爺爺,好像生病了一樣似的,他走得很困難,幾個同伴異口同聲的說:“您到是快一點啊”。不能這樣說老爺爺,他可是一個老人啊!等我們以後老了不也會變成那樣嗎!小吳嚴肅鎮定的說。我們給了老爺爺10元錢,但老爺爺卻找給我們3元錢,心急想玩的一個小夥伴沒數錢說了一聲謝謝就殺進了滑滑梯。

太陽就將落山,玩了一下午的我們騎着自行車回到了家,小吳一看錢馬上就發現了

不對,她說:“奇怪,明明我們給了10元錢,買了五瓶水,應找我們2.5元的呀,怎麼多找了5角。”我說:肯定是老爺爺年紀大了,老糊塗了找錯錢了唄。

“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧,小吳不就5角錢嗎,不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星說。小吳聽了這話後大聲堅定的說:“5角錢也是錢,一角錢也是錢,老爺爺都那麼大歲數了,賺點錢不容易啊!誰願意跟我去。”“我,我,我,我聲音那麼堅定那麼有續。”

“好夠哥們。”小夥伴們一聽小吳說的話就哈哈大笑起來。

騎車時,小吳騎得最快,在晚霞的襯托中,她的背影很美,很動人。

我的朋友初三作文 篇6

我有一個朋友,一個很好很好的朋友,她叫夏秋霓。一個女孩兒,很可愛的一個小姑娘。我最後見到她時,她十二歲,我十三歲。

她很漂亮,淺淺的眉毛,大大的眼睛,小巧的鼻子,櫻紅的嘴巴,精緻的臉型,還擁有一個與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲,就有一種說不出來的端莊。

一年前,夏天,我總喜歡坐在牀上,撐着下巴,從窗戶看透一個小區。幾天了,那個女孩兒,一個有着乾淨利落短髮的女生,總是看似故意,又不是故意地走過我的窗下,擡頭,好像在看我。有幾次,我與她的目光不期而遇,她也不躲閃,依然看着我,而我,也報以同樣好奇的目光。終於,我們碰面了,兩個陌生人,也成爲了好朋友;兩條平行線,也有了交集……

她喜歡坐在大樹下面,尤其是雨後,也不怕潮溼的泥土弄髒了她的褲子。我走到她的身邊,靠在樹上,一個站着,一個坐着,彼此就這麼安靜,似乎不說話,也能聽見對方要幹什麼。“我喜歡雨後大自然的氣息,大樹讓我感到很真實,也很安全。”我沒有說話,她也知道我要問什麼。“我喜歡天。”“我喜歡海。”“你說,是天映藍了海,還是海渲染了天?”“也許,是相互的吧。”我看着她,定定的。她的臉被太陽照着,像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑,露出兩個淡淡的酒窩。

一次,依然是雨後,我和她也依然保持着一個站一個坐的姿勢,可這一現象被不遠處喧鬧的孩子們打破了。他們笑着,可他們笑的代價是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂,把蜜蜂放在手中,浸泡在水裏!我皺眉,扭過頭去,眼不見心不煩。可她站了起來,跑了過去。我也就跟了過去。“嘿!你們!怎麼可以玩蜜蜂呢?”“我們愛玩!關你什麼事!”她沒有再回話,一把搶過蜜蜂,奔到花壇旁,將蜜蜂一個一個地放了上去……

一年,也就一年,她就去了別的地方。離別之際,她給了我一個罐子。“一千個幸運星,我還沒有編完。”“我會編完的,一定!”我們兩個相視一笑,都是那種大大的,燦爛的笑。

喜歡天的我,和喜歡海的她,彼此渲染,兩條平行線,如今緊緊纏繞。我看見她了,她坐在大樹下,我站在她的身邊。她嘴角泛笑,露出兩個淡淡的酒窩。風吹起了她飄逸的短髮,也吹起了我無盡的思念……

指導老師 王建洪

我的朋友初三作文 篇7

我對慧說這次我考得不怎麼好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強吧。然後我們就開始沉默。

現在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調,冷酷,我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學習和友誼是格格不入的。在朋友面前,我們都笑着說昨天的什麼什麼電視真好看,我昨天上網上到N點……儘量掩飾着笑容後的勤奮。我們都是智商很高的人,明白天天看電視上網成績不會好,可就是忍不住一邊看着飄升的分數,一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人,甘願爲分數放棄友誼,用微笑敷衍別人。

我說,我現在有N個願望,一是公費考上我想讀的重點高中,二是寫下幾篇我滿意的文章,三是把英語提高几倍……

而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝,我們都只是想考一個好的中學,別的早已被我們拋之腦後。我記得小學時,我曾經說過要用很多很多時間來寫作,但現在,我卻已經遺忘。我已經沒有閒情逸致去編織

我的文字。我心裏一下子充滿了惆悵。

我把我的感受告訴慧。她說,我似乎太憂傷,而我的憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷,我只是有點內向,儘管我的朋友很多。

我喜歡聽很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道,〈將愛〉卻是異常冷豔,JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢着點點喜悅,還有莎拉布萊曼的神祕。我常想一整天的聽我喜歡的歌,但是我明白我當前的任務,我沒有音樂的天賦,沒有姣好的相貌,我只有學習成績,毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞,我想坐在鋼琴前熟練的演奏,我想像古代仕女一樣有一手好字,可是我知道“現實”的含義。

我想在優異的成績中度過我的初三,至少,這是我可以爭取的。

我的朋友初三作文 篇8

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是願意與你分享快樂,分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失,一直理解你的人。

她,就是這樣的人。每天放學她都會陪着我一起走到校門口,雖然短暫,但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候,我動作慢了點,沒有及時出班級的門,她則會站在門口,不驕不躁,從不會催促,只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我,我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“沒關係的啦,我們誰跟誰啊,”我的心有些沉重,想着下次得快一點整理書包,算是將功補過了。

有一次,語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全,我得到的任務是一小組,當我檢查到她的時候,發現她有一些筆記沒有記全,當時她正好不在場,我正想要向老師彙報,但是一想到她平日裏在教室門外等我的場景,我便猶豫了,這時老師走了過來,問我:“有沒有筆記沒寫全的同學,把名字告訴我。”“有有……”這時我發現,老師的眼睛已經盯着我手中她的書本看了,我一時緊張起來:“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看,幫她用筆畫了一些字詞,然後讓我叮囑她回來後抄五遍,我想,也許她知道是我查出的時候便會對我有意見,不會再天天等我了吧,即使會,也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來,那天放學她還沒有回教室,我就先走了,獨自走路的感覺真的很不好,想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情,我就很鬱悶,不知道該怎樣面對她……

第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神態,發現她非但沒有怪罪我,反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業,我很受感動,心裏也充滿着對她的深深歉意……我整理書包的時候,依然看見她在門口張望,依然沒有催促,依然靜靜守候,一路上,她依舊和我說說笑笑,沒有半點責怪我的意思,我本想向她道歉的,但看見她隻字未提,我也沒有再說,心上沉重的石頭也終於落了下來。

我想,也許她是對的,好朋友的之間怎麼會有什麼誤會和怪罪,對不起之類的呢,那只是我自己給自己增加心裏負擔罷了,謝謝你,我的朋友,謝謝你對我的理解。