精選回憶初三的作文集合十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的回憶初三的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回憶初三的作文 篇1

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——初三生活。

還記得剛到了初中，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。儘管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕鬆的歡笑，無論心情多鬱悶，她總能爲我排憂解難，以她獨特的笑容感染着身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸後，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒着。也是她對學習的積極深深的感動了我，鬥志也開始勃發。我一直都認爲她是上天派給我的艾琪爾。她認爲眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不捨得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥着：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因爲老師由於一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯着老師走後，又靠攏了起來，捂着嘴偷笑。老師怎麼都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之後，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試後哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的。

初中生活比起小學是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕鬆的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成爲我大腦中抹不去的記憶。

回憶初三的作文 篇2

歲月的年輪記載着我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨着這些，我們也漸漸地長大了。

初三時戰場，不見烽火，瀰漫着的卻是硝煙，爲了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只爲一個美得收穫。這片戰場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮鬥，去衝刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激着我們的神經，所有人都不敢回頭，因爲只有前進……

茶水的苦澀瀰漫着整個身軀，經歷着戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨後一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶着清香。

壓抑！煩悶！一切負面情緒影響着我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最後的勝利，勞逸節後卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作，放鬆腦海裏的語法、公式；漫步於斜飛細雨中，享受着那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……

茶的清香飄散於整個房間，享受着古羅馬般戰場身後是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾裏。初三，帶着甘甜。

步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩！

有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向着如火的朝陽，硬着颯爽的清風，闊步前進！

回憶初三的作文 篇3

回憶是人最珍貴的東西，也只有珍貴的記憶被人回憶！

我獨自一人縮在牀上，月光透過窗簾的縫隙映在了牀上。一切的東西都被月光和黑暗籠罩，悄然睡去。一切的東西都顯得那麼安靜，又處處透露詭異……

忽然感覺有東西在拍我，心中很害怕，猛然睜開雙眼，發現這裏不是我的房間，不禁問道：“這是哪裏？”

“這是夢裏，你自己的夢裏。”

“你是誰？”

“我是夢靈，就住在這裏。”她一臉的嚴肅，瞪着一雙大眼望着我，手裏拿着的金屬棒正指着我。

“你要幹什麼？”我驚問道。

“要你清點回憶！”

“清點回憶？”

“是的。”

我靠着枕頭慢慢坐起，手滑過額頭，滑至眼角，淚早已流出。我努力地回憶。心中那幕簾緩緩拉開。一幕幕開始浮現。

5歲那年，媽媽讓我學習電子琴。在阿姨指導下，纖細的手指在黑白的琴鍵上滑過，悠揚的旋律從琴鍵上飄出，圓圓的小臉上洋溢着喜悅。可是因爲一些原因，我失去了學琴的機會，也逐漸開始放棄。

6歲那年，我愛上了拉丁舞。不得不說對於纔開始學習舞蹈的我，基本功的練習就像噩夢，受傷那是家常便飯。但是我還是堅持了整整一個暑假。開學時，教練要我隨舞團一起去外省，我嫌麻煩拒絕了。所以拉丁舞沒學成。

7歲那年，媽媽把我送進了書法班。認爲只有毛筆寫出來的字纔是屬於中國人的漢字，一年的苦苦練習讓手磨出了繭。卻抵不過游泳的吸引……

8歲那年，爸爸讓我學習游泳。游泳對於依水而長的我來說不是難事，也爲此興奮了許久，便不久厭了，泳池不似河流，給不了我自然的感受。

9歲那年，我喜歡上了圍棋。黑白兩子的廝殺，像一場龍虎之鬥，黑白的棋子構成了一道圍牆，只待落錯一子，滿盤皆輸。

10歲那年，我愛上了羽毛球。大概它是我最喜歡的項目之一，高高的跳起，揮拍，給對方一個漂亮的回擊，但體育運動的練習總是累人的，所以……

11歲那年，我執意去旅行。認爲那是新一代少年獨有的展示個性的舞臺，但我最遠的旅行也只是去朋友家……

12歲那年我愛上寫作。印象中是寫了一首關於清明節的小詩，當我交給老師看時，她並不相信是我寫的，讓我十分氣憤，從此寫作離我漸遠。

……

突然，一陣涼意從頭流到腳，我睜眼一看，媽媽站在牀邊。“該起牀了，你不是還要去補習英語嗎？”

原來剛纔做了一場夢。回憶夢中的情境，我悟出了成長的規律——成長免不選擇，但如果只有選擇，沒有恆心，我們將一事無成。

我將時時清點回憶，與記憶同行。

回憶初三的作文 篇4

童年是什麼？有千萬種回答。童年彷彿是昨日，但昨日好像已很遙遠。回憶過去，回憶童年，回憶那時候我和你一齊玩耍。那時候的我，沒有一點煩惱，沒有一點顧憂，只是很陽光可愛，在太陽下微笑。純真的我，還是小孩！渴望着一個溫暖的擁抱，和輕柔的吻。童年這個詞，好像聽起來很可笑，但是有多少的人想回到小時候，回到童年！把它當成一個完美的回憶，讓它永遠在你的腦海浮現。它就像一個彩虹永遠出在風雨後！教會了我應對，和勇敢。一點一點慢慢的長大，記住永遠不要低頭。不管發生什麼事，生命還要繼續……

還記得那時候，我們手拉手一齊度過的童年，還有你用眼神遞給我的信息。我們小時候一齊許下的諾言，此刻兌現了嗎？所有的事都交給父母去幹吧，自我享受天倫之樂！給媽媽做個鬼臉，那就像是在託她幹事！這天干了錯事，明天就轉晴。看着大人們辛苦的汗水，一滴一滴的滲入他們的襯衫，滿滿的回憶……小時候！那時的我，還不懂事，不成熟，經常想法有點怪異但是那纔是想象力！！！

那纔是享受！不需要工作，不需要奮鬥。只需張嘴等着吃，伸手等着穿。每一天都充滿了驚喜在等你！翻一翻就舊照片，實在是天真。勾起了往事的回憶；幼稚的時光，是多麼的燦爛。我想留在小時候，留在那個美麗的日子裏……

回憶初三的作文 篇5

走在窄窄的小巷裏，聽着石板路每踩一步發出的聲音，我心安了很多。看着鄰居家玩耍的孩子，一切都那麼陌生而又熟悉，很久沒有回故鄉來了吧！

自從上了中學以後，我便搬離了，從小生活的這座院子，此後，雖也會回來看看，可是次數越來越少，時間越來越倉促了。但我和老院的記憶，一筆一筆，都記在心裏。

還記得，牆頭擺的那株鳳仙花。我小時候，特別喜歡染指甲，一到鳳仙花開的時節，我總是最開心的那一個。我總會摘下一大把搗碎，讓奶奶給我染指甲。如今，我早已沒有了兒時的熱衷染指甲，但那株鳳仙花於我仍有很大的吸引力。

小時的我，不辨東西，數學上的方位題總是做錯，若只是這些倒也沒什麼。可是因爲這個，我總是找不到家，奶奶說我們家是從東數第四家。東，這個方向，我決定要牢牢記着，可一放學，和小夥伴們歡笑着回家，進了巷子，卻只記得"4"了。而每一戶人家都好像從一條流水線上"生產"出來的，沒有什麼區別，全都一個樣。深感絕望，只能硬着頭皮，推開一家大門，先把頭探進去，以便認錯家門，好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐，都會深深地鬆口氣。

一次在巷子裏玩耍時，我不經意間瞥到了牆頭那株鳳仙花，是那麼顯眼，使老院與其它人家比起來那麼的不同。後來，我雖仍弄不清東南西北，但我卻能找到家了，因爲我知道，老院的頭上開着一朵鳳仙花。

還記得，倭瓜藤上的花，老院的倭瓜是與衆不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"樑"。以至於我在六年級才知道倭瓜藤，原來是在地上爬着，之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上牆"，結果我家的纔是變異品種。不過，一碼歸一碼，倭瓜藤確實在夏天爲我們擋住了陽光，綠蔭裏，爺孫倆指着頭頂，還青青的倭瓜，看着一朵朵團簇的倭瓜花，談着秋天會收穫多少個倭瓜娃娃，氣氛和諧又融洽。

還記得，瓷碗中的一片豆花。對豆花的喜愛，從瓜分爺爺的那碗紅豆湯起，"爺爺，你喝的什麼吃呀？""紅豆湯，你要嚐嚐嗎？""嗯"。我連忙點點頭，濃郁的豆香溢在口中，真好喝！我抿抿嘴，賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……

爺爺的話語散落在院子裏，而今，倭瓜花落了一地。豆花的香醇，飄香四溢。物是人非，或許，我們不能改變往昔，但起碼，能留住令我們感激的記憶。

回憶初三的作文 篇6

三年時光，一晃而過，有許多的人和事都隨着我的成長已煙消雲散了，唯獨有一件我不會忘，那就是“159”這個集體。

這個班發生的每一件事，都留在我的腦海裏，比如：李雙、他是胖子，但頭腦靈活聰明，上課的時候，總是把位子弄的很響，讓大家“雞犬不寧”。

還有我的很多好朋友？李敏，鄧丕紅，我們簡直比親姐妹還要親，幹什麼都要在一起。在“159”這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。

羅老師是一個和藹可親的好老師，就像我們的爸爸一樣，捨不得打捨不得罵。就算是很生氣的事也捨不得打罵我們。

在最後的一次運動會的時候，有歡聲笑語，有眼淚縱橫。在集體比賽的時候，我班每次次都贏，道路上隊員在比賽，班上的好朋友呀喊着“加油”。吶喊總感覺有多好。

在接力賽的時候，徐娟摔倒了，他趕緊爬起來接着跑，看見後，心裏真不是滋味，我心裏想着，一定要贏，一定。最後，我們不負重望，終於贏了，我激動的抱着徐娟：“別哭，我們贏了！” 。

還有那次班會，同學們唱着歌，抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚，不想把我的眼淚給大家看到，我只想笑，笑容是最美好的。

老師曾說：“笑一笑，十年少”

現在只有把你們的笑完全綻放出來，盡情的笑。

分離，但一定會重聚。雖說有點老套，但還是要說的。“愛你們，朋友”。

希望把這份回憶永遠保留，只屬於我們的回憶。

日後再聚。

屬於我們的時光，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。

再見，朋友們，再見，“回憶”。

回憶初三的作文 篇7

只要你願意，回憶便是一種令人無比嚮往的東西。——題記

也許回憶是一種美好的東西：在你傷心難過時想起以前的快樂，在你失敗時想起付出過的汗水，在你拼搏勞累時想起成功的喜悅……

但在今天，總覺得回憶是一件不美好的東西。

時光總是毫不留情的飛快流逝着，一切值得留念的東西總是眨眼間過去，漫長的三年竟會顯得如此短暫。

貌似剛來到這裏時還不太懂事，帶着小學生的稚氣，即使是60多個陌生的面孔也談的如此起勁。無意中我認識了像親姐妹一樣的你們並留下了深刻的記憶。

還記得那次提問我不會你們提醒我的場景嗎？還記得上課走神你們打我的場景嗎？還記得考試失敗你們指着自己卷子上的分數笑嘻嘻的對我說沒關係的場景嗎？

不美好的記憶讓我如此嚮往，不禁想起了那次跑步的時候，我跑不動了你們拉着我向前衝的樣子，雖然最後真的很累，但跑步的時刻，深深體現了我們的友誼。接着又想起那次體育考試的事情，你們跳遠比我跳得遠後沾沾自喜的炫耀着，又在泡不是下了一起到重點的約定……

現在只剩下最後一年，是我們拼搏的時刻，每當學習累了的時候就想起曾說過的“一起去重點”便有了不爲人知的動力。一起加油！我們的友誼還要繼續，你們不能成爲永久的回憶。

原來，回憶是美好的，因爲回憶中有你們。

回憶初三的作文 篇8

習慣懷念，因爲我看不到未來。

猶記得，那時的我雖也被一個人討厭着，只有幾個朋友，只是，我愛那時的自己，認真對待每件事，懂得家人的不易，每天都積極向上。那時的日子很單調，唯一的收穫也只是一張張獎狀與證書。彷彿根本沒有把心放在友情上，便與大家疏遠了。而討厭我的那個人也每天樂此不疲地變着戲法捉弄我、挑撥離間，我對此也絲毫沒有辦法。那時的想法也簡單得很，只想着上課就能擺脫那個人，只想着拿個好成績讓爸媽的眼神在我身上多停留一會。那時的我，從不知道恨是什麼。

猶記得，後來的我依然被那個人討厭着，有兩個深交，而大部分同性也是我的朋友，說不上好，但也不至於討厭。我開始在課上走神，而偏心於我的老師卻三番四次喊我回答問題，我也總能飛快地說出正確答案。因此，沾沾自喜的我乾脆全身心投入玩樂中。日子依舊單調，每天躲避那幫男生的偷襲以及那個女生的語言攻擊，遲到，逃課，塗鴉，遊戲，成了我的生活。卻依然能收到一份優異的成績單。遠在他鄉的父母總是在考試結束後纔打來一個電話詢問成績，對於別的很少談及，所以我的優秀總能隱瞞我的叛逆。那時的我，從未想過未來是什麼。

猶記得，再後來的`我仍雷打不動地被那個人討厭，深交遠離了我，因爲學習。一開始，我與那些同學大聲說笑卻總心不在焉地往深交那裏瞄。後來，我不再與任何人來往。我依舊叛逆，隨着自己的心來，有時在自習課上會突然心血來潮跑出去，或塗鴉，或收集花種，或低頭髮呆。老師多次找我談話，但最終總會因爲我那優異得令人驚訝的成績而奈我無何。我時常一個人走在被露水沾溼了的小路上去上學，心中無比恐懼，表面卻不露聲色，我時常一個人呆在放學後的教室裏，深深凝視這個熟悉的空間，我時常一個人踏在放學的路上，看着前面成羣的學生嬉鬧。我任性，不聽話，我固執，撞了南牆也不回頭。而對於這些，我除了沉默還是沉默。我不愛那時的自己，但我心疼。心疼那個總是獨來獨往孤單冷清的自己，心疼那個看着深交開心玩樂內心失落的自己，心疼那個想走向夢想中的摸樣的自己。那時的我，從未想過現實是什麼。

而現在，現在的我已經不清楚自己是否還被那個人討厭着，我有很多深交，朋友更是數不盡。我徘徊於現實與夢想之間，唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來，每天與朋友嬉笑玩鬧，每次考試都是臨時抱佛腳，熱衷於看小說漫畫以及一系列課外書，摯愛文字，酷愛畫畫與攝影，憧憬遠方，種種不現實的想法讓我厭惡學習，厭惡這個地方。於是，我的成績從前十降到十幾，再到二十幾，直到現在的三十幾。其實我也會在乎成績，因爲爸爸的辛勞和媽媽藏於發間的白髮。可是，我已經開始厭學、自我放棄，我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺，我提不起興趣。對於友情，我有了很深的體會與感想，這些年，人緣一直很好的我也清楚，會有很多的人漸漸討厭我，這種討厭不同於那時那個人因爲嫉妒而生起的討厭，這是發自內心對我的不喜歡。我也很明白，自己已經與原來完全不同，我更加叛逆、更加要面子了，甚至爲了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固，總是偏執己見。我嘻嘻哈哈愛開玩笑，在逗笑大家的同時也中傷了某些人。我深深地體會得到他們對我的不耐煩，我很難過卻又自知‘罪有應得’。我開始又變得沉默，圈子因爲我的少言而冷清了不少，他們也開始主動找我聊天，但我不再像以前那樣善談，總是幾句話便結了話題。我想，要強的我只有與他們保持距離，纔不會刺傷他們吧。我不愛、也不疼現在的自己，但我可憐，可憐那個爲了討好別人而默默地做着一切卻不被人知曉的自己，可憐那個被困於友情之中不知進退無措的自己，可憐那個因爲強迫症而把自己搞得很累的自己，可憐那個因爲表面吊兒郎當而不被信任的自己，可憐那個還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己，可憐那個因爲痛恨自己而虐待自己的自己，可憐那個從不被真正理解的自己。那時的我，開始不知道自己是什麼。

後來，後來的我，不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，於是我也認爲自己真的快樂。可爲什麼我會在一大羣朋友中突然地就沉默，爲什麼在人羣中看到某個相似的背影就難過，看到秋天樹葉瘋狂地掉我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。我有很多自己的怪癖，但是爲了保持正常，符合世俗的眼光，我把它們隱藏了起來，因此，也毀掉了自己的稟賦。後來我什麼都知道，於是也就什麼都不知道。

很多時候，我懷念過去，並不是因爲過去有多麼美好，而是害怕忘掉了那些，我就什麼都沒有。

回憶初三的作文 篇9

說實話，肖億很搞笑，不像小說裏的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因爲什麼事他都幫女生，比如說女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰不喜歡呢？

可是，古芏卻不認爲。

古芏長得很清秀，跟安若餘值得一比，但人品不怎麼好，在男生認爲古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因爲古芏性格很冷淡，愛理不理的樣子，使女生很生氣。

肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零。可小時候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學時就因爲班裏某個男生說：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若餘玩啊，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以爲肖億就是開玩笑罷了，可沒想到，肖億越來越討厭她，避開她。從此古芏，改了名。所以說現在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認爲他們的姓一樣，僅此而已。

因爲他們，小學還有一個同學，現在也是，現在的同學。她覺得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的，因爲很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛理不理的，現在是愛理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。

安若餘很美，很清新，但是心腸不好。爲什麼這樣說，因爲那個小時候同班同學告狀的人就是她。

以上古芏回憶。

回憶初三的作文 篇10

假期到了，我在學年與學年之間的縫隙裏，舒了口氣。可初二過去了，淡淡的離別，給假期添上了一抹憂傷。我一直希望自己是個心如止水的人，不以物喜，不以己悲。可我不得不承認我是條又寬又長的河，些許的風，就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別，卻給了我揪心的痛。

於是，我最近常常在想一個問題：假若時光能夠倒流。

假若時光能夠倒流，我一定會更加珍惜這段美好的初二年華，更加珍惜這顆飛逝而過如同美麗幻覺的流星，更加珍惜與我度過一年的老師和朋友們。可是，一切的前提都是假若，時光永遠不會倒流，我所能做的只有回憶罷了。

還記得去實驗基地實踐的第一天，我們住的宿舍鬧翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑聲八百里外都能聽見，直到英語老師憤怒的敲響了我們宿舍的門，大家才安分了些。

還記得我和博、萌萌、小蔚下課時一起沿着校園高大整齊的樹木行走，在微風的撫摸下，擡頭看從樹葉間滲出的細碎的陽光。這些排列有序的樹似乎永遠沒有盡頭。我們就這樣悠閒的漫步，在一棵棵樹下留下腳印。

還記得地理會考的那天，我坐在考場裏，望着周圍陌生的臉孔，流露出心中的恐懼。同時飛快的想到了我們班教室裏溫暖的陽光，老師溫暖的話語和同學們溫暖的笑臉，想到這裏，我心中便有了力量。

還記得我由於犯2+3=6的錯誤做錯了被數學老師稱作是人都會做的題。

還記得班主任老師總是語重心長的教育我們做人做事，不厭其煩的講着語文知識點，煞費苦心的領着我們背誦史地生政。

還記得博在演講比賽中總能得第一名，在我主持的那場班級辯論會中，反方的同學被她辯的啞口無言。

還記得這一學年的最後一刻，離別的那一瞬間，我對着博她們流下眼淚。淚水順着臉頰滑落，滴在手背上。我第一次知道自己的淚這麼燙，竟灼傷了我的心。

躲在某一個時間，想念一段時間的掌紋。躲在某一個地點，想念那些站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。

曾經，我在本子上寫下一位作家的說過的話：朋友給我苟且的力量，讓我面對這個世界不會感到倉皇。是的，朋友在我的生命中很重要，幾乎和父母一樣。

博是我的好朋友。她是個很有靈氣的女孩，很小就開始學畫畫、學鋼琴。我經常聽她彈琴聽得出神。她彈琴很好聽，樣子也很好看，修長的手指在黑白鍵上跳躍，身體隨着節奏略有起伏。她對美術很有天賦，十分簡單的線條就能勾勒出亭亭玉立的少女與優美的風景畫。我們倆總一起在校園中那條種滿樹的道路上游蕩，那條路成了我們美好的回憶，我們在那兒笑過鬧過歡樂過也傷感過。

小蔚也是個聰明的孩子，分班時在年級考第二。她喜歡笑，一笑起來就露出兩顆可愛的小虎牙，光芒流轉且充滿智慧的眸子在陽光下閃閃發亮。她總能在幾分鐘內背下一段歷史問答題，令我們咋舌。小蔚是個快樂無憂愁的孩子。

當然，初二中還有很多朋友，他們一樣扮演着不可缺少的角色。

寂寞的人總是記住生命中每一個人，所以我總是意猶未盡的想起你、你們、我的初二年華。我很喜歡回首看自己走過的路，時光的積澱，在前行、駐足後，再回首，纔會散發出更加濃郁的芳香。於是，我不斷的回憶、回憶

年少的孩子們

站在青春的縫隙裏

回憶着往事

逝去的年華

在他們身後

灑落一地青澀與憂傷