初三美麗的瞬間滿分作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初三美麗的瞬間滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
初三美麗的瞬間滿分作文1
春節快到了，而我的任務是課後去尋找關於與老人相關的美的瞬間。陽光溫柔地灑在了小道上，順着它的指引，我踏上了這條佈滿愛與美的小道。
1。有一種真情叫關懷
午飯時間到了，我悠哉悠哉的往家走，只見隔壁家的李奶奶手捧一碗麪，一旁的小孫子則安穩的坐在小木馬上，顯得格外安逸。李奶奶夾起一點面，在嘴邊吹了吹，然後，緩慢的送進小孫子的嘴裏，還不時的問：“燙不燙啊，寶寶?”
望着這猶如聖母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是李奶奶喂小孫子吃飯的那一個動作，是奶奶那滿臉的柔和，是那……
2。有一種牽手叫愛情
吃完飯後，走在通往學校的蜿蜒的羊腸小路上，只見兩個年過6旬的老人，相互攙扶着艱難的行走，兩人不時地說說笑笑。陽光調皮地親吻着她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。
望着這溫馨的畫面，不經感慨萬分，縱然前面的路再崎嶇，只要有可以依靠的人，那是件多麼美好的事情啊!美又在這一瞬間不經意的靜靜綻放了，是那一個牽手的微小的動作，是他們的攜手向前的永遠，是他們不離不棄的愛情，是那……
3。有一種關懷叫溫暖
縱使陽光溫柔，冬日卻依舊拜託不了寒風。寒風中，蜷縮在街角一旁的他們，是那麼的引人注目——乞討者。學校門口，那個年事已高的老人，總會癱坐在地上，當一個硬幣以清脆的響聲進入那個大碗時，老人便不停的說謝謝。我回頭向老人望去，他正在不停的鞠躬以表示感謝，笑容依舊迴盪在他臉上，那滿頭的白髮彷彿雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗……
望着這感人的畫面，心靈被深深的震撼了。美在那一瞬間再次綻放了，是人與人之間的距離又進了一步，是那發自內心的感謝，是那……
我所目睹的三幅畫面，給予了我莫大的感觸，縈繞在我的腦際，久久不願散去。親情，愛情，關懷……正是熔鑄了這些溫暖的讓人落淚的情感，才造就了這個普通日子裏的每一個美的瞬間。
我輕輕地採擷着這一個個美麗的瞬間，珍藏在心的角落。祈禱着美靜靜的浮現，祈禱着愛與美的花朵綻放於大地每一個角落吧……
初三美麗的瞬間滿分作文2
夜，是寧靜的;夜空，是幽雅的;繁星點點的夜空，更是奇幻的。此情此景，讓我想起了那美麗的瞬間。
那是一個寒冷的早晨，我正在房間裏熟睡着。忽然，在房門外傳來一陣聲響，把熟睡的我驚醒了，起身去看，原來是媽媽發出的聲音。我跟媽媽說：“媽，這麼早您在這幹嘛，吵着我發好夢了。”媽媽聽後笑着說：“不這樣做，我們家的懶蟲會起牀嗎?趕緊刷牙洗臉去，待會陪我去超市逛逛。”我慢吞吞的按照媽媽的命令去做。
吃完早餐後，我就陪媽媽去逛超市。一路上，看到花草樹木們都好像冬眠了，沒有一點生氣。呼嘯的寒風一直吹打在我們身上，雖然穿的衣服很厚，但身體還是會不由自主的顫抖。走到超市門口，忽然有位小女孩拉住媽媽的衣服，說：“阿姨，我看你的鞋子髒了，我幫你擦擦吧，不收你的錢。”看看媽媽的臉色，似乎有點不大願意，我就跟媽媽說：“媽，要麼就擦擦吧，反正我們也不趕時間，你說是不是?”說完，媽媽答應了，坐在小女孩的面前。
只見小女孩嫺熟地從工具箱裏拿出擦鞋用的工具，先是用布把鞋子抹乾淨，再在鞋子上倒點鞋油，用鞋刷把鞋油塗抹均勻，最後還用布輕輕地抹一遍，做這些的時候，小女孩的神情是多麼的專心致志啊。媽媽問她：“小姑娘，這麼冷的天，你怎麼在這擦鞋呢?”女孩的神色突然變了，變得很淒涼、很傷心。她含着淚說：“我媽媽得了重病，家裏的經濟條件不好，我只好輟學，靠擦鞋掙錢給媽媽治病。”
我聽後，心裏有一股很酸苦的味道。這時我才注意到，她穿的衣服是這麼的薄、這麼的舊;她看起來很憔悴，手很瘦小。而且剛剛她說話的聲音在顫抖，我估計是冷的緣故，一直坐在這裏被寒風吹打着身子，誰都受不了，更何況是一個小姑娘。不一會兒，媽媽的鞋擦好了，媽媽要給她錢，可小女孩堅持不要，她說：“媽媽教過我，不管家裏有多窮，都不能隨便接受別人的施捨，要靠自己的雙手去掙錢。阿姨，你願意讓我幫你擦鞋是我的福氣。”
小女孩的樣子一直浮現在我的腦海裏，久久不能忘懷，這瞬間感動了我，讓我收穫了不少人生的道理，感謝這美麗的瞬間!
初三美麗的瞬間滿分作文3
風揚起如花的流年，將時光定格在這一剎那。此刻，我不願奔跑向前，只願在時光裏享受這美的瞬間。
——題記
“疏雨漏梧桐，春水洗杏花。劍門斜雨細，古城滌塵輕。”我隨着漫天的雨來到這個古城中。看時光匆匆，卻停留下了這座千年未變的古城。一場春雨，洗盡古城，將古城的面紗慢慢揭開。雨歇息時，我撐一紙傘，慢慢行走在古城的街道里。春雨洗去了古城那神祕的氣氛。我只看見古色的城牆上熠熠閃着微光。城巷裏柳低萬行，水動千波。
我走進禪院裏，體會着“萬籟此俱寂，只餘鐘磬音”的雅靜。因爲是雨天，進寺裏的人很少。我就靜靜地捧着香，獻給菩薩以後，在禪寺裏的一小處靜心歇養。許是處於鬧市裏太久了，我迫切需要這一刻的寧靜。
是時間的靜止嗎?不是。這是心靈的淨化。
一會兒，微雨又飄飄揚揚的灑了下來。似是夾着青草的香氣卻又沾了些落花的味道。輕輕地侵入我的鼻孔，洋溢了我的身心。我看見桐花在微雨譜寫的旋律中飛揚，化作粉蝶，停在鞦韆青春的藤上，驚擾了橫斜的迷迭。我輕輕吟誦着“落花萋萋遍南城，落花作塵，雨未歇。袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜。”
“袞袞幾刻光陰，惜流景，人未靜。”是啊，在如此的境界之中。光陰卻在不知不覺中流逝了，而我們卻只是一羣珍惜眼前流逝之景而心裏尋求寧靜之人。眼下的幸福便是眼下的景，眼下的景便是這座被春雨洗過一番的古城。這雖然沒有柳三變“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”的豪爽，但卻增添了幾分“隔江人在雨聲中，晚風孤葉生愁怨”的別緻情緒。
俞想此情此景，便只覺這寺廟裏的雨滴穩穩的下落，一滴一滴點在心上，擡頭望望天空，更是多年來在尋找的那一抹藍。伴隨着冷濛濛的氣溫襲人心尖。
我在這禪寺裏尋找了靜，好像在那桐花落下的一剎那，只覺得記憶中許多溫暖的事情翻涌而來。也就是那一剎那，我體會到美的瞬間。美的瞬間不是刻意的，而是在隨意間輕輕泛起在回憶裏。如一隻小舟，在腦海裏翻涌起伏。
美。不缺少。美的瞬間，洋洋灑灑。需要我們自己去走進自己內心那座“古城”。自己去感悟美的瞬間!
初三美麗的瞬間滿分作文4
面對着這萬千世界，真是如那是相機的底片一樣，是無數的瞬間，累積成多姿多彩的生活。
腦海中還閃現着那一幅幅感人的事蹟，當它們發生的時候，時間已爲他們而定格，或許那些個瞬間早已在每個人的記憶中變成永恆
人生的精彩，在於財富?在與健康?亦或在於你生命的長短嗎?不，如果你的人生平淡，毫無起伏，那就像一條直線的心電圖，成爲你自己的行屍走肉，成爲社會的遺棄品。每個人的追求不同，人生志趣不同，但每個人面對着那些已經成爲永恆的瞬間的時候，誰的心又能繼續冷漠?
我們的人生就像一隻煙花，從原產地開採原料，一直到被賣出之前，或許他們將在倉庫和貨車中呆過一年半載，可是當他們的引信被點燃，當他們被灼熱的火焰燃燒着身體時，他們就已經滿足了。當我看到一發發煙花飛向天空，我明白，那就是最美的瞬間。
夏，鳴蟬，展現的瞬間。當蟬在泥土裏熟睡時，他們是顯得那樣不起眼，那樣渺小與脆弱。可是，一旦五年之後的夏季來臨，他們就破繭而出，飛向樹幹鳴叫，用那叫聲向世人展示着他的成功，這對於他來說就是最美的瞬間。
車，司機，責任的瞬間。當危險將臨時，當他幾乎被疼痛衝昏頭腦時，當他明白自己的生命將要終結時，他沒有選擇逃避，他用自己所剩無幾的意志支撐着，當他拔出鑰匙的那一刻，他的生命離開了我們，可是他的事蹟卻被永遠的定格，成爲最美的瞬間
夜，老師，推開的瞬間。不知那夜的雨爲何下的如此之大，亦或是老天在爲她哭泣;不知那夜司機爲何會如此的大意，亦或是瑣碎的生活無聊的工作;不知她當時的心理，用自己的翅膀，去挽救了兩個折翼的天使。當她面對校車臨危不懼，當她用自己的雙手推開學生，當淚水與血水交流縱橫的時候，歷史的照相機，將她的事蹟定格在了每個人的心中，她，已經成爲了最美的瞬間。
當歷史的相機拍照，當意外的發生，當又有人捨生取義，我們的心絃一次又一次的`被撥動，是他們，用它們失去肉體的靈魂，在我們的心中譜寫了一首首讚歌。
當最美的旋律在耳邊響起，當最美的鏡頭在被收藏的時候，我們都明白，每個人的內心得到了昇華
讓最美的瞬間消失吧，讓夢化作永恆，讓我們的生活出現更多最美的瞬間讓所有瞬間，全都都變成最美的瞬間。
初三美麗的瞬間滿分作文5
每一朵成功的花，當初它的芽兒都浸透了奮鬥的淚水，經歷過暴風雨的旋律;每一隻飛翔的雄鷹，當初它的羽毛都留下了勇敢的傷疤，印刻着成長的風霜;每一個辛勞的父母，鬢角都被歲月劃下了無情的皺紋，刻下了深深地愛的烙印。那些美麗的瞬間留在了每個家庭的心裏。
週六上午的親子家長會，給我留下了無限的感慨與感動。
NO·1擁抱瞬間
家長會開始後，第一個環節就是頒獎，由學生的父母爲自己的孩子頒發獎狀與獎品。頒獎中，父母與自己孩子擁抱，爲孩子送上表揚鼓勵的話。大部分的家長都放不開，有點拘束，趙雨琦的媽媽在上臺給孩子頒獎時，做出了很多父母都做不到的一幕：拍照時抱住女兒，在女兒臉上親了一口。當時，我感到特別溫馨。愛，不僅是含蓄，更可以是大大方方的表白。
NO·2交流瞬間
家長會有一個環節，上一節成長課，主題是：爸爸媽媽，我想對您說……“爸爸媽媽，我愛你們”“爸爸媽媽，對不起”“爸爸媽媽，謝謝你們”……孩子們勇敢的表達出了自己的心聲，訴說着對父母的愛與感謝。給大家留下深刻印象的是支雪兒同學。這是一個靦腆的女孩，開始發言時，有些語無倫次，下邊一些學生開始發出竊竊私語聲，我趕忙爲她解圍：“不要緊張，先下去平靜一下心情，慢慢說。”過了一會兒，主持人又將她請上臺。開始時，她還有些結巴，但他的媽媽在臺下爲她鼓勵，時不時向她做出手勢——豎起大拇指。在她媽媽的鼓勵下，她開始自信起來，舒緩自己繃緊的神經。她慢慢地讀順溜了，雖然中間還間或發出“額”的聲音，但所有的家長和學生都專心致志的聽她念。她念完最後一句時，她笑了笑，然後走下臺。她的媽媽又爲她豎起了大拇指，而且抱了抱她。我看見她眼角的晶瑩。所有的的人都熱烈地鼓起掌來，掌聲中有包容，有理解，更有感動。
NO·3借經瞬間
這次發言的的家長代表是董林芳的媽媽，她是一名小學老師，在教育孩子方面很有心得。講話開始，不少父母都拿着筆和本認真的記錄着，不時贊同的點點頭。父母對孩子的關心和望子成龍、望女成鳳的心理讓我深深感動，而爲了孩子不斷學習，努力提升自己的家長更是令我欽佩。
一瞬間透露出的真善美，觸動每個人的心絃，溫暖着你，感動着你。
