初三寫景作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初三寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三寫景作文1

戴着耳塞，我獨自在二樓的教室看着書。書很無聊，我更無聊。

也不知道過了多久，擡起頭，天色已經漸漸暗了。我摘下耳機，長長的哈了一口氣，好冷。此時，教室外的走道里傳來一個人哼唱的聲音，很快樂的樣子。聲音漸行漸遠，慢慢的就聽不見了。

我靠在椅背上，雙手插在兜裏。戴上耳塞，聽起音樂。

沒多久，聽到窗外隱隱約約有人在說話，看到外面有個傢伙揹着個書包，雙手張開彷彿在擁抱天空。我奇怪的盯着他，他轉頭同樣奇怪的盯着我。我挪開了視線。

此時此刻，她是否會在想我呢？

自己笑笑，估計不會吧，對於她來說，我又能是誰？

嘆一口氣，塞上耳塞接着看書。看着看着，突然一個想法毫無預兆的擊中了我毫無準備的大腦。我又何苦去在意她是否會想着我？只要我在這裏默默的想念着她，難道還不夠麼？只是想好好的對她，不想對不起自己這顆無比脆弱的心。想明白了這點，心情頓時舒暢起來。

擡起手看看時間，該走了。於是背上書包，塞上耳機，起身離開教室。一路上忍不住輕輕的哼起了小曲，是的，此時我的心情還是很快樂。

走到樓下，過了一個轉角，突然發現開始下雪了。

漫天的雪花紛紛灑灑，發着淡淡的光芒緩緩來到地面。這一瞬間，我彷彿看到了這個世界最美麗的景色一般。我張開雙臂，迎接着這萬千白色的天使。

突然我感覺到有一束目光向我投射而來，我擡頭，看到二樓有個傢伙正奇怪的盯着我看，我也盯着他看，不久他就挪開了視線。

我頓時有點害怕。

初三寫景作文2

一份青燈黃卷的悠閒；一盞脣齒流香的香茗；一曲空靈婉轉的小調；一點淡淡平平的心情。

———題記

臨窗而坐，拂面聽雨……

捧着一本心愛的書，正沉醉其中，耳邊傳來熟悉的“滴答，滴答”聲。不知何時，一場秋雨悄然而至。我放下書，來到窗前，用心去聆聽這妙音。

“沙沙——沙”雨已變大，不再有“滴答，滴答”的樂音。雨已經成絲的密密的斜織着，成羣的從雲端落下，伴隨着風輕輕的到來。

“沙拉拉”在時間的推移下，雨又變大了。這次像歡笑的孩童降臨在大地，你推我，我擠你。爭先恐後的蹦上大地。

走出門，撐開傘，踏在無人的小徑上，聽那雨滴降落在我傘上的笑聲。“啪，啪嗒”，那雨精靈在我傘上打了個滑，刺溜一下，不見了蹤影。我想。他又是去哪裏玩耍去了吧！

雨勢漸漸減小，“沙拉”聲變成了“窸窣”的歌聲，他降臨在每一寸土地上，這音。好似一個調皮的孩童的歌聲，在空中綻開。

雨停了下來，只留我一人。不時有行人匆匆走過，踩着雨“聲”發出“啪嘰，啪嘰”的聲音。

“啪嗒”，雨聲？雨不是聽了嗎？“啪嗒—”噢，原來是積攢在萬物之上的雨滴，從萬物之中滴落的聲音。每一滴雨珠劃過，都給這世間帶來一份光彩。

雨聲的千姿百態，卻無人問津，但他卻是世間最美之聲。是最動聽的音玄。

初三寫景作文3

我，一個習慣了熙熙攘攘的城市的城市人，坐在去一個偏僻的農村小鎮的公交車上。

透過窗戶向遠處看。

視線與窗外風景碰撞時，眼睛是雪亮的。似乎心底那扇塵封的門被某個人的墓地觸動了。

窗外，被大量不知名的樹木裝點的羣山格外醒目，綠意盎然，鬱鬱蔥蔥。是連續的綠色。你看那山坡，中間的樹枯了，到處都是橘黃色，但在我看來，這棵橘黃色的樹給我的印象是王者高貴。他與周圍綠樹的完美搭配是獨一無二的。

車子，向前行駛，窗外的風景，也在變化。

窗外，一片草地可以用無邊無際來形容。綠色迷人。閉上眼睛，想象躺在草地上的感覺。每一寸肌膚都與草緊密接觸，讓陽光在身上流淌，一種溫暖的感覺，一種賓至如歸的感覺。不知不覺，嘴角已經揚起了燦爛的笑容。

當我睜開眼睛的時候，眼前又是一幕。

窗外，一個湖泊在陽光下閃閃發光，閃爍的星星的波浪像精靈一樣上下起伏，像dia。一羣綠色的小山環繞着王水，湖中羣山的倒影使水變成綠色。不遠處有一座黑瓦白牆的私宅，炊煙裊裊，才發現已是黃昏。這種意境讓我想起：“小橋流水”

車外的這些風景讓我第一次面對了原本的自然。

不知不覺，回到城裏，噪音又在我耳邊響起。

仰望天空，城市的天空是灰色的，很可怕。回頭看，那些高聳入雲的高樓，那些散發着瀝青味的道路，那些行色匆匆的人，都是灰色的，毫無生氣。

我懷念，懷念沿途讓我感到溫暖的風景，那些不是灰色的風景，那纔是我真正的渴望！

初三寫景作文4

天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產生了變化。太陽躲進了雲裏，地面頓時也失去生機；天空也被整片的烏雲佔據了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來，可這樣的天氣沒有維持太久。

突然，天出現了打雷的現象，急風驟雨更是隨之而來。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過雨水的侵襲。於是我由走轉爲跑。由於雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點撞到人，儘管雨下得很大，我也不好意思地道了一句“對不起”。可這路人不但不領情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人儘管不同情我這個被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應該這樣反罵我。

後來，我跑到了一間小學附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時也是小學放學，因此交通堵塞得很厲害。

“誒，進來這裏躲雨吧。”此時不知是誰說了這樣的一句話。我回過頭一看，原來是羣跟我一樣在躲雨的小學生。可他們的這番好心被我拒絕了，因爲儘管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠。“進來嘛。”他們第二次對我說。此時，我的心想被什麼牽動似的，很感動。

一羣小學生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因爲他們年小的天真無邪吧，也是值得誇讚的！

現在社會，能有這種舉動的人多嗎？不多了。不用說小孩，就是大人也沒有這種舉動。就象剛纔那位路人一樣，不得不令我們深思，現在社會經濟發展了，羣衆的思想道德是不是也應該提高？

初三寫景作文5

“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”是燈火爛漫的江南。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”是蕭條落木的江南。

也許它比我想像的更好一些，也就是它自己添上的那個名字。

身在這裏的我，對它並不陌生，可能只是熟悉，並沒有仔細地去讀過它。“深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。”這煙雨朦朧，可能在春天會經常光顧這裏。西湖的柔情似水，人們的佳期如夢，人與它之間久長，又豈在朝朝暮暮。它比不上“大江東去，浪濤盡！”但和那小溪、小湖還是能媲美的。若是靜靜地在這兒消磨這醉人的殘意，惟去斷橋再好不過了。雖沒有殘雪的詩意，也沒有嬌陽的熱情，可能也只是那細雨掛滿額頭的溼之情吧。

水也許是江南的主宰吧，山翻過便是水，水又繞過那一巒巒山，山山水水，巒巒不斷的羣山，冰肌玉骨。橋上伴起二胡的菱歌，或許是靜寞，或許是淒涼，或許是惆悵，或許是神迷，很多心思全在手心裏面撐開，心中的小船隨風行使，滑過了千山萬水。細雨朦朧，手撐一把油紙傘漫步在青石路上，穿行在深巷中，飛濺起的水花在上面飛舞，弄得頭髮蓬亂，幾個小孩跑過青的發亮、滑滑的石板路上，發出一陣陣輕盈的笑聲，把這一途徑點綴得花香瀰漫，深巷中的氣息濃濃地迷漫在枝頭上，使穿枝拂柳的行人踏着花香、聞着鳥語。古樸的參天大樹矗立在那兒，迎風挺立，乎有一種毅美在雨中蒸騰，漂在整個上空。黑色的烏蓬船在水裏盪漾着，吟賞着那炊煙四溢的鎮色。

初三寫景作文6

在我的記憶裏，揮之不去的那抹金黃，秋。是的，悽清寂靜的秋天，歡欣喜悅的秋天。

秋天向來是不大被古人喜歡的，她不夠秀麗，不夠精緻，也和華美大氣扯不到一起。文人騷客不喜歡她，她總牽動些不夠曼妙的回憶；黔首布衣不喜歡她，她總是帶來些不夠美好的現實。千年風雨，彷彿把她鍛成了一種符號，悲傷的符號，她施施然，報以微笑。

高貴，不張狂，這是她的靈魂。可曾試想，在某個時候，當人們還在辛勞，還未入眠時，她安靜在一個角落裏，編織甜蜜的夢想，然後讓這夢想和靈魂一同，溶入擁抱她的人們的血脈，流淌。

她謙遜，她如天空，如蒼色般靜謐。蟬噪息，鳥鳴遠，炎灼盡住，風塵已止。她來了，她來了嗎？

她慈祥，她如大地，如土色般包容。月光清，落葉回，穗色溢目，豐收來臨。她來了，她已來過。

秋，沒有春之溫情，失去夏之熱烈，不如冬之肅穆，卻，新的逝去與新的成長中，選擇包容。悠悠歲月，她把愛融入大地，撒向長空，彷彿，只逝去在時間盡頭。

她也蕭索，至少看上去是這樣的。她把某種記憶荒蕪，“那些有的沒的，美好的不美好的，就在這裏停下吧。”她這樣說道。於是，天地間似乎空曠了，於是，人們的眼裏、心裏，空曠了。有的人耐不住，責備她，她也不辯解，只等待，讓積蓄的時光綻放。人們感慨“真美”時，把她淡忘……總是這樣，她也淡忘了……

枯藤老樹昏鴉，如果這就是秋天，枯藤中即將伸展的翠芽，老樹上即將溢出的綠意，昏鴉旁即將蔥蘢的生機，秋天有了秋天的寬廣，纔有了秋天。

當現實的'秋天悄然將逝時，我記憶裏的秋天日益被雕琢，完美，新的秋天又將來臨。

曠野上，蒼穹中，行走着只屬於秋天的清色的月亮，翩然，永遠。

初三寫景作文7

窗外的風不停的颳着，但顯然沒有昨天那麼瘋狂。但是，當聽到一個十五歲的小女孩兒被那可惡的病魔糾纏不清時，我的心不知怎地像一個玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上，碎了。老師繪聲繪色的授忽然間也變得那麼無趣，樹葉兒在風中舞動着它那細軟的腰肢盡情地跳着那唯美的華爾茲。但，這一切在我看來卻變得那麼令人反感。我那原本炫爛的生活，黯然失意了。

俗人也罷，雅士也好，位尊者抑或卑微者，將如何面對這個花季少女？是任她被病魔吞噬，還是在死亡邊緣拉她一把？不要用“使生如夏之絢爛，死如秋葉之靜美。”這樣的話去安慰那個已不需要安慰的脆弱生命，更不要在臉上寫下“不在乎”。因爲，當時間不斷流逝，當青春不再重複，當那一個個美麗的瞬間轉眼即逝，我們會大聲說：“我們一切都在乎！”

我不忍，不忍一個如花的生命過早的凋零，更不忍一個與我們一同生活在這片蔚藍晴空下的朋友就此永遠離開我們。

窗外的風似乎停了，樹葉也停止了舞動。而我依舊望着窗外那片蔚藍的晴空呆呆的出神。不知，那個在白衣天使呵護下的小姑娘是否也在仰望着這片晴空。

或許，我們每天少吃一個雪糕，少喝一瓶飲瓶，少上一次網的費用，也將點燃這個“冰雪少女”對生的希望，此時，吃的、喝的、玩的已不值得我們去依戀，去沉迷。因爲我們不允任一個朋友離我們而去，因爲，我們都正值青春，我們還有太多太多的事要做！

校園的草，被風吹的金黃。一羣少男少女的臉龐像花兒一般綻放，他們的頭頂是一片蔚藍的晴空，他們在等待，等待那張也像花兒一般綻放笑容的人兒歸隊。

初三寫景作文8

老家的前面有一條小河，小河一年四季生機盎然，裏面寫滿了無數的故事，給我們帶來了無限的樂趣。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間。小河頓時融化了，魚寶寶在水裏歡快地跳舞。河邊的小花小草從地面鑽出了可愛的小腦袋。岸上有一棵高大的皂莢樹，枝幹上又抽出了新芽，小河清澈見底，裏面倒映着那棵高大的皂莢樹，就像皂莢姐姐正對着鏡子看她的短髮呢！

夏哥哥無情地趕走了春姑娘，帶着炎熱來到了，小河被太陽無情地扒掉了外衣，一覽無遺，我便提出和哥哥比賽抓魚。我把褲子提到膝蓋上，小心翼翼地下了水。哇！好多魚呀！我急忙把手放進水裏，這兒抓抓，那兒抓抓，可是卻一無所獲。再看看哥哥，已經捕獲了好幾條了。怎麼回事？難道我不如他？哼，我就不相信，他一定有什麼地方瞞着我！我瞪大眼睛仔細地搜索，噢，原來他是用了一張大網，在水裏撈來撈去，所以才捕獲了十幾只。我連忙照着他的樣子，也拿了一張網，果不其然，我也捕獲了好多條魚，哈哈，我比哥哥抓得多！我贏了！捕魚真有趣！

秋弟弟帶着涼爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺來深，靜的像一塊無暇的翡翠，閃爍着美麗的光澤，清澈見底。我常常坐在小河旁，津津有味的欣賞着這迷人的小河！小河兩旁開滿了野菊花，用來泡茶喝，味道芬芳濃郁，真是沁人心脾呀！地上鋪滿了皂莢樹身上的黃蝴蝶，像一封封豐收的喜信。

冬爺爺趕來接了秋弟弟的班。頓時，大雪紛飛，小河冰凍了。我們在上面滑冰、滾冰環（用冰製作的雪環）。大地媽媽蓋着棉被安詳地睡着了。房子和樹上都披上了棉襖，就像童話中的銀色世界一樣，好看極了！

家鄉的小河啊，我的樂園！

初三寫景作文9

記憶中的冬是肅殺的，現實也亦是如此。

不忍看北雁南飛，一路啼囀着離鄉的無奈與去他鄉尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮着沉重的翅膀，卻揮不去那內心的痛苦。

不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風，不想過早的走向死亡，似一隻逝去了生命的蝶，隨風飄零，濺入黃泥。

不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪着那在寒風中瑟瑟戰慄着的斷莖。

獨自信步於漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。

讓淡然裝飾心靈的空洞，甘願把自己囚禁在冰冷的鐵籠裏，不願付出，害怕付出，擔心傷害，害怕傷害，心裏便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鍊，便又腳步匆匆地，走過

走過了十多個春秋，卻發現越來越空虛：兒時的狂野不羈，兒時的無拘無束都在時間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊裏的墨水，漸漸的飄渺了。想着兒時的記憶，又是腳步匆匆的走過。

是季節的寒冷還是人心的涼薄？爲什麼別人不再像兒時那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。

對面走過了一個人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。

自己的臉上也刻意的浮現出那笑，向前走着。

走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。

河南宏力學校初三:楊照鵬

初三寫景作文10

“我站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。”不錯的，身邊處處有風景，我眼中的風景雖不斷變換，卻真真切切。

鏡頭一

夜色朦朧，整個城市還未甦醒。但一陣陣有規律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經開始他們的工作了。他們是這個城市迎接第一縷陽光的人，他們辛勤的身影，構成了這座城市最亮麗的風景。

鏡頭二

“夕陽無限好，只是近黃昏。”你看，晚霞中，兩位滿頭銀髮的老人正相互扶持着穿過馬路，走進公園。其中一個剛咳嗽了兩聲，另一個趕緊拍拍他的後背，一舉一動一言一行流露出無微不至的關愛。他們互相扶持的身影，構成了這座城市最溫馨的風景。

鏡頭三

在擁擠的公交車站點，一個老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動的公交車，周圍的人們馬上自動讓出一個通道，迎接她的還有一個奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐!我和媽媽站一會!”話音未落，馬上就聽到另一個更溫暖的聲音“好孩子，你坐着，我請奶奶坐阿姨這裏!”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影，構成了這座城市最感人的風景。

……

鏡頭轉換，風景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動的畫面。正是因爲有了這些流動的身影，變換的風景，才使一個鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構成了我眼裏最美的風景!

初三寫景作文11

夜幕降臨，護城河邊亮起的一盞盞明燈，好像天空中的繁星，閃耀在如同玉帶般的護城河裏。

護城河的夜，美好而夢幻。

河兩岸站着一位位婀娜的“女子”，她們穿着綠色的長裙，披着長長的秀髮，左彎右曲，好似舞動着水袖，跳起了古典舞。

臨水的柳條，好似一陣陣翠雨，又仿若蜻蜓一般點過水麪，漾開層層魚鱗似的波紋。嫩嫩的柳芽，這兒一叢，那兒一簇，就像那展翅欲飛的綠鴿。它們摸起來硬硬的，但要不了多久，就會長成柔嫩的柳葉了。

我站在柳樹旁，看着波紋盪漾的河面，那裏有一個小男孩也正看着我，我朝他微笑，他也朝我微笑。我們對視了許久，忽然，他伸手去撈天上的月亮，可揮了好幾次手，連月亮的影子都沒有摸到。他不放棄，踮起腳，伸長了手臂，努力地向前夠着，漸漸的，他的手和月亮越來越近了。

終於，他夠着了天上的月亮，可是月亮卻暈成了好幾層。原來不是他在撈天上的月亮，而是我在撈水裏的月亮啊!如玉的河水裏倒映着整個城市的夜，連我都快分不清哪是哪了呢!

岸邊的燈光越發明亮。那燈光從形色各異、古色古香的紅木燈罩裏鑽出來，澆在河邊的小道上，彷彿一張大網，將我籠罩在其中。

我就在這樣的燈光下，伴着美妙的輕音樂聲，漫步在河邊的小道上。河水汩汩流淌的聲音，應和着人們的低語;人們的低語飄散在輕風中;輕風撫摸着小草、野花和柳樹，護城河的夜是多麼的美好而夢幻啊!

樹上柳成蔭，兩岸燈光明，美麗護城河，令人多神往!

初三寫景作文12

生活並不缺少風景，只是缺少發現風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風景。

我眼中的風景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭着，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室裏的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥着歡聲笑語和朗朗書聲。

我眼中的風景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜地聳立着，旁邊是小學的操場。樓房一年四季沉默着，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場上總是有打球的孩子，總是充斥着歡聲笑語。

我眼中的風景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕於耳。路旁是學校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學樓的燈明瞭又暗了，學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦地開車送孩子到學校，直到看到孩子進了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風景。

我眼中的風景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊，供經過的人們累了稍作休息。這裏夏日蚊蟲成羣，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這裏春天針葉鬆與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬牆虎爭奇鬥豔，別有一番情趣。

風景，一個永遠也說不完的話題。隨着一隻風箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息;目送着一羣大雁排着人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。

初三寫景作文13

漫山紅楓在秋風中搖曳着漲紅的臉，我這片楓葉也在其中舞動，演繹着此刻心中充斥的酸甜苦辣。

我舞動着。秋風不知不覺間在我身上留下了歲月的痕跡――我的身軀已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再輕盈，不再灑脫。歲月的殘酷第一次使我感到一種辛酸。山石與沙礫宛如孩童般在我眼下跳動；年輕的蒼鷹瀟灑地高鳴，都彷彿是青春在跳動。此刻，我只能敲擊出大鼓般的音響，沉重地歌唱我的年輕的懷念。一種茫然的酸楚感油然而生。風過後的沙沙聲難道是我們紅楓心底的抽泣？

我舞動着。在如血的夕陽照耀下映出生命終結前的寧靜與和諧。夕陽彷彿落在樹梢上，我的頭頂上，被我的五星般的葉瓣刺破了，刺穿了，金漿隨樹梢淌下，把楓林鍍得金碧輝煌。我漲紅的臉在這金光熠熠的世界裏擁有了超凡脫俗的美。烏鴉劃過長空留下了驚羨的目光。我第一次爲自己能給大自然貢獻一份鮮紅的美麗而高興。心中流動着一種自豪的甜美。如同龍井茶過後的甘甜，慢慢飄散，沁入心脾。

我舞動着。秋風並不憐憫我衰老的身軀。我在風那刀鋒般的劃過下搖曳。身旁的同伴紛紛墮落，在空中盪出最後一支淒涼的舞曲。我依依不捨，卻始終要與它們分別。苦悶的淚水在乾燥的空氣中模糊了我的雙眸。我不希望就這樣結束我紅楓的舞曲，或許我貢獻的美仍遠遠不夠，我不甘……喉嚨充斥了咖啡的味道。

初三寫景作文14

也許下雨天，你不能曬衣服：也許下雨天，你不能出去玩；也許下雨天，給你帶來許多不方便之處，但是，我很喜歡下雨天，聽雨，聽雨聲。

記得某一次下雨，把家前的小廣場給淹了，看着一個個小朋友在踩水，我興奮地看着媽媽，得到媽媽的許可後，脫掉鞋子，便在及大腿深的水間玩水。玩着玩着，在水裏摔了一跤，痛的直流淚，可還要玩水，結果，我是走的最晚的那個。

即使是下雨天，我也照樣出去玩。雨天的屋瓦，浮漾溼溼的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對於視覺，是一種低沉的安慰。至於雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，夾着一股股的細流，沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪，誰的纖手在屋頂拂弄着琴鍵，把上午一下子奏成了黃昏……

恍惚間，回到了記憶中的鄉村。

“吱呀——”是誰家的柴扉輕啓？走出來的是提籃浣紗的婦女，還是蓬髮未梳的稚子？“吱呀——”自行車輾過青石板，留下跳動的音符，大街上，熙熙攘攘的人羣男女老少不顧雨水打溼衣襟，互相交談。“咚咚——”又是誰在輕叩這門扉？

向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠撥拉輕彈，甘霖般打溼了飛檐上的辟邪，沿着黛瓦間溝彙集，沒過叢叢瓦上草。草葉洗的碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點着古樸單調的屋頂，裝點着屋裏人淡淡的夢。然後，流過一片一片的瓦，把瓦片洗淨，在瓦當處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個個玉石一樣的音符。雨勢激烈時，滿屋的瓦便錚然齊鳴，如鐵板琵琶。

又聽見雨滴滑過屋頂的聲音……

初三寫景作文15

月色最是傷人，月下菊花，雨後秋寒，憑白讓人感覺一股清冷。已是夜晚，我獨踏一條幽徑，在小區中蹀躞。細細想來，我也是在尋找秋色吧。

夜空寂寥，令人淡淡神傷。月光傾瀉一身。雨歇微涼。我左手握着傘，靜看着燈下柳。

此時，天地是暗的。除了那一彎明月，便只剩下那燈了。月朦朧，燈朦朧，襯出這楊柳之翠。蔥蘢的枝條遮住了半邊燈。燈散發光暈，在柳葉邊渲染出一圈淡淡的銀色光環。

柳葉並沒有枯黃，只是褪去了春時的幼稚，變得愈發愈滄桑。依舊是嫩綠，可終究多了些穩重。它是青翠的，卻不是清新的，但很養眼。雖有些矛盾，卻不易琢磨。這便是秋的韻味吧。

我輕輕走近，極力不打擾這一片安詳。

一池水，在這慘淡的月下，緩緩泛起漣漪，一圈一圈蕩進我的心底。一盞燈，在這無限的靜謐中，默默照着身旁“南國的佳人”。無怨無悔。

一樹秋，依舊，只是人空瘦；秋風起，蕭索，但惜冷溶溶。孤燈獨柳，便知秋已至。瑤華映闕，清冷，動人心魄。秋之美，如此；秋之韻，亦如此。

它不像春般含蓄。秋，用它最直白的語言，不加任何修飾，告訴我們最悽美的故事。煙花盛開，終會寂滅；三春似錦，定向淒涼。爲何要保持那高調的繁華呢？蕉葉覆鹿，翻手爲雲，覆手爲雨。秋只是在默默等待罷，等到冬的到來，它便凋零了。但它畢竟綻放過了，不是嗎？到最後，都只是黃粱一夢，僅此而已。但在此之前，秋會做的很好，很完美吧。

柳在風中輕輕搖曳，是在點頭嗎？