夢想初三作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夢想初三作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夢想初三作文1

青春的美麗與珍貴在於它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。

——題記

陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。

校園裏，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那麼的美好，那麼的井然有序。

操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向着青春的夢想——終點衝去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我彷彿看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折後，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。

圖書館裏，我們的青春隨文字一起激盪，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館裏安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那麼的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午後的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒暢與愜意。

青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因爲我們有——夢想。

在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫!我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春!

(四)關於青春夢想的作文

夢想初三作文2

夢想是未曾萌芽的種子，等待着雨露的滋潤；夢想是孩子純真的臉龐，等待着歲月的雕琢；夢想是含苞待放的花朵，等待着絢麗的綻放……“理想很豐滿，現實很骨感。”很多人都認同這個觀點，當然，我也是。但是違背這個理論，又何嘗不是一種挑戰？從小學習《諾貝爾》這篇文章時，不曾有過理想的我，，當下就被“諾貝爾獎”深深的吸引住了，“獲得它”心裏好像有個聲音不斷提醒我，我好像迷失了心智，但是我越發的想要獲得它。是的，我被誘惑了。從那時起，我就一直朝着夢想前進。有了夢想，我就更加堅定不移，我需要通過學習來儲存有用的知識。我曾經向同學訴說過這個夢想，但他卻嗤笑我，說我是癡人做夢。我承認我的語文成績不好，但不代表我會一輩子留在這個層次，終有一天我會站在那個我夢寐以求的地方，讓曾經取笑我的人啞口無言。

也許現在我沒有能力去實現，現在的我只是一粒小小的塵埃，但只要不被阻撓，我就一定會通過自己的努力，讓自己變爲耀眼的明星，是金子總會發光的！夢想是未曾萌發的種子，是孩子純真的臉龐，它需要雨露的滋潤，需要歲月的雕琢。所以我將夢想化爲動力，更快的推動我前進。

一份耕耘，一份收穫。我想，在未來迎接我的必然是碩果累累。

夢想初三作文3

人生是一段既複雜又艱難的路程，而夢就是指引你該往哪一條路的指標；當你迷了路，夢使路發光，轉個彎，便海闊天空，相信每個人都有帶往你走向未來的夢。但除了有夢指引我們，我們當然還需要毅力、勇氣和信心的陪伴，我們必須先經過失敗和挫折的考驗，才找得到自己的夢想。

每個人都擁有夢的權利，而我的夢就是成爲一位作家。爲什麼我會有這個夢呢？每當我在看書時，我永遠沉醉在書裏的每一個詞句，和書的內容中；我常常在想，爲什麼有些書的內容讓我深有同感，但有些書讀起來卻讓我一點感覺也沒有？直到現在，我還是不知道！所以，我想自己提起筆來試試看！

到現在，我自己寫了許多故事，但我發現，自己的感受很難用筆和紙就描寫得讓其他人有相同的感受，這到底是爲什麼呢？我猜想可能是因爲寫得不夠！追求夢想就不應害怕失敗與挫折，而且要有恆心與信心，我相信：如果實現是此岸，夢想就在彼岸，那麼困難就是期間湍急的流水，而行動則是兩岸的橋樑；只要我肯努力，再多寫並多看，相信一定能走出大迷宮，找出屬於自己的夢想。

人都要有夢想指引着你，走向出口，走向自己的夢想，沒有夢想的人生不算生，沒有未來的人生最空虛。你一直不知道要往哪裏走，夢想也是人在逆境中的救星，當我們迷了路，它會發光，帶我們走往海闊天空。我們要面對生活，即使翅膀斷了，心也要飛翔，絕不能因此而放棄。救星，正指引着你呢！

夢想初三作文4

在這條浩瀚的生命長河中，有流淌着許許多多美好的願望，如同一滴滴五彩繽紛的小水珠，匯成這條晶瑩的大河。當然我也有着很多美麗的願望，如：我想探索火星，我想成爲一位科學家，我想要一雙翅膀……而其中最讓我浮想聯翩的是我想有一雙翅膀。

如果有一天我的胳膊長出美麗的羽毛，變成一雙翅膀。我會飛進翠綠的森林，去親吻大地帶來的芬芳清香，看一朵朵多姿多彩的鮮花爭奇鬥豔，聞空氣中瀰漫着的誘人馨香。不禁使人深深吸一口氣，頓時神清氣爽。

忽然一股微風吹來，樹木們在微風中翩翩起舞，調皮的小鳥們也在這時唱起了美妙的小曲，碧綠的青蛙也跳出了湖面，來指揮它們的演奏員。我沉醉在這唱奇異的音樂會中，森林彷彿也在跟着我們的旋律擺動着――落葉的沙沙聲，小溪的叮咚聲，瀑布的嘩嘩聲……突然一隻五彩斑斕的蝴蝶緩緩的飛到我面前，彷彿在說：“你看我們的家鄉美嗎？”一隻只小動物也從樹叢中探出了頭，有着可愛的小白兔，漂亮的梅花鹿，靈敏的小松鼠……一起加入我們快樂的音樂會，我們就這樣唱着跳着，空氣中似乎有着快樂的味道。

夢想初三作文5

花兒的夢想美麗綻放，鳥兒的夢想自由飛翔，樹兒的夢想枝繁根壯。夢想是指路的燈塔，夢想是前行的導航。

大凡有作爲的人，一定是先心懷夢想的人。夢想在心中孕育紮根後，指引着自己前行努力的方向。在追夢的過程中，不可能一帆風順，但是隻要認定目標便會風雨兼程。待到一定時候，驀然回首原來前行路上無論是歡樂還是苦痛都是人生的一種財富。

三月，是種植夢想的好時節。作爲一名教師，在這大好的季節裏我也要讓自己新一年的夢想生根、發芽、長葉、開花。

我的夢想是要我的花兒樹兒更加健康成長。

走在果園邊，農嫺熟的修剪技術深深地吸引着我。小時候總感覺這些果農太殘忍，狠心剪下那旺盛的修長的枝條。隨着年齡的逐日遞增，才感覺那是果農的修剪技術對果樹的成長起着不可或缺的作用。

而教育是一項藝術，是和心靈打交道的藝術。僅僅有了果農的技術還不行，因爲還要和這些心靈對話。藝術無止境，我要在這藝術中繼續摸索前行。

做人做事孰輕孰重？做人第一、做事第二。我要和學生們一起在經典的書籍中，接受思想的洗禮。讓愛、責任、友情、勇氣在孩子們心靈內一次次沉澱昇華，直到化爲他們自身的性格行爲習慣。

己所不欲勿施於人，我要率先做要求孩子們去做的那種人。爲此我要再費一些精力去錘鍊自己的課堂藝術，我要再費一些時間去學習教育教學理論。

懷揣夢想奮力前行，可能我的夢想結出的果不會太豐盛，但我一定會擁有屬於自己的風景。

夢想初三作文6

時鐘壞或者不壞，和時光無關。你生於酷暑，我生於花開；你愛淡雅，我好張揚；你有主見，我愛聽信。我們一同領略了那綠草茵茵的春，蟬鳴悠悠的夏，落葉悄悄的秋，積雪層層的冬。在這白駒過隙的歲月裏，奢侈的年華不停流逝。

英語老師說：兔子蹦得高，跌得也遠。毋庸置疑，你我也是如此，蹦能殺進前五名，跌能彈入十名開外。考得好時，就如同脫籠之鵠，天空之大任我飛；考得不好，就如同泄氣的皮球，滾到哪是哪。還記得，那晚剛被班主任苦口婆心、語重心長地教誨了一番，月光投射出傾斜的影子，我們漫無目的地遊走在校園，煩躁得要命。我們那麼害怕見到父母那緊鎖着的眉頭、不言語的雙脣、失望的神情。可逃不掉，避不開。我走讀，父母只是一個勁嘆氣。你住讀，連飯也沒心思吃了。

低着頭，圍着湖畔石子路上走了一圈又一圈。我們似乎受到了鼓舞，振作了起來：青春就像無花果，最初是苦澀的，到了後來就沉澱出甜美的汁液，當你剝開皮時，你會發現是那麼的芬香。於是乎，我和你都哼起了歌——因爲最美的歌，爲蓬勃的青春而唱，唱起來，像飛一樣……

擡頭望着頭頂的那顆星星，雖不是最明亮的，可我們能看見它正努力閃耀着光輝。天地爲鑑，日月爲證，我們一直在爲夢想而努力，或喜或哀……

夢想初三作文7

一、過去式

當我還在初二時，便已經聽說過初三的殘酷，每天都是三點一線的生活，每天都要面對漫漫無邊的題海，與各種題型搏鬥，每天都生活在緊張之中，應對各種困難。那時的我，真的好怕走進初三，怕失去鮮花與掌聲，怕失去同學們的歡聲笑語。可是，時間不會等我，我已來到初三。

二、現在時

學習，學習，再學習，便是對我們狀態的最好描述，雖心有不甘，可是初三已經來臨，我也只能“直掛雲帆濟滄海”了，一回到家，就鋪開“960萬平方公里”的試卷寫呀寫，寫呀寫，面對幾何的重拳，力學的掃堂腿，文言文的猛拳，我實在難以消受，但爲了自己的夢想，自己的幸福，我只好“懸樑刺股”，徹夜衝刺。

三、將來時

夢裏，常常有這樣一幅畫面：長大後的我手拿一根粉筆登上了三尺講臺，用心播種愛的種子。而醒來後又發現自己被凍醒在書桌。原來有夢想可以讓我堅持這麼久，夢想就是動力，我相信，我與夢想同行，初三一定會更豐富。

雄鷹一次又一次地落入山谷，正是因爲有夢想，最終才伸展雙翅，翱翔藍天。梅花一次又一次地忍受寒風，正是因爲有夢想，最終才傲立冰雪，散發清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因爲有夢想，最終才練就珍珠，綻放光芒。而我也會一次又一次地戰勝困難，努力拼搏，爲夢想而奮鬥！夢想不僅讓自然界的萬物得以生存，各領風騷，而且使人類創造了一個又一個奇蹟。古今多少壯士名傑因爲夢想而名垂青史，光耀古今。初三，讓我與夢想同行！

夢想初三作文8

什麼是夢想？簡單，通俗點說，就是一個人心中所想，可望而不可及卻又想要卻又想要爲之奮鬥的`目標。而我的夢想，正如我闡述的那樣……

在我小的時候，從伢伢學語到現在的成熟穩重那個夢想已經在我的心中根深蒂固，我的夢想，就是成爲一名有影響力的歌手。併爲之奮鬥，使它不再是看不着摸不到的虛影，我要讓他變成現實。

至於，我爲什麼想要成爲一名歌手，那就要細細的講了。

上小學三秒級的時候，無意中聽到了歌手鄧麗君所唱的《明月幾時有》我的內心深處有了很大的觸動。她的歌聲唯婉動聽，受到了廣大人民羣衆的喜愛。我就是她的粉絲隊伍中的其中一位迷戀者。她的歌聲對我有很大的影響，使我學習更加上進，再加上我喜歡唱歌，在此基礎上我就有了想要成爲一名歌手的原因。

我的聲音並不那麼動聽，反而還有些沙啞。對此我努力過也心灰意冷過。但我發現我的聲音雖說不怎麼樣，但卻唱的很認真，很能打動人心。我的朋友們總是讓我唱歌給他們聽，這也是她們對我無形的鼓勵。

夢想不易實現，但努力卻不一樣了。能實現目標的人都很偉大。因爲只有明確的目標，頑強的精神和堅定不移的信念才能實現。然而，能真正做到的人卻又很少。我相信，以我的能力，我會做到的！

夢想初三作文9

夢想似遠方，我對遠方有着憧憬，幻想。住前探去，那遠方好遠，又使我不敢向前。那一路上，好多薄霧，一層一層的朦朧了我的雙眼。

兒時，我只依賴於腳尖下的風景，不擡頭看看遠方。時光，如流水，只是從耳畔間嘩嘩嘩地逝去。當回首時，己晚。嘆息時，才掠覺。我親眼目睹着別人的輝煌，心中羨慕不已。如果真的要想一想，恐怕

還真的不清楚，自己嚮往的遠方，在哪裏?心裏雜亂無章，無可選擇。聽別人描述夢想時，如此激動。

一句話說，時間將會告訴你一切答案。這句話沒有錯。真的是這樣的。我的內心慢慢的找到了答案。那便是鄭大，我認爲這隻能是我的理想。我還有遠大的夢想。但實現夢想是第一步，就先實現理想吧!這

條路上雖然很遠。那也要努力地去追。是知道，放棄15劃，堅持16劃。放棄容易堅持難。我要堅持把這條路走完。因爲，這條路是我自己選的!

我會努力在20xx年的夏天，與鄭大相遇。開啓我與夢想的第一旅程。我堅信，我會的。

夢想初三作文10

人生若只如初見，那我寧願時間永遠停滯不前。在春雨連綿的季節裏，回憶着過往的雲煙。可到終點的槍聲就快要響起，一切都要成爲回憶。我們就快要離開這曾經讓我們無奈的校園。

那綠陰下的操場上，彷彿有我們走動的身影，一瞬間，它在我模糊的雙眼下漸漸消逝。在教室的爭吵，寢室裏的玩笑，那些點點滴滴，一一拿出來回憶。此刻，竟發現所謂地“爭吵”都是那麼美好。

三年的朝夕相處，讓同學之間已更加的熟悉，讓我們不忍分離。我們沒有權利讓阻止時間轉動，若不得不說“再見”，也要存着一份感激，感謝你個了我那麼純真的情誼。

初中的時光是短暫的，它只不過是茫茫人生的一個過客，一個轉折點罷。在這個殘酷的季節裏，面對這中考的壓力，爲什麼還要讓我們分離？我們要怎樣去適應接下來的生活？痛心疾首的日子，說太多的言語都顯得過於蒼白。只能揮手昨天，說“再見”。

在接下來的一百多天裏，時時刻刻我們都要珍惜，因爲那是我們最好相處的時間，親愛的同學們，準備好了嗎？我們的離開不是夢想的終止，而是新的起點，

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”離別的旋律已經響起。昨日的回憶已停滯，那麼夢想也應該就此起航。

“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給我的思戀，有你在的這些日子永遠都不會抹去”，淚已溼透了雙頰。

“再見”在未來的人生旅途上，同學們一定要一路順風。

夢想初三作文11

夢想，小時候就認爲是一個遙不可及的詞。

長大後，發現夢想一點點脫離自己飛向遠方，漸漸覺得夢想變得遙不可及，像在黑夜中的一輪明月，觸摸不到，每想到這裏，心都好難受。

奮鬥，是通向理想的迷宮，一邊是關明，一邊是看不見底的懸崖，從確立夢想的那一刻，命運就已註定好，我們要走不同路。

小時候的夢想很多，當服裝設計師，攝影師，老師等等。但這隻屬於那時單純可愛的小時候，現在夢想支撐着一切的生活壓力，面臨這中考的學習壓力，但有這樣一句話：有夢就追嘛，不管它多麼遙遠，多麼困難，只要相信自己，堅持自己的夢想，相信我們都可以實現自己的夢想。與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天，把夢想當成目標，從現在起，帶着夢想起航，帶着夢想遨遊，讓夢想找到屬於自己的歸宿。

還有這樣一首歌裏寫到：我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動，跟着希望在動……

總之，夢想是要靠行動實現的，成功不會從天上掉下來，所以，讓我們抓緊時間，努力學習，爲了我們的夢想奮鬥吧！

夢想初三作文12

小時候，我最害怕的便是夜幕降臨時，獨自在房間內。黑暗圍繞着我，雖然我很害怕，但我也非常高興，因爲在另一邊，柔和的月光灑在我的臉上，讓房間更加明亮。

就像這樣，在人的心中也是一間屋子，但屋子被人們分成兩部份，中間只有一個不透光的窗戶，但要看人在那一邊生活。如果讓我選那我一定選擇光明的那一邊。

但在殘疾人心中，似乎都在黑暗中生活了一段日子，但站在殘奧會的賽場時，他們心中的陽光佔據了整個心房，那扇不透光的窗戶已經慢慢打開了，照亮了黑暗的空間。

我們不應該小看了殘疾人，我們應該把殘疾人看得很偉大！因爲他們有夢想；因爲他們有勇氣；因爲他們不放棄！就像“北京歡迎你”中唱的一樣“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟……”他們有殘疾，可是他們也有夢想，想爲我們的祖國增光添彩；他們有殘疾，可是他們也有勇氣，他們用堅強的力量走出病痛的折磨，走出黑暗的世界，有勇氣站在奧運賽場上；他們有殘疾，可是他們不放棄，不放棄生活，不放棄生命，用堅強的意志爭取能站在殘奧會的賽場上。與正常人相比，殘奧會的獎牌比奧運會的獎牌更有價值。因爲殘疾人比正常人付出的更多。

其實黑暗並不可怕，可怕的是一個人沒有了夢想；沒有了面對生活的勇氣，就戰勝不了自己。殘疾人他們身殘志不殘，他們都能戰勝自己，實現夢想，創造奇蹟，我們爲什麼不能呢？

夢想初三作文13

我想——成爲一個男生。我，不甘被輕視。我，不甘被束縛。於是，我有了一個夢想。

成爲醫生——我的夢。實話講，我對醫生這份神聖的職業並不瞭解，與其說要成爲醫生，不如說是要了解醫術。身爲一個女生，我，打心底裏要成爲男生。我又不想變異怎麼辦呢？從小到大，我都在糾結。

後來，我腦子裏浮現一個強烈的想法。或許，人的腦子可以互換。假設真的可以，我能把自己的腦子和一個男生換，前提當然是男生有想成爲女生的執念。那麼豈不皆大歡喜？

等我有了技術有了資金有了實力，我想去實踐。當然啦，我會去實驗的。實驗我初步已經想好了，我可以找兩隻狗，然後讓它們在不同的環境下生存，餵食它們用不同的方式，培養它們形成條件反射。接下來就考實力給它們換腦，待它們康復後根據先前的條件反射判定結果。假設它們剛好相反，那麼我就算成功了吧。成功後努力研究人類。

不管能否實現，不管能否被贊同，我都想試試。這也算是我的夢想了吧。夢想，因執念而生，由意志延續，實現的那一刻，是內心永恆的滿足。

夢想初三作文14

曾經散落天涯的夢想，如今終得以迴歸——初衷。

15歲的我，正值青春叛逆時期，瘋過之後，終於懂得安靜。安靜下來思考問題：那些夢想，我緊握了嗎？

初中最後一年，回想過去那些泥濘的昨天，我的初衷，夢想散落在何方？

坐在最底樓，望着陽光的五彩，忽覺它是那樣強烈，刺痛了我的眼，它恆久的繞着地球旋轉，一轉一天，一年。時間就這樣逝去，從我們的心上流淌過去。太陽永遠守望着地球，那是它的目標，是它堅持下去的理由，它正出色地完成着屬於它的工作，怎能不刺痛我這雙迷茫的眼睛呢？

記得曾經夢想有一家自己的店，一家有自己特色的店，一家由自己努力，靠自己雙手經營起來的店，如今也依舊夢想。聽到靈魂深處在呼喚：緊握吧！努力吧！

中考體驗了，照相了，我還有多少時間可以再像這樣悠閒地坐在這寬敞的教室裏眯着眼睛看陽光呢？夢想就在那裏，不近也不遠。

清風拂過臉頰，陽光的五彩刺醒了昏沉的我。視線開始放在課本上，看着一條條的概念，定義。開始認真閱讀，開始清除雜念。樹立一個標牌“守望那家店，那些夢想”在腦海。緊緊握住，努力向前，向太陽一樣持恆。

我應該明白我的未來由我自己選擇。所以我必須向我的未來負責。

我更該懂得：堅持的昨天，叫立足；堅持的今天，叫進取；堅持的明天，叫勝利。

夢想初三作文15

邊緣.祈禱

就像流星一樣，悄悄劃過了我生命的邊緣

傾訴低語，憧憬着未來的美好

希望的光芒再次點亮了心中的祈禱

留戀着溪水的清澈，大海一般的光芒

清晨的薄霧就像燭光一般的朦朧

月光灑在邊緣的流星中，爲他瞬間的美麗做最後的禱告

希望的燭光點亮了星星的夜晚

遠處.清遙

遠處的流光在輕輕閃爍着，心中依然彷徨

清晨的細雨，清遙的近似心中的想象

坐在大海邊，傾聽海浪聲，疑是遠處的竹笛在哭泣

依是輕飄的笛聲，唱着歌謠飄到了遠處

踏着溪水歡笑，曾經的憂傷飄走了

心靈深處，留下了邊緣的美麗

踩着陽光，去拾取片片飄落的枯葉

星星.零落

那絢麗的彩霞，好似天空裏微笑

依然喜歡惜數着時間，坐在海邊看浪花

任它打落我心中的疑惑

星星的光依然清晰可見，飄渺零落

手持一朵初綻的花朵，對着天空說出心中的願望

看着花朵的零落，清遙的夢想飛到了遠方

請求星星饒恕我的幼稚，把快樂賜予我

遠處的星光零落了