特殊的日子初三作文

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的特殊的日子初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的日子初三作文1

今日，對大家來說是個一般的日子，而對我來說卻是個特別的日子，由於我要去參與小主持人選拔活動。一大早，我就從牀上“跳”了起來，然後，與好伴侶何海鑫、劉可心會合起來到了競賽現場。競賽現場可以說是人來人往，人頭攢動。我被這喧鬧的場面怔住了，一時間，竟呆住不知所措了。沒一會兒，我回過神來，卻又緊急起來……，這時主持人開頭說話了：“請1——5號選手上臺!”我努力的把緊急之情壓下去，臉上掛起一抹自信的微笑，擡首挺胸地走上臺。我先大大方方的做了自我介紹，然後和另外四位選手一起跟着歡快的音樂走起了模特步。接下來就是最終一關——口才秀!

爲了這一項的勝利，我和兩位好伴侶可是細心預備了好幾天呢。

輪到我們了，我們三個走到話筒前面，開頭朗誦詩歌——《再別康橋》。這篇詩歌是現代詩人徐志摩，再回康橋之時，對康橋的花兒草兒和母校那幾分不捨之情。這首詩共分爲七段，我們三個人齊讀：一、三、五、七段。然後由何海鑫、劉可心讀二、四段，再由我來讀第六段。

開頭朗誦，一切照常進行。到我獨自朗誦了，我的心再次被吊了起來，突然我想起了媽媽的話：“不用緊急!只要把自己最美、最自信的一面展現給人們，那麼你就是最棒的!”於是，我精神一振，突然信念倍增。我仰頭走到話筒前，用自己的感情去讀這幾句話，把自己的心完全投入到這短短的十幾個字裏……我慢慢地溶入了這一幅美景中，不知不覺就朗誦完了這段美麗的文字，將自己的情感溶化進了這清幽、曠遠的'意境中……我們的朗誦給評委留下了深刻的好印象，於是我勝利晉級了!我們三人都抑制不住的興奮。好了!我不多說了，快把你特別的一天也講給我聽聽吧!

特殊的日子初三作文2

九月十日是一個特別的日子，這也是老師們最興奮的日子，由於往往在這一天，同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小昭揹着書包一蹦一跳地去上學。他穿着一件粉紅色的T恤，胖乎乎的小臉蛋上有兩個時有時無的小酒窩。她戴着紅領巾，很明顯是一位少先隊員。“哇”，小昭驚呀地叫了一聲，這裏的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍寶似的露珠。“今日是老師節，我應當送老師禮物，對，多美的花呀，就採一些送給李老師和數學陳老師吧!”小昭自言自語地說。她走進花叢中，當心翼翼地摘了一朵，又摘了一朵……這樣不停地摘，不一會兒，小昭手中捧滿了鮮花，它們散發着一陣陣的.暗香。她嗅了一下，表情變得那麼絢爛，她大步流星地向老師辦公室走去。

早晨，校內非常安靜，陽光直射入李老師的辦公室。辦公室的擺設非常簡陋，除了辦公桌上的東西，就只有一臺舊電風扇“吱呀，吱呀”地吹着。在李老師的辦公桌上放着一本語文書和一大疊作業本。突然，一個圓腦袋的黑影消失在牆壁上，原來是小昭。小昭靠近窗臺，看到了這麼多的作業本，不僅自言自語“天啊!這麼多作業，怎麼批呀!不批到十一、二點纔怪呢!”瞧，這是老師的眼鏡。小昭明白了，這確定是由於老師批作業批得太累了，就順手把眼鏡放在桌子上了。小昭從剛纔的一束鮮花中，取了一半，當心翼翼地插進了李老師的筆筒中，她臉上的笑容更加絢爛了。小昭知道：雖然李老師不知送花的人是誰，可自己信任，當李老師看到這些鮮花時，也會笑成一朵花的。

想着，小昭又拿着另一束花向陳老師的辦公室走去。