給幫過自己的人一份禮物作文（通用31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的給幫過自己的人一份禮物作文，希望對大家有所幫助。
給幫過自己的人一份禮物作文 1
你會在某一天踩着滿地陽光到達目的地。孩子，只要你的身體裏流着奔騰的熱血，只要你舉着火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。
就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了爲那些幫過自己的人準備一份禮物。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水你吃過別人給你送上的食物你聽過一位姑娘的歌聲你向一個孩子問過路你在一間獵人的小屋中曾度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記住這些人的聲音、容貌。在你返回前，你要爲他們準備好禮物。
你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花你要給老人準備好菸絲你要想着那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。
這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的'故事，再帶上你的經歷和感觸，在燃着火的爐邊，講給他們聽。告訴缺水的人們前頭哪裏有水，告訴生病的人哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有路告訴他們。這些都是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這樣，你的這次遠行纔算沒有白走。
給幫過自己的人一份禮物作文 2
在生活中，大家一定都有收過禮物吧！一句關心的祝福話語，一個深情的擁抱，一個喜氣洋洋的紅包袋，一份真誠的生日禮物……
從小到現在，我收過大大小小的禮物。有包裝精緻的小熊娃娃，有成績進步獲得的文具組合。每次打開寶貝盒，我總會把它們點名幾次，就怕漏了哪一個？在這麼多的禮物當中，最讓我覺得意外的禮物，當然是二年級的那一次生日，老師送我的可愛小熊。
記得那一天放學時，老師悄悄的把我叫到身邊，拿着一隻可愛的小熊娃娃，輕輕的放在我手上，還在我耳邊說：“生日快樂！”當時我呆住了，納悶着老師爲什麼要送我生日禮物？原來是老師認爲我很乖，常常是她的好幫手，爲班上做了許多事。把這隻小熊抱在懷裏，我開心的走向校門，真想快點告訴媽媽，這個我一直想要的好禮物。
時間過得真快，轉眼間，我已經和小熊相處一年多了！每天睡覺時，我總是抱着小熊，一起進入美麗的夢鄉。早上起牀時，我也會把它的`蝴蝶結重新綁好，並整齊的放在枕頭邊。雖然它不會說話，但我的心事它都知道。
謝謝老師送我的好禮物，因爲有小熊，所以我的生活充滿了快樂！
給幫過自己的人一份禮物作文 3
一天，張老師神祕地走上了講臺，對大家說：“今天我要送你們一個禮物，你們猜猜是什麼？”同學們開始議論起來，其中有一位同學搶着說：“我知道！是橡皮！”
張老師像泄了氣的氣球一樣，有的人說：“橡皮誰要用呀，我們都用修正帶了！”有的人說：“切！橡皮我家裏多的是。”有的`人說……
張老師擡來一個大箱子，拿出了其中的一塊，同學們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長方體，長13釐米，寬5釐米，高3釐米，是白色的，上面寫着“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細一看，呀！背面上面寫着12個大字：知行教育，知行合一，止於至善。後面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來送給我們，是要告訴我們：心裏有了想法就要付諸行動。有目標，才能行動，才能做到知行合一。有始有終，才能達到盡善盡美。
我們把塑料紙拆開，一股臭味撲鼻而來，這應該是因爲橡皮太大了吧。
拆開後，同學們有的用橡皮拍擊手掌，有的用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發出“啪”的一聲……
我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實用。平時生活中要時刻不忘張老師的教誨。
給幫過自己的人一份禮物作文 4
我們上了半節課，張老師神祕地說：”等一下，我去拿一下東西。”
張老師一走，我們就小聲的議論起來：“老師去幹嘛了呢?“過了一會兒，只見張老師捧着一筐桔子過來了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見張老師張開大手，捧着桔子像“母雞下蛋”一樣，一個一個的分發給我們。每個人分到桔子之後，張老師說：“我們來個剝桔子比賽，看誰剝的又快又好，那他就是勝利者。”
話音剛落，我們就認真地剝起了桔子，個個想爭第一。於是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的衣服剝掉了，剝好後，張老師下來檢查說：“誰剝桔子的速度最慢?”結果無一人應答。接下去，張老師又說：“下一個比賽是吃桔子。”張老師剛開始計時，有人就開始吃起來了。我呢，也不甘落後，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來吃。
吃好了，張老師說：“這些桔子是在我朋友那裏買來的，我本來想在近一點的地方買的'，結果看見那裏門關着，不知道是有事去了還是搬走了。於是，就在小區周邊我朋友那裏買來的。”
我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽張老師講的課。
給幫過自己的人一份禮物作文 5
回想，那段痛苦的日子，我常常被老師罰寫時收到的生日禮物，我的心中百感交集。
我收到的生日禮物是一隻面帶微笑的“泰迪熊”玩偶，“他”有閃閃發光的眼睛，好像一顆小星星；圓圓胖胖的小肚子，像一顆小皮球；肥肥短短的小手和小腳，像一個香甜可口的烤蕃薯。“他”的身上更帶着淡淡的清香呢！
那時的我，將近一個月都被老師罰寫，跟同學的'相處也是水火不容，有時好心提醒同學，卻變成吵架事件。突然收到這份禮物，真是帶給我無限快樂。原本心情墜落谷底的我，看到放在小熊腳上的小卡片，上面寫着“生日快樂”四個字，不禁讓我感動萬分。
自從收到生日禮物後，我開始振作精神，認真複習功課，果然如願以償考到有史以來最理想的期中考成績，這段時間，多虧小熊在一旁無時無刻幫我加油。不管是豔陽高照的晴天，或是烏雲密佈的雨天，每夜，我總是抱着“他”睡覺。我覺得：這隻可愛的泰迪熊是我最好的朋友。
非常感謝老師送我小熊，我希望自己能夠做到反省的好品格和好行爲，這樣子纔不會辜負老師的期望。
給幫過自己的人一份禮物作文 6
四年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成爲了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裏，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裏都充滿了老師那燦爛的`微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裏，我十分懷念教過我的老師們，特別是龔老師。
我多麼想在9月10日這個美好的節日裏，給老師送上一份禮物啊！那送什麼好呢？我的心裏總是舉棋不定，送一個漂亮一點的杯子，不，還是送一些文具，給老師用用，最好還是送鮮花好。最後，我還是決定用康乃馨送給老師，因爲康乃馨還有一種意思是“深深的感恩”，在爲它包上一層美麗動人的綵衣，然後送上我的祝福...!
在這麼一個特殊的節日中,我們最大的明星就是我的老師,他們用飽含着知識的水，一點一點地澆灌着我們，生怕澆壞了，把你的知識都教給了我們，我的老師，是你們把這麼小的我們教成了聰明懂事的孩子，我的老師，是我們上你們這樣操心，在這天，我們會很乖不再熱您生氣，我們會是令你驕傲的學生！
給幫過自己的人一份禮物作文 7
在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。
那天早上，我來到學校，同學們已經在位置上等待着“六一”慶典的開始。我走到自己的位置旁，坐了下來，和邊上的同學一起遊戲，還有的在聊天。
突然，從門外傳來一聲巨響，我轉頭一看，原來老師站在教室門口，想讓我們安靜下來。所有同學聽見這個聲音，立馬坐到位置上。
我們安靜下來之後，從廣播裏傳來一句話：“六一慶典現在開始！”老師讓我們安靜下來，仔細聽廣播在講什麼。
廣播結束後，老師跟我們玩了一個遊戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個禮物送給同學。
遊戲開始了，我們先圍坐成一個圈，然後把禮物傳給下一個人，就這樣一直傳，直到音樂結束，停在手中的禮物才真正屬於我們自己。
停在我手中的是一個精美的`禮盒，不知道里面裝了什麼。但我猜想，這個禮物一定是林華銘帶來的。因爲只有她纔會把禮盒包裝成這個模樣。一問果然是林華銘送的。拆開一看，裏面原來是一盒熒光筆，這個禮物我非常喜歡。
這個“六一”老師送給我一個特別的禮物——愛。儘管這個禮物不是老師親手送給我的，但是她已經用她的心和行動來告訴我了。
給幫過自己的人一份禮物作文 8
快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學的第一天，同學們紛紛走向學校。
當我走進班門口時，就聽見同學們在討論新年自己的趣事，聊得多麼開心。這時，老師走了進來，同學們馬上停止議論。收完作業，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜。“是書？”一位同學說道。老師笑着搖了搖頭。“一句話？”班長又說。“呵呵，不對，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手。“那好，我就公佈謎底了！”老師看着同學們期待的眼神，從包裏掏出一個嶄新的.表。老師又問：“我爲什麼要送你們表呢？”這還不簡單，同學們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒。”老師說：“同學們說得都很對，就是讓你們知道時間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室後面呢？”“前面！後面！”同學們爭吵着，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最後決定把表放在教室的前面。
從老師送我們的這份禮物中我知道了，要珍惜時間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。
給幫過自己的人一份禮物作文 9
匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身後一背，撒腿向城郊跑，想給老師採束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態,賞心悅目!蘭蘭想採什麼花才能表達對老師的感恩之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象徵着十分寶貴,十全十美,也象徵着桃李滿天下。採呀採，選呀選，直到心滿意足才哼着《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學校，她想趕在老師之前到學校。
蘭蘭一進學校，遠遠看見老師的`辦公室窗戶已經打開了，“真遺憾，我來得這麼早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向裏一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺着的檯曆翻到了9月10日，多麼神聖的日子啊!檯曆旁放着教科書和一本剛批改完的作業，作業本上擺放着一副花鏡，筆筒裏還插着一隻筆尖上帶着一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日裏起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白髮，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼溼潤了。
蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時，辦公室裏飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。
給幫過自己的人一份禮物作文 10
每天，老師在明亮的教室裏孜孜不倦地給我們上課;在寧靜的夜晚裏不知疲倦地備課。老師爲我們付出了這麼多，那我們該如何回報呢?我苦苦地思索着。
於是，老師交給我的每項任務我都賣力地完成了。記得有一次辦黑板報，我們班因廣播壞了而幾天後才知道這個消息，可離檢查卻只有幾天了。於是，我和幾位同學當天下午留下來，擦的擦，寫的寫，畫的畫，忙得不亦樂乎。天，漸漸地暗了下來，可我們卻全然不顧，累了，讓其他同學代替一會兒，我們又累又餓，可是我心裏想的卻是老師比我們還更加辛苦，我一定要不辜負老師對我的`信任與期望。於是我們彷彿注入了新的動力，一直忙到7點多才回家，雖然肚子早已不停地叫喚，可我還是興致勃勃地哼着歌，因爲我出色地完成了老師交給我的任務。
還有一次，老師正在抄作業，可她不時地擦了擦汗，我知道，老師剛剛備完課，很累。於是，我自告奮勇地說：”老師，我來幫您抄，您歇歇吧!“於是，老師把任務交給了我，我抄呀，寫呀，終於把老師交給我的任務完成了。
後來，我終於體會到了，回報是不需要金錢的，有時，一件平凡的事，也能表達你對老師的，愛。
給幫過自己的人一份禮物作文 11
上週，張老師給每個人發了一個禮物——冷江鱉孵化屋。
作文寫好後，每個人爭先恐後從小俞老師那兒拿，生怕自己沒了，我看到潘俏娜興奮地咧開了嘴。
回到家後，我輕輕地打開了孵化屋，害怕把蛋給弄破了。孵化屋裏有一張說明書，一包介質，三塊泡沫塊，四顆蛋，我迫不及待地動起手來，說明書上說，粉紅色的是動物級，黑色的.是植物級。
我很興奮，因爲這是我人生中的第一次，第一次很沒經驗，也不知該怎麼弄，還好有說明書，不然我可真是不知如何是好！我把介質均勻地撒在那四顆蛋上，按照說明書，把孵化屋放在陰涼處。
我滿懷期待，期待有一天它們誕生，不過時間很煎熬，但是爲了可愛的它們，我願意等，這是我的第一次，我要好好的把它們孵化好。
我很開心，第一次獻給了它們，希望我能把它們照顧好，不要把它們摔破就是最大的慶幸。我把它們安置好，讓它們睡個好覺，我小心翼翼地蓋好蓋子。
這還得感謝張老師，要不是張老師，我的第一次就不會獻給可愛的它們！
給幫過自己的人一份禮物作文 12
“哦，這是什麼？““哇噻，裏面還夾着200元錢咯。本班的幽默大師又開始了搜書包活動，這下可又有好戲看嘍。所有的目光都轉到了這張位子上。“快，老實交代。”“不不。”我們班的超極大肥肥委屈地說到，要知道被本班幽默大師盯上的人，那天可準會倒大黴噢。“哼，這不就是給老師的教師節禮物，是不想賄賂賄賂老師呀，告訴你，今天有你好看的。”
哈哈，MM老師終於進來了，“報告MM老師某位同學要送你一個驚喜哦，接下來請掌聲有請超級大肥肥上場。”啪啪啪“啊，天哪這不是明擺着讓我獻醜嗎。”超級大肥肥嘟囔着說。“嘻嘻。”無奈，超級大肥肥只能硬着頭皮上去了。“快看，超級大肥肥的.臉紅的像只蘋果哦。”“男生還那麼羞答答的啊。”“老師，這是我送給你的……”超級大肥肥硬嚥着說。老師會怎麼說呢？，這當然是不用我說的啦。
“呀，沒想到我們班的超級大肥肥還是個馬屁大王乜。”“好會拍馬屁呢，還不快修修自己的臉。”“哇哈哈哈哈哈哈……”
給幫過自己的人一份禮物作文 13
快到一年一度的教師節啦。我該送給老師點什麼禮物呢？想到老師那麼辛苦，像母親一樣關心愛護我們，像勤勞的園丁一樣撫養我們長大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。
轉眼間就到教師節了，我很早就起了牀，我急急忙忙的跑到了田野裏，在田野裏，我聞到野花那鬱郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動，遠遠望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時我不嫁了那片野花，從我已經顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動了，我跑了一會兒，已經氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘着一口粗氣，一陣陣秋風吹過，我冷得瑟瑟發抖，但是我的心是暖的'。我躡手躡腳的走進了老師的辦公室，桌子上有一個日曆，上面寫了9月10日和一個眼鏡，我拿出一個自制的花瓶。把花放了進去。
這不是一盆普通的花，而是我對老師敬愛的心。轉眼間一瓶沾着露珠的野花，就出現在了老師的辦公桌上。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室裏散發着鬱郁清香。
給幫過自己的人一份禮物作文 14
一年一度的教師節來臨了，爲了表達對老師的敬意，有的人想送給老師一本書；有人打算給老師寫一封信；有人想送給老師一張精美的賀卡，而我決定送給老師一束親手製作的手工花。
我拿出提前準備好的材料：幾張顏色豔麗的長方形彩紙，一把粉紅色的鋒利小剪刀和一卷雙面膠。
我懷着無比激動的.心情開始製作了。首先我拿出一張又細又長的彩紙將它對摺。然後拿出剪刀把封口的一面剪出一條一條長短相同的細長條，這可是非常挑戰一個人的耐心呢！剪好後，就好像一條條毛毛蟲在紙上爬來爬去。接着，我又拿出了一張長方形紙，小心地捲成一個又細又長的小棒兒，這就是花的“莖”了。最後我把“莖”和“花瓣兒”粘在一起不停地卷啊卷，一朵漂亮的手工花就做好了。
我決定把這朵花送給我的英語老師，因爲每次學習上有困難時老師都會耐心仔細地輔導我，所以我想把這朵花送給她英語老師。
看着我親手製作的小花兒，想着老師收到花以後臉上的笑容，心裏有一種說不出的興奮。
給幫過自己的人一份禮物作文 15
下週一就是教師節了，這幾天我一直在想：送什麼禮物給老師好呢？是親手做的賀卡，還是美麗的鮮花，還是……經過我的前思後想，左挑右選，我決定了：親手做賀卡給老師！因爲親手做的賀卡能體現出對老師濃濃的愛。
美術課上老師教過我們做賀卡，我做了一張藍色的.：先用藍色卡紙把卡片外面包一層，再用藍色卡紙粘在裏面，然後把一個糖果盒上的小花粘到封面上，寫上祝福語。這樣第一張賀卡完成了。第二張是立體的孔雀賀卡。先用綠色卡紙折出一把小扇子粘在卡紙裏面，剩下的綠色卡紙剪出一個三角形折出孔雀的頭，把它粘到小扇子的前面。第二個也好了。第三個我費了一點心思：先在卡紙上刻出一扇小窗戶，再用彩色卡紙 剪下六個花瓣並把它們粘在卡紙上拼成一朵小花，畫上裝飾。三個賀卡都是做好了。我把它們拿給媽媽看，說；“這是我送給老師的節日禮物，好不好看？”媽媽說：“很不錯，但你要知道，你聽老師的話，好好學習。遵守紀律，比任何禮物都強！”
我知道了遵守紀律，好好學習不讓老師操心，就是送給老師最好的禮物。
給幫過自己的人一份禮物作文 16
昨天，是教師節，我們給每個語數外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習說臺詞，老師把我們分成了若干個小組，讓我們去給不同的老師送上不同的禮物。在班裏，我們每個小組都練習着，我們在班裏把臺詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，於是，我們的行動開始了。我的小組任務是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心裏十分緊張，像有一隻正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊員去開門。正巧，另一支隊伍來了，隊長“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那裏，然後，我閃電般地縮了回去。
隊長見我們個個膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進去，老師扭過頭站起來，用疑惑的'眼神望着我們笑，我們個個也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。於是，我們開始背了，我們一個個笑得快瘋了，哪能背好呢？最後，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風似得跑了。
這個教師節我過得真快樂。
給幫過自己的人一份禮物作文 17
當第一朵桂花悄然綻放時，金秋來了，教師節也隨之而來。
靜靜的夜裏，我在房間裏認真的做賀卡，做着做着，想到明天老師批了一天作業疲憊時收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看着賀卡，雖然普通，但在我看來十分精緻。
今天上學的路上，我看到同學們都捧着禮物，互相打探着什麼。有的同學送巧克力，有的`同學送自己種植的花草，還有的送了用小熊紮成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫着我想對老師說的話。
老師來了，同學們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了，老師抱着禮物，帶着祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室裏，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表着我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象徵着老師在這豐收的季節迎接節日的到來。老師看着我的賀卡，抿着嘴，時而微笑，時而點頭。
放學時，老師走過來，輕輕在我耳邊說：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”
夕陽射下暖暖的餘暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學的路上。
給幫過自己的人一份禮物作文 18
教師節那天，我們班家長用班會費給教我們的八位老師每人買了個水杯，並在教師節早上把八個水杯交給了班主任嶽老師，讓嶽老師發給其他老師。
嶽老師開始不收，家長硬把水杯給嶽老師，嶽老師不得不把水杯放在辦公室裏了。中午吃飯時，嶽老師對我們說：“這八個水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道嶽老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望着老師。
“我們少美校老師是不收禮物的.，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎麼處理這些杯子。”老師說。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在裏面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點！”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的！
給幫過自己的人一份禮物作文 19
九月開學沒過幾天，就到了一年一度的教師節。所有同學都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學只有我一個人送的是鮮花。其他同學送的都是賀卡，同學們製作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發的香氣。
這時候有同學問我：“劉宇恆你爲什麼帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣，撲通撲通的.亂跳個不停，就隨便找個理由說：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是爲了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠健康！”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學看見了得意的說：“你這叫臨時抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案。”我沒有說話，只是衝他笑了笑。
終於輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說：“古人常說，老師就像自己的父母一樣，對待我們很溫柔，很體貼。我最應感謝班主任語文老師，她教我們已經兩年多了，我希望在以後的日子裏語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠充滿歡笑”！
說完同學們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課後，同學們給我起了一個小外號——“最美學生”。
給幫過自己的人一份禮物作文 20
教師節快到了,你們準備送給老師什麼呢?是芳香撲鼻的鮮花,還是精美的卡片?教師節那天，我會送給翁老師一份大禮，還有一張又漂亮又多彩的卡片哦！
走進店門口我就聽到這樣一個聲音：哦好好好，喂這個多少錢啊！可不可以把價錢在改少一點啊？”我皺起眉頭擺擺手，對媽媽說：“媽媽，媽媽，這裏的`人又多又吵，我們還是換一個地放吧！我還聽到，這裏的價錢很貴哦，一樣東西要３０多元錢。”媽媽說：“啊？這麼貴啊！我們還是去那家店吧！聽說那裏的東西價錢一點都不貴，還很漂亮呢！翁老師呀！一定會喜歡的。”我滿懷希望得說：“好啊好啊！那我們快去吧！”
我和媽媽來到了她說的那家店。我一眼就看見了一見富有“音樂感的傢伙”。我輕聲的又應制不住地對媽媽說：“媽媽我們把這個給買下來吧，反正又不是玻璃的，小皮皮也弄不壞它。”媽媽爽快地同意了我。
回家後，我把自己的包書紙剪半或，幫禮物穿了一件美麗的衣裳。
在過幾天就快要送禮物了，我的心情一天比一天開心了。
給幫過自己的人一份禮物作文 21
今天是教師節，我該給老師準備什麼禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。於是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手製作，老爸爽快的答應了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然後在爺爺的工具箱裏找出“鋸子”“刨子”等，只見爸爸鋸下一段長短合適的`木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接着他拿出一張木砂紙，開始在上面細細的打磨起來，隨着老爸額頭上汗珠的出現，一根光滑精緻的教鞭就跟變魔術似的出現在我面前。真沒想到，老爸平時帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯。
我正欣賞着，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要幹什麼？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是爲了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手裏就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏着這麼多的學問。
看着這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指着黑板上課了。
給幫過自己的人一份禮物作文 22
花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因爲您的教導才能使我健康成長。
明天是教師節，我該送什麼禮物給老師呢？我眼前浮現出老師在教室裏伏案的身影，耳旁鳴響着嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導是那麼清晰。想到這兒，我的眼睛溼潤了。對，買包潤喉糖送給老師。
我興沖沖的來到超市，買了一包王老吉潤喉糖，回家後拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個漂亮的書籤。在書籤上寫上對老師的祝福，並用彩色鉛筆在書籤中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，並和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天，我迫不及待的來到教室，許多同學拿着禮物獻給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉乾……看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的'臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛裏閃着幸福的淚水，臉上洋溢着更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天裏溫暖的陽光，溫暖着我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。
給幫過自己的人一份禮物作文 23
昨天下午放學回家，媽媽告訴我：“今天晚上，曾老師會來給你送新年禮物。”
啊？過新年，不是應該我們給老師送禮物嗎？爲什麼反過來了？我有點不敢相信自己的耳朵。我想，肯定是媽媽亂說，騙我的。可是，吃完晚飯，媽媽叫我去樓下等曾老師。這下，我纔有點相信媽媽的話了。
我帶着弟弟興高采烈地在樓下等。我們等啊等，八點過去了，九點過去了......外面風越來越大，雨也越下越大......
我有點懷疑，這麼晚，這麼冷，我們坐在火爐邊烤火都凍得直哆嗦，曾老師還會來嗎？但媽媽說，曾老師一定會來！我拿起《男孩的故事》看了起來。也不知過了多久，一本書都快看完了......
突然，門鈴響了，曾老師和幾位阿姨來了！我趕緊迎上去，曾老師送給我一個艾菲爾鐵塔，我好高興！可曾老師的手冰冷冰冷的`，衣服也被雨水淋溼了。我想讓曾老師坐下來烤烤火，但曾老師說，還有好多禮物要送呢。他匆匆和我合個影就開車走了……
看着曾老師的車子消失在風雨中，我的眼淚情不自禁地落下來，我在心裏告訴自己：曾老師，您是我最敬愛的老師！我長大了，也一定要成爲像您那麼有愛心的人！
給幫過自己的人一份禮物作文 24
“這可怎麼辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說着，一邊背著書包往學校大門外走去。明天就是教師節了，我還沒想好送老師什麼禮物。
一出校門我看見爸爸手裏拿着一張報紙，我問爸爸這是什麼？爸爸說這是“競報”爲教師節發放的報紙，裏面有位老師準備的手工摺紙。
回到家，我先拿出一張白紙試着做了一個。我把一張長方形的紙裁成了正方形，然後把它對角相折...按照圖紙操作,就這樣一張紙在我的手裏不停的`變換圖形.最後,一片栩栩如生的楓葉在我手裏誕生了。不過我覺得好像少了點什麼，是什麼呢？對了，是葉柄！我靈機一動，把剛纔裁下的那個長方形象滾筒一樣捲成了一個小棒，貼在葉子下面，一片完整的楓葉終於完成了。然後我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。
第二天，我把手工帶到了學校，一進教室，卻看到其他同學有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心裏難免有些不好意思，老師會不會覺得我的禮物太簡單呢？我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個好、這個好”，我心裏的石頭終於落了地。心裏高興極了。
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溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫着，我從睡夢中醒來，日曆上清楚的寫着9月10日教師節，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對，既是教師節，我雙手空空的怎麼去，於是我便停下腳步，蹲坐在路邊想着該送什麼禮物。手錶滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走着走着，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經到了小花園了，這些花彷彿今天在陽光照射下格外美麗、動人，看這些小花，我靈機一動，這些小花直到。
它枯竭的前一刻都在無私地美化着周圍的環境，不正像我們的老師嗎？於是我小心翼翼地採了一大把，加快腳步趕往老師的.辦公室。終於我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室並沒有任何人，我便放開膽子朝裏面四處張望，老師的桌子上放着一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語文書，一看就知道剛工作完，老師在過節的前夜竟還在爲我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表着老師無私奉獻精神的小花插在老師的筆筒裏。離開辦公室，老師辦公室上的擺設在我腦海裏久久迴盪。
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今天是教師節，藍天特別美。只見一個穿着粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領巾隨風搖擺，綁着蝴蝶結的馬尾刷隨着她的跑步節奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地爲我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個叫做秋花的.男人》，然後又摘了幾朵粉色的小花。最後，她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她擡頭看着天空，手裏緊握着美麗的花朵，全速奔向學校。
在老師的辦公室，這個她去過無數次的地方，一切都是那麼的熟悉和親切。有一個用了很多年的地球儀，一個簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個日曆。日曆已經翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進筆筒，深情的把日曆翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節日快樂！
的確，爲了讓每一個學生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費苦心！他頭上的銀線是學生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象徵。校園裏的“花”開得如此美麗，應該會爲辛勤的園丁做出巨大的貢獻。
老師，不要太累。
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那麼，“教師節，教師願意收怎樣的禮物?”市區一位小學教師告訴記者，她的孩子在上幼兒園。因此，她也是一位家長。她對這事的看法是，“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師，並且由孩子送。我不願意接收家長送的禮物，也不會給自己孩子的老師送禮物。”
什麼是教師節最佳的禮物?昨日，接受記者採訪的'多位教師，給出了一致的答案：是家長和學生髮自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老師曾在奉化尚橋中學任教多年。他表示，多年後突然收到學生的親切問候，這是老師最大的欣慰。學生在校時好好學習，將來能有所作爲，這就是給老師最好的節日禮物。
“說實話，尊敬老師不等於送禮。”幼教老師楊小姐這樣告訴記者，“這是一個認識上的誤區，有的家長想法很偏激。其實送不送禮和老師對孩子的好壞是沒有關係的。”楊小姐表示，育人是老師的職責，老師有義務教育好每一位孩子。當談到教師節最想收到怎樣的禮物時，楊老師說，她其實更希望和家長、學生成爲知心朋友，更多地瞭解彼此。
第十九中學孫老師說：“我經常跟學生們說，只要他們平時能努力學習，每天都有進步，就是對老師最好的祝福。這可不是我矯情，而是發自內心的想法。”
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在9月10日這一天，是園丁的節日，也是老師的節日！
在放學後，校園靜悄悄的，在老師的窗前有一個小女孩。怎麼晚了她要幹什麼呢？哦，原來她想給老師送上一份禮物，禮物是-野菊花，你知道她爲什麼要選野菊花呢，是因爲野菊花的品格很象老師，你想想：老師和野菊花一樣，把自己奉獻給人們，從沒有要求回報，這正是原因……
她四周望了望，看見沒有人就悄悄把手裏拿着的野菊花插入了老師的花瓶，她心裏可能在想：當老師看見這束花兒時，會是多麼的驚喜，會是多麼的高興啊！這時，老師進來了，老師看見了小女孩，也看見了那一束花兒，老師問：“是你要把花兒送給老師嗎？”“是的，因爲今天是您的節日，我做學生的.難道不應該表示一下我的心意嗎？”小女孩答，老師說：“不管你有沒有送禮物給老師，送了什麼禮物給老師，你有那份心意就可以了，老師會收到你的祝福的。”
小女孩對着老師笑了，老師也笑了！
老師教給了我們知識的階梯，使我們天天向上。老師教給了我們知識的源泉…….
老師在這祝福您：節日快樂
身體健康
笑口常開!
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小麗整理好胸前的紅領巾，大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什麼好呢?筆記本、賀卡太俗了……想着想着小麗突然聞到花香，“好香啊!
”小麗讚歎道，“對了，爲什麼不送花呢?”小麗驚歎道。
小麗順着花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊!
黃的，白的交織在一起，小麗立馬採了10朵，飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未乾透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋着，而自己卻因爲淋了雨而生了病;大掃除時，總是老師幹最苦最累的活……想着想着，一滴晶瑩的`液體滴入野菊花內。
小麗把野菊花插入老師筆筒裏，心裏暗暗祈禱：願這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領巾，大踏步地走了。
而就在小麗走後不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發出陣陣幽香。
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“這個方法好！”“不好，太單調了！”在一個教室裏，此起彼伏的喧鬧聲從裏面傳了出來。到底發生了什麼事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細一聽，原來是他們在討論明天教師節送什麼禮物給老師呢！
班長今年10歲，均勻的身材，穿着一件白色的上衣，一張面頰紅潤的小團臉，一頭烏黑油亮的`短髮。她伸出纖細的手把日曆翻到9月10日教師節那天，鄭重其事地對同學們說“明天就是教師節了，我們要把我們的心意送給老師。”文質彬彬的李明拄着胳膊全神貫注的想着。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對面的王強也搶着說：“不好，那樣需要很多錢，太浪費了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行。”耿直憨厚的劉剛說。班長說：“好，就這麼辦。”於是，他們就開始準備了。
第二天，教師節，同學們早早的來到學校，把他們準備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準備好的布蓋上。然後，他們就悄悄地藏了起來，一心等着老師的到來。老師一進來，他們沒有出聲，當老師揭開紅布時，他們馬上站起來異口同聲地說“老師，節日快樂！”
禮物——心靈表達的方式，它是一份濃濃的情！
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9月10日到了，教師節也隨之到了。梅梅和小夥伴們正着急地想着送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一隻筆？老師有，不缺……送什麼好呢？一樣樣東西在梅梅的腦海裏閃過，卻沒一樣東西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做爲止；批改作業時，一絲不苟，把發現的優點、問題一一記在心上；打掃衛生時，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪着我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現老師的這些特點呢？梅梅沉思着。別的'小夥伴都走了，她仍然坐在教室裏，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！
中午，她採了一束最鮮豔、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒裏，望着這野菊花，她甜甜地笑了………
