初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文範文（精選13篇）

在平日的學習、工作和生活裏，我們常常會隨着經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時，就可以把它們都記錄在文章裏。那麼，到底應該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編爲大家整理的初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇1

步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴裏，品不出什麼滋味。

也是正是這樣的生活，纔會促使我對曾經的生活回味無窮。

早晨匆刷牙，頭頂着可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢着全身。

到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。

“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。

下課了，珍藏這美好的十分鐘，幹什麼呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！衝出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。

午間習題從老師手中來到，飄着油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。爲那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師眯眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。

放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶着同學的笑臉，口味着回家的愉悅，一禁不番傻笑。

這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。

我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好？只細細品味之後纔會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。

不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會爲這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑！

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇2

轉眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進右耳出，他們並不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學那樣和同學一起去外面玩，也沒有時間去和同學一起追着玩，更沒有時間和同學們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因爲我們初三，只因爲我們馬上就要過“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課後，我們不像小學那樣爭先恐後去往外面衝，這鈴聲似乎與我們無關，我們聽到鈴聲後，還是處於緊張的學習狀態中，絲毫不敢鬆懈，恐怕會被別人所超過，看着眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學習了。

初三的生活是“頭疼的”，當你遨遊於題海中，你無法在前進的時候，只好停下，努力去思考，有時這一道題你思考很長時間也不會思考出來，這隻會令人頭痛。

初三的生活不可以用多姿多彩來形容，只能用汗水來形容，以前的體育課，無非是帶隊到操場，自行解散，玩玩籃球，放鬆放鬆心情，但現在呢，同學們一看到下節課是體育，心就涼了，如今的體育，到了操場上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完後，男生女生同時下蹲個四組共計80個，做完後，女生往返跑3個來回，男生俯臥撐3組共計30個，這些都已是家常便飯，體育老師硬是將我們的汗水練出來。

初三的日子已經不多了，但人還是要過這道坎的。天行健，君子以自強不息。因爲我們都是君子，所以我們什麼都不怕。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇3

記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。

那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。

初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成羣地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成爲了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫着。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨着一聲上課鈴纔將這寂靜打破。

初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了爲考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。

這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇4

九年級生活，平淡中透着真實，真實中透着苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低迴，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激盪。

每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的餘光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬着筆冥思苦想，於是《忐忑》開始在心裏打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。

“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手並肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多麼美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時光裏，友誼也佔據了我們情感的角落，因爲友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。

“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是爲了美好的未來，每天早晨頂着睡眼惺忪地拖着疲憊的身子向對方微笑地說聲早上好。那樣苦累算的了什麼呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是溫室培育出來的，一隻小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。

九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心絃，那將是多年後回首最璀璨的星。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇5

夏去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初中三年級的學生了。我已經認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。

初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那麼現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想着一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫着一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最後一搏的時刻。

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習纔是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明瞭，二零一二年的六月就是弱肉強食的關鍵時刻。中考戰場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙瀰漫、殺氣騰躍。我們一旦退後，強大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功纔會離我們稍近一些。

成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已經散發，戰鼓已經擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待着我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這齣戲的成功，只取決於一個人，也只能取決於一個人——你自己。同學們，時不我待。讓我們齊頭並進，在來年的六月，期待着成功的綻放！

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇6

我們初三學生，正面臨着重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。

數學上剛學過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。

首先是視點――中考。是的，擡頭，便又看見時鐘日夜不息地走動。閉上眼，那不斷減少的倒計時猶在腦海裏不停地翻騰。終於，笑容沒有了，神經麻木了。我如同上了發條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎麼就不是一匹永遠都不會累的神馬呢？

然後是視線――整個學習過程。是的，我覺得學習不光是爲了中考，而是一個充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時間我們同學結成了同盟。共同朝着一個目標前進。此刻很多相同心情的同學已結成了朋友，成爲了知己。這是初三時的美好過程，是在戰鬥中體會出來的特殊滋味。在整個學習過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。

最後是盲區――將來。也許站在五年後的今天，再來審視現在，會有很多已被我們淡忘，但是那個複雜而奇怪的初三是怎麼也不會忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準備，去迎接明日風雨的洗禮。

當我們走過視點，度過視線，跨過盲區，接下來便是成功的喜悅。當天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？

複雜的初三，奇怪的初三，箇中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當初三呢！

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇7

一九八五年春天，有一位身負冤案的勞教人員從某地勞教所跑了——這個人我認識，但當時我不知道他是逃跑出來的。那時我住集體宿舍，大清早他到了我那裏，要了我僅有的十元錢（我當時的月工資三十來元），說是回家看看。他走了，我又睡下了。那天好像是個星期天。

過了數日，公安（勞教所的）找上了門。

是個下午， 我們廠的書記把我從辦公室叫了出去，路上告訴我說是有人找你調查瞭解點情況 ，你不要緊張，知道啥說啥。

我隨書記到了到他的辦公室，有兩位穿制服的人在那裏，其中一人給我看了他的工作證。這兩人歲數稍大點，說話也還客氣。他們問了我和逃跑的勞教人員的關係，來我這裏的經過，我如實具答。

他們主要想知道這個人到底去了什麼地方，我也確實不知道他的下落，只能大概說，他不在家裏，就是又去北京上訪解決他的問題了。

那一年我二十二歲，頭一次經歷這樣的事，能不緊張害怕嗎？好在這兩位還真客氣，看出了我那膽戰心驚、手足無措的樣子，臨走時還安慰了我幾句。

又過了幾天，勞教所的人再次來到我們廠子。這次也是下午，仍然是兩位，年齡稍小些，開着警車（第一次那兩位騎着自行車）。

紅色的警車停在辦公院門口，緊挨着進出廠區的唯一通道，非常顯眼，那時我們廠有十多位職工受過勞教，沒人想到這是來找我的。

這次就沒那麼客氣了，這兩位態度嚴厲，氣勢洶洶，他們認爲我沒說實話，一再追問那人到底去了什麼地方？恐嚇，威脅，說了許多很重的話。三十年了，具體的細節大都忘了，只有那位叫張東來的人（他們確實是從張東來的）說的一句話讓我至今記憶猶新：你要知道，我們爲了達到目的是不擇手段的。

又過了一兩年，進行普法教育，我慢慢體會到了這句話的蠻橫、無賴、可惡。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇8

在我現在走過的十一年裏，經歷過許許多多的事。這些事如天上的繁星般數也數不清，如果大家想聽一聽這夜空上每一顆星星的故事，三天三夜也講不完。因爲這些故事一個比一個多，一個比一個長，所以，我就給大家講一個最大而又最昏暗的星星的故事。

在幼兒園裏，四處都是歡聲笑語，而有一個人卻例外，他的身上有一個深深的傷口，這個人就是我。那是我上中班的時侯，一次下課，三位老師：陳老師、張老師、程老師帶我們班小朋友下樓玩，老師們嚮往常一樣，她們在游泳池的上面（聊天），我們小朋友就在游泳池裏玩（裏面沒有水）。可是今天卻不一樣，今天又去沒放水的游泳池裏玩，正當我們歡呼雀躍、興高采烈的蹦跳着，厄運就降臨在我的頭上，我們剛來到游泳池裏。我和幾個小夥伴一起玩，正當我們玩的起勁的時侯，也不知是厄運“操控”着那個人吧，一個看似不起眼的輪胎，不知被誰推了我，腳下一個不小心，讓可憐而又無辜的我，摔了下去，正好下巴磕在了輪胎上，當時小朋友們都嚇壞了，當時我還不知道，我滿臉是血，我覺得我是一個“男子漢”，我不能哭，我覺得下巴黏糊糊的，我想揉一下下巴……啊！只聽我一聲慘叫，這慘叫聲如“咆哮震九天”般響徹，原來，我的下巴已經血流成河了，全班的同學如同見了“怪物”，到處亂跑，有的去找老師，有的跑去校醫室，還有的跑回班上拿衛生紙。後來，校醫再三努力也白費了，就算你包100層止血布也無濟於事。最後，老師只好通知我媽媽我受傷的消息。

媽媽見到我當時的樣子淚如雨下，媽媽趕快帶我去醫院，大夫爲我縫合了十一針。當天我痛的水米未進，媽媽說我從上午10點多一直到第二天早上，我都沒去廁所一趟，痛的連水都無法下嚥，可見我當時的痛苦。這一次的受傷對我打擊最大，也記憶最深，至今我下巴下面還有傷疤。

這顆星星，雖然昏暗，但是也提醒了我，一定學會保護自己，安全最重要。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇9

時光過得張牙舞爪，光陰逃得死去活來。

——題記

轉眼，九年級已經過了一半，沒錯，我已經是一個畢業班的學生了。

初三，這個字眼意味着什麼？那簡直太多了：意味着成長，意味着分離，意味着緊張，意味着……初三這一年如何渡過，即將面臨中考的我們，應該有些迷茫吧，當面對如此多的學習壓力時，我們茫然無措。但是，靜下心來，仔細思索，初三，難道不是意味着拼搏嗎？

初三，不能失去方向，當你在原地徘徊不前時，別人正在努力奔跑。所有的努力都是爲了以後的成功打下基礎。挫折它無法讓我們跪地求饒。向前跑，迎着眼淚和跌到，生命的廣闊不歷經磨難怎能感覺到。當你想休息，想放棄時，請你想想以後，想想別人對你指手畫腳，你卻無法反抗，你還想休息嗎，還想放棄嗎？“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”爲得不是別人，是自己！

作爲一名初三的學生，每天一睜眼就是學習。在初三，我們沒有歡笑，連一絲一毫想玩的念頭，都是罪惡的！我們在有永無休止的奔跑，終點就在明年6月14號進考場的那一瞬間，竭盡十年來所有的辛勤汗水，完美的完成那五張答卷。讓人生第一個轉折點，走得順利，走得精彩！

十年磨一劍，初三是關鍵的一年，就像是刀劍，在鑄成料前的最後一道工序，打磨。初三，不能有一絲一毫的放鬆。還有兩百多天中考，時間還是三位數，但當時間一點點流逝，日期的第一位慢滿變成一，變成零，變成兩位數時，我們該怎麼辦？只有奮鬥，拼搏，堅持，奔跑。全縣有十幾萬人與你競爭，但真正與你競爭的，只有你自己！記住，你初三了，記住，你一分一秒都不能浪費！

緣來緣去總會散，花開花落總歸塵。一年地不停奔跑，一年地努力拼搏，待到明年6月離別之時，讓我們帶着微笑，滿懷信心，走進中考考場！

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇10

急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。

清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自己那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎嚥般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學校趕，到教室門口，長噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的'念學過的文言文與枯燥的英語單詞。清晨的第一縷陽光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無影無蹤，打起精神來又開始了新的一天。

中午的悶熱招來了無處不在的瞌睡蟲，擡眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了美好的夢，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止着眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望着寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課後那段歡愉的時光，而是在題海中尋覓那倖存的一點點小小的欣慰與快樂。

夕陽的餘暉淡淡的投射下來，映襯着遠處的山麓如此美麗。我想乘着風而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕着雲飛翔，來到廣闊的草原，欣賞天邊的雲翳。在蒼白無力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來的美好，幻想那純潔美妙的夢想實現後的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會奮不顧身，向夢想一步一步的靠近。

初三，我體會到了艱辛，但也不乏快樂；初三，我體會到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會到了壓力，但也不乏夢想給我的無盡動力。這有何嘗不是一種幸福呢？

經歷初三，也是一種幸福。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇11

20xx年的寒假我從外地讀書回來，在家鄉過春節。經過了半個多月的假期生活，正月15日晚上我們一家人乘車趕往天津。

這次是坐長途汽車去，原以爲坐汽車要比火車舒服一些，但是沒想到汽車沒有火車安全性高。

經過一夜的行程，到第二天早上約8點鐘的時候，由於司機疲倦了，一隻手去拿香菸，一不留神，汽車失控了，它像脫繮的野馬一般亂竄起來，先是撞在左邊的欄杆上，然後司機又狠狠地把方向盤向右打了幾轉，但是已經晚了，汽車已經有一邊朝天了，只聽得車內一片喊叫：“壞了，完了，快爬出去！”，這時，所有的窗戶玻璃都碎了。還好，車翻後，我的大腦還是清醒的，我的第一反應當然是爬出去，也不知道從哪裏來的勇氣和力量，三下兩下就爬了出來，也沒管自己的身體怎麼了。

站了一會兒之後才感到臉上和手上有點刺痛的感覺。突然，我想起了爸爸媽媽，恰好，此時聽到媽媽喊我的聲音，我急忙回答，媽媽趕緊跑過來了。看到我的臉上的擦上和手上被玻璃劃破的傷口，媽媽急得掉下了眼淚。我連忙安慰媽媽，我跟媽媽說了一句話，把媽媽逗得哭笑不得：“我還是第一個爬出來的呢，翻車後我很清醒，反應最快，我比那狗都爬得快呢，我怎麼會有事呢！”

幾分鐘過後大家都出來了，一直在外面站着，我們現在才感到寒風刺骨，大家穿的衣服太少，大人們說怕汽車爆炸，就一起到高速公路下面的夾道里去躲風避雨。

就這樣，我們在京珠高速新鄉那一帶遇了險。

120急救車來了，把一些覺得身體不舒服的人帶走後，我們全家人跟着隊伍到了服務區，還好爸爸媽媽沒有事，只是我有一點擦傷，我心裏舒了一口長氣。

這次可真是和死神擦肩而過，差點就把我們這個幸福的家庭拆毀了。

希望所有旅途中的人們一路平安！

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇12

在我所經歷的事中，只有一件事讓我難忘，那就是我家的貓發生令我悲痛的事。

當時，我家的貓正在屋裏睡着覺，別提多可愛了：四腳朝天，還把腳爪伸開，身上的毛有黃的有白的，還有一些棕色，腦袋耷拉下來，尾巴伸的直直的，脖子都快要扯斷似的，伸得好長好長，我怎麼逗它，它也不醒，只是尾巴動一動，眼睛都不睜開，特別好玩兒。我想把它抱起來，可是我沒有抱，我想讓它多睡會兒。

過了一會兒，我出去玩了，玩了好長好長的時間，等到我回來的時候，卻發生了讓我意想不到的事情。我回到家後，爸爸在做飯，我像往常一樣在外面抓石子。後來我聽到有一個小男孩兒說：“那邊死了一隻貓，我們去看看。”我才發現了我家的貓不見了，我也隨之去看了看，我的眼淚刷的落下來了，這是我家的貓，它怎麼會這樣？我跑去叫媽媽，媽媽就和鄰居一塊用鐵鏟把貓弄回來了。

我把貓葬在了它最喜歡的花叢裏，還爲它疊了好多好多紙鶴，我不知道如何來補償貓兒，它原來是一隻流浪貓，後來我把它救了回來，我原本是出於好意，可是卻發生了這樣的事情，我好恨我爲什麼要出去？爲什不守着它？爲什麼當初要救它？我的心裏再也平靜不下來，帶着滿臉的淚水把貓兒葬了，給它燒了紙鶴後去問那個男孩兒，從他那我知道了貓的死因，我恨不得立即去爲貓兒報仇，可鄰居啓發了我。他說：“誰弄死了貓，誰心裏也不好受，只是他認爲這是快樂的，其實他是孤獨的，你應該去幫助他，而不是去報仇。”我才知道了不能去報仇，我也因此哭了好長時間。

這就是我最忘不了的一次經歷，因爲這件事深深觸動着我的心靈。我忘不了當時心裏的感受，忘不了那貓的眼神，忘不了我那悲痛的眼淚，我會永遠記得那個時刻。

老師評語：用自己的真實感受寫出了對貓的喜愛和對貓的憐惜，第二段對貓睡態的描寫很細緻，整體感不錯。

初三生活經歷成長感悟類的中考滿分作文 篇13

多少世事，匆匆掠過，再回首，才發覺未曾珍惜，便已經歷。題記 冬日的大雪，打溼多少壓抑在心底的記憶，漫步於大雪紛飛的季節之中的我，此刻，也不知該是何種心情。 三年了，我已在這個熟悉的校園裏漫步了三年。恰如初次來到這裏時一樣，出於對這個新的學習環境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉着這個校園的點點滴滴。

三年了，多少人在這三年裏相識，離去，由陌生到熟悉，最後又成爲知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢着多少天真、無知的臉龐？

三年了，你我成爲師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您爲我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。 三年了，在這三年裏，哪一次競賽，不是我們一同齊頭並進？哪一次提筆，不是爲你我而書？每晚躺在牀上，又有誰知，那三年裏我們一起經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。

三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記着呢？不過一兩件事罷了。 可我卻不願承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪裏會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什麼記憶麼？難道，當初的相遇，就是爲了將來的分離？難道，當初一起經歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之後，你我雖已相識卻不相認？ 不！我不願如此！

多少個星辰如月沉醉於心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現在我的世界，但我不允許你默默地離開！我願如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也願將這三年我們一起經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！