牽着蝸牛上路作文（精選12篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的牽着蝸牛上路作文（精選12篇），歡迎大家分享。

牽着蝸牛上路作文 篇1

人生就是一程路，我們都是旅客。或許你的目的地是山的頂峯，所以你腳步匆匆，但是沿途的風景在你腳下一閃而過，你錯過了它的美麗。都牽一隻蝸牛上路吧，讓它向你解釋路上的精彩，或許，它會帶你到另一個更神奇的地方。

李太白牽上他的蝸牛“仰天大笑出門去”，終留給世人一個仙風道骨的背影，無數浪漫飄逸的詩作；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，慘白的刀光定格了譚嗣同高大的影子，滾滾熱血里人們看到的是正義，是不屈的人格；洪戰輝帶着蝸牛與“小不點”在風雨中上路，他那純純的善良之心將整個中國都感動了。牽上生命裏的蝸牛，沒有什麼困難能將我們嚇倒。

窮困潦倒的幾米躺在醫院的病牀上，秋天裏的最後一張葉子帶來了他的蝸牛。他開始不再刻意去追求名譽利祿，他的蝸牛卻帶着他的漫畫走遍了世界。那簡單的線條，簡單的顏色在柔柔訴說着幾米簡單的夢想。幾米的蝸牛是有翅膀的，因爲它帶着幾米的夢想。牽上夢想的蝸牛，神話就是你的神話，奇蹟也是你的奇蹟。

牽着蝸牛上路，你會發覺每一朵花都是一個故事，每一張葉子都有着奇特的含義，但是千萬別要停下你的腳步，你的蝸牛會告訴你人生總是有得必有失的。

許由的蝸牛就在水邊，它目睹了許由洗耳的不屑與厭惡；陶潛的蝸牛在籬笆下，它也聽見南山寺上雄渾的鐘聲；那林覺民的蝸牛想必是在硯下，見證了一個七尺男兒的凜然大志，也感受到了他肝腸寸斷的悲痛。牽上生活中的蝸牛，讓它告訴你生活中應捨棄什麼該珍惜些什麼，生活或許會因它而變得簡單而充實。

朋友，不要因爲急於登上頂峯而捨棄了沿途的風景，不要因爲渴望高飛而漠視身下的風輕月白，也不要因爲石頭的牽絆而止步不前，或是因爲鮮花的豔麗而留戀不捨。牽上你的蝸牛慢慢地走，一路欣賞，一路感動，一路收穫。

牽着蝸牛上路，讓我們的人生更精彩！

牽着蝸牛上路作文 篇2

上帝給了我一個使命，叫我帶蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經盡力爬了，爲什麼總是一點點？

我催促它，嚇唬它，責備它，蝸牛用抱歉的眼神看着我，就像在說“我已經盡力了！ゥ我拉它，我拉它，我甚至想踢它，蝸牛受傷了。它在冒汗，喘着氣，向前爬行。

很奇怪，上帝爲什麼叫我帶蝸牛去散步。“上帝！爲什麼？”天空很安靜。“唉！也許上帝抓到了蝸牛！好吧。放手！反正上帝不在乎，我在乎什麼？讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。嗯？我聞到花香。這裏有一個花園。我感覺到微風。原來晚上的微風這麼溫柔。等等！我聽到鳥叫，我聽到昆蟲。我看到星星有多美！嗯？爲什麼我之前沒有這麼細膩的經歷？

我突然想起來，我錯了嗎？上帝讓一隻蝸牛帶我去散步。感悟：教育孩子就像帶蝸牛散步。和他的孩子一起走過他的童年和青年時代，雖然有時候人們會變得瘋狂和失去耐心，然而，孩子一開始會不自覺地向我們展示生活中最好的一面。孩子的眼睛直截了當，孩子的視角是獨特的，爲什麼父母不放慢腳步，拋開個人主觀想法，陪着孩子靜靜地欣賞生活的味道，聽着孩子們內心的聲音在塵世中迴盪，給自己一些時間，把你的頭從無盡的生活中移開，

在這些成就中，不止是孩子。孩子們是我們在世界上見過的最可愛的人。

牽着蝸牛上路作文 篇3

小蝸牛想去旅行，可是它爬的太慢了，爬一年都爬不完。

黃牛叔叔從蝸牛家門前路過，小蝸牛說：“黃牛叔叔，您能揹我去旅行嗎？”黃牛叔叔說：“爲什麼？”小蝸牛說：“因爲我爬的實在太慢了，一年都怕不到目的地。”黃牛說：“好吧！我帶上你。”黃牛叔叔走呀走，它們看見了樹、花，各種小動物，它們又說又笑可開心了！牛伯伯帶了食物，蝸牛餓了，牛伯伯吃拿了出來和小蝸牛一起分享。

走啊走啊，它們走到了沙漠。它太渴了，沒帶水。它們遇到了駱駝，蝸牛和黃牛異口同聲說：“駱駝先生，您能帶帶我們找水喝嗎？”駱駝先生說：“爲什麼？”黃牛說：“我們太渴了！”駱駝說：“好吧！跟我來！”然後它們快快樂樂地一起出發了。

牽着蝸牛上路作文 篇4

在一個剛下完雨的夏日午後，我和姥姥去小山散步。我們邊走邊看風景，我發現樹上居然有好多好多蝸牛，正好我手裏有一個空的礦泉水瓶，於是，我把樹上的蝸牛全都摘下來，放進瓶子裏，又在地上和高高的樹杈上還有石臺階上找到了很多隻蝸牛，我把它們統統裝進瓶子裏。

就這樣，我帶着一瓶子蝸牛回家了。

到家以後，我把蝸牛全都倒了出來，我發現蝸牛殼的花紋很不一樣。有黑色的、有跟老虎皮一樣的、還有白色的以及白色和棕色相間的。蝸牛的大小也不一樣，有的蝸牛巨大，有一個彈力球那麼大；有的蝸牛特別小，跟一粒花生米那麼小。我挑選了幾隻大的蝸牛，在它們的殼上綁上線，我就牽着蝸牛出去散步了。

一路上，我費勁力氣拖着蝸牛，這幾隻蝸牛走得太慢了，比烏龜曬太陽的時候走得還要慢，而且也很無聊，因爲它們一句話不說，比我看書的時候還要安靜。說真的，我看書的時候，姥姥都以爲不在家或者睡覺了。

一隻蝴蝶在蝸牛前面飛來飛去，看起來它根本不想走。它難到是想跟蝸牛玩捉迷藏嗎？反正這隻蝴蝶就是不肯走。我想蝸牛看見蝴蝶應該會爬得快一點吧？但是蝸牛看到蝴蝶反而爬得更慢了。

我去找了片樹葉，把蝸牛放上去，我想蝸牛吃點樹葉，恢復體力應該就可以快點爬了。然而，蝸牛在樹葉慢吞吞的爬走，根本沒有要吃樹葉的意思，我想它應該不喜歡吃樹葉。

就這樣，我和蝸牛吵了一架。我乾脆放下繩子，讓蝸牛自己慢吞吞的爬，我自己先回家看書去了。等吃晚飯的時候，爸爸回家了，他告訴我：門外面有兩個小客人。我出去一看：呀！竟然是那兩隻蝸牛，自己爬回來了！

通過這件事我明白了一個道理：即使速度很慢，但是隻要你能夠堅持，就一定能達到你想要的目標。

牽着蝸牛上路作文 篇5

世上恐怕不會有人會閒到去牽一隻蝸牛散步。蝸牛的速度太慢，同它散步無異於浪費時間。但事實上，“牽蝸牛散步”的事情正真切地發生在我們的生活中。“遛”蝸牛的`“我”便是成千上萬的家長，而“蝸牛”便是他們的孩子。

家長總是覺得孩子做得不夠好，尤其是在學業方面。出於望子成龍的心態，他們爲孩子設立了高遠的目標，寄託了無限的希望。但這些標準和希望往往遠超出孩子們的能力範圍。於是有些家長催促孩子、責備孩子，也有家長嚇唬孩子。於是總會出現這一狀況：孩子們認爲自己已經盡力而爲，卻總是不被承認，於是反抗的勢頭漸起。長此以往，親子關係成了拉鋸戰和消耗戰的戰線，家庭關係也因此受到不同程度的損傷。就如同牽一隻蝸牛散步，它已經盡力在爬，卻始終趕不上你的標準。

這是很棘手的一個普遍狀況。不能責備家長們的一片苦心，也不能一味打壓孩子們的苦衷。但是，就像誤把散步看成一種競爭一樣，如今高壓的社會環境下，家長們教育孩子已然不只是一種崇高的事業，更是一場異常激烈的競賽。希望自己的孩子能夠在競賽中取得有利態勢，這無可厚非，但我們不能以居高臨下的姿態審視一切，不能忽略平凡的普遍性，更不能忽略孩子們取得的進步。競爭的激烈已經導致追求高學歷成爲一種很奇異的社會風氣，甚至要掩蓋人性道德的光輝。近日翟天臨學術不端引起社會熱議，究其根本，還是追名逐利的心態深入人心，正在教育事業的角落裏暗中作祟。望子成龍固然重要，但始終在盡力前行的蝸牛不也有它的可取之處嗎？慢不一定是弊端，就像人們常說的慢工出細活。不僅如此，蝸牛爲了能跟上“我”的步伐，也能夠鍥而不捨。“蝸牛與黃鸝鳥”的故事家喻戶曉，但簡單故事蘊含的深刻道理似乎已經失落。

令人欣喜的是，許多“遛”蝸牛的人已經能夠蹲下來，仔細觀察蝸牛前行的軌跡，爲它的每一點進步而感到欣喜，理解它的辛苦與付出。家長們開始認識到孩子們也很辛苦，親子對話正在向更加平等的階段發展。以雄鷹的視野去衡量蝸牛的進步，顯然有失偏頗。與蝸牛一起散步，重點在於耐心。不妨將每一點一滴的進步都放大一些，陪伴它一同前進。

積跬步以至千里，積小流以成江海。讓蝸牛再多爬一會兒吧，相信它的努力終有一日會成就超越自我的傲人成果。

牽着蝸牛上路作文 篇6

我今天在馬路上看見兩隻小蝸牛，一隻是大的，一隻是小的，我和小蝸牛說：“你就叫星星吧，因爲你頭上有個星星的形狀，我就叫你星星。小的那隻你叫貝貝，因爲你的背上有幾顆像畫上去的貝殼的圖案。我明天和你們蓋一間房子，你們晚上就在裏面睡覺，和我的玩具娃娃一起睡覺吧。”

到了早上，我給星星、貝貝做了一間石頭房子，它們好開心。

“來張照片吧”貝貝和星星說道；“一二三茄子”它們都很開心……“你們喜歡吃樹葉嗎？，我摘些樹葉給你們吃吧……”

我們都好開心……

牽着蝸牛上路作文 篇7

有一天，我牽着小蝸牛去散步，天氣很潮溼，地面很滑。

“轟隆隆——”，天空響起了一陣雷聲，嚇得我和小蝸牛直打哆嗦。然後我問小蝸牛爲什麼要在這種天氣出去散步。小蝸牛說：“因爲地面很溼滑可以讓我走得快一些。”我說：“我們是好朋友，我喜歡牽着你去散步。”小蝸牛說：“謝謝你。”

牽着蝸牛上路作文 篇8

有一天，蝸牛媽媽牽着小蝸牛去散步，在旅途中小蝸牛看見了各種各樣的東西。

早上散步的時候，小蝸牛看見天上的小鳥，小蝸牛說：“媽媽，爲什麼我們不能飛啊？”蝸牛媽媽回答說：“因爲我們是蝸牛呀，也沒有翅膀，所以我們是不可以飛的”。

中午散步的時候，蝸牛看見了太陽，覺得特別熱，又跟媽媽說：“媽媽，爲什麼我們不可以在太陽上面生活呢”？媽媽回答說：“因爲太陽在天上，而我們又不能飛上天”。

晚上散步的時候，小蝸牛看到天黑了，就跟媽媽說很害怕。蝸牛媽媽告訴小蝸牛：“到了晚上天就會黑了，但是沒關係，星星姐姐會在天上打開電筒，螢火蟲仙子們會提着燈籠給大家照路。”。

果然，螢火蟲仙子們提着燈籠給大家照路了，小蝸牛和媽媽高高興興回家睡覺了。

牽着蝸牛上路作文 篇9

如果你一如我般厭倦了現代的喧囂生活，你或許會明白，我爲什麼會在這個夜深人靜的時刻，獨自敲打一篇關於蝸牛的文字。

《智慧背囊》裏有一篇頗有意思的小品文，講得是神要“我”牽着蝸牛去散步，一番糾結之後，“我”才發現平常心浮氣躁的自己忽略了多少美景，終於頓悟，神不是讓自己牽着蝸牛去散步，而是讓蝸牛牽着自己去散步。

這樣的思想好像和現代快節奏的生活相矛盾，世界日新月異，我打個盹起來，就OUT了，這怎麼行？於是都忙碌地像螞蟻——現在不是有個名詞叫蟻族嘛，真是恰如其分。

的確，放眼全球，什麼不在搞速成？琴棋書畫沒人拿得出手，誰敢說樣樣精通？詩書畫藝也不敢並稱，那只是一個傳說，速成班一個又一個，卻永遠培養不出真正的大師！

我向往文學，喜愛文學，癡迷文學，又不得不爲當今的文壇現狀而擔憂，那些所謂的作家，一年出幾本新書，動輒幾十萬幾百萬的篇幅，大浪淘沙後又有幾塊真金？火爆流行的青春閱讀十年後，二十年後，三十年後又有誰會記起？當今的文壇一片欣欣向榮之勢，但是又有幾個，又有幾人是真正的作家學者？作家必爲學者，腹裏無物，又怎會寫出真正動人的文字？

我問爸爸：“現在怎麼沒人十年二十年出本書，而是天天更新，像曹雪芹披閱十載，增刪五次的壯舉爲何越來越少？”爸爸笑了：“等你二十年後寫成大作，這世界都不知發展到什麼程度了，太慢了啊。”

我無語，我縱然天天深惡痛絕地罵着那些可笑的作家，一邊又不由自主地滑向那個怪圈，去寫那些煽情的文字，去寫那些做作的小說，勤奮的每天都在塗塗抹抹。

突然很羨慕古人，他們始終是活在慢的哲學中，細雨騎驢入劍門是文人遊樂的境界，而一日看盡長安花便成俗氣，那麼今朝的一天遊遍五湖四海又是怎樣的一種庸俗！

蝸牛，很慢的啊，終其一生，也只不過爬很短的距離，但是，在慢的同時，它們也獲得了心靈的寧靜！

朋友，找到你的那隻蝸牛了嗎？閒暇時光讓它牽着你去散散步吧。

牽着蝸牛上路作文 篇10

晨曦在散去的薄霧間張揚，陽光的溫度還沉浸在夜的微涼，遠處的山，近處的水，都在清新的空氣裏醞釀。伸伸懶腰，將五指伸向那柔柔的朝陽，穿過指間的陽光，暖暖的撲在身上，心在舒暢中輕輕地張望。

望着不遠處久違的山巔，我輕快地在山間小路上徜徉。好久沒有與山共舞，與陽光擁抱了。今天，一個甩出的週末，我要重上南山，與淵明種豆，與淵明採菊，暫時忘掉盡日學習的煩勞，卸掉滿身升學的重壓。

還沒到山腰，腿好像要抽筋的樣子，腿腹急劇膨脹，呼吸急促，粗氣混着陽光，躍動在耳旁，退堂鼓在心底隱隱敲響。好像再也沒有力氣往上，我索性一屁股坐在小路上。落葉旋在路旁，輕輕的呢喃着泥土的芬芳。一隻蝸牛正在落葉中凝望。哦，也許它不需要落葉的纏綿，它有自己螺旋式花紋的美麗的背囊，它不願意始終躲在背囊下安逸的生活，它要走出自己雖然崎嶇卻鋪滿銀光的小道。

這是一隻普普通通的、難以讓人找出任何特點的蝸牛，它就那樣緩緩地掀掉擋在前面的落葉，用弱小的身軀揹着那個重重的殼，緩緩的往前蠕動，也不知道它到底要去向何方。我撿起一根小樹枝，將它身旁的樹葉統統趕掉，露出有些石子的凹凸不平的泥土的背脊。偶爾，手中的樹枝絆倒了小蝸牛，它簌簌的滾下去了相對於它來說遙遠的一段路程。定定神，它用頭前的觸鬚探了探，又繼續往上爬行。我不知不覺用樹枝在它前面刮地而行，留下平整的路痕，想牽引着它一起朝山頂前行。

我笑了，近三年來，我第一次感覺到如此的輕鬆和愜意。山上有如此獨到的美景，我在這樣輕鬆的心境中讀到了，也不枉我“扔下書本，走出房間”的一份週末的堅定。我站起身，撿起一根長長的棍，拖在自己的身後，繼續向山頂衝刺，身體就像燕子那樣輕盈，每一步都是那樣堅實，那樣乾脆，只留下身後那一行掃去落葉的印痕。那是留給那隻蝸牛的路，我要用我的行動牽引它快速向山頂前行。

不一會兒，我就在長吁中順利地登臨了山頂。我伸開臂膀，擁抱着山頂的陽光，是那樣的舒坦，是那樣的神怡。“啊——”對着遠處小小的山巒，對着自己來時的路，對着路上那隻還在緩慢爬行的蝸牛，我發出了一聲長長的吶喊，將自己學習中所有的疲累，將自己意志的薄弱，將自己失敗中的頹廢，將自己懶惰的推諉，統統呼之而出，放於藍天，放于山巔，放於曠野，放於過去的時間。

心中頓時豁然：那根長棍在自己身後劃出的印痕，根本不是我在牽引蝸牛前行，我根本沒有能力讓它跟着我去前進。是的，那是蝸牛前行的路，是它不畏艱辛，以自己頑強的毅力和堅定的意志默默堅守的路。在這條路上，也就在今天，是這隻小小的蝸牛，以它嚮往遠方的匍匐心境，以它堅實有力的銀光閃閃的路痕，牽引着我朝着自己人生的路途狂奔。

牽着蝸牛上路作文 篇11

查理和琳達已經結婚多年，在生活中琳達是個不折不扣的“職場女強人”做什麼事都風風火火。但查理卻是有着考拉一般的“慢性子”。爲這琳達沒少埋怨查理。可查理的回答也總是這句：慢一點，我們可以欣賞到更多的風景。

一天，琳達病了，送去了醫院。醫生說是由於過度勞累導致的急性腸胃炎。查理給躺在病牀上的琳達講了一個他曾經做過的一場夢：

上帝安排我去牽着一隻蝸牛去散步，我欣然接受。可卻十分爲難，因爲蝸牛的速度實在是慢得“今人髮指”。於是我便丟下蝸牛，一個人散步去了。草地上還有着晶瑩的露珠。可愛的小鳥哼吟着。這樣都是我以前沒有注意到的。突然他意識到了：哪是我牽着蝸牛散步，明明是蝸牛牽着我散步。因爲蝸牛那慢得“今人髮指”的速度才讓他欣賞到那在平時忽略掉的風景。

琳達聽完之後懂得了爲社麼自己的丈夫很少生病的原因，因爲他懂得生活。自那以後琳達不管做什麼事情都不像以前那樣火急火燎。反而被查理的“慢性子”給傳染的。夫妻倆的慢生活節奏使他們發現了很多以前忽略了的精彩。

是的，如今的“都市快生活”節奏讓我們的腳步變得匆匆，我們錯過了許多沿途的風光。使我們提前走向衰老。當你認爲你已經沒有光陰享受生活了。何不現在起放慢自己的腳步。珍惜剩下的美景呢？

牽着蝸牛上路作文 篇12

兒子——八年前你如約的來到了我的身邊，給了我做媽媽的權利，我驕傲。我成爲一個母親，瞬間感覺身上的擔子重了許多，看着身邊的這個小人，從此以後你將是我的全部。

而當有一天我看到了《牽一隻蝸牛去散步》這首詩,不由自主的被裏面精湛的語言深深吸引併爲之感動。因爲我是一個脾氣特別不好，又性子特別急的媽媽。這篇文章讓我彷彿聞到一股暖暖的愛的氣息。

牽着一隻蝸牛散步，大家都知道蝸牛揹着重重的殼，那是一步一步往前爬，而你牽着它散步，必須放慢腳步，跟着它的節奏慢慢的去欣賞沿途的風景。你會發現原來慢下來，看到的是更一種不一樣的美。

就如同我領着身邊的這個小朋友，拉着他的小手，低頭看着他，慢慢的走着。細細品嚐到一種無與倫比的幸福味道，彷彿走進了一個充滿寬容、善良、愛心的美麗世界。

我們教育孩子不正像牽着蝸牛去散步嗎?在這個艱難跋涉的學習和成長的道路上，孩子要付出艱苦的努力，要經受無數次的錯誤、挫折和失敗，才能一步步走向成功。而我們家長不能只會一味地責怪孩子，更多的應該配合老師認真地去對待每一位寶貝。他們畢竟只有七八歲的年紀，有一顆美好的童心，你不能總是用你的思想來硬生生的駕馭孩子，而應該對他們細心地呵護。

孩子們就像可愛的小蝸牛一樣，他有自己的獨立思維，因爲他還小所以做事情不會像你一樣快，別總催他“你不會快點嗎？你能不能抓緊時間？你到底怎麼回事？……”不要總是用這種責怪的口氣，因爲你無緣無故的大吼大叫，寶貝們也許會感覺特別的莫名其妙。因爲他們已經非常盡力在做，只是他的步伐就是那麼小，他的思想不會像你那般成熟。請你給他們足夠的時間，去思考，去完成。因爲他們就是一隻小小的蝸牛，總以爲是“我”在牽着蝸牛在散步，其實是上帝讓蝸牛在牽着“我”在散步，是孩子們讓我們重新認識了什麼是天真無邪，什麼是真正的沒有利益下的真誠的語言和笑容。他的一句“媽媽，我愛你……”真的是發自他小小內心最真摯的表達，“寶貝，媽媽也愛你，一生一世……”

也許有時候是我們走的太快了，在這個競爭激烈的社會裏,不僅我們自己走的快了些,似乎無形中也讓我們的寶貝們也走的快了。現在回頭想想，自己非常慚愧，才感悟到,其實教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步，你要放慢自己的腳步，和孩子一起走進他的世界。

雖然也有被孩子的淘氣氣的崩潰，也有失去耐心的時候的大吼大叫。然而,孩子的內心是無比純淨的，他們可能睡一覺就忘記了。第二天依舊在他成長的點點滴滴中向我們展示了很多的美好和樂趣。只是我們的腳步走的太快，快到已經忘記了欣賞,忘記讚美。對不起寶貝，媽媽還要放慢自己的腳步，多陪你，牽着你的手陪着你慢慢長大……

寶貝你是上帝送給媽媽最珍貴的禮物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成長的道路上，也能夠有機會去重溫我孩提時的純真。從今天起我要更加努力做個好媽媽，繼續放慢我的腳步，再慢一些，再慢一些，再慢一些，靜下心來多聆聽你的想法，多遵循你的意見。牽着你的手，帶你走進一個屬於你的童話童年。

寶貝你就是媽媽的小蝸牛，媽媽愛你……我們大手拉小手，一直快樂的幸福的走下去，謝謝你的陪伴，我陪你長大，你陪我變老，好嗎？