我的初三作文（精選37篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的我的初三作文，希望對大家有所幫助。

我的初三作文 篇1

有人說青春很美，像百合般清新淡雅，又有牡丹的傾國傾城；有人說青春很短，就像曇花，只驚鴻一現；我說，青春是夾雜着花香的塵埃，有苦有淚有奮鬥，有說有笑有陽光。

嫩芽·初綻

剛踏進中學大門的我對一切充滿好奇，躍躍欲試，可又對未來的迷茫生出幾分膽怯。對於班主任老師的和藹可親，我暗自高興；對於尋找了好久的“影子”，我心如飛鳥；對於我覺得沒怎麼付出的好成績，我想：學習這麼簡單？青春，陽光正好！

風雨·揚帆

“看看你寫的作文，跑題跑到太平洋了，這閱讀做得這麼差，考試時想啥呢……”面對老師喋喋不休的批評，我低下頭仔細尋找着地縫。“好了，你先下去好好反思！”看着老師生氣卻無可奈何不住搖頭的表情，我心裏有種說不出的感覺，“考場上的你不僅僅在爲自己戰鬥”說的就是這個道理吧。看着漸漸落後的成績，我想：青春真的需要付出嗎？青春，微風不燥！

夢想·起航

“爲什麼我既沒有付出太多的汗水，也沒有強大的腦細胞，我的成績還不至於太差？”我問好友“因爲你有個好心態，對於考試從來‘不屑一顧’。你懶，所以你沒有一些人的勤奮。但我敢肯定，只要你養刻苦勤奮的好習慣，你的成績一定會有大幅度的提高。”聽着好友的回答，我真的很迷茫。我不知我的前方到底是豔陽高照還是危機四伏。但我想終究是要付出的，終歸是要長大的。

我的青春陽光正好，微風不燥；我的青春充滿花香，經久不散。青春因奮鬥而精彩——致我終將逝去的青春！

我的初三作文 篇2

我突然意識到，作爲一個女兒，我真的好失敗，站在田地裏，看着父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作爲一個孫女，看着奶奶即使手臂很痛，卻依舊費力地掰着玉米，我淚如雨下。

上了初三，一個星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶爲了我的學習，並沒有讓我回去。近幾天，人們陸續開始收秋了，家裏也是如此。母親身體有殘疾，繁重的農活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽奶奶說，父親這幾天還患着感冒，他卻像個孩子，固執的不肯吃藥，非等奶奶強迫才吃。對此，奶奶也感到無奈。現在，我回家了，這個“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。

吃完飯，我便開始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶。“老爸，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買糖去。”我自知老爸受不了我的這一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對着奶奶揚了一個勝利的姿勢。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！

唉，我可愛的老爸，我的家。

我的初三作文 篇3

還沒來得及眨眼，我就已經初三了，明明覺得初中開學彷彿昨日，轉眼間就要初中畢業了。

是興奮，激動，憧憬，還是害怕，擔憂，不捨……各種心情混雜在一起。新學期伊始，爸爸就對我說，長大了，懂事了。老師也說，我們應該珍惜。初中就只有這麼一次。

回顧過去，有成功，也有失敗，展望未來，有憧憬，也有擔憂。經歷了這麼多，我明白也感悟到了一句真理：態度決定一切，細節決定成敗。無論是考試還是做其他事，都要注意細節，注意這件事的方方面面。在這一年包括以後的生活中，我都會把這句話儘可能地實施下去。

還有那句：身體是革命的本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使爲了中考的複習有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們纔有更多的精力投入到學習當中去。

學習是一件很幸福也很痛苦的事情，學不會的時候會覺得它很難，但是克服了學會了就會覺得它很簡單。只有我們去認真的完成每一道題，打好堅實的基礎，以後才能學的輕鬆一些。

我的初三作文 篇4

我的名字叫劉桐彤。我記得我本來是叫“劉語桐”，寓意着讓我語文越來越好，可不知道爲什麼換成了“劉桐彤”。其實我本人更喜歡“劉語桐”這個名字的。媽媽聽了說：“劉語桐這個名字筆畫湊不好，不管是‘雨’、‘羽’，還是那個語都不行。我聽了，非常無奈，心想：“爲什麼取名字還要湊筆畫呢？”這個問題一直留在我的心間。

在家中，爸爸經常叫我“桐”，媽媽叫我“桐彤大寶貝”，弟弟叫我“‘老’姐”。可我最喜歡的是“‘老’姐”這個稱呼。之所以它是我最愛的暱稱，是因爲弟弟天天這樣叫我，漸漸習慣了，他不這麼叫我，我都會全身癢癢，非得讓他改口叫“老姐”。

可班裏那羣可惡的男生偏叫我“劉通通”或“劉筒筒”。我就不理他們一羣幼稚鬼。

記得有一次，傅奕婻，我的同學，她寫我的名字，把“劉桐彤”寫成了“劉彤彤”。這下，我就有點兒生氣了，兩眼充滿怒氣地望着笑嘻嘻的她。她似乎有些被嚇到了，怔怔地站在那裏，看到她這副模樣，我的氣就全消了，與她勾肩搭背地下樓了。還有我們的老師給我填寫獎狀時名字也會寫錯，我也真醉了。

直到現在，還有人叫我“劉通通”，也還有人幫我名字寫錯。

我的初三作文 篇5

我們前腳剛邁進初三的大門，後腳卻還卡在初二不想動彈。如果說初二是甜蜜的糖塊，那麼初三便是苦澀的咖啡。

暑假，便是這承上啓下的特殊時期。的確，悠閒的日子還未過夠，就急忙和我們說BYE—BYE了。三年的時光轉瞬即逝，已所剩無幾。期末考試後，老師們顯得萬分緊張，一改往常的談笑風生，心急火燎地給我們補了十五天課。接着佈置了大量作業不說，又整天忙着給我們宣傳暑假的重要性，在反覆確認我們已無時玩耍後，才鬆了一口氣。校長更是下了“死命令”—在二十天內完成所有的暑假作業，其餘時間也被各項復預習資料一一預定。今年假期並沒有以往暑假的休閒和舒適，反倒顯得緊張和忙碌。自己更是特地跑到新華書店買了一大堆中考複習資料來，唯恐天下不亂。

前幾天叫幾個同學去打檯球，到場卻了無一人，全躲在家中做題，絲毫不敢鬆懈。衝刺階段，人人自危，就怕開學的測試考自己掉個十萬八千里的。前一陣子火急火急地趕作業，後一陣子恐怕要火急火急的做習題，呵呵，要到初三了嘛！總得先適應適應。

爲了給自己打個“預防針”，我特地去請教了上一屆的學姐學哥們，一男生面帶微笑地說：“初三，沒什麼可怕的，不就是早四節，午四節，到了晚上又三節嘛！”旁邊一男生提醒我道：“別忘了帶箱方便麪，忙起來可沒時間出去吃飯。”我故做驚悚。老師的諄諄教誨歷歷在目；父母的叮囑仍迴盪耳邊；同學奮鬥的身影依舊倒映在窗臺；現在不努力，就別想考上重點中學。

我的初三作文 篇6

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。我的老師是一個對工作盡職盡責的老師，一個偉大而又平凡的老師。

記得那天，我們正等着老師來上課。忽然，門外一個響亮的聲音打破了沉寂。望着老師赤紅的臉、那滄桑的膚色一看就知道老師是發高燒了。再望着窗外電閃雷鳴、狂風大作，如黑鍋似的天越壓越沉，彷彿要掉下來了。又一聲巨響，天空被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下，雨點像子彈般射向大地……同學們對不起，今天我遲到了。激動、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，在黑板上寫起字來，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑着，那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室裏卻到處充滿了溫暖。上完課後，我在老師旁邊背課文，無意間看見了老師的手已被白色的粉筆灰腐蝕了。於是，一股敬意在我心中油然而生。這正是您爲了我們所付出的。

您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老師的愛，是天下最偉大、最聖潔、最無私的愛。

這，就是我們的老師：一個對工作盡職盡責的老師，一個偉大而又平凡的老師!

我的初三作文 篇7

每一個人一定都有着自己的小祕密吧?我也不例外，在我的記憶寶庫中，就藏着一個屬於我的一個小祕密，現在，我就把它拿出來分享給大家!

那件事情發生在我五年級一個暑假中，那天我正在屋裏面津津有味的看童話，“汪……汪……”，這時，樓下又傳來了狗的叫聲，再仔細一聽，狗叫聲中還夾雜着一個小女孩的哭聲，我一想準是鄰居家的寵物狗鬧鬧把正在玩耍的彤彤嚇到了，你可別看鬧鬧小，它可是特別兇猛呢!以前好幾個小朋友都被它嚇哭了，於是我放下書，連忙往樓下奔。

來到樓下，我尋着彤彤的哭聲和小狗的叫聲找到了它們。啊!此時此刻小狗正對着彤彤張牙舞爪的汪汪大叫呢!原來鬧鬧把繩子給掙脫了，彤彤被嚇的畏縮在牆角不敢擡頭，我打算拯救彤彤，我慢慢的往前走，可兩條腿也在不停的顫拌，說實話，我也很怕狗啊!剛走了幾步，沒想到那狗猛的一回頭，衝我“汪汪”直叫，我急得滿頭大汗，心裏像有一個小兔子咚咚直跳，我再看看彤彤那可憐的樣子，我便鼓起勇氣，壯着膽子，一腳踩住它頸部的繩子，“哼!這回看你怎麼辦?”我得意的說着，看到繩子已經在我的手裏了，它再也不敢囂張了，而是乖乖的聽了話，我把繩子重新系到牆上，我安慰彤彤說：“不要哭了，快上樓吧!”彤彤也破涕而笑，不再哭了。

除了小紅，樓道里的人誰也不知道鬧鬧是我拴住的。這就是我的小祕密，它一直藏在我的記憶深處，也像一件珍寶，藏在我心中的寶藏盒裏。

我的初三作文 篇8

俗話說：“遠親不如近鄰”，在我看來，這句話的確說的沒錯!

在我們住的那個單元裏，住着許多退休的人，在我家的對面，就是一位姓王的阿姨，她是個兒科醫生，在我家樓上，住的是一位退休的語文老師，他就是明明的爸爸，而我的爸爸是一名普通的電工。

一天，我正在家裏玩，忽然聽到一陣哭聲，仔細一聽，原來是亮亮在哭，我趕快跑到亮亮家裏，並且安慰他說：“亮亮，你怎麼了?有什麼事情我可以幫助你呢?”亮亮哭着說：“我家的冰箱壞了，剛買了好多好吃的雪糕在裏面放着呢，冰箱壞了我的雪糕就快要化完了”。我一聽，以迅雷不及掩耳的速度跑回去，告訴了爸爸，爸爸一聽，趕快拿着他的工具箱向亮亮家跑去，不一會兒工夫就找出了冰箱的問題，“沒什麼大毛病，只是線路燒斷了，”說完他就從工具包裏找出了東西，重新換上，冰箱又重新開始工作了。小亮亮高興地直拍手。

那天晚上，我突然間發起了高燒，天太晚了，醫院的醫生都下班了，我記得王阿姨說過，誰要是生病了，儘管去找她，於是爸爸領着我來到她家，不好意思地對她說：“王阿姨，這麼晚了打擾你了，”“沒事的，快過來讓我看看”，王阿姨給我檢查了一下呼吸道，然後給我寫了一個藥單，讓我爸爸按照上面的藥名去買，我吃完藥後，第二天就好多了。

就這是我的鄰居，你們說，我們是不是比親人還要親呢?

我的初三作文 篇9

在夜裏風輕輕地劃過我的臉頰，我緩緩的擡起頭看着天空中璀璨的星星笑了，笑得是那麼苦澀，是那麼淒涼。原本我以爲當我擡頭望向星空時眼裏的淚就不會流下，可是我猜錯了，眼淚它還是從眼角默默的流下來，落在地上在與地面接觸的那一瞬間變成了美麗的“水花”。

記得那是一個夏天的夜裏，我和你默默地走在街上。我們十分默契的沒有說任何話，可是我們依然依偎在一起，有着一種不過是誰都不會把我們分開的樣子，我看着你的側臉，笑了。因爲我知道這是我們最後一次一起在街上走，因爲我們要分開了。我們就這樣走着，走了不知道有多長時間，你忽然拉起我的手說出了那句我最不想聽到的一句話。我們就這樣分開了。

“隨麻痹的心逐漸遠去我好想你好想你卻不露痕跡……”蘇打綠的《我好想你》是當初在路上你一直放的歌，當你放這首歌的時候我記得你還和我說：如果一年後我們再見面我一定要給你唱一遍這首歌。當時的我只是說你傻，而現在我也好想對你唱這首歌。當時你問我：如果一年後我回來了，你的身邊會有其他人嗎？當時我沒有回答你，現在我好想告訴你不會，可是沒有這個機會了。

今天的夜就像那天的一樣，吹着微風，空中有着璀璨的星星，我還走在那天我們走的那條街，這條街什麼都沒有變，唯一變的是我的身邊沒有你。今夜，我的淚就像那天一樣默默爲你流下，假如那天你看見我的淚了，你還會離開嗎？

今夜，我的淚默默的流着……

我的初三作文 篇10

人人都渴望擁有財富，但是，不同的人對財富的看法不同：有的人認爲財富就是金錢，有的人認爲財富就是智慧，有的人認爲財富就是權利。而我認爲財富就是友情。

友情就像沙漠裏的綠洲;友情就像夜晚中的一盞明燈;友情就像孤島上的一艘小船。

如果一個人沒有朋友，這個人一定是一沒有財富的人。

我爲什麼說友情是財富，是因爲你沒有友情就失去了最珍貴的財富。因爲大家都會有情親!爾友情就不一定了，因爲朋友之間是沒有血緣關係的，但是他們卻可以肝膽相照，兩肋插刀。但是我說的友情，不是用金錢和飯菜買來的酒肉朋友，因爲酒肉朋友只會在你的旁邊浪費你的金錢，分散你的精力。而我所說的友情就是用真親換來的，當你在面對困難的時候，朋友會伸出一隻援助的手了幫助你;當你處在生命的邊緣，朋友會奮不顧身的來拯救你;當你在無助寂寞時，朋友會帶來樂趣。這些事情朋友都不求回報。

在我看來，財富不僅僅是友情，也可能是情親、快樂、貧窮。但是在我心裏，友情卻是一筆難得的財富。

我的初三作文 篇11

舞臺，各色各樣。很多東西都可以成爲我們的舞臺，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個人都有自己的舞臺，就要看你會不會用了。每個人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成爲舞臺。射擊，也可以成爲舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家裏，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

在家裏，我可以歡唱。好像這裏就是我的舞臺。我也經常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的讚賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。

在外面，也有我的舞臺。幾乎哪裏都有我的舞臺。我經常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞臺也可以帶動別人的。其實舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發揮。

哪裏都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪裏，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我帶動起來也唱起了歌。

舞臺，其實就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發現和創造美好的舞臺吧。

我的初三作文 篇12

祖國我以你爲驕傲，我豪放地爲你歌唱。那些花朵般的詞句和音符太美妙。於是，人們用江河般的石油和山巒般的煤炭成詞句和旋律，抒發你的偉大和紅火。

祖國，我嘹亮的爲你歌唱，那些柳絲般的詞句呼音符太輕細。於是，人們用鋼綻和鐵綻造成詞句和旋律，表達你的信念和追求。 祖國，我深情地爲你歌唱，那些溪水般的詞句和音符太飄渺。於是，人們用大海般的麥浪和稻浪造成詞句和旋律，寫你的雄姿和高速。 祖國，我要唱給你的許多似春天的綠葉，這歌聲出自團結嚴明的軍營，充滿威武和安寧。這歌聲出自朝氣蓬勃的校園，洋益着純真和理想，這歌聲出自鼓樂彩燈的舞廳，絢麗着生活的紛芳和甜蜜……

祖國，我們要爲你歌唱，不分春夏和秋冬，不論白天和夜晚，不分平原和山地，不論江海和高天……千難萬險在我們的歌聲裏潰敗，萬紫千紅在我的歌聲裏綻放。

我踏着雄壯的國歌旋律，五星紅旗沿着一條緊韌，端直的豎線，我在電視上看着天安門廣場沉穩地徐徐升起。紅色的光芒，白色的光芒，綠色的光芒，五顏六色交織的光芒，在這裏依次展開，豐富成既深厚又擴大的背景。

沐浴着柔和的晨風，面對壓力，燦爛的國旗，人們的目光都高度自覺地聚在一起，專著成一種情緒，乘着激越的音符騰飛。時間和空間，充沛炎黃子孫的赤誠和高尚。

這是理想變得高度默契時刻。在國旗和國歌的感昭下，神聖了艱苦創業，開礦奮進的人生。

我的初三作文 篇13

那一天，我站在操場上仰望蒼天。看似輕鬆的我，心裏卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網中。看不到任何一絲光芒，只能看見永無止境的黑暗。而當時正是我做人生第一次重大的決定的時候。

去年我剛要升初一的時候，原本要讀就在小學旁邊的春苗初中。但是當單子發下來以後，我發現還有一所和平高中可以念。當時的我就在這兩所學校徘徊，不斷的思考着。

我不停的去尋求別人的意見，也對這件事開始迷惘。雖然同學們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學業之間，都是我無法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。

不過，我在思考這件事時，也發現了一個問題，小時候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達到目標。但是現在已經有所長成，應該開始學習做主，爲自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當一個魁儡度過一生。

現在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學習環境，但是我卻擁有了這一切，也對自己的決定更加肯定。

人生中，總會遇到各種抉擇。但是這些選擇，並不是其他人來決定，而是自己。所以我們應該開始爲事情做主，爲我們打造屬於自己的人生。

我的初三作文 篇14

我很想成爲一名畫家，揮動畫筆，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫；我想成爲一名攝影師，捕捉鏡頭，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成爲一名歌唱家，一展歌喉唱出我對母校的愛。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中學生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對校園熱愛的心聲。

我愛校園裏不同的四季：我愛春天的小草，我愛夏天的榕樹，我愛秋天的菊花，我愛冬天的松柏。

我愛母校裏的老師，老師就像園丁一樣，是他們用辛勤的血汗換來我們的發芽、長葉、吐蕊、綻放；我愛校園裏朝夕相對的同學，是他們讓我感到集體的溫暖和團結；我更愛這溫馨的校園，她給我帶來了無窮的樂趣。

它像一個五味瓶，裝載着我的甜、酸、苦、辣、鹹，見證着我一部分的成長，我也在這個校園裏留下了深深的足跡，原以爲在校園裏過得很無聊，很浪費時間，但事實上它並不是這樣，反而使我的生活過得更充實，學會更好地利用每一分每一秒，是它讓我學會了堅強、自立和與人溝通。

我愛校園裏的讀書聲。一早醒來，隨着一陣陣的涼風走上操場，就能聽見剛韌有力的聲響，那是同學們的琅琅讀書聲。每當我聽到這聲音，心裏就不期而然地涌出一股感覺，是用文字表達不出的興奮。

校園是藝術的結晶，校園是靈魂的展現，校園體現着人們的意志，表達着人的嚮往。校園陶冶着人的情操……我愛我的校園。

我的初三作文 篇15

本人小姓黃，名杏，高州分界人，現就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。

我誕生於分界鎮一家非常非常平凡的家庭裏，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發現有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長着一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養不良吧。

我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介於“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至於像“小燕子”那樣，那麼愛調皮搗蛋；也不像“紫薇”沉着冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕鬆、自在，敞開心扉地和我相處。

我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想着，長大後會是什麼樣呢，從事什麼工作呢？而當我看見媽媽爲了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想着，長大後要成爲一名醫生，醫好媽媽所有的病；在像烘爐一樣的夏天裏，我想要成爲一位科學家，發明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大後成爲一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養出新一代的國家棟梁；當我聽到優美、動聽的歌聲，我想自己如能成爲一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。

我的初三作文 篇16

現在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應這個全新的世界。

還記得在以前，飯後的休息時間，奶奶總喜歡說一些關於他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經常有戰亂，生活不穩定，經常吃不飽，於是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現在的人都不敢想象他們是如何吃下這麼難吃的東西的！再看看我們，我們現在的生活是豐衣足食，安居樂業，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘着飛機在地球上到處環遊，想想我們現在的生活是多麼幸福！( )

奶奶說，在他們的那個時候，家裏都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足爲奇，所有人生活在一個大雜院裏，哪像我們現在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以後，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什麼了！

現在這個時代，科學技術十分的發達，人們的通信也變得十分的方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……

科技的發展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現在，幾乎每個人都會有一部手機，而現在風靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用。現在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵裏……只要一會兒的空閒時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現在這種現象已經十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現象導致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關係越來越疏遠……

現在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應它。讓我們一起成爲新時代的一員吧！

我的初三作文 篇17

我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的.祖國欣欣向榮，也祝願我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子裏的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭髮淡淡的眉，戴着一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！

其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課後會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎麼樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。

我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家裏的活都是我搶着乾的，我認爲勞動也是一種快樂。

我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之後，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家裏一隻蒼蠅都把我嚇哭了。

我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個夥伴。

我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。它在我心目中代表着高貴、典雅和神聖，我喜歡音樂，於是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。

我離開了鏡子，他也不見了。

這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。

我的初三作文 篇18

去年暑假，我們一家登上長城，共同領略長城魅力……

站在長城腳下，擡頭看，它搖着蜿蜒的長蛇陣，盤旋在鬱鬱蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態。柔和的夏風穿過綠葉，發出的聲音彷彿一把碩長的音樂鍵盤，風聲中夾雜着孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不捨，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……

在沙沙風聲裏，我牽着弟弟的手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸着那一瓦瓦方磚，彷彿摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂着驕陽，拖着石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的城牆就是那堅固的書脊，構成中華民族悠長的歷史……

站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！

眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰火嫋嫋，城牆上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬並駕。“嗖”的一聲，人仰馬翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關外的彪悍，一邊是關內的智勇，從此，彪悍與智勇征戰不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……

那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關內外征戰的兇殘。

那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華2000多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。

站在長城高峯看長城，它巍然屹立在羣嶺之上，彷彿有生命般，就像弟弟現在這樣，露出富有生機的笑容。

長城承載着中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走着富強的幸福之路

蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動着修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……

我的初三作文 篇19

我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。

隨着時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什麼也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因爲不用經常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家裏的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜託你的音樂細胞別那麼發達。”

唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數學對於本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由於小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語。現在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子。”更不能讓給我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。

雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現在，都很努力完成老師佈置給我的任務，幫老師收錢，改作業，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要儘自己的能力幫助老師，希望爲老師減輕一下負擔，讓老師輕鬆一下。

時間如流水般過去了，現在我已經是初三學生了，在初三的生涯裏，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿着畢業禮服時，羨慕打心底裏出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現在就要努力起來。

平平凡凡的我已經介紹完平平凡凡的過去了，從現在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。爲了學習行動，爲了高中努力，爲了大學加油！

我的初三作文 篇20

我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。

小時候，因爲我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往後挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班鬨堂大笑，課後，我就像一隻犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。

漸漸地，長大了，也沒那麼調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的夥伴。

我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，彷彿身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因爲夜裏比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因爲我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿着手電筒和喜愛的書躲到被窩裏，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房裏燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因爲我太累了，還是因爲被嚇暈的。自此之後，家人更不讓我晚上看書了。

書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。

進入初中後，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書纔是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以後，我就勤奮學習，爲我以後的人生鋪路。

這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。

我的初三作文 篇21

我獨守在漆黑黑的房間內，與寂寞交談，我與它分享着我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺着；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望着這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什麼？

透過那片透明的玻璃窗，我望着一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉着，覆蓋着地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閒的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想着：有白雲在行走，有水波在盪漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中甦醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞着春天的詩，春天的歌……

正當我在盡情的幻想着理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望着她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現實(接受眼前不堪入目的成績單)，還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎麼會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。

我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉着，捲起幾片葉兒在空中打轉着，然後便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶着發考卷時的那一幕：剛發考卷時，內心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉了又轉後，終於回到我的手中，我望着那鮮紅的“89”分(總分150分)印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎麼會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現在我的面前。

就這樣我一個人還在回憶翻滾。

風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……

寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。

我的初三作文 篇22

當我們看到春天時，我們會想到白雲、山川和水。當我們看到書籍時，我們可能會想到老師，但當我們看到歷史的長河時，我們會記得什麼…

縱觀漫長的歷史，我們讀過無數的歷史，我們早已被被無數次改變篡改過的歷史沖走。從小我就認爲從古到今輸贏都是真理，帝王將相都是靠着萎骨積攢的戰功得到酬勞的。我不喜歡勝利者篡改的歷史，所以對三國情有獨鍾。

很小的時候，天天聽諸葛亮的光輝事蹟，聽得入迷。雖然當時不知道諸葛亮是誰，但是被諸葛亮的智慧所吸引，被他的忠誠所嘆息，被他的氣質所折服。從那以後，我就深深地愛上了這個角色。即使那個時候，我還是很不解，但這並不影響我對他的愛。在我心中，他是一個千里之外，什麼都算計，什麼都計劃的無敵大神。自然而然諸葛亮就成了我當時的偶像。

長大了真的看到三國，很難過很難過。也就是說諸葛亮從仰視變成了讚賞。我很高興他遇到了這麼英明的君主，也很難過他遇到了接班人。最後，我逃脫不了失敗的命運。我也從那得知諸葛亮不是無敵神仙，他也有缺點。那我覺得諸葛亮只能是我仰慕，仰慕，不能像小時候那樣無條件喜歡他。

現在，隨着我從少年走向青年，我的知識面增加了，我對《三國演義》的閱讀也不是膚淺的閱讀他的故事和人物的殺戮。我對諸葛亮的態度再一次退化爲欣賞和冷靜。我覺得諸葛亮一生都在驕傲中度過，直到去世。雖然我對他的態度發生了太大的變化，但我知道諸葛亮並沒有我想象的那麼簡單，所以一個驕傲的人自以爲是卻又謹小慎微，彌補了他的不足。當他驕傲的時候，他總是那麼自然和冷靜。諸葛亮，我沒有任何資格評論他。我的資質知識年齡都不允許。我只是覺得他作爲丞相已經取得了足夠的成就，但世界上沒有人能獨自征服整個世界，即使他是諸葛亮。

”蹇江春水綠槊，五丈原頭又曰。舊業未歸已故大師，大明星先入前軍。南陽寺滿秋草，西蜀關山隔暮雲。正統不是世代相傳的，也不是成敗三分論。”諸葛的解說還在繼續！

我的初三作文 篇23

大千世界充滿了神奇，未來的我已是一名救死扶傷的醫生。

醫者父母心，我一直爲這神聖的職責努力工作着。無論白天黑夜我都在充滿消毒藥水味的醫學實驗室裏刻苦專研，研製新藥物，抵抗各種危害人體健康的細菌病毒，希望所有的人都能遠離疾病的威脅、病痛的折磨。

候診室裏擠滿了病人，空氣變得異常沉悶。望着他們蒼白痛苦的臉，和被疾病折磨得不成人形的瘦癟身軀，我的心感到疼痛，下定決心治好他們，使他們不再受疾病的摧殘。

一個個白血病患者被推進了手術室，他們無需擔心找不到匹配的骨髓，因爲我們醫院設備齊全，已經能夠根據病人情況配製出合適型號的骨髓，病人的病情會逐漸好轉，直至痊癒。許多艾滋病患者遭人嘲笑、輕視、遠離甚至是鄙視，也因此給患者帶來了無限的痛苦、自卑與煩惱。作爲行善的醫生，我們應給予他們更多的關愛與幫助，不排擠、不嘲笑他們，給予他們免費治療。因此，我針對這一現狀聯合各國界醫生，聯合對付艾滋病這一病毒。經過研究，我們終於研製出對付此病毒的抗原，艾滋病終於得到有效制止，艾滋病患者又可重獲新生，正常面對生活了。他們不用再承受別人異樣的目光了。作爲醫生的我此時落下了欣喜的淚水。

某日，某地區發生了殘酷的戰爭，戰爭後由於處理不當，各種細菌病毒肆意橫生，許多人也因此患上了各種疾病，人們痛苦的呻吟聲傳遍了小區、震動了世界。我背上醫藥包匆匆趕往疫區，展開了漫長的救助。經過持久的“抗戰”，人們終於從疫情中走出，跳出了疾病的包圍圈。他們高興起來，臉上洋溢着微笑，表達對我的感激。

離開之際，我回頭望望自己到過的、行醫過的地方，我笑了，因爲這裏有我的足跡，更因爲這裏是沒有疫情、沒有病痛，只有溫暖、只有歡聲笑語的世界。

未來的我是一名平凡而又偉大的醫生，而未來的你又是怎樣的呢？

我的初三作文 篇24

我習慣一個人坐在窗前，在歷史的長河中尋找夢幻的回憶。可惜稍縱即逝的時間已經沖淡了詩意的夢想。再怎麼努力，也還是拼不出一朵完整的記憶之花，和受損的記憶。只有錐的記憶還完整，如畫，醉人。

“第三天，離別在即。”這是老朋友的口頭禪。於是，我和朋友達成了這樣的協議。希望能在漢陰中學見面，可惜這一天沒有如願以償，畢竟錯過了當年的中考。一次羽毛球事件導致我左膝受傷，我很不情願的離開了學校。住院近半個月，久別重逢。那一天，幾個朋友得知他們來看我，看得我一塌糊塗。他們說了很多話，很多我記不清了，但只有這句話讓我刻骨銘心。"我們在漢陰中學等你。"短短的幾句話就構成了一個強大的支柱，瞬間，兩行熱淚奪眶而出。

這句話就像溫暖的陽光融化了我心中的冰，就像一把鋒利的刀烙在我的心上，就像一個跳躍的音符抓住並通向一個夢幻的世界。不願意離開一個充滿悲傷和快樂的學校的時候，我在心裏默默哭泣，面對疾病帶來的錐形打擊的時候，我放下了，放聲大哭。但聽到這句話，眼淚就烙在心裏，而不是臉上。這些簡單的文字，將這段珍貴的友誼，在此時寫得淋漓盡致。

我發誓，親愛的朋友們，我不會讓你們失望的。現在，我的腿已經痊癒了，我還是邁着幸福的步伐走進了學校。我沒能參加中考。今年高考，我會驕傲的走到漢陰中學門口，履行我們當初的約定。我相信在不久的將來，漢陰中學會有你，我，還有我現在的朋友。在那之前，讓我們繼續寫這段破碎的友誼，好嗎？

我哭了，哭在心裏，寫在臉上。我爲有這樣一段感人的友誼感到驕傲。我是世界上最幸福的人，擁有世界上最美好的友誼。在我們希望再次見到你的那一天，我們會在我們期待的地方放聲大哭一次，用淚水代替心中的喜悅，把它變成前進的動力，書寫人生的輝煌。

忘了這句話，無情；記住這句話，動力不限；想到這句話，滿心歡喜；聽了這句話，你怎麼能不讓我流口水呢？

我的初三作文 篇25

在洪雁之後，鶯回到了她的家，數着她生活中成千上萬的情緒。

仔細一想，人生浮，千絲萬縷。

——銘文

十六歲的我，已經從懵懂中漸漸長大。如詩所言，青春會無形地消失，像秋雲一樣散開。然而，重要的不是青春的逝去，而是這段時間我們知道了什麼。

十六歲的時候，我學會了堅強。七八歲的時候被要求一個人睡，習慣了媽媽溫暖的懷抱。我一個人的時候很茫然。

那天晚上，我獨自面對黑暗，心裏充滿了無盡的恐懼。黑暗就像一個漩渦，充滿了未知。漩渦似乎張開嘴要把我從牀上拉起來。內心，有着無盡的恐懼和嚮往。害怕黑暗的侵襲，懷念溫暖的懷抱。恐懼的淚水不知不覺落下，充滿了心靈的脆弱和對父母的懷疑。

接下來的幾天也是如此，可謂“枕頭的餘暉”？感覺自己一個人睡。”之後我很害怕，就習慣了。十六歲的我終於明白了父母的用心。他們希望我能獨自面對，學會堅強。

十六歲的時候，我學會了一點思考。

小時候最喜歡的就是戲劇。永遠爲劇中的叛逆英雄加油；爲劇中的弱女子傷心；冷笑劇中白面書生。小時，看一部劇，不是一部劇。看完了，最喜歡的還是劇。那時候，我會興奮得吃不下好東西，贏不了壞東西。戀人分開後我會難過，我會爲書生激動。當時我以爲自己懂劇，沒想到還有不同種類的劇。十六歲的我依然熱愛戲劇，但我看的不是戲，而是戲裏的生活。我覺得在劇中，思考人的一生。十六歲那年，我懂得了人生如戲，戲如人生。

我在劇中思考，思考人情冷暖，思考人生真諦。

青春稍縱即逝，光陰似水，青春如雲消，光陰似水到絕滅。但是，十六歲了，我們還有大把的時間。在過去的十六年裏，我們一直在成長，儘管我們的青春已經逝去。在青春裏，我們的成長是青春給我們最好的禮物。

想着過去，珍惜名聲，容易受傷。

笑前聚歌是最讓人心碎的事。

——附言

我的初三作文 篇26

我的初三我做主，這是多少初三考生共同的心聲。是的，在我們進入初三的時候，中考無疑是一個最大的挑戰。我們在這個過程中，只有勇敢的去面對，努力的去拼搏纔可以爲自己的未來做主。今天，學大網就爲大家分享一篇初三考生的文章：我的初三我做主

伴隨着泛着墨香的紙張，我進入了我的初三......

原以爲是金戈鐵馬的戰場!殺氣騰騰，勝者只有一個!還以爲是羣雄逐鹿的獵場!競爭激烈，但獵物只有一個!

但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常並沒有什麼不一樣，我總覺得初三相對於初二初一應該與衆不同的，似乎和我想象中的初三差了那麼一點緊張的氣氛。

直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊着要“中考成功!”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識!

而緊張的意識來源於對初三的重視，只有真正重視起初三，纔能有頭懸樑，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恆心的對自己的信心

學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮鬥，只有奮鬥纔是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發，衝刺最後的中考!

於是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這裏所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有着一顆不平凡的心!只爲了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什麼地步，到達什麼個高度!

我相信：拼搏過，才能無怨無悔!

努力過，才能對得起自己!

初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代!倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創造出無限的輝煌?

我的青春我做主!我的初三我做主!

我的初三我做主，只有努力地拼搏之後，纔可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內容，一定也說出了很多初三同學們此時的想法。努力的向前吧，我們的初三應該有自己做主，我們的未來也是屬於自己的。

我的初三作文 篇27

在初中的第三年，八月的下旬。我又迎來了學期的開始。

我孤單一個人，又徘徊在操場上。

我看着那些女生們手挽着手，愉快的聊天，眼睛笑成一條線的時候。我與我的朋友反目成仇[注: 反目：翻臉了。翻臉而變成仇敵。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相對立。]。

我不知道爲什麼，他可以一次又一次的說出一些難聽而又傷我自尊的話，從我初中的第一年到我現在初三的剛開始。我活在小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]討好別人，好像什麼同學都和我很好，暮然間回頭望去，卻也好像一無所有[注: 什麼也沒有。指錢財，也指成績、知識。]。

我從小，好像就不怎麼討人喜歡，別人都覺得我是做什麼都不能成功，認定我說什麼都是假的，也覺得我就是個倒黴蛋。到現在，好像依舊。

我不知道爲什麼，可是，我害怕。知道我媽現在還在說我就是太缺乏安全感，對食物太敏感，纔會讓自己活得那麼累。如果，全世界的人都不喜歡我，可不可以，有那麼一個人知道我活得有多辛苦，但還是依然不想放棄；可不可以，有那麼一個人知道我比任何一個孩子都要爲善良心軟；可不可以，有那麼一個人知道我想做大家眼裏的好孩子，好學生；可不可以，有那麼一個人知道，我爲了小心翼翼討好別人，受了不少冷言冷語[注: 帶譏諷的冷冰冰的話。]。可不可以，有那麼一個人知道，

我害怕打雷，是因爲我害怕孤單；可不可以，有那麼一個人知道我討厭總是做老好人的自己，哪怕自己吃了虧，也一聲不吭；可不可以，有那麼一個人知道，我內心的恐懼與孤單。

我愛我的家人和朋友，不管他們曾經對我做過什麼。儘管我在別人面前，笑得很快樂，卻也在一個人的時候，哭得傷心。又有誰知道，我現在是以一種怎樣的心情，寫下這些字。

十五年的，我還在害怕，害怕的太多太多。

我曾經以爲那些不便的永遠，其實，都在不經意間，被時光沖走了。

我想要改變，tobebrave。我不想做那個原來的我。

我在努力，不管你們看不看得到。

紀念，最後一個現在的我。

我的初三作文 篇28

我是一片枯黃皺巴巴的葉子。秋天無情地帶走我的溼氣。我全身都幹了，不再像以前那樣青澀飽滿了。秋姑娘撅着櫻桃小嘴，“呼呼呼”的使勁吹，我的身體劇烈的顫抖着，幾乎要放開媽媽扶着樹的手。我知道我終究會墮落，但我不想讓我的平凡生活就這樣枯萎，我只好緊緊抓住大樹媽媽的手，拼命掙扎。

然而，邱小姐並不高興。她調皮地吮吸牛奶，決心把我們都吹走，並試圖掙脫我們抓着樹枝的手。我和同伴們在尖叫，身體互相碰撞摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴受不了這種攻勢，被迫鬆開手去抓樹母，摔倒了。我向他們呼喊，卻無能爲力。

看着他們墜落的背影，最後輕輕躺在地上意味着永遠的死亡，我不禁有點難過。人生就是這麼容易死。我們葉子的生活是如此平凡和卑微，以至於我們很久沒有享受過春天，也沒有感受過大自然的美。現在我們面臨着孤獨終老的命運。難道我們沒有一個可以展示自己的舞臺嗎？

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽把我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，你沒事吧？”我輕聲問。“沒什麼，只是身體裏的水分在逐漸流失，我怕我保護不了你很久。”這棵大樹是我們最溫暖的港灣。大樹媽媽一直在爲我們遮風擋雨，給我們充足的水和營養。現在看到她這麼憔悴真的很不舒服，但是她也幫不了她什麼。這時秋老師抱怨道：“你怎麼這麼固執？秋天，樹葉應該離開了大樹，以保持大樹的水分。怎麼能違反自然規律呢？”

哦！原來我們的死是爲了保持大樹媽媽的水分，所以同伴的犧牲纔有意義！看着大樹媽媽憔悴的表情，我想：是時候爲別人和我平凡的生活做點有意義的事了！

於是，我放開了緊緊抓住樹幹的手，讓秋風把我吹倒。我放鬆了身體，像搖籃一樣漂浮在空中。秋姑娘拂過我的面，我感受到了生命的氣息。讓這片落葉獨自枯萎，爲大樹媽媽留着水！

突然，遠處有人喊道：“快看！落葉飄落多美！”我看見他指着我的方向。我會微笑，我爲大樹媽媽做出了貢獻，完成了我作爲落葉的使命，成爲了別人眼中的風景，讓我平凡的人生變得有意義。這片落葉覆蓋的土地是我的舞臺！

我的初三作文 篇29

誰說美食只是用來品嚐的，其實它們也有哲學家的身份。

下課的時候，天空落下了銀絲，像新生的嬰兒，帶着“沙沙”的哭鬧聲來到世界。我踏着溼潤的腳步，匆匆的向家的方向走去。

推開家門，我把書包順手甩在牀上，手捂着腹部，坐在沙發上等待，咧着嘴抱怨着，而媽媽卻一手拿着手機，靠在廚房門上，笑盈盈的看着我說：“遲飯是好飯，急什麼……”

等待就像狂歡前的一天，無所事事卻興奮不已。

終於，一碗冒着白霧的餃子擺在面前。我慌忙抓起筷子，夾起一個小船似的餃子，在紫紅色的蒜汁中輕沾一下，便急急送入口中，白霧朦朧了眼鏡，舌頭剛碰到餃子，就像碰到了炭火一般，燙得我手舞足蹈，餃子落在衣服上，掉在地上，白衣服立馬像見到紫斑，就像白玉石上一顆黑色瑕疵，弟弟嘲笑我，我瞥了瞥他，掩飾了一下我的尷尬，然後把餃子夾在嘴前，連吹幾口氣，纔敢送入嘴動。

餃子用哲學家告訴我：“沒有耐心，想吃我，沒門。”

新學期第一個週日，經過老弟的死纏爛打，老媽決定請客吃飯，地點定在王婆香辣蝦。

就坐後，老媽在前臺點餐，強迫症的我已經把餐具一一撕開，託着腦袋，轉着筷子，看着對面的餐桌，口水已經“飛流直下三千尺。”服務員開了火，端了菜，倒了飲料，發了手套，老爸老媽先動了筷子，我才興奮起來，戴起手套，抓起一隻蝦，我幼稚地認爲蝦的皮應該不硬，可第一口吃起來就像指甲一般，我皺着臉，努力抿緊嘴才嚥下去。

媽媽看着我的笑話，夾起一隻蝦輕輕鬆鬆地剝去了鎧甲，我學着夾起第二隻蝦，它在我手中就像被孩子玩弄的螞蚱一般脆弱，捏着蝦頭一擰一拽，蝦頭就就像火車車廂一樣，脫離了火車頭，把蝦皮從下至上撕開，再把蝦尾拽掉，蘸上香料，含在嘴中，我感慨：“這纔是美食嗎？”

蝦哲學家告訴我，只有一層一層地剝開挫折，才能嚐到幸福的味蕾。

在生活中，這些簡簡單單的大“哲學家們”傾吐着生活的哲理，同時都在默默地的告訴我們，在每時每刻都有不一樣發現，不要小瞧每一件物品，即使是微不可見的灰塵，也在闡述“如果沒有任何優點，只會被人厭惡”的道理。

美食一點都不簡單，美味，含蓄，令人深思。

我的初三作文 篇30

13年前的一天，隨着一聲嬰兒的啼哭，我降生到了這個五彩繽紛的世界，開始了一段奇妙而又充滿樂趣的旅程。

在父母的耐心教育和細心呵護下，我一天天的健康成長，現在的我已經出落成一個落落大方，性格開朗的女孩。

上初中之前，我的生活輕鬆自在、隨心所欲，每天上學下學，無憂無慮的過着每一天。那時候，我沒有意識到學習的重要性，每天放學以後，就像自由飛翔的小鳥，立刻飛回自己那片天地，玩得大汗淋漓，直到天黑才知道回家。上課時老師在上講的激情四射，我和我的小夥伴在下面聊的熱火朝天。那些日子真的是過得單純而簡單，就如我一顆簡單而單純的心一樣。

可是自從上了初中之後，我似乎一下子長大了，徹徹底底的把我改變了。

我開始學會思考，思考以前的我是怎樣的，今後又要怎樣做。於是我決定改變自己，我不再像以前那樣散漫、浮躁，懂得了三思而後行。我刻苦的學習，認真的聽課，每當我快要堅持不下去的時候，我的腦海中就會浮現出父母頂着烈日的暴曬，汗流浹背一刻不停工作的情景，也會浮現出父母雙鬢的幾絲白髮，母親粗糙的雙手和眼角的皺紋。於是，我不敢在懈怠，心裏更有了動力。

但是成長給予我進步和優秀的同時，也同時給了我無盡的煩惱，家長的辛苦、老師的期望都變成了無形的壓力，重重地壓在了我的身上，有時甚至讓我喘不過氣來。我失去了快樂和無慮，我不能再像以前那樣隨心所欲了。我真的很矛盾，以前憧憬長大，現在卻不想長大。

但當我在糾結中細細思量時，我又覺得自己這樣做是對的，世上哪有不勞而獲的事呢？只是應該學會勞逸結合，該放鬆的時候放鬆一下。要不然我不就成了學習的機器，也不利於自身的成長。

當然，現在的我已經能合理的分配時間，正確地處理學習與玩耍的關係，再也不必爲成長而煩惱了，並且我的成績也穩中有升，步步優秀，我正在走向那個沸騰自信的我。

回想一路走來，我覺得自己多了一份堅定和自信，更添了一份力量與動力。青春的路上，就讓我帶着美好的回憶和新收穫的思想與習慣揚起夢想的風帆去，繼續遠航吧，相信有一天夢想的路上會有理想的奔放。

我的初三作文 篇31

姥姥比我大70歲，雖說一大把年紀了，可頭腦清晰，做事有條不紊，只是行動不方便，常年和姥爺住在老家。鄰居們都說姥姥精打細算，是典型的“大老摳”，一件衣服穿了十幾年，磨破的地方再用大針縫幾下，或者用布補一塊兒；白米泡飯，就着自家醃的鹹菜，在姥姥口中倒比山珍海味還好吃；家裏的物什大都像古董一樣老掉牙，跟現代化社會的氣息格格不入，還在姥姥家中發揮着餘熱……我內心納悶，媽媽、姨媽、舅舅他們給姥姥每月的生活費也挺多的了，她爲什麼攢着錢不花呢？

今年過年，爸媽幾經相邀，姥姥姥爺才決定來城裏走走，在西安過個年。短短几天裏，姥姥盡顯對我的寵溺，我感受到了祖輩的溫暖。她做地地道道的家鄉美食，色香味俱全，讓人饞涎欲滴；家裏小東小西被她收拾得整整齊齊，那些翹邊兒的開線的磨毛的掛爛的，都被姥姥一一拾掇好；家裏半死不活的花，在姥姥精心呵護下，也都盡展勃勃生機。家裏洋溢着溫暖的氣息，我知道，這都是姥姥的功勞。

過年的時候，我和姥姥在街上閒逛，走到一家賣毛絨玩具店裏，我的雙腳不聽使喚，眼睛被那大大小小，造型不一的毛絨玩具吸引，我看看這個，摸摸那個，只是不好意思開口讓姥姥給我買。我特別喜歡立在架子上的那個毛絨熊，奶黃色的皮毛，穿着紅格子的襯衫，臉上洋溢着微笑。看了許久，我依依不捨地正要拉着姥姥走出店門，姥姥看出了我的心思，毫不猶豫地將毛絨熊拿到收銀臺付款。我吃驚地呆立在一邊，看着姥姥。只見她雙手顫抖着從衣服口袋中取出那被幾層塑料袋緊緊包裹着的零錢，然後一元一元、五角五角地湊了38元。我中途幾次阻攔，她都執意要買下來。

我拿着帶有姥姥體溫的零錢，覺得錢上的溫暖也漸漸傳遍了我的全身，姥姥對我的寵溺讓我溫暖，讓我感動。

回到家裏，媽媽嗔怪我說：“你又不是不知道姥姥不掙錢，還讓她給你買東西……”姥姥輕描淡寫地說：“這麼久沒見娃了，給她買個禮物算啥……”隨即，又到廚房忙去了。看着姥姥轉身進廚房的背影，我的眼眶溼溼的。

如今，姥姥已經離開我們兩年了，看着她給我買的毛絨熊，想着她和我的點點滴滴，一股股暖流伴着思念便一起涌上心頭……

我的初三作文 篇32

諸葛亮自古以來就深受人民愛戴。他身上有無數美麗的光環，被廣泛譽爲智慧、忠誠和勤奮的化身。

探訪先人遺骨，揭示先賢古情，諸葛亮成了東方几千年智慧的化身，也是忠恕正直的典範。很多歷史典故出自諸葛亮，他關心草堂，講儒家，火燒赤壁，周瑜三天，出廬山六天，淚斬馬謖，白蒂養孤兒，苦盡甘來，空城計退兵，諸葛而死。

諸葛亮過人的智慧、濟世能力、忠誠和報國情懷爲世人所敬仰，爲後人所稱頌，成爲人民心中的偶像。就像不朽的作品《隆中對》和《出師表》閃爍着他的才華和智慧，是發自內心的感人至深的深情篇章，在歷史之風中不停地奏響，在思想的時空裏久久迴盪。幾千年來，那麼多代人，無論是文人還是普通人，都對他深情款款，極力讚美他，賦有無數動人的傳說，寫下無數讚美詩。

諸葛亮是一個很有才華的人。他不僅懂天文地理，還精通戰術兵法。空城規劃就是一個很好的例子。但他的文章《出師表》，讀後真摯勵志，卻成了不朽的傑作，流傳至今。他也是一個很神的人。雖然身處草堂中央，但他非常注重對當時社會的觀察和分析，對外界的形態瞭如指掌。劉備在打理草堂的時候，對時局分析的很透徹。他甚至可以借東風“呼風喚雨”，彷彿天地萬物都被他利用了。他用兵如神，運籌帷幄，贏得千里之外的勝利。同時我覺得他還是一個“會滴水報恩”的人。他的內心是真誠的，爲了報答劉備的好意。因爲劉備的善良，白帝城肩負起撫養孤兒的重任，爲漢朝的繁榮耗盡了自己的忠誠和智慧，至死不渝。他真的做到了“鞠躬盡瘁，死而後已”。他忠貞不渝，爲江山之國鞠躬盡瘁。臨死前，他還念念不忘江山大業，爲的是報答先帝的恩情。真的是史詩！

諸葛亮過人的智慧、濟世能力、忠誠和報國情懷爲世人所敬仰，爲後人所稱頌，成爲人民心中的偶像。就像他的不朽之作《隆中對》和《出師表》，閃耀着他的才華和智慧，是發自內心的、感人的、深情的篇章，在歷史之風中不停地演奏，在思想的時空裏久久迴盪。幾千年來，那麼多代人，無論是文人還是普通人，都對他深情款款，對他讚不絕口，賦有無數動人的傳說，寫下無數讚美詩。

諸葛亮，雖然靈與肉化作了清風明月，但諸葛亮的精神永存，璀璨的星辰鑲嵌在歷史的天幕上，永遠顯示着神聖的光輝。

我的初三作文 篇33

論誰見到宜，都會覺着女孩身上有着蕁麻草似的堅韌，像是巖縫裏拼命擠出來的一星綠，或者宇宙中心恆定的太陽，永遠散發着光芒。

之子于歸，宜室宜家，本應是恬靜美好的樣子，宜卻是個拼命女郎，要強地在每個角落，朋友開玩笑說，和她在一起極其有安全感，好像什麼艱難險阻她都能淡然以對。

宜只是苦澀一笑，只是旁人覺着張狂。面對傷疤，有的人暴露在日光下，堂而皇之坦坦蕩蕩，只是她把傷心藏在心裏，故爲堅強。有時她會對着那本《女生日記》發愣，裏面的冉冬陽是那時最喜歡的女孩，也是希望成長成的樣子。冬天的太陽，明麗，溫暖，讓人很舒服。可時過境遷，她已是這樣，成功的女強人。也沒有什麼後悔不後悔，只是旁人認爲她選擇了堅強，可只是堅強選擇了她。

都說成長是自己找到自己，但哪有那麼容易，真實的自己會受傷，所以要一層一層加固表面的保護層，削尖刺，鋒芒畢露。後來，自己也分不清哪個真，哪個假，哪些是初心，哪些是無奈。在洶涌繁華的世間前行，想得多了反而會心傷。

所以人們才那樣喜歡追憶往事吧，那些年那些事，那些人和那時候的我，都是泛黃的老照片，朦朧閃耀在記憶裏。仍記得初中時談及夢想，老師露出一個大大的笑：“那時的我也總以爲自己能有一番作爲，可現在也不過只是個體育老師……”，男人很年輕，可那一刻卻佝僂成了一個老人，一襲的滄桑與無奈在眉宇間凝集然後淡淡地散開。

時間着急地衝刷着，剩下了什麼？剩下了我們。秋意漸濃，人躺在牀上也愈加混沌，會想着，等以後真的成長了，會是怎樣。改變並不是壞事，但人們總批判着，一個人要不爲環境而改變影響自己。殊不知，生活原本就是一個需要彎膝下跪的過程，可即使不是最初的模樣，但只要根本的本性不移植，心底仍有着那時的種子與念想，便是在這個痛苦的世界中盡力而爲了吧。就像你原本希望是個溫婉賢淑的女子，但表面上隨性瀟灑的女孩也很可愛，況能有一知心人懂，便好。

朋友，若下次你認爲一個人怎樣，稍微留意那人眼底的光波，恐是談及了神傷處，覺察笑裏的苦澀，便請別再說了。

我的初三作文 篇34

生命是有光的。在我熄滅以前，能夠照亮你一點，就是我所有能做的了。我愛你，你要記得我。

——《雲邊有個小賣部》

“悠悠（我的小名），我在，我還在。”這句話是阿太前幾年對我說過的話，直到現在依舊記得很清楚。眼前浮現一幅畫面：一位身體瘦弱的老爺爺緩緩地登上樓梯，爲他的曾孫女摘梨子。

五歲的時候，我經常去阿太家裏玩耍。阿太家門前，有一棵高大的梨樹。上面長出了豐碩的果實。仰望着梨子，年幼的我滿腦子都是甘甜的梨汁。嘴角留着口水，踮着腳尖，着急地想摘到梨子。可是我的個子太矮了，碰不到啊。於是，我立馬大聲地呼喚着：“阿太，阿——太！”慈祥的聲音從木屋中飄來：“我在——”隨後，阿太放下手頭的活計，急匆匆地跑出來，急切地摟着我：“悠悠，怎麼了？”那時的我還不懂事，指了指樹上的梨子，眼淚汪汪地說：“阿太，我想吃梨子，可是夠不着！”老人長吁了一口氣，放下心來。然後，他眯着眼睛看了看樹上的梨子，低頭撫摸着我的小腦瓜：“嗯，悠悠，原本就是爲你種的。等着，阿太這就替你摘。”“好嘞，阿太，我愛你！”我高興得一蹦三尺高……

一晃就是九年，因爲要上學，我都沒空回老家。前不久，姐姐抽噎着告訴我：“阿，阿太，快不行了。”我大吃一驚，不敢相信聽到的話，只是緊緊地咬着嘴脣，顫抖地問：“阿太，他現在哪裏？”

當我再次見到阿太時，他靜靜地躺在醫院的病牀上，眼眶深陷，臉色蒼白得沒有一絲血色。我不敢驚動老人，輕輕地走過去，握着他的手。眼淚，不可遏制地滾落……這隻曾經在冬天溫暖我的手，現在卻如此冰冷。老人似乎感受到什麼，吃力地睜開了眼。看到我的剎那，神情終於有了一絲的變化：“悠悠，別……哭。阿太……在！”我哽咽着：“阿太，你怎麼就不小心生病啦，還要你摘梨子給悠悠吃呢。”“是啊，梨子又……又長滿了枝頭。悠悠，過……幾天，阿太就給你摘……”“嗯，阿太，是你答應我哦，快快好起來！”

可是，終究沒等到阿太給我摘梨子。

當我再次回到老家，看着門前的梨樹，又長高了不少。這是阿太給我的禮物……

“我還在”……是的，阿太的愛還在，一直都在。只是沒了阿太的家鄉，變成了故鄉。

我的初三作文 篇35

我和你是從三年級開始做朋友的，三年級時，我看你的籃球打得很好，人家都當你的朋友，我就有點嫉妒你，但我又羨慕你，我就鼓起勇氣來向你提出做朋友的條件，你竟然答應了。從此，我們互幫互助，成爲了最好的朋友，也已經算是兄弟了，我們曾在同一個家教老師家學習，我們有說有笑，吃飯時也會笑個不停，我現在想了想，我也不知道笑些什麼，但還是很有趣。自從你把我推薦到籃球隊的時候，我就打算認真練習，不辜負你對我的期望。雖然你時常打我，罵我，可對我而言，你只是和我在開玩笑，我都不當回事；你的“祕密武器”就是一句話“和你絕交”，可一節課後，我們就和好了，而且我們的友誼還加深了呢！每次只要一有空，我就會請你到我家來玩，我們一起和我二姐開玩笑，我們一起玩電腦，我們一起看電視，到了晚上，我們還依依不捨，不想然對方走。只要我們一起在自己家玩電腦時，你都會讓我在遊戲中給你錢，要不然你的“祕密武器”就又要“發動”了。五年級的一節班隊課上，老師讓我們唱歌，於是，我們就打算一起唱《不能說的祕密》，唱這首歌時，我們十分默契，你還記得吧，以後，我們每天都在一起唱歌。有時中午，你無聊的時候，還和我鬧失蹤，但我每次都跟着你，你跑得快，我追不上你，只好裝腳疼，你就走過來看看我，我一下子就抓住你了。快畢業了，我只要一想到我就想哭，中午在學校時，我想到這事，我就哭了，王佳豪你看見了，就以爲是別人欺負我，再說，誰敢欺負我啊，但你就問我身邊的同學，可沒人知道，我告訴你“真相”後，你就抱着我一起痛哭，我還對他說：“老王，天下沒有不散的宴席，不要傷心了，只要畢業前我們能一起打籃球，暑假在到我家來玩，我就足夠了，不要太多。”你聽了，哭得更加傷心了。

王佳豪你還記得聖誕節那天嗎？我們各自爲對方準備了禮物，到了中午，我們就互相送禮物，你送我幾張賀卡，我送你鉛筆袋，還說了祝福的話，禮物雖小，但是禮輕情意重啊！那幾張賀卡我還留着，我送你的，你還留着嗎？

友情是無價的，沒有人能把我和王佳豪給分離，“我和你，心連心，同住小學校，爲友情，萬里行，相約在北侖……”

我的初三作文 篇36

窗外的太陽東昇西落，窗內的我起早摸黑。永遠坐在一個狹小的空間裏，埋頭奮筆疾書。有歡笑也有哭泣，初三的日子不好過。

煩忙。

早早起牀，打開家門，一片昏暗。憑着記憶去摸那嵌在牆上的延時燈，四周一片靜悄悄。

來到學校，剛放下書包就開始早讀了，各種雜亂無章的讀書聲交匯成一片煩忙的聲網。伴着下課鈴聲的響起，同學們紛紛離開自己的座位，上空飛舞着朵朵“書花”。而此時，我正一組挨着一組地討着語文作業，催促聲響遍整個早晨。

課一直周而復始地上着、下着。不知過了多久，我的姐妹告訴我她累了，想小憩一會，我才發覺每一節下課時間我都沒有休息。但看到桌上那未完成的作業，我對她說着再忍忍吧，再忍忍吧……

我在初三，我很煩忙。

緊張。

一輪輪的考試過後，有歪嘴咧笑的、也有愁眉苦臉的，學習上的漏洞一個個地都顯現出來。當我束手無措的時候，聽到的是別人多少多少的高分。艱難的讓自己與別人去作比較，才瞭解到自己與別人的差距有多大。危機感來敲我的門，他對我說如果我不努力擠掉別人，別人就要把我擠掉。我心頭一陣顫抖，原本緊張的弦也更緊了。

眼看着別人就要一步步奮起直追，眼看着我與別人的差距越來越大，我的眉頭一陣緊鎖。

我在初三，我很緊張。

迷茫。

時間正在倒計時，越來越接近我人生的第一條分岔路口，心裏也日益覺得玄虛，眼前一片迷霧，看不清前面要走的路，心裏沒什麼底。這兩年多的時間以來，我一直不清楚自己處在什麼樣的水平當中，然而我又害怕知道，萬一自己太差，最後的希望也就破滅了。

時間日益緊迫，我對自己的認識也越來越模糊，不知道自己是好是壞，是否有進步的空間，進步的空間最大又是多少？

我有好多好多的疑問，不知道自己能不能行……

我在初三，我很迷茫。

縱使擺在我面前的山很高，我還是嘗試着去攀登；縱使展現在我面前的路多艱難，我還是嘗試着去行走；縱使命運給我一片鬼魅森林，我還是嘗試着穿越荊棘，展望未來。

窗外的太陽東昇西落，窗內的我起早摸黑。永遠坐在一個狹小的空間裏，埋頭奮筆疾書。有歡笑也有哭泣，初三的日子充實過。

我的初三作文 篇37

有人說，初三就像一場戰爭，結果如何，鹿死誰手，仍舊未知，取決於你的努力。初三不僅僅是黑色的，有些時候，更閃耀着金黃色的光芒，熠熠生輝。突然想起汪峯的一首歌，“曾經多少次折斷了翅膀，曾經多少次跌倒在路上……我想要怒放生命！”或許，這纔是初三最完美的呈現吧！或挫折，或怒放，生命纔是炫目的。初三是樸實無華的，不需要五花八門的詞語，光怪陸離的形容，華麗壯觀的詞藻所堆砌起的富麗堂皇的宮殿。要的，只是汗水、淚水、血水譜寫的全新篇章，是一個又一個音符的跳動，是有節奏的幾聲哨響，一聲令下，命運就會隨之跳動，劃出一條優美的弧線。初三的生活看似千篇一律，實則各有所長，拋物線交到沒交到，三角形相似不相似，都會成爲你一切的決定根據，而是否會相遇，生成物是否爲沉澱，又是那麼的令人迷惑。其實初三如同化學反應中生成物的顏色，是絢麗的。

人生路上，多麼旖旎的風光，多少耀人的成績，多麼沉重的傷痛，多麼沉重的烏雲，都是暫時的，中考也不例外。在中考華麗外表的陰影下，只不過是一次普通的大考，用不着太過處心積慮，未雨綢繆，當然也不應該漫不經心，毫無準備。只要想着，自己參加的只是一次平凡的月考，或是一次簡單的小考，心態要輕鬆，這纔是初三。青春的狂妄無知，人生的迷惘無助。全都蕩然無存，有的僅僅是樸實自信，沉着冷靜，初三的精神纔算是人生的里程碑，未來的分水嶺。

初三，要的就是一種信念所謂努力奮鬥，青春無悔，我們本爲着理想同匯於此，日後就要分道揚鑣，各奔前程，初三成爲了我們相聚的最後一年，沒有太多的交流，一顰一笑，一個眼色，都會讓世界春暖花開。這就是初三，或敵或友的競爭，才叫做青春無悔，日夜兼程的賽跑，才叫做不枉心血。

三年的付出就如汪洋激盪，百川歸海的時刻已然來臨，準備好迎接挑戰，初三結束時刻的到來，即是我們起點的到來。新的起點，新的時期，新的目標即將到來，在我們向初三告別的同時，滿懷着對未來的憧憬，前往着未知的未來。我的初三，豐富多彩，有笑有淚，秋實春華，謹記此文，加以自勉，以示己志！