關於記敘文作文6篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的記敘文作文6篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

無月的夜晚，依舊明亮；無人的街道，依舊喧鬧；無聲的城市，依舊難找。

還記得14歲那年，無精打采的我坐在車裏，看爸爸把家中的物品搬上車，狠狠地鎖上門，看奶奶拄杖站在門口，哀愁地與我們告別，喉嚨忍不住在哽咽，眼睛在瘙癢，卻不知爲何。

那兒有清澈的溪水，樸質的鄉民，有翠綠如畫的森林，天真純潔的孩童。

記得頑皮的我，在奶奶午睡的夏日裏，偷偷騎着一輛我當時唯一能駕駛的紅色小三輪在大場上繞圈，在蟬鳴鳥叫，樹蔭的隙縫裏追趕着大公雞，穿梭在撲騰的羽毛中。趕在奶奶起身前，被曬得烏黑的我又悄悄地把車推進小院裏，躡手躡腳地回到房裏，愉快地睡起“覺”來。

春天的時候，油菜花開得遍野，走在鄉間的道路上，兩旁芳香四溢，可愛的我總會摘上一把小黃花，一蹦一跳地行走在田埂上，最後會因爲可愛的蜻蜓或者美麗的蝴蝶而扔掉了小黃花，不聽奶奶的囑咐，肆意地奔跑着去追逐那些小蜻蜓或小蝴蝶，疲憊地回到家中，叫喚着小黑狗。

小孟子是一個我也說不清楚的親戚家的，和我一般大。我在他面前就像一個乖寶寶，什麼都不懂，還記得我想去釣魚，卻沒有魚竿，他帶我找到後山那兒，在碗口粗的翠竹中，尋找一根指節粗的小竹子，然後在鵝院裏飛奔一通，撿起幾根羽毛，迅速地逃離，躲在屋後面，我看着他靈巧地製造魚竿，仰慕之情第一次在我心中升起，岸邊的蘆葦老高老高，瘦小的我們就躲在裏面，忍着夏蟲的侵擾，小心着魚塘主人的巡視，盡情地垂釣。記不清楚我有沒有釣到魚，但滿身泥巴的我出現在門口的時候，着實讓奶奶嚇一跳，我的傻笑沒能免過一次處罰。

那兒有高大的竹林，它們青翠、挺拔；那兒有清澈的河水，它們甘如泉水；那兒有一望無邊的田地，微風吹來，一浪一浪如海水般涌動的綠波。

那兒記載了我的純真，繪畫了人的純潔。我的初始，就在那兒浪漫地開始了，我的天真，就在那兒悲哀地結束了。城市熟悉又陌生，讓我難開笑臉，喧鬧又繁華，卻無法給我一片能夠歡樂的地方。

高考在即，真想早日能夠回到屬於我的那兒，在物是人非中，尋找一點童年的影子。

記敘文作文 篇2

家，是許多人心中的伊甸園，可是真正的“家”又在何處呢？

呆得最久的家，是那個媽媽每天千叮嚀、萬囑咐要“早點回家”的家。它作爲家的權威性更體現在它佔據了所有文件裏“固定家庭住址”的這一欄。

快過年了，爸媽總嘮叨着要回家過年。當他們第一次這麼對我說的時候，我楞住了：“開什麼玩笑，這裏不就是咱們的家嗎？”好半天我才明白過來，這個家，是爸爸小時候的家，生他養他的地方。可是，我，以及其他的堂兄弟姐妹，都不願回那個“家”。怎麼回事？回家過年還要挨個兒做思想工做？堂妹堅決不回家過年；堂兄只要我們點頭，他也毫無怨言；而我的觀點事：回家事一種義務，是必須的。

總算等來了這個全家團聚的日子，爺爺說：“過幾天有個親戚辦喜事，咱們回趟家。”像我一樣，大家都楞住了。哦，原來這裏還不是家。我終於忍不住問爸爸：我們的家到底在哪兒呢？他說，在江西。當初貴州居民太少，我們的爺爺的爺爺的……（說不清楚）就是從那時移民過來的。江西？我看未必！或許在很多年以前，我們的老祖宗，不在江西。

家，你能知道它在何處嗎？

記敘文作文 篇3

輕鬆自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表着我的心情。時光荏苒，歲月如梭，最終我爲這個假期劃出完美的句點，爲我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快樂。

時間靜靜的流淌，緊張的大考過後即是我們每個人翹首以盼的暑假假期。在假期到來之前，曾有過無數個計劃想要實行，每個計劃都體現出我對“自由”的渴望：每天都要舒服的睡到自然醒、晚上一定要開着空調、看電視玩電腦不說再見、每天下午都要美美的吃上冰鎮西瓜、約同學一起出去玩......諸如此類， 還有很多。於是乎，通往自由的第一站——全家自駕遊。

似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩個夠。自駕遊相對跟團遊玩時間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風景，到達目的地已經是傍晚了，還沒欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚蝦可是我的摯愛，整個旅行以快樂的氛圍開啓了。第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽光不太強烈的下午才正式開始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂着涼爽的海風，望着腳下一瞬而逝的腳印，那一刻，在學校整個假期的疲憊都消失不見，取而代之的是輕鬆和愉悅，只希望時間能夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠處孩子的`笑叫聲打斷了我的思緒，望着他們光着腳丫跑來跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣，心情也被感染，我也想就這麼在這個海邊無憂無慮一直到永遠......每天到海邊望着海水潮起潮落，看着初升的太陽和將要落山的夕陽，假期，是美好的，是我期盼中的自由。

旅行結束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假”，於是我熱心的接替了她的工作，替她去她所在的服裝店幫忙。似乎是小姑已經打過招呼，我也不瞭解店裏的情況，只負責收銀這一項工作。在我看來較爲輕鬆的活計，幾天下來卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多道理。收銀這個工作很簡單，打單子，蓋章，驗錢找錢，店面不大所以也不忙，但是這個工作需要我堅守在這裏，在這個店裏，只有在換班的時候才能出去透透氣，其餘的時間就只能在這裏，對這個店負責，給我的感覺就是“熬”。在學校總是想要趕緊畢業，總認爲工作會很輕鬆，但是在這短短的幾天裏卻讓我意識到，萬事皆不宜，在其位謀其政。我是學生，學習是我的首要任務，突然想起北戴河的那羣孩子，他們無憂無慮，我也被他們所感染，但是，我已經不再是那個年齡段的人了，我所要的“自由”，應該是玩亦樂，學亦樂。

可以說，我的暑假是快樂的，沒有過多的壓力，也不缺少刻苦的充實。回首遙望，那些時光就像沙灘上的腳印，轉瞬即逝卻印記着我的成長，潮起潮落，我知道它存在過。我的暑假曾這樣走過，我淡笑着看向遠方，太陽東昇下落，我知道，那裏有更燦爛的明天。

記敘文作文 篇4

至今回想起來，腦海裏總不禁浮現出那個身影——一個普普通通、勤勞樸實的身影。

我趴在桌子上，無力地呻吟着。下午和爸爸媽媽到京華城看電影，許是因爲人太多，空氣不流通，許是因爲前幾天衣服穿少了，着了風寒，我忽然覺得胸口悶，不知怎麼的就吐了，一下子滿地都是我嘔吐出來的污穢，空氣中瀰漫着令人噁心的味道。媽媽連忙帶我到洗手間。

出了洗手間，我就看見地上狼藉一片，想去收拾乾淨，卻因爲肚子疼而沒有力氣，只好作罷。媽媽攙扶着我坐到一家麪包店的桌前，透過玻璃，我看見一位清潔工走過來。她看着地上，皺了皺眉頭，又走開了。我心裏只覺得十分愧疚，胸口又鬱悶起來，好像有一層隔膜罩着，十分不舒服。我閉上了眼睛，努力讓自己不再去想它。

彷彿過了好久，恍惚間我似乎聽到了拖把拖地的聲音。我擡起頭，只見一位身穿黃大褂的中年婦女正認真地拖着剛纔我吐過的地方。她盤着頭髮，褲腳邊沾着點灰塵，看樣子應該是商場裏的清潔工。拖了一會兒，她拿着拖把進了旁邊的洗手間，估計是去洗拖把了。幾分鐘後，她再次出現在我的視線內，彎下腰，使勁地拖着。豆大的汗珠從她頭上冒出來，直到地面拖得照出了人影，她才鬆了口氣，擦擦頭上的汗，又去洗拖把了。看着一塵不染的地面，我心裏罩着的那層隔膜也一點一點消失了。

她走了，但她的身影——那專心致志，不嫌髒、不怕累的身影被我記住了。我和她只是萍水相逢，但她以一個普普通通的清潔工的形象告訴了我：做人要勤勞樸實，對待每一件事都要認真細緻。

記敘文作文 篇5

遙自在的暑假生活過去了，在這個金色的九月中我迎來了我的初中生活。

走入中學，楊樹扭動着身軀在和我打招呼。

進入教室，一張張陌生的面孔浮現在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學們的微笑時，稍稍放鬆了一些。上課時，老師提出特別簡單的問題，我都不敢舉手發言，我只在想趕快下課放學吧！終於下課鈴響了，我沉重的心落了下來。

在放學回家的路上，我在想，初中是一個新的起點，在這個起點上，我是不能落下的，那些新環境的困難像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。

第二天，我來到學校，坐在明亮的教室裏暢遊知識的海洋，與老師同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。一週後，我原本活潑開朗的性格又回來了。

新一段的生活已經翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！

記敘文作文 篇6

回家，大家一定都很熟悉吧，每個遊子最最渴望的就是回到自己的家鄉。

在小學時候，每當下午第二節下課後，學校的播音器裏都會傳來美妙的音樂。那一天，我第一次聽到了又沒過音樂家——凱麗金創作的薩克斯音樂《回家》，當時只感到悅耳和動聽。

我第二次聽見是在我的大伯家。那天夜間我在他家，喝着茶，愜意的欣賞着這首曲子。當時很靜，我聽着這首曲子，渾身彷彿像觸了電一般，一股涼意從頭到腳，感覺在身上的每一個細胞都遊走了一遍。

我體會到了，我真的體會到了！我體會到了凱麗金當時那種想家的感覺，那種渴望回到家鄉的心情。音樂委婉，纏綿，曲折生動，如泣如訴，就像秋天樹上的葉子在空中緩緩的飄蕩，最後落在了地上，這不正是作者想要表達的心情麼？當音樂到達高潮時，我的心與這首曲子產生了共鳴，心中出現了一幅幅畫面：當金凱利站在秋天的那棵大樹下，葉子隨風飄動，緩緩落下。他憂傷的看着這一片片飄落的葉子，吹起了這首曲子。他吹出了萬般離情，令人蕩氣迴腸，催人淚下。我的心中驀地升起一團憂愁，有一種淚水馬上就要涌出的感覺。當音樂停止時，我的心中還在久久盪漾着那種感覺。

我願天下所有的遊子都能早日回到家鄉。