是苦也是樂初中記敘文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據寫作對象的不同，可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編爲大家整理的是苦也是樂初中記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

是苦也是樂初中記敘文1

今天早上，差不多八點半，就悄然無息的停電了，這電一直要停到下午六點。在這大熱天沒有空調和電腦的假日裏，我要怎樣才能熬過去?然而，令我沒想到的是，我們一家卻在這沒電的日子裏感受到了前所未有的快樂。

早飯剛吃完，我閒着無聊，看起了我的《神鵰俠侶》第四部，爸爸在躺椅上悠閒地閉目養神，媽媽則在廚房輕哼着小曲收拾着碗筷。過了半個多小時，媽媽說要出去辦事，我也跟去了。我想媽媽辦事的地方一定很遠，便帶上了我的小說，以便在車上無聊。就這樣，來來回回，我已把小說看了一大半，回到家後，我又忍不住看了起來。爸爸媽媽見了，臉上不禁露出欣喜之色，讚道：“億億看進去啦，還真沒見過他看書這麼認真呢!”整天以來，我的時間一大半都花在看書上，一本書都要看完了呢!

中午臨近午睡，爸爸突然提議給他按下頭，我欣然答應。按着按着，他就不住口讚一句，“舒服，舒服，比你媽媽按得好多了，”媽媽呵呵一笑。就這樣，半個小時過去了，我手有些累了，便停了下來，爸爸頃刻間就感覺到了，又讚道：“好兒子，累了吧，休息休息，哎呀真舒服!”聽得爸爸如此讚不絕口，媽媽也躍躍欲試，我剛停下，本已很累，但我不忍掃媽媽的興，只好答應了。又是二十分鐘，只聽得媽媽高興地說道：“哎喲，還真的挺舒服，媽媽得跟你學學啊!”

下午剛起牀，我突發興趣，拿起健身拉力器，試試兩根能不能拉，沒想到一試，竟然還能拉上一個兩個，但總是支撐不到多久，我想世上無難事只怕有心人吧，便多次嘗試，漸漸地，漸漸地，竟然不怎麼累了，轉眼之間能夠拉到二十個，可謂是突飛猛進啊!我給爸爸媽媽瞧了瞧我的力氣，媽媽驚訝道：“你爸爸都才能拉二十多個，你竟然拉到二十個啦!”我哈哈大笑。

苦即是樂!苦中有樂，真沒想到在今天停電這麼悲慘的苦難日子裏，我們竟然如此充實而快樂。

是苦也是樂初中記敘文2

如果沒有經過摔下山崖的痛苦，雄鷹如何能在藍天中自由飛翔，如果沒有經過河蚌的反覆揉捏，珍珠如何發出奪目的光亮。苦與樂是同時存在的，雄鷹正是經過了痛苦才產生了快樂。

姥姥是一個典型的農家婦女，小時候因爲家裏太過於貧窮沒有上學，每天都在辛勤的工作。小時候，我經常看到姥姥的右手的手指是彎曲的，這正是長時間工作帶來的影響。每到剛入冬時，姥姥就開始買棉花買布料來給我們做棉衣。看着姥姥進進出出的背影，我很心疼，可是姥姥樂此不疲。每天都用那彎曲的手指，一針一線的爲我們製作棉衣，時間一長，她的眼睛看不清楚了，大家都勸姥姥不要做了，可是固執的她卻一次次拿起針線。

我問姥姥爲什麼要這麼辛苦，每天把做棉衣的時間都放在電視上不是更好嗎?

姥姥說：“人老了，有些事情力不從心，不能爲兒女分擔，有時還給他們添麻煩，我現在只想爲他們做些事情，雖然每天做棉衣很累，但是我能讓他們感受到自己還有利用的價值，還有能力爲兒女做些事情。只要想到兒女和他人穿上我的衣服能感到溫暖，我就滿足了。

聽了姥姥的話，眼淚在眼眶裏打轉，姥姥每天辛勤勞作卻不覺得苦，是因爲她從中找到了樂趣，在勞作中自得其樂，把苦當成了樂。難怪姥姥的衣服中充滿了陽光和快樂的味道。帶着姥姥那陽光味兒的棉衣，我有了希望去克服困難。

其實，生活中很多的事情都是如此，發現了事物中的趣味，艱苦的生活就充滿了快樂。雖然面對着艱苦的事卻也能自得其樂，不覺得苦，這種事物是苦也是樂。

是苦也是樂初中記敘文3

什麼是生活?苦樂交織是生活。

雖已是蕭瑟的秋季，但天仍舊喜怒無常，才下過一場大雨，轉眼間天竟又放晴了，只有天邊幾小朵烏雲和那溼漉漉的空氣向人們訴說着，雨曾經來過。我推開房門，想從那由無數題目構成的苦海中逃脫出來。

深吸一口夾雜着縷縷泥土味的空氣，伸個懶腰，我便打算去公園走走，將那悶了一天的心情放飛一會兒。

已是黃昏，幾片晚霞悄悄爬上了天空，太陽慢慢走到山那邊，落日的餘暉溫柔地搭在公園的景物上，給它們鍍上了一層金邊。我在公園逛了好一會兒，心情已變得愉悅，但想到家中那片苦海後，就再也雀躍不起來了。做題!做題!做題!我有些恨恨的想着。本應是非常美好的週六，可以盡情地放鬆，卻被那些課外練習佔據了。“唉，這日子真是苦!”

憤憤地踢着路上的小石子，我準備回家了，一聲痛呼卻突然傳入我耳中。這裏居然還有人?我詫異地擡起頭，就在三五米處，有一老人坐在路邊屋檐下揉着腳，腳旁有一顆石子，似是被我無心打中了。我心下抱歉連忙小跑過去。

“對不——”“起”字還未說出口，他擡起頭的瞬間，我便被他的容貌嚇得生生後退了一步。這是怎樣的一張臉啊!斑白的頭髮帶着點點土黃印記，似是泥土;藏污納垢的臉上有一雙無神的.眼睛，此刻目光正在我周圍遊移着;鼻子扁平，嘴脣乾裂，皮膚粗糙又無光澤。還有他的衣服，不知是不是被剛纔的大雨淋透了，現在正滴滴嗒嗒地往下滴着水。可奇怪的是，他臉上竟還帶着一絲笑容。我嘴邊的那句抱歉，在看見了他的“尊容”後，生生變成了“您不覺得苦嗎?”

他似是聽見了什麼奇怪的問題一般，眼睛猛然盯住了我，看得我心裏一陣發毛。良久，他才慢慢地說：“苦，怎麼會苦呢?你看，我餓了有飯吃，渴了有有水喝，下雨時有地方避雨，天黑了有地方睡。怎麼會覺得苦呢?”此時，他嘴角那抹笑容更加明顯了，看起來像是很滿足似的。

我突然被觸動了。我不知他爲何落到如此地步，(或是一招不慎，或是被人陷害，但這些並不重要，重要的是)他都這般境遇了，還不覺得苦，甚至還能苦中作樂。而我，僅是做了一些題目便覺得苦了，從未考慮到，學習也給我帶來過快樂。心下突然有一個想法冒了出來：其實，學習是苦也是樂。

沒錯，這就是生活。苦樂交織是生活，我們只有苦中作樂，才能享受真正的生活!

如此想着，我邁着輕快的步伐，走向家中。

是苦也是樂初中記敘文4

月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳地瀰漫。我站在寢室的樓道上，維持着寢室記律。這種生活，是苦也是樂。

到了就寢的時候，其他人都早已睡在牀上休息。可是我卻站在寢室的樓道上，維持着寢室的紀律，每天獨身一人站在那裏，回想起白天同學的刻薄的話語，一個個不理解的眼神讓我覺得有些難過，心中難免有些苦。

天色變得越來越沉重。天上還有繁星在對我眨着它們那明亮的眼睛。我望着天空，繼續查寢。把耳朵靠近門，用耳細細的聽。我靠在門口，用心的查寢。若有聲音出現，便打開門進去看一看。每天都是如此，重複着同樣的動作。枯燥的上演着無數遍，讓我有絲想放棄的年念頭。

記得有一次，寢管老師在打掃門口的走廊。走廊雖說不長，但坑坑窪窪的水泥地總是不那麼好掃。孤身一人的老師在那默默的的掃着。她每天都有很多事情要做，有時晚上還要把走廊掃掃。有一次我問她爲什麼不叫學生一起掃?她回答道：“白天學生要學習，晚上要讓他們好好休息啊。”老師話語激勵着我，用行動鼓勵着我。我又重拾信心，堅持下去。

在班級裏擔任衛生委員的我，輪到衛生檢查了。拿着檢查牌去初三檢查，看到地面上的垃圾，我彎下腰伸手撿起來然後扔進垃圾桶。或許這不經意間的舉動被他們看見了，又或許是什麼原因，再次檢查時明顯乾淨了很多，這何嘗不是是苦也是樂?

每天重複着同樣的事情，雖然會有心酸、枯燥和辛苦。但其中也充滿了無限趣味。生活中有許多是苦也是樂的事情，你付出了就會有回報。任何事情都是有因果關係的，不要放棄堅持下去!

皎潔的月光，依然如舊。我還站在那裏，夜空中的星星還掛在天空，眨着它們明亮的眼睛。生活中像這樣的事情很多。這就是是苦也是樂!

是苦也是樂初中記敘文5

生活如百味瓶，蓄滿五味雜塵，亦有苦亦有樂。那一次爬廬山的經歷，讓我真正感受到苦樂共存的滋味。

到了廬山腳下，我便驚愕於它的高聳：連綿的山巒環繞着遊客們，遠遠望着登山的人們，彷彿是緊貼在山峯上的近乎垂直的長梯，一直通到霧靄深處，不可見。我開始有些擔心：“這麼高的山，這麼長的山路，得要走多久啊”?

此時剛好爲午後，天氣晴朗得很，但濃濃的山霧卻如穹頂一般遮蔽了天際。我不敢猶豫，立即涉足出發。

很快便到了山間，茂密的樹叢將羊腸小徑映得若有若無;灰白的石階與山中特有的墨綠邂逅，隱約透露出和諧之美;林間歡愉的鳥鳴歡迎着我們這些遠道而來的客人，讓我不覺精神一振，不覺加快了腳步。約莫兩個時辰，我們到了半山腰。往懸崖下望去，一道深邃不可見底的山澗映入眼簾，白色纏綿的霧籠罩於其中，看着附近就是萬丈深淵，使我不禁倒吸一口涼氣，不會失足掉下去吧!我的腿已漸漸痠軟起來，只顧呼哧哧喘着粗氣，艱難而無力地邁下一個臺階，連沿途的風景都顧不上了。勉強啜了一口水，扶着欄杆向前“摸索”着，此刻，周圍人們圍得水泄不通，我一步只能踏出平時的一半遠，就像一隻螞蟻，在無盡的路途上緩慢前行，我終感受到了爬山之苦，又被蜂擁的人羣擠在裏面，不耐煩得想放棄爬山，可還未見到壯觀的瀑布，我只能咬牙堅持下來。

“爬山”果真並非想象中容易，越高處，氣溫越低，空氣越稀薄，我的手腳有點不太聽從使喚似的'，不要說灌了鉛似的，只感受到一種說不出的酸、脹，像長跑的那樣僵直無力，稍一提速，嗓子眼就如針刺般疼，再看看上南絡繹不的“人梯”、“懸路”，我望而生難，但越往上，植被越茂密，溪流也漸漸多了起來，幾乎無處不在，咕咚咕咚在澗中流淌。恍忽間，我似乎聽到了一股來自不遠處的巨大的的轟鳴如震雷聲，是廬山瀑布!我頓時興奮起來!就要登頂了!

終於，我看到了一幕巨大的水簾，噴涌的瀑布勢不可擋地落下，下面的水潭蓄滿了澄淨的水，濺出的水霧撲面而來，頓覺一陣清涼，在山顛，我縱目回望，簡直感覺置身雲層，而下方都不可見，真有飄飄欲仙之感!瀑布疑似銀河墜落，蔚爲壯觀。這就是登山的最終趣味!

亦苦亦樂，苦中作樂，別有一番風趣。