成長-記敘文作文500字

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的成長-記敘文作文500字，希望能夠幫助到大家。

成長-記敘文作文500字1

我正在考慮增長的定義。不是年齡的比例在增長，不是。

時間真的是一件好事。如果你不知道字的順序。

沒有記憶之前的三歲，是的，沒有記憶，故事只存在於照片，任何成年人談論。快樂和不快，對或錯，就像聽別人的故事，打開一個不相關的笑話。

我不在乎，但想念它。沒有記憶可以是自己的夏翔，那美麗的美麗。

我想真正的成長在四歲。有些人稱之爲書法，非常大氣的話，有內在的藝術成就感，我只會畫，流動的樂趣，柔軟，沒有痛苦。

最後痛苦。我會去寫，認真地作爲自己，但我討厭被迫。綁定在一個非常小的空間做他們不想做的事情。不記得爲什麼第一個大是大。只是模糊地感覺到用那種黑色和一支鋼筆寫的東西。

從那時起，我開始知道如何討厭，普通的情緒像我心中的潮流。從很多 母親恨刷，然後恨母親。在日記裏寫詛咒詞，非常骯髒，骯髒的種類，然後慢慢的意識，一點一點詛咒不能拿一個骯髒的話可以刺進人心，終於改回了，用骯髒的話詛咒可以震驚，放縱或痛苦。疼痛流血，但從不犧牲。

回收成長，增長是如此。也許我太專注於細節，失去了一大段美麗的天氣。我不是孩子的好話，除了心和筆什麼也沒有，出口經常受傷。這種語言沒有描述它。至於環境，我想我住在一個美麗的世界，彼此殺死令人驚歎的動物，發出一種腐爛的香味。

在風雲之後，乾燥和乾燥的藍天。金蟬仍然留在窗口的邊緣。閃爍的閃爍提醒我一個過去的秋夜。

成長-記敘文作文500字2

成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧，這就是剛出生到學會爬行的腳印；咦，這是什麼時候？噢，原來是上小學的時候，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。

上一年級了，我懷着對學校的嚮往，踏進校園。面對着我的是和藹可親的老師，團結互助的同學和散發着油墨香氣的課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個個無知的幻想。

從三年級開始，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務能認真完成。但只要一出去玩，什麼事都拋在腦後，盡情地瘋狂，等想到作業的時候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學習。那一串串腳印是迷茫的，總是隻知道玩，不知道學習。

進入高年級階段，除了學習之外，心中又開始有些奇妙的涌動，不好像兒時那麼“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學習以外的事。有的時候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什麼的，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。

快畢業了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來，總是一個人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，同時也是無奈的。

每當我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……

成長-記敘文作文500字3

無數次我發出與你風雨同舟的感慨，我以前上課總是講話、做小動作。這是不遵守紀律的現象，應該改正。班長對我說：“夏炎上課講話、做小動作。”這時老師走到我旁邊，語重心長的對我說：“夏炎，你上課的時候做小動作、講話就會聽不進老師上課講的內容。課沒聽懂，作業就不會做，那怎麼辦？”我聽了老師的話，紅着臉低着頭喃喃的說：“老師，我以後上課保證不再做小動作、講話了，我一定用心聽講。”通過這次品評課老師對我的教育和同學的幫助，從此我上課時果然認真改掉了這個壞毛病，我深深懂得良好的紀律，是學習的保證，現在我的學習成績在班上也名列前茅。

啊！品評課與我們同行，我要言一聲“謝謝”，跟着你，走向成熟。

那是一個夏天的中午，天一絲風也沒有，太陽象一盆烈火烘烤着大地，我正在家和姐姐玩。忽然我聽見“報紙戳恕鋇？

聲音，我想一定是送報紙的馮阿姨來了，我開門一看果然是她，她滿頭大汗、氣喘吁吁。我見了趕緊給她一個大蘋果解渴，聰明伶俐的姐姐遞上溼毛巾給她擦汗。她連忙對我們說：

“多有禮貌的孩子，謝謝你們。”我和姐姐異口同聲地說：

“不用謝，品評課教育我們要講禮貌，是它教會我們做人的道理。”阿姨笑着說：“這個品評課開設得好。”

風雨與雷電一起走過，星辰和日月一起走過，帶着收穫的滿足，伴着成功的自豪，我們與品評課一起成長。

成長-記敘文作文500字4

愛，時時刻刻在人們身邊，只是有一些“冷血動物”不懂得給予和接受愛。我的身邊一直都有關心和幫助我的人，有朋友，有鄰居。俗話說“遠親不如近鄰”，對此，我深有同感。

這個學期由於爸爸媽媽工作很忙，沒有辦法按時接我放學。鄰居夏阿姨知道後主動提出她和家裏的奶奶來接我回家。於是，每天放學，我就和鄰居奶奶一起搭乘公交車回家，奶奶每天都會準備一些小食品，剛好可以緩解放學時候肚子餓的情況。

回到奶奶家，休息一會兒，我就和夏阿姨的女兒小鈴鐺一起寫作業。我們寫作業的時候奶奶就忙着準備晚飯，每天我都可以吃到不一樣的美味，非常可口。小鈴鐺和我是一個年級的同學，我們不僅一起學習，還一起討論各自班級裏的趣事。夏阿姨下班回來後也會指導我們寫作業。媽媽說，有了好鄰居的幫忙，她上班都很安心。

開學已經兩個禮拜了，我也漸漸的適應了這樣的方式。奶奶十二月份的時候要外出旅遊，到那時候就換我們來接小鈴鐺一起放學，好鄰居就應該互相幫助。

在我的身邊還有很多關心和愛護我的人，有幼兒園的何老師、周老師，在幼兒園的時候悉心的照顧我的生活;有一二年級的老師，雖然嚴厲，但是讓我養成了好習慣;有隔壁陪我長大的小哥哥一家，總是在需要的時候伸手幫忙;還有爸爸媽媽的同事們......

從小到大我一直生活在被愛包圍的世界裏，大家的愛心伴我成長，我很幸福。

成長-記敘文作文500字5

俗話說：“先苦後甜。”這是大家口中常常出現的一句經典名言。可是有些人就不懂它的含意，而我就是以這樣的精神鼓勵自己走到同齡人的前面。

在我一年級時，我偶然的遇到了一個非常好的機會——東莊小學游泳隊招生了！而我呢，以前的夢想就是成爲像孫揚一樣的國際游泳冠軍。

要想走向成功，就要有吃苦耐勞的精神。一開始的訓練是最苦的。因爲一開始我不會在水上飄浮，就只有在腰上套一個救生圈，它一下水就會割着我的皮膚，每次訓練完，身上就被麿出血。訓練最痛苦的就是冬天，因爲水溫很低，脫了衣服，冷的直打哆嗦，風吹着像被刀割一樣。一練就是一個多小時。每次上岸，頭暈目眩，身上起了大片大片的雞皮疙瘩，嘴不停地上下顫動，身子抖的像碗水似的，雙腿冰得通紅，失去了知覺。走起路來頭重腳輕。

功夫不負有心人。在xxxx年，我參加了雲南省中小學生的游泳比賽。比賽中，我與強勁的對手比拼，在一百米的最後關頭，我想：“練了這麼多年的游泳，不拿出一點成績怎麼對得起老師和父母。”我的自信心點燃了心中的火花，我憋足了勁，咬緊牙關。用力甩開雙臂，雙腳使勁向後蹬，像一條敏捷的梭子魚超過了我的對手，獲得了第一名。我心花怒放，開心的淚水在眼眶裏打轉，一下子奪眶而出，真是喜極而泣，高興得眼睛都眯成了一條縫，笑得嘴都合不攏。

生活往往是，先苦後甜，樂自苦中來。這也讓我明白了成功來自艱苦的磨鍊。

成長-記敘文作文500字6

書，對我，就像是花兒對蜜蜂一樣，有着莫大的吸引力。

從小開始，我經常會看一些簡簡單單的，很容易理解的兒童書籍。有時候能領悟出一些簡單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會被大灰狼吹走的;醜的小鴨子會變成天鵝的。雖然我並不能真正讀懂什麼，但是每一次從那一個個方塊字中領悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

到小學時，我拋棄了自己珍藏的童話書，轉而去看一些簡簡單單的兒童作品。

《笑貓日記》是我小學時看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優美的句子。有時會把句子放到作文中去，看着老師給這些句子劃上波浪線，打上五角星。我的心情也會漸漸地明朗起來，有興致時，還會在便籤條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會佈置我們兩個星期寫一篇週記，有一次嘗試着把週記當做讀後感來寫，沒想到卻被老師當做優秀文章貼在了後面的優秀作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。

時光飛逝，轉眼我就進入了中學。老師會要求我們寫讀後感。隨着我年齡的增大，我閱讀的範圍也逐漸擴大了許多。每當我看到喜歡的書，即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》，聽着戰爭人民的呼籲，聽着落後地區對進步的渴望，聽着女性對男女平等的渴求。我不禁動容了，用手中的筆一點點寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長需要經歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書筆記的優多了起來。一次考試，我的作文成了優秀作文，看着卷子上那個鮮紅的優，我不禁淡淡的笑了。

閱讀，爲我帶來了知識;閱讀爲我帶來了自信;閱讀，爲我帶來了榮譽。每個人如果都閱讀一本書，那麼每個人便會升華一點。既然閱讀那麼友誼，我們何樂而不爲呢?

成長-記敘文作文500字7

7月7日，星期六，天氣陰有小雨

今天第一次見到小主人，哇，好大啊，有點巨人的感覺。午飯是小主人的爺爺喂的，剛吃飽，小主人就來了，苦哪！小主人一見到我，就抱起了我，“放下，放下，我有恐高症”。可是人類哪聽得懂我們貓咪家族的語言啊！她一會兒把我放到窗臺上，一會兒把我丟在房頂上，我想跳下去，又不讓我跳，一會兒神不知鬼不覺地我又出現在“媽媽”的背上；一會兒又在大籃球上落下了腳，主人還不停地搖晃着球，每次都跌個狗啃泥，弄得鼻青臉腫，我又不是雜技演員。

我被小主人折騰得都快不行了，咦，前方有個小隧道，趕快逃跑，我不管三七二十一，等又一次跌下來之後，我馬上就趁小主人不注意逃離了。可是我逃脫後走進去，才發現大事不妙，前面的路太窄，我根本過不去，我嚇得直髮抖，身體也被卡在裏面，動彈不得。這時小主人看到了我的處境，於是小主人就幫我清除那些大傢伙，小主人的嘴裏還不停地念叨：先拿鋤頭，再搬開磚頭。果然，不一會兒，這條擠壓的小路頓時變得寬闊起來，我也完全能活動開了。看來小主人還是蠻好的啊，對我不錯啊！

7月12日，星期四，天氣雨

嘿，隱藏的辦法還真不賴，這幾天小主人都沒來煩我，可是我反而感覺好無聊，好孤獨啊！媽媽在哪兒呢？哼，它正和小主人一起玩呢，也不陪我玩。誰來陪我啊！

7月24日，星期二，天氣晴

今天一早醒來，發現在一個陌生的地方，小主人不在，媽媽也不在，暈，誰把我放在這兒來了呀？誰來救救我啊。我的家在哪裏啊？

就這樣，一隻活潑可愛的小花貓就在一夜之間走丟了。

成長-記敘文作文500字8

小時候，我會因爲發現了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因爲我那拾金不昧的精神會讓老師表揚我一番；可是現在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當它是一回事，品味成長。

剛上小學時，放學排隊，我們總是一個個對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學從不拉手，要不然，不成爲教室“第一大話題”纔怪哩！

小時候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“彙報”當天語文課舉了幾次手，數學課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現在，長大的我早已沒了那份“閒情逸致”，不就是上課發言情況嘛！自己心裏有個底就行了。

以前，我總喜歡因爲玩具的“歸屬”問題和妹妹鬧上幾個小時，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最後總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現在，我寧願一個人看書、做作業，也不願意和這兩個小朋友鬧個沒完沒了。

只有在小時候，纔會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現在呢？天天面對的是堆積如山的作業，沒有天真的笑容，學會的是靜靜地思考。

歲月就像一個魔術師，一點點竊去你原來的模樣，雕塑出一個個接近理想的模型，弄得最後連自己也不認識自己了。

突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會發現時而苦澀，時而甘甜，時而清香，時而醇美。而且從入口到回味，發生着巨大的變化。

哦，或許這就是成長。

成長-記敘文作文500字9

有人說，成長是一個漫長的過程。有人說，成長快得驚人，當你回過神時，你已經是大人了。還有人說，成長是在你一念之間，如果你選錯了，那你可能永遠都是那個弱小的，還沒長大的自己了。

四年級下冊，我因爲作文有困難就來到了小桔燈作文班。當我拿到新書時，心裏既興奮又緊張：我會不會跟不上他們的速度呢？老師會不會都沒辦法教會我了？我會不會不太合羣啊！

站在了班級門前，我的心一直在“撲通撲通”地跳着，我伸出手，推開了半掩着的大門。大門背後，出現在我面前的是一個樣子親切的老師和一羣我不認識的同學。老師看我一直站在那兒，便親切地說：“你就是蘇宇彤吧！快隨便找一個位置坐下。”我拿着書包，做到了一個沒人的位置上。

“現在，按照我們的習慣，新同學上臺自我介紹吧。”老師用親切的目光盯着我，我只有慢吞吞地走向講臺了。

我命令我自己張嘴，可怎麼張也張不開；我命令自己講話，可半天也沒說出一個字來。我的臉開始由青變紅，由紅變白，只得吞吞吐吐地開口：“我……我叫……蘇……蘇宇彤。”我說話終於流暢了：“我……今天9歲半，上東華小學……”說完這些話，我頭也不回地跑回了座位，把臉捂得嚴嚴實實，生怕別人嘲笑我，但恍惚之間，我好像知道了什麼，抹乾眼淚，開開心心地繼續上我的課了。

雖然不知道這堂課對我的作文水平有沒有提高一些，但是，無論怎樣，我的勇氣又得到了提升，讓我更加勇敢了，我覺得，自我好像成長了。

成長-記敘文作文500字10

在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷着，但依然記憶猶新。

那次，學校舉行拼貼畫比賽，我很高興，覺得自己大顯身手的機會來了。回到家裏，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想製作什麼，終於，一個很好的點子在腦海中浮現。

我先畫了一隻母雞蹲在窩裏孵蛋，然後用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼着歌兒交到了老師的辦公室。

老師當着全班同學的面淘汰了我的作品。全班43個同學，有的幸災樂禍，有的也無比同情，面對一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶裏滾動着，最後還是流了下來夢破碎，心真的好痛。

回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨。回到家，媽媽見我淚眼蒙，着急地問我發生了什麼事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。

媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺上。雨過天晴，天空駕着一條繽紛的彩虹。媽媽指着天空問：漂亮嗎？嗯。我點了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長地對我說：彩虹確實很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生纔會美！

是啊，那個下午是我印象最深刻的下午。假如命運折斷了希望的風帆，不要無奈，因爲岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因爲夢還在，路還在，我們還在！

成長-記敘文作文500字11

“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識。同樣也會更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經連在一起了 。

在我小小的.書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛着自己的孩子， 但表達愛的方式各不相同，當我們面臨困難，經歷坎坷的時候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強了信心。當我們取得一些成績，驕傲自滿時，應該受到嚴厲的批 評，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個成績當作一個階梯，繼續前進，無論是母親的誇獎，還是父親的批評，都是對孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。

今天我懂了媽媽對我的愛，更懂得了爸爸對我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長 。

最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強不屈，面對困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染着我，以後我每次遇到困難都會想到保爾。也就不會退縮，去堅強 的面對困難。一個人只有遠大的理想和奮鬥目標，纔會有無窮的力量，才能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。

這些日子我常常思考一個問題：應該如何對待人生？人生的價值如何？我認爲保爾這光輝的一生，已經爲我做出了圓滿的回答。好書是經得起反覆推敲的，好書伴人一生成長。同學們，愛惜書吧！書是 人類的營養品，書是人類進步的階梯，書是人類理想的奠基石。

成長-記敘文作文500字12

人生的道路，不可能總是一帆風順的。當我們還只是一隻青澀的蘋果時，就開始面對生活中的種種挫折。不是嗎？在我們的學習生活中，麻煩和困惑總會接踵而至……

學生做作業當然是天經地義的，可是老師往往會讓作業變成了懲罰我們的道具。因爲一點兒的作業沒有完成，就要沒完沒了地重複抄書進行教育，往往會有同學被弄得精神崩潰，天昏地暗。父母們都望子成龍，望女成鳳，許多的中小學生因一時考試失敗，辜負了父母的期望，而垂頭喪氣。我討厭這樣的學習過程。在我的心中，學習也應該成爲感受快樂的一種方式，可如今似乎都成了我們的沉重的負擔。

每天我一放學，雖然已擺脫了課堂的乏味，但我卻怎麼也快樂不起來，面對堆積如山的作業，面對父母面滿是期望的目光，面對新一輪的考試測驗，不得不每天開起夜車。開夜車的過程當然苦不堪言，但也無可奈何。因爲肩上負擔的不僅僅是功課的壓力，還有測驗排名的重負，我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過氣來。我得馬不停蹄，我得快馬加鞭。我多麼想呼吸一口新鮮的空氣，體驗一下玩耍的樂趣，可是不管我怎麼的盼望，它始終是一個遙不可及的奢望。

我曾經看到過一幅意味深長的漫畫：孩子的眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書，眉頭卻緊緊地鎖成一團。我能體會這孩子的心情，我相信我也能理解到作者的心聲。

學習過程中的煩惱讓我引發了許許多多成長的困惑：爲什麼我們要面對這麼多的作業？爲什麼一定要面對那麼多的測驗？爲什麼要讓我們弱小的心靈承受偌大的壓力？大人們，請聽我一句話：放開孩子，給我們一片藍天，任我們自由飛翔吧！

成長-記敘文作文500字13

最近她們總問我怎樣了？我很詫異，我自己並沒有發現自己的不對啊！

我跟我媽打電話，僅僅是一個電話，她就問我怎樣了，怎樣話這麼少。

男朋友問我“跟我在一齊是不是不開心，是不是很無趣，感覺你天天悶悶不樂的樣貌。”

同事問我“怎樣了？經常在發呆幹嘛？坐你旁邊，看你看視頻看呆了一樣，結束了都不明白換。”

偶爾發一條動態，不在身邊的朋友纔想起我，說我最近都不活泛了，也不明白主動聯繫，完全蒸發了一樣。

就這段時間，透過他們的話，我才明白自己好像變得有點悶。我不明白是工作的原因還是自己的原因。因爲小編我的工作，就是在屬於自己的辦公桌上，敲打鍵盤，基本上不用交流，也都是用電腦打字間的交流。我幹了半年多了，也越來越發現自己比較冷靜的一面了，做事也不馬虎了。

其實每個人在成長的過程中，都會慢慢變化，環境不一樣了，人也會變嘛。我之前是一向生活在合肥，一畢業就來蘇州了，覺得什麼都是陌生的，個性害怕。來公司的前幾天，我每一天早上要坐1個小時的公交車，一個小時的地鐵，總之就是公交車轉地鐵轉公交車再走路，總共2個半小時才能到公司。每一天我都是5點，趕6點的第一班公交車，我當時不怕起早，不怕累，就害怕陌生的環境，坐車都特緊張，怕坐過站什麼的。但是都過來了，我真的能夠克服很多，我挺喜歡這種感覺的。

只要我努力了，不管有沒有成果，我都挺幸福的。

期望大家都一樣在成長的過程中獲得幸福！

成長-記敘文作文500字14

不管是陽光路還是獨木橋，路上總會留下一個個腳印，這彷彿在證明着：你在嘗試中不斷地成長。——題記

“轟隆隆——”

不知不覺，墨色的濃雲擠壓着天空，沉沉的彷彿要墜下來，壓抑得彷彿整個世界都靜悄悄的。淡漠的風凌厲的穿梭着，道路上的行人寥寥無幾。

“沙沙——沙沙——”

我獨自漫步在校園中，漫步在灰色的迷濛雨霧裏。忽然，一抹嫰綠吸引了我的視線，彷彿灰色世界中唯一的亮光，使我放慢了腳步。凜冽的風雨中，一株爬山虎緊緊地貼在牆壁上。或許，是上天對它的考驗，瘋狂的暴風雨如地獄中手持火鞭的阿修羅，狠狠地抽打着大地，抽打着這看似弱不禁風的爬山虎。

牆邊的牡丹彷彿被這凜冽的氣勢所征服，垂下它嬌媚而高傲的腦袋。平日光彩奪目的杜鵑花和月季花在暴風雨面前，同樣如此不堪一擊。唯獨它，那一株看似弱不禁風的爬山虎，頑強的在暴風雨面前爬行，即便風雨將它的莖葉折斷，卻依舊用腳緊緊地抓着牆壁，倔強的挺起脊樑，嘗試着與自然的考驗抗衡，只要有一絲勝利的希望，它也絕不放棄！

我靜靜地站在牆角邊，注視着那一抹嫩綠，內心卻如同大海般波濤洶涌。

的確如此，在一次次的嘗試中，或許你會走過一條又一條的路，面對一次又一次的挫折。但不管是陽光路還是獨木橋，路上總會留下一個個腳印，這彷彿在證明着：你在嘗試中不斷成長着！

雨漸漸停了，白雲也漸漸變淡了，慢慢散去了，散開了。雲層中彷彿透出了絲絲金色光芒，折射在那一抹嫩綠上。在陽光下，我彷彿看見那一株頑強的爬山虎在一次又一次的嘗試中，成長爲盛夏中的一片濃蔭。

在這個暴風雨中，是那一抹嫩綠告訴我在嘗試中不斷地成長。

成長-記敘文作文500字15

對於每一個有情有義的人來說，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情佔據着你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔起喜怒哀樂，有福共享，有難同當。對於我來說，最親密的朋友就是----成長筆記。

在學校裏，成長筆記就是我的一位朋友，只要我一陷入困惑和無奈，我就把一切的一切都傾訴給它，因爲它可以填滿我空洞的心。同時，它也把平時不敢於同學，家長，以及老師所說的心裏話傳達給他們。在漸漸的接觸中，我發現它也是一種自我激勵，總是在警戒我的行爲，發現我的不足之處。我在我的成長筆記之中寫下自己平凡的生活，有成長筆記與我相伴，我會快快樂樂的走過人生中精彩的每一天。

如果說我與成長筆記相識，應該是在我剛剛上初中一年級，老師發下來一本成長筆記，當時我不知道它有什麼用，到了初中二年級時，我才真正開始寫成長筆記，從一行行，到一頁頁，大家慢慢了解了我內心的想法，在學校我的關係也越來越融洽。我相信，這位朋友---成長筆記，在我的“裝扮”下一定會越來越“美”。

成長筆記，你就好像一個憋足了怨氣的小皮球，這裏面裝滿了我的怨氣，你可以無條件的傾聽我的喜怒哀樂，每一次“聊天”你總是“滿載而歸”，而我好像一個買完東西的商人，帶着輕鬆的心情而歸；成長筆記，你好像一個廣闊無邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這裏紮根，發芽，越長越高！

成長筆記，你你好像一個我無話不談的小夥伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時光的流逝。成長筆記，我傾心熱愛的朋友，謝謝你伴我成長每一天！