高一知己記敘文600字

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編整理的高一知己記敘文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一知己記敘文600字1

翻讀厚厚的記憶，遊走在寂寞的邊緣，用疲憊的思緒爲夢再跋涉一次。寂寞的心散落一地，輕輕拾起記憶，不知如何黏上。她那瘦小的憐影依舊映入我的眼簾。

她沒有阿娜多姿的倩影，亦沒有古韻女子的柔情。可是她有個被世人歌頌了幾千年的名字——筆。伏在桌上的她，總是靜靜的等候我這個歸人。

她是我的知己，一生不變的知己。十幾年的春秋，度過的似水年華，她依舊用時間告訴我——一生相隨。是的，我早已離不開她。纏綿的愛意，一一攤在紙上。我用她抒寫夢想，她依舊“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。殘缺，但很美，美得讓我如癡如醉，美得讓我心痛交集。可是她含淚告訴我——這是我的使命。我們不離亦不棄，相依相伴亦相惜。此時花開花落，一百次的悲喜只不過是嘆息一聲。可是在花落之際，有知己的陪伴，少了幾分傷感。今生離別來世相聚，一萬次的珍重只不過是熱淚一滴。可是在離別之際，有知己的陪伴，少了幾分淒涼。夜，孤獨，她陪我侯到天明；滄海，困苦，她陪我走到滄田。在無數的黑暗中，她給予我的不僅僅是光明，還有手中餘溫未盡的溫暖。

我想，最終還是亙古不變的理由———如磐石般，回到最初的約定，起初的時光、歇斯底里地寫下屬於我的文字，叫“孑”。可是，有了知己，我才能做我自己。

一年春事，桃花紅了誰；一葉蘭舟，煙波別了誰；一句珍重，天涯送了誰；一江明月，回首丟了誰；一階青苔，幽閣走了誰；一世浮生，輕狂負了誰；一生相隨，自己遇了誰——

筆，我今生相伴知己！

高一知己記敘文600字2

友誼在人的生活裏就像一盞明燈，照徹了人的靈魂，使人的生存有了光彩。友誼不但能使人走出暴風驟雨的情感世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。每個人都有知己，而我的知己便是――她。

初識

那年冬天，我和她在放學隊伍中初次見面，不知怎的，我們突然互相問起了對方的生日，有趣的是，我和她的生日是相鄰的，不過我比她大了一歲少一天。就因爲這樣的緣故，我們成了彼此的姐妹，都把對方當做了自己的知己。

分離

但是，友誼是會變的，我們也不例外。在我們當姐妹的第三年，因爲一個女生的加入，顯得生疏了不少。每當，我們三個在一起時，我總會在她們倆身上，看到我和她的影子，曾經我和她是那樣的親密，可是如今因爲那個女生是加入，我卻成了那個多餘的。

久而久之，我們的友誼貌似走到了盡頭，直到……

如初

或許，她也感受到了我們之間不可言說的隔閡。於是，她邀請我參加她的生日宴會，我知道後，真的去了。

當我到她家中，我才知道，原來她的生日宴會只有一個名額，而我便是那唯一一個。我的心中有着說不出的感動。當然，在我們兩個人是生日宴會上，我們心照不宣地看着對方，彼此都沒有說話，但卻都眼角含着淚花，釋然地笑了。我想，那便是知己吧。有些事，我們不必言說，一個眼神，便能懂得……

就這樣，我們和好如初了。

其實，我不必羨慕鍾子期有爲他斷琴絕弦的俞伯牙；也不必羨慕管仲有爲他放棄飛黃騰達的鮑叔牙；更不必羨慕劉備有爲他獻計獻策的諸葛孔明。因爲我也有一位懂我的知己――她。

高一知己記敘文600字3

“天上有月，月旁有星，山上有樹，樹下有樓。”在我的人生道路上，有一個非常重要的人，他留給了我許許多多美好的記憶和無限的力量，在別人不理解我的時候，他總能夠第一個站出來安慰我，就是與我形影不離的同學——楊驍。

在我的記憶裏，她的身材可能是偏瘦了一些，可與同學們一起交往的時候，臉上總是笑眯眯的，眼睛都成了一條細細的`縫，白白的臉蛋，總是讓我們擁有無限的笑意，大家都親切地叫他“小白臉”，那一個櫻桃小嘴卻是他最大的武器，在巨大的挫折面前，他總是能夠以一句話輕鬆的放下。而他那憤怒的樣子，是我印象中最深刻的了，也許大家平時都可能見不到他的這種表情，不過這件事情就交給我吧。而她的憤怒卻分爲了三個階段：初級、中級、高級。在初級階段中，他的面部總是冷冰冰的，沒有了像往常一樣的生機，自己獨處一地，誰跟他說話，他都只是寥寥幾句，然後沉默不語。

可要是慢慢的到了中級階段的時候，你會發現他的臉上會翻出一點點微微的紅，面部會展現出一副極其不耐煩的樣子，聲音有時會放的稍微大一些，而手腳會比平時麻利多了，基於每一次都是女生欺負他，他總會帶上一句“好男不跟女鬥”然後走到一邊去了。而在最後一個階段出現的時候，這說明你真的惹到他了，臉漲得通紅通紅的，手捏緊得像一塊硬邦邦的石頭，使勁地拍着桌子，別人向他道了歉也就算了，要是還反咬口，那麼這就是一場永無休止的“戰爭”了，聽到這，是不是有一種“看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄獅。”的感覺。

雖然憤怒是人的情感之一，但是他卻總能給大家帶來的更多還是快樂。好朋友，好同學，好知己，你的樣子讓我刻骨銘心，我永遠都忘不了你的樣子。

高一知己記敘文600字4

“海內存知己，天涯若比鄰”，知己對於我來說是多麼重要啊，布娃娃夏洛特與愛麗絲，發小李佳桐，任何人、任何物都可以當作自己的知己。

傷心了，可以向知己傾訴，爲自己的煩惱做道除法。

快樂了，也可以向知己分享，爲自己的快樂做道乘法。

雖然曾經與我形影不離，但如今已搬家，離我遠去的她，卻還依舊在我腦海中蕩起陣陣漣漪；雖然曾經是我最喜愛的玩具，但如今早已老舊過時，不再受我狂熱的喜愛的它們，卻依舊在我的心裏刻下最美的烙印。

我對兒時的一件事一直印象深刻：幼兒園時，一位老師想了解我的情況，求問於她。因爲在幼兒園，我就她一個知心朋友。老師問了一串問題，她答了一串問題。對答如流，不假思索。而我，卻無法答出多少關於她的問題，我爲此深深地愧疚了許久，深覺對不起她對我的情誼。

還記得我們第一次見面，或許是緣份，或許是巧合。但我們相識卻是因爲媽媽們的閒聊。後來，我們會走了，會說話了，便自己跑出門去尋找彼此。我們至今還維持着純潔的友誼，是因爲我們對彼此太瞭解了吧。

“知己”，字典中的意思是：“彼此相互瞭解而情誼深切”。

我想，這應該就是“知己”的意義吧，似乎是名詞，似乎也是形容詞，我有點捉摸不透，但如果“知己”需要代言人，李佳桐一定沒錯！

是不是我還太小，理不清“知己”的真諦；是不是我太幸運，早早得到了一位真心的知己；是不是我太無知，擁有卻不知所措；是不是我太有魔力，相隔遙遠卻依然保持聯絡。

我的知己，我的知己，願我們永遠能珍惜彼此，愛護彼此，記得彼此……

高一知己記敘文600字5

從小到大，書一直伴隨我們，書裏那淡淡的清香，也伴隨我們成長。它給予我們豐富的知識，在我的生活中增添了許多多彩的東西。

在我上小學的時候，我特別喜歡書的類型——童話，童話即有趣，內容又豐富，他們緊緊勾住我。我喜歡《十萬個爲什麼》，這本書是神奇的，它讓我知道爲什麼蜘蛛會吐絲？爲什麼顏色新鮮的野菜不能吃？爲什麼……

其實許多童話都是有道理的，比如：《賣火柴的小女孩》，它讓我知道了不能道聽途說，要機智應對，鎮靜自如；《醜小鴨》，它告訴我只要努力，就一定能成功……

每個年級讀的書不同，理解力也各不相同。比如：三、四年級我們看有利於我們有益的書或意志電影；五年級我們我看一些曹文軒的書，如《草房子》等等，有時候看一些楊紅櫻的《會笑的貓》；升到六年級開始閱讀中外名著，《假如給我三天光明》、《巴黎聖母院》……

書不僅是我們學習的，它還是需要我們去孕育，去理解，這樣即使一本不好的書，在你心中它就是一本好書。書是我知識的來源，是我進步的階梯，是我……書是我無聲的知己！