一句話一滴露高中優秀記敘文

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的一句話一滴露高中優秀記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每當空閒的時候，我總會看看以前的東西，想想曾經的日子。那天，我翻開了彷彿還帶着溫度的同學錄，翻着翻着，一張紙巾映入眼簾。我的思緒瞬間又回到了中考前的那幾個月，浮躁的心又一次被心靈的甘露滋潤了……

那是一個明媚的晴天，數學課前，上一次考試的卷子發了下來。可當卷子到手後，我趕緊把它反扣在桌子上，心情怎麼也平靜不下來。把數學卷子微微擡起，鮮紅的分數躍進眼簾，更盤桓在腦海。唉!這可怎麼辦呀，眼看着同學們討論着自己優秀的成績，我就更加無地自容了，不知道那個曾經的.數學“學霸”哪兒去了。接下來的數學課，我也是在忐忑不安中艱難度過的。儘管我上課時使勁捂着試卷，但臨下課前，數學老師還是走到我面前說了一句：“到我辦公室來!我請你喝茶。”

下課了，我挪着艱難的步子蹭進老師辦公室，以爲要捱罵了。但是數學老師一看到我進門就幽默地向我挑了一下眉毛，這讓我壓抑的心情一下子輕鬆了許多。“最近，身體不舒服?”老師這個問題讓我有些措手不及。“我……我沒有……”我當然沒有，我的身體一直都很好。而接下來老師的第二句話卻更加讓我出乎意料：“那就是有小男生讓你意志不堅定了?”聽到這個，我的眼淚“唰”一下像斷了線的珠子一般掉個不停。我哽咽地解釋着，可是卻泣不成聲。如今，我早已記不得自己當時都對老師說了些什麼，但老師那天說的卻言猶在耳：“你一直是我最喜歡的學生，我一直都希望你好!”說着，老師還遞過一張紙巾讓我拭去淚水，然後就靜靜看着我。那天的我被感動包圍着。我緊緊握着那一張紙，一種說不出的力量涌上心頭。我知道，那是學習的動力。

從那次以後，我又心無旁騖地努力學習着，數學成績也慢慢回到了曾經的優異水平。數學老師還開玩笑說我“感冒終於好了”。其實，那次談話不過是師生間很平常的一次對話，但卻像一滴甘露一樣滋潤、淨化着我的心靈。那天，我不僅感受到了師長的愛與關心，更體會到了自己努力學習的意義。學習，不是爲了別的，只是爲了自己的未來、爲了每一個默默愛護、祝福、幫助自己的人。

我又一次把那張紙巾夾進了同學錄。慢慢合上同學錄的同時，我也把思緒輕輕地收了回來。如今，我在讀高中，高考的任務在前方召喚着我。前行路上，這滴甘露將會永遠存留我心中，在我看不清方向時，爲我指明前路。