初中記敘文 ：軍訓的那些事

大家都經常看到作文的身影吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的初中記敘文 ：軍訓的那些事，歡迎閱讀與收藏。

白雲彷彿打翻了一瓶墨水，漲溢這黑色。雨兒與風兒也彷彿變得暴躁起來，時不時便的狂風大作，而就在這種惡劣的情況下，我們六（10）班依然頑強的步入軍訓的行程。從此，我們將翻開嶄新的一頁，記下酸澀的一天······

瞧！這位教官滿臉的孩子氣，純白而柔嫩的皮膚，墨汁似的眉毛，微微舒展着，眉宇之間寫滿了歡喜，時不時眨着長而密集的睫毛，彷彿歡樂的精靈唱着動聽的歌兒，有宛如活潑的精靈跳着舞蹈，琥珀色地瞳仁中閃爍着欣喜的目光，總是甜甜地笑着。哪裏像個身居高位的上尉？看起來像個溫文爾雅，文質彬彬的老師。

可訓練起來，他就不那樣文雅了。皺着眉毛，鼻子和眉心都“擰”在了一起。彷彿一根繩結。將眼睛瞪得銅鈴一般大小，彷彿凶神惡煞一般，玻璃似的瞳仁中閃爍着憤怒的光，屏住呼吸，咧着嘴，咬緊嘴脣，雙手握成拳狀，緊貼在胸前，狠狠地盯着我們，彷彿要把我們生吞活剝了一般，教官就似一隻大灰狼，虎視眈眈的盯着我們這羣新鮮、幼小的小羊羔身上。教官又宛如一座蓄勢待發的火上即將猛烈的噴發出來。

“都給我站好了，都不可以動，如果動的話，就不要怪我不客氣了！”教官暴怒的像頭獅子，氣勢洶洶、撕心裂肺的大聲吼道。說着，便狠狠地拍了一下週欣悅的背。

我愣住了，昂首挺胸，頭像只高傲的大公雞高高的擡起，眼睛緊緊盯着周欣悅的後腦勺，抿着嘴脣，雙手緊貼褲縫，雄赳赳氣昂昂的站在教官的.眼皮底下。

“出列”教官抓着吳光遠的衣袖狠狠地把她揪了出來，臉上寫滿了憤怒二字。

只見，吳光遠筆直地站着，舒展眉毛，黑寶石似的銅鈴中閃爍這欣喜的目光，鼓着腮班子，彷彿兩個打滿了氣的熱氣球，嘟着嘴，臉上漲的通紅，彷彿兩個熟透了的西紅柿，不時“呵——呵”的笑着，發出了銀鈴般的響聲，臉上寫滿了不屑一顧。還時不時趁老師不注意，像蘇美間諜一般走一下秀，於對面的紀天童打暗號，很快，兩人情投意合，便“搭”上了，時不時雙手捂住嘴脣，發出了蚊子般的叫聲。

再撇過頭，看看右邊的沈冰潔。她緊累眉頭，雙眼炯炯有神的目視前方，明亮的眸子中寫滿了認真與嚴肅。挺直了腰板兒，屏住呼吸，收腹，雙腿極有力的站着，完全像個小軍人，感覺自己是祖國的花朵與棟樑，一聲不吭地顯得極爲嚴肅。

同學們極其默契，彷彿事先說好了一般。

時光荏苒，光陰似箭，幾個小時後，我們六（10）班又井然有序的向教室走去。從此，我們將翻開新的一頁。