父愛-六年級-記敘文

大家一定都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的父愛-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父愛如山，那是顆顆塊塊的石頭一點點磊成的；父愛如花，那是點點抽苞綻芽地成長起來的；父愛如永遠不會乾涸的小溪，那是生活中點點滴滴的如小水滴的事情結成的。

弟弟小小的身體搬動着木梯，他剛放好木梯，便邁腳準備上樓了。

“樂樂，別上去！讓姐姐上去找吧！”

我看着梯了，邁了腿，蹬了上去。我雙手緊緊抓住梯子，又爬了幾下，終於，我爬了一半了，心中的恐懼自然便因此而小些。

“孩子，你的梯子不穩，趕快下來重架一遍！”這句話重複了好幾遍。

這時，我已能足夠感受到當時的樂趣了，這時的興奮使我不顧爸爸的阻撓，依然兩手向上攀着。啊，到頂了，我已經能看到閣樓上的紅色繡着花邊的被子了。只差一步了，我伸出一隻手來，抓緊窗邊，然後，我用力一蹬，準備爬上閣樓上時“啊！”隨之而來，一聲巨響——撲通——先是那一陣陣疼痛將刺“醒”，最後的震動使我一下子驚異懵。我那細長的手臂怎麼可能賢哲架子呢？

這時的我枕着落倒的梯子，卻無力站起。

此時，我心裏多麼希望爸爸走過來，將我扶起，安慰我受了驚嚇的心，再幫我揉揉摔傷的地方，唉！可我卻不想爸爸走來，他一來，準會說我調皮，那我豈不是更加傷心。

爸爸走來了，人既開心又害怕，“不知所措”這個詞貫滿了我的大腦。他是急着跑來的`，他輕輕地扶着我起來，問我痛嗎。此時，我喘着氣，什麼話也說不出，千言萬語到了嘴邊，卻都變成了“哦—喔—”就像一位患了老年癡呆症，說不出話！我頓時害怕極了，只覺得恍恍惚惚……爸爸不停的爲人倒着水，還邊揉着我摔傷的地方。什麼也不想，也不知道該想些什麼，只覺得好舒服，這便是我現在的感受。

我慶幸的是，爸爸並沒有指責我，而是安撫着對我說：“孩子別怕！下次上木梯時小心點！”

在我印象中，我一直都有着“四電怕”，當然，我最怕的是“怕痛”可今天，我卻忘了哭泣！一定是爸爸那舒適的揉捏使我忘記了痛苦，只記得那份舒適。別看我爸爸長得又高又大，但是他揉得真的很舒服，讓我享盡父愛。

這就是柔出來的父愛。